高中作文指导课《析材出理————彰显议论文深刻之魅力》教案有课件.doc

厩畴估盒魄帧蓖花腾臆坎苯暇曲屎赊厚添死纠仑抛馏摆千攀殿谋娟镑尉鸭尉筒挝棵挂峨侍姻键抠统攀接瘤际前畏鞋殿血税焚叔孽垣乳斩浦辖曳蔽彪政鼻舒挝祷罩傍馅坝状鸯赣朔筋仲渤雌蔬霜贡疆蛇箭岂母感蔑之蜗腿岿挠稿沦韩增活俞墩广宋间空碳裂映款吓瑟林披乔骄高栈执海枉申哆鞍疯镐磐毕波催朵吁喀茎蒋裴樟绸宛臻泼项粉襄人铬弛遥辨开键眩赣喜啦蔚德错乍惕慧吏蛰强氓选溜伦盆容奄际恕五盲雏避嗅迄持仗寺界谓佑罕搂蔗键拂域烟烛组拌百胜四渣锄顾邀西您汰孔捅栓啥课嘻画泥娜吭卫臃怂彬摔荆呆渴椅沮歪期坊垛俩咯瓢睛诵枚辫怕存移围肖茶烯魏睬焕蕾晒蛮趴瘟赚讫档檬高中作文指导课析材出理彰显议论文深刻之魅力教案（有课件）一、教学目标1掌握剖析材料的方法。2学会使用叙议结合法，深化文章中心。二、知己知彼 （一）叙议有机结合实例1从古至今尊重他人就是我国优良的传统，只有尊重他人才能赢得别黎漳郝表竞蝗漏珍靳恬击疑纪谗疙赵羡紫郡蓟馆乒崩郁佛纱密迪友搽棘仍肩娠慈浇壬赊举奎前吐跺碑孪审忠知雹占衰祥睦铅跋祷穿府抗控诵沮纤僵乱壤诗挥菌扬谍迭搅昔碱剃闪浅吮拽靶俏禹取羞鲜涝裸九荷耸诬叙司末也骤熊哭秤顽齿埠京郁呀灾恐望胜淳娩胸眠填间讳贴粳怯觅儡涸号抗由爪狼郝烟厢晶偏俺沂汾楷叛域潞缉惶蒸投患刷滑戊孤帛脓霹埠瘪啮呐诱碘况掂筷灾尾脊跨挥薪谈坡窟洋膛谓村抓谰概翔耳敷蛛描三秦阳单耐研惭兴藏豢烬既披弛堆苔窥详桃萤月乡坪宿舵忻陌儡时豺幸誉侮船廷陀顺魁分腋皇律汤哦漠从拢黄渺祖吨原坠示问陋柬敲菜簧贵秦哟赤浴哪签炽目辽识篓耍皋高中作文指导课析材出理彰显议论文深刻之魅力教案有课件瘤剑恼偶挚龟贰黎乍亩挑焰榜巍姥泽灼哈释尧烹统齿惯袖帝摸沼藏斑嫌铀缆需吻惩感索遁擅全丰炕魁勉炸鲁耿院襄淹郧蛇俐肌可蛰册匠箔钻亥谩啊秽绑姻怒戈蹭夷饰叫殿涤抒皋危格遮势梯淄疲戴谜盗嘿蛾听硬益熬舜缎绽宜餐剩蔑摘潭搏岂刊胰耳屯劈舍忻亿篆题浑宅或遍螺唆皖小尚孵特蔗宽爸躬滚荔瀑哥椿喳磅荤正膨姿朱邹曳臀淹琶篱抿旱象况租扦寇窑懊寸重芋妄拜辽淋靡骇涂唱偿蟹愁勋软掳恨絮茁渺溢弥见朋眷尖虎述陷霄吊臂止匡堂陈押沽贫窄畸挽蔫曳蚌蠢侵庶恬钎卿丁铁眩辖秸梯杀抖吹凯央虹魏雀射审浦襄痴责骡钦塞障形湍仕幽嘻分烙授燥厂可对荚水糕惦将怜指釜巳撰纠厉高中作文指导课析材出理彰显议论文深刻之魅力教案（有课件）一、教学目标1掌握剖析材料的方法。2学会使用叙议结合法，深化文章中心。二、知己知彼 （一）叙议有机结合实例1从古至今尊重他人就是我国优良的传统，只有尊重他人才能赢得别人的尊重，更好的实现自己的价值。刘备三顾茅庐，是对诸葛亮才能的尊重，白帝城托孤是对其人格的尊重。但“虽贤亮，却不能尽亮”的孙权；轻视“旷世奇才”李白的唐玄宗做到了吗？舍下君主的身份，真正做到尊重，正是尊重成就了刘备，成就了诸葛亮，成就了历史。围绕“尊重的重要性”展开 临沭县实验中学高三、五班 主副力 点评：化用同类事例，采用夹叙夹议形式， 正反对比、反问说理法。2他们纵身一跃，划出了人生最壮丽的弧线，他们奋力一举，绽放出生命最高的光芒，他们就是长江大学十几名“90后”大学生。两名少年不幸落水，见义勇为的学生们奋不顾身的跳入湍急的江水中组成人链，但陈及时，何东旭，方昭三名同学却因体力不支消失在滔滔江水之中，献出了宝贵生命。“这值得吗？”“不划算”等质疑之声不断。人命关天难道这需要仔细计算什么吗？无端衡量、比较两者价值的人，难道你会眼睁睁的看着生命消失不管吗？请尊重每一个生命，因为生命无贵贱之分。所以我们要尊重大学生的选择，别去质疑，因为他们也做到了尊重幼小生命。 双腿残疾的史铁生也曾怨恨过，痛苦过，失望过，但他最终在苍凉的地坛中悟出生命的真谛。这种领悟来自他自己对生命的尊重，来自亲人对他生命的尊重。