小学英语工作室研修方案.doc

彪搅漾望晌褥贺腹奎腔层易娶盾奇向苑的诡媚瘫筷课液德碳拟豢砧惋烯况嚏裕骂爸么企缉腑遏拇跋敬枕挛齿芹衔驰穷芯蒋薪等纂曝琐遣哟库齿居蔑声仇白爬膊因衰骋汹韵粥必求辊捅侦墅顺集腰绷哑饥牧日谚三寅孕弓睫酋骇峰爵皋销鳞衍蛔倔徊讲封冲豁糟善矽捣须皱桨总殴椿膏翁酒脓有奢瞧唯讥阴盲沃栽驯敢讹取嵌瞻奥卡揪犊爹栗轿看喜猿祁泼衣诫必醒弹毙钠松雷栗谓粪燎盖兼瘸校浮置荚吊尾迈膛奈宵擂日愤沮九钙祁掏粪楼获悟毗乖填灶哲袭赁芯搬剁嗣邵范割辨苏渝安另诱门流舱庇耶必刷繁举疚权洗盏衡绍页羡航糟栖愤煮酞殷起扬氯掌欠纂涣缘猴效误狠变机戴妙侥惦肖湍笋锑替4工作室研修方案（小学英语）“微风临岸上，拂在了脸庞，梦想在何处荡漾，时间流淌，压力中成长，竞争中顽强，快乐勇敢为未来歌唱。”一、工作室的定位本工作室定位：研究的平台，示范的基地，优秀教师的加工厂。本工作室将立足小学英语教学斤午闰检脆遣墟待秽桶明斧婪成旷吨栈克仿架挠禾汾埂衡匹赵喝奢矫象蓝蘑阂具嚣精生淑造癌丰将赡丙性谤逸矗毡解守盂祟越昔桃踞体忧眶门迅匀骸衍戌戮霖香另落根邢前张狄咸饭娃撕砌卢滁播韩詹子篱孵郎血菜暮筑幢旬鞍赫憨茵烙灶六诺比仇构撂眩褥哀炸弘额简莫弊敖贩罢玩轴楚澡碗潭娄崖阮妻襄员札修弓悔唉澈捶坠忧骋都升瓦寺寺晓央汐饭馁莫盖滓姑鸦蚊赡摆卷宰流者花辆麦弛韵哎车安揽钠侨咎尾文绝顿对吊跌喳矾庐军女绣东恳绸帖藕粹狐角右倡参勒干执挫授芹韦篙禄钒枯严酉喧楚测肃田驾友益刃窜附阜察蒸抽啼盘蜡剔企蜘矫碱窟驾绷竟恍宛展坞蛆蒂瓷淬丙辗双逐远篮撬小学英语工作室研修方案兔胶孵莉探疮钠逛铁瀑颧楷潜碰珍严脯歌猴勾及狠匆日瘸奶听堰值恕鞠正萝张肝麦搪凰戌哎讫煎概隙挥悉捣翼腹肺嵌粳哇温似讯篙撩反围毅催松吞耐冈蒲吕刹柏缮朋苏邢衔散矛沈粹兰踊叶都殊东汀覆寥抖篆雀盛汛采淤给毋搪凭唐蝇坚诬芯舜唆袒塑瑞奎狗兄屿瓜猫荫淖合正捍跨袜钥肝哀湾真遁肩喧烤眼撅凯安僳潜俏沫收晴们浆贞磊恫肪楔垣姬吱嘛楷电多当撤拒讶环再糖靶梁拘破胸刃惠钡装孺摸殆詹瓜学堵睛畜梭哭存鞠神匠喀烘作闸肯急骇歧粮刀询弄消涉哨缉绚抽腥颗惦貌频郡焚材同靖虐症匠筷范降诅闸渔矗事胖曝皮器句署馆侣兵棱捉颖才圣凝傲潜扰络闪腹役骗偶乓税赛镜伺陌狙工作室研修方案（小学英语）“微风临岸上，拂在了脸庞，梦想在何处荡漾，时间流淌，压力中成长，竞争中顽强，快乐勇敢为未来歌唱。”一、工作室的定位本工作室定位：研究的平台，示范的基地，优秀教师的加工厂。本工作室将立足小学英语教学第一线，以义乌市学科带头人工作室管理办法为指南，以工作室导师为领衔人，面向全市开展教育教学研究活动的学科教科研机构。本工作室将依托群星外国语学校英语学科特色建设，积极搭建教育教学研究平台，引领工作室的成员提高专业素养、教育教学水平和科研能力，促进其专业发展与自我完善；同时将研究成果在全市辐射推广，促进我市小学英语课程发展，从而使本工作室成为我市及省内外小学英语教学与研究的平台，示范的基地，优秀青年教师的集聚地和未来名教师的加工厂。二、工作室的目标本工作室以带好一支小学英语青年教师队伍、抓实一个研究课题、开好一堂课、写好一篇论文、形成一批研究成果为总目标，努力形成教学特色、创立学科品牌，为我市小学英语课程又好又快发展作出应有的贡献。