小学语文三年级教案——《看冰灯》教学设计之二.doc

-范文最新推荐- 小学语文三年级教案看冰灯教学设计之二 目标：1、学会本课13个生字，理解19个词语的意思。2、默读课文第3自然段，能说出是按什么顺序写的，写了哪些内容。3、能有感情的朗读课文最吸引自己的一段话，体会冰灯大美丽和观赏冰雕时欢乐的心情。4、能仿照例句用看望造句。初步学会把两句话并成一句话。重点：默读理解第3自然段的叙述顺序和内容。难点：理清全文按方位顺序数的方法。课时：2课时过程第一课时目标：学会本课生字、新词，会用看望造句。默读课文，按课后第1题了解课文大概内容。能正确朗读课文。过程：一、谈话揭题。二、听录音，感受冰灯大美。三、自读课文。1、轻声朗读课文，要求读准字音，看清字形，读通课文。2、查字典或联系上下文理解不懂得词语。四、检查自学。五、默读课文。1、默读课文，思考下列问题。（1）课文写谁？在什么时候？到什么地方看冰灯？（2）冬冬在哪些地方看冰灯？用划出来。2、讨论交流。3、引说。六、朗读课文。七、完成作业。第二课时目标：1、默读课文第3段，说出是什么顺序写的，写了哪些内容。2、能有感情的朗读最吸引自己的一段话。体会冰雕美丽。3、练习。过程：一、复习检查。二、指名读第1、2自然段。1、公园门口，冰雕给冬冬的印象是怎样的？2、一座座冰雕指的是哪些？三、默读第3段。1、冬冬作哪几个地方看冰雕？用划出。2、读2、3句。你认为哪些词语用的好？阿该怎么读？3、读4、5句。哪些词突出冰雕特点？有不理解的词语吗？4、引读第3自然段。四、默读第4段。1、在冰雕动物园，冬冬看到哪些冰雕动物？重点写了什么？2、你最喜欢的冰雕动物是什么？3、冰雕动物园为什么最吸引冬冬？五、齐读第5、6自然段。1、课文还写了哪些冰雕？为什么这些冰雕要略些？2、天寒地冻，冬冬为什么也不觉得冷？六、有感情的朗读课文。七、完成作业。 5 / 6