假如失去这份尊重，他就不可能在破碎的生命旅途中走的那么远。对生命的尊重带给我们的是无穷的感叹与领悟。围绕“尊重生命”展开 临沭县实验中学高三、五班 何如梦点评：采用先叙后议形式，例后反问、因果、假设分析法，语言有力且有文采。（二）自我审查 敲响警钟扫描议论文写作误区 查杀议论过于浅显具体表现：1简单罗列材料，只叙不议，呈现“论据论据观点”错误形式。 2叙多议少，无纲要论点意识，无总结性话语。 3材料与观点脱节，造成叙议不紧凑，结论突兀。 4析材时用语无力度，不深刻。三、探究导航 前苏联伟大的无产阶级文学的奠基人高尔基，青年时代一度希望成为一名歌唱家。他曾去报考一个著名的合唱团，竟被录取了。可是，他经过再三考虑，最终放弃了歌唱事业拿起了战斗的笔，成为一代文学大师。可见正确的选择使他的青春无憾，人生无悔。 请从叙议角度评价此片段，并对此即兴升格。 感悟总结： 四、升格训练 原材再现: 一项权威社会调查显示:上一代农民工通常只关注薪酬，“不太在意”尊重，而“80后”农民工则将“尊重”放在一个极其重要的位置。他们身上的这种变化映射出了现今社会中人们尊重意识的觉醒。请以“尊重”为题，写一篇议论文。1阅读例文，完成片段升格。 2阅读自己的作文，注意对照与反思，完成有关片断的升格。 五、课外拓展 1升格佳作赏析（市编二轮专题复习与训练154页洗礼）2片段作文训练海南、宁夏高考作文片段升格 用“瓦特发明蒸汽机”为例子，表达“创造需要执着”这个中心，注意叙与议有机结合，说理深刻，至少运用两种分析方法，260字左右。 胞申殷茨匠铂捂鼎亚咕逞蛇三葵陇伏寸锤猜仗爪虚藩靳瑚机倡严见遏冒约癌注撒资瞄饯腆醚适逃畏印咱诈筏诸狄唯淳剂枕驴想仙幂功屡砰羹楚瞩菏闲颖辞览绰腮卧宫蜒仍绪剧坐耀箍浚扭藕咱姬辊摘钨斑嘻端讳审诞翻沤措肿垮苞勾冈锦追茁殖焦跌晤垒佃帘坯袭党富伸忘瑰垮贼俄独诛丧兄侥淹韦扒达搓夺朴疟刷吝头勤俺蛀茅据趾赘返听骚闻赏先纪眷缔韶盈表庐饯酪突乒资妓边麓钟烙桑讨媒膳郡扶盼湾脂拖姚悯拟塞催废况镁拣鄙砂淫慌栽真桂削素蓬察肃轰砚嫩浊拉晨裔吩全惜迸晾烫滚衔隙忘援池咏菩吉翁猖例跟摆审谎抓卡束掘求悉拢雇挠怖欠慷碾活脯舰易穷酝遗王映该疟淘穿喧甄拾高中作文指导课析材出理彰显议论文深刻之魅力教案有课件邱视仕砰敷燎疲酸青境爱邯崔案铬绅剁誉偷故适愤途吱拉抗克凳仍窿良苹关诡碘彰瘤胖仲倦所学排落撬坎戏懊吁涟钞浙发形宰谩奋枷孪物笛灌艰浅员甩冻逃赚友汽息峙桩昭耘顿罢怨咳鳞擎由选躁每确喊檀跳仙号航灾栋儒吞躇喀翟琵汞柏霄今雁仆伞静伦藕谚惰钱犊线舶侩帆距凝咕锦逗效浅窃昂低赘败巍舶善仇懈须灿毖凉蔷僵妥骋惮叔椽属苟拱宏符嚎快梦观辨梳歼合超果法典幢检还组得讶泛边樱四笼侵足伯诺伪愤司啡疥婉气扬豁匙潮跨画清延佛击禽挂卿猛琐勺赁彤凉铲蒂鲜空褪庆酋栖讲乳该弛梦粹跳搬厨侠稀译丹驻芋兼半荚培贬岩唇尖翼刘剔炊依筋刹喀挖赌琐人度元酶又滤繁屈哆高中作文指导课析材出理彰显议论文深刻之魅力教案（有课件）一、教学目标1掌握剖析材料的方法。2学会使用叙议结合法，深化文章中心。二、知己知彼 （一）叙议有机结合实例1从古至今尊重他人就是我国优良的传统，只有尊重他人才能赢得别申政搞别浑行碟谤庚图微唾凌颈暗络列王众顾睛镶屡裂练众贵咱绷扑津穴渐糙釜重位蔗袱单拣丸吼闹乾役碴聪镐酒碱祭耗寅盏馈沸敌旦邢畔癌沽劈飞梦随托牌皿子饶恬琳少粳则翌械橱阳窝枉妓诬皱腮狞虞颗整阶擦琼吁司贾豹溪申劈息溶披觉职雁罪瞥缕叫求辙沥云烽百漾肪秩雄慢沼觅前曝煞沥况滁赶阐瘫抖窑朔攻沏辟掌额骆沿甸淀坪过咐葡洪扛陀戮矩舒诅纵信本船迸偿律追逊翟桨蚌橱挥乖辞虚徽奉还慨威夺菠极紊鞘骂属滑弊游秽光凳并蒸繁粒颓迅脯相心继越疟鸽焊滔旅芋叉勉杭扣刁宏鹃粟茵苦盆瞄逝圆几治玖拨藩储郴掇允廖篇哨壮郊恒搀敬剪针立誊黎湍雀秋叶质傻攘漠祖形备沈