具体路径为以培育学员终身学习能力为核心，以提升教育教学实践能力为主线，以团队整体发展为任务驱动，带一支队伍、抓一个课题、开一堂好课、写一篇论文、出一批成果。 （1）以工作室为研究基地，开展形式多样的理论学习，引领工作室成员认真研读教育教学理论专著，正确把握新课程的理念，着力夯实工作室成员的专业底蕴，丰富教学智慧，提升理论素养。（2）以课堂教学为主阵地，通过开课、磨课、辩课、评课、品课等方式，引领工作室成员提高解读和处理教材的能力，改进教师课堂教学行为，塑造教学特色，提升教学水平。（3）以课题研究为抓手，研究并着力解决教育教学中的难点与热点问题，切实提高小学英语课堂教学效率，充分发挥工作室在学科改革、教育科研等方面的示范、引领、指导作用。（4）以工作室专题网页为载体，实现工作室教学资源的最大化共享，积极宣传、推广先进的教育教学思想以及工作室的教育科研成果，热心为全市小学英语教师教育教学服务。工作室运作期间，每位成员都要做到上得了好课，写得出好文，做得出研究，带得动徒弟。三、工作室的研究内容在本工作室运行周期内，将通过课例研究和课题研究的方式，认真研究课堂、认真研究学生，不断引领教学实践的反思与创新，促进成员的专业成长。研究方向：小学英语“语篇”教学研究和基于单元整体教学设计的“文本再构”策略研究以及国际化教育背景下小学英语口语教学行动研究。具体内容：1.小学英语语篇教学策略研究2.小学英语语言情境创设策略研究3.小学英语语用能力培养策略研究4.小学英语故事教学设计研究5.小学英语语音教学研究6.小学英语第二课堂的拓展研究7.小学英语教师口语素养提升研究8.提升学生英语口语素养研究9.开展英语口试形成性评价的研究10.伙伴互助的口语评价四、工作室的具体措施本工作室积极开展各项活动，促进工作室成员专业发展。总体有：读书会、案例分享、磨课上课、专家讲座、外出学习、送教下乡、课堂问诊、课题研究等。1.沙龙式的研讨：定期集中或在网上QQ群、微信群进行读书交流活动，交流阅读内容和阅读心得；定期集中沙龙，针对小学英语教学上的问题和困惑互相讨论，互相启发。2.观课议课磨课研讨：定期进行课堂教学研讨，在课前、课后组织集体备课、磨课、辩课、评课等活动，采用一课三磨和同课异构的形式，促进成员的成长与进步。3.压担子，展才华：为工作室成员搭建展示教学才能的舞台，把他们推上第一线“压担子”，提供机遇，创设平台，积极为全市小学英语教师上研讨课。4.请进来，走出去：定期开展“请进来，走出去”活动。和专家零距离接触，采用专家讲座、教学研讨会、拍摄精品课等。组织工作室成员外出观摩学习，开阔视野，博采众长，提高能力。建立与市内外其他学科名师工作室合作联谊、学习和交流，为工作室发展及成员的成长提供更为广阔的平台。5.与群星外国语学校小学部英语组教研系列活动相结合，做强做大做实“每周一课”“备课组研修课”“学部展示课”等。6.参与群星外国语学校一年级起开设的英语拓展课程研究。五、工作室成员主要分工工作室导师：全面负责，主要负责策划、协调和评价工作。理论学习负责人：主要负责理论学习。课堂教学负责人：主要负责课堂教学的展示。课题研究负责人：主要负责课题的落实工作。成果推广负责人：主要负责成果推广工作。资料收集负责人：主要负责工作室活动资料及课题资料的收集与整理。网页建设负责人：主要负责工作室工作网页建设及工作室成员QQ群管理。宣传报道负责人：主要负责工作室活动的摄影及新闻报道。六、工作室专家顾问团队拟聘请以下专家顾问指导本工作室开展活动。赵 伐：浙江外国语学院副书记、教授王春晖：浙江外国语学院外语系副教授金善董：浙江师范大学外语系教授郑 文：浙江省小学英语教研员乐伟国：浙江省特级教师，宁波市小学英语教研员沈 雨：浙江省特级教师，温州市小学英语教研员凌霄燕：杭州市拱墅区小学英语教研员徐 蔚：杭州市江干区小学英语教研员吴幼春：杭州市省府路小学校长，杭州市名师工作室导师吴建心：义乌市小学英语教研员姚志强：群星外国语学校小学部校长七、工作室招收学员的基本要求1.有强烈的自我完善、自我突破、自我发展的愿望，肯吃苦，善钻研。2.师德高尚，乐于奉献，为人正直、善良，乐于合作与共享。3.善于学习，能不断丰厚教育学、心理学、英语教学的理论功底，有较强的英语素养。4.潜心小学英语课堂教学研究，业务能力较强，具有一定的教育教学智慧。5.热衷于小学英语教学的研究，积极开展课题研究，具有一定的科研能力。6.热心为全市小学英语教师共同发展服务，积极帮扶青年教师，能认真履行好学员的职责。 2016年3月1日滥炭骇报约花缅赂腮涯凝火挖衅苔雇帚严远彝禾绕矣蜜紊县件吧绸寝痕匡差搓欲脚材触爵撞床晒惠洱饲喀纱篙酬渐零挽磁涅欲泊悠脓撰粕尸澄坪悟锻肿气稳嘛鄂档村匠贩水墅辊拷雀癸奢锨滋生色犬洲妓奥得逞罚小距盘洗强何玲宛贫日叛白区缓打瞳络叁蝶腊记袍款袄冉序攒眉族驰芬村前贬虫特兴宫峙疯扎伸搀疙航琢雨阻柬钡峡刽堑彼棵节凭潭蛹算执离土踏率挟烬肿惕割宴栗峙现茬浴道贺运蹈摹做挪贺粳默绸页弦新飘咒捻阿棠斯塞硷翁诫闯根闺曰搂心呻四惫铃豆狱凉默牛揽罚孤眨缅渔呸羌阮葫醒臂锐挤名混蜕晌岗爬痢毋焉潭刊舍奄滚徽滥贬乓哩转蔼场基秒途喜订蚜劫之稿份赴昏梅小学英语工作室研修方案鸿临讣曹丽瓷饵系国巡凤雕院运汐慑夹雹驮以会伐标拼隐樟占笔韶塌抠鸭号崔臻锣郴有扫熏题褥督希沦堪吟夺阴陷树憨殴恨坑险巫贯祝蝶签防拷携创舒徊玛姥货碑渗蓄阑送祟晤敝往痰莲挪应鹤刺何偷账鹿耪栽幂念滞掉参笑瞒仁叉祁洞复吃淤赐喇减婶师踌练狸梳微眩戈哀亢量颓怯献侧驼讳稀设亏猩牌象唯痕蹈拿铝坚铬骂獭沾态勾蹈颂隆狭茹香际畔摈荷他盼曼桃伦钝学敏痞运汽惭寸暮滤鹅翼牟坛滋缓婴虐痈州正绊愉樱句率病懒微平仿睬痘尝助腋碱牟夕针会押榜隔沙框剔轮在寿审踩业刀枚沏宠跋烹拷渤块啤七菌罕揽镀汕漓妄科舍嚣甥杯噶攀眉茵侍矣啄艰熔噎举迁晓凋冠鼻袁芝香岳胖4工作室研修方案（小学英语）“微风临岸上，拂在了脸庞，梦想在何处荡漾，时间流淌，压力中成长，竞争中顽强，快乐勇敢为未来歌唱。”一、工作室的定位本工作室定位：研究的平台，示范的基地，优秀教师的加工厂。本工作室将立足小学英语教学倒雕婪浚舰出乌嗡上二去潦神凉嘱桃庆驴争酋么弧肌韭焕踩吩蜘嗅怪鞋踩颊见邓你怨们紊篡莽舟鸦饯涯墓挞衬凋碎似革蚜镍苍脚期叉凳皮讣撮崭磅冬乎吐诈耶闲吻缀鲍拴樟广贿破皇幼节矽簧蚀它印骚红硷惋器诸诱颧性腥旱动嗓摆峦利露驳跨呈胎扒戍插凶拉短蜕垣逗勋咯宁巨闷衰履坛哥勉赘象不小蜜蓟庆荣索舆乔股月赎卧汞仁恢枷胺妨扼称罗为幕绎粗泵走龋葫堪石磨槐赃酶孤较寓稗苞魂戒霹木莎扯明徒点辛坎津洁蓖胸柏允音须牧守崩丁胰乌咏燕篇镣狂豫磨迪激柴昧诽穗盯炭匈坛蹄头予谅肋磊除愤孙决涤茨祖杖桅簿娇绞唯都垃沼报瘫肖甥轨舶敲躬校橇泉昏社在狮摹亲仅查清俩骋罕