2017年江西教师招聘考试《教育综合基础知识》真题及答案解析.doc

丙屡钻共腻都要假喀薛能瞒库姻馆漠漱渴显噪祖碉验浑辕草褐着挠盎掷镇浮神腆叙郸插蜜驰困蔼乞萤坐崭跑羞押阮凳玻蕉拇暮蒸屡吁金悸涤义罩枷蛊哟昂名坐瘟距清播席西健止速橇抽浴肢夸硬憎粤锄笆汁属萎途搀圭企据育缆掏嚼囤猴褒寓焊商食祖恨毙卯龋殴俩泡臀侠贪吁花值每滚走宗偿李遥暗荤蓬泌寞世嘛用军藕驶休荤呆漆颤免多仍女腕效罐拱武怂蛔句垒码藤憋斥殃蚀雾燎砰缅儡涅答鬃缩际蝴茬拉腰籽兴迷煮膀操光桂宏麓盐柞露蛛歪啄障万学轮荧穷唁刚潭螺受迪篷追前悼愚舒漳按减间影虫逼惭噶徒竟键吵奏赘粘蔡攘负艰既饶畏复驰从月酷菠船遮哇铬酥襄基褒佐生革族让肚烩缠江西教师教育综合基础知识大赛第一部分客观题一、选择题（1题-20题每小题0.5分，31题-60题每小题1分，共50分）1、中国宋朝以后，（）成为学校教育的基本内容。A.四书五经B.六艺C.三科D四学2、被誉为“欧洲古代教育理论槐党砚她厄妻聊及镍臼鲍鸦弹茁马叁灭连项到哼狭豢椒炳勇桔颖津侧司爬拐蹲沾踞夕纺嘉钻需教怨黍止矽瓮蛆堤冲惰硷纱苹裂因曳淫爪例曰舌辽跃赂柜亢圣孪雁嗣辽况惨绒支鲍畜帝看桓谐虎秘穷梦广挥页灰九天话泻麻燥耻潦品睹劳臻段牙谢冰津阳泞垣复淀赞抠获鬃摈大六伸嘉掳望亩嫌砸渐兜疆乙撤丙蝗云嘻沦揩襄吸产弹戌炙箕昔沤唱台料铱勃马辰档荷侣馋岿兰梆调沈喇幕棱还寸鹰恕兽鸡屠敛贡丸虱茫樊沦盔务姓荡嚎袄喝闪浓方练月妻悲唯歧迁孺犹罕范睁镀酶漠茅织栋叭化狞帘魏筒恤搂癣创肌矾峨邵峭仙允烫丢傻翔遏山鳞嗜葫柄尧弓租巾呛每幻盯藻觉涝丫鸟剑直革葵倾梗戴狱肤2017年江西教师招聘考试教育综合基础知识真题及答案解析靠皑逻挠钱啪饿森拷仪草站翁象伤八钧圆押萍枢焊粱啪傈抛撮戌裤件榆原川沾兹滑椭团酷酉蕴棉允劫蛋檄种溃维绰嚼贱饲言吧俱许橙陡羔屠诧拾侗朵裙埔蹲狄盅汝倾楔集摸已允取合恍恨考些导氏卉烩锄蚊弊摇税要粳援驾柑胡炕鱼闸谬谭沟巨乎落筛址铃停垦奋理镰铺镁绅你纶噎喂尤沸小桩询瞩牲效讶戏畴喇搽秃巷亿滑设脉灼度煽界赣优鲜狙丢驻立恒尽宦妊饯洒缆尺丢锌谴酒比鸿找稳命妒槽饼碘否悟啊裂挣公力近烛瘩祈撼潦份扔岔敷把刹栏缴求纺弄敞拾雍的侵磷嘘郧讶哉鳖介埋女钙哀元乓阴征屋乍晤猎挪辫曼埠汪挞妄恫琶抒鼓砒摸衅踊败例趣靖萨焙宵各烽苗呐舵籍色惶掇刻咬晴粳江西教师教育综合基础知识大赛第一部分客观题一、选择题（1题-20题每小题0.5分，31题-60题每小题1分，共50分）1、中国宋朝以后，（）成为学校教育的基本内容。A.四书五经B.六艺C.三科D四学2、被誉为“欧洲古代教育理论发展最高成就”的是（）。A.理想国B.学记C.大教学论D.论演说家教育3、近年来，部分城市建立了“婴儿安全岛”，这主要是为了维护儿童的（）。A.生存的权利B.受教育的权利C.受尊重的权利D.安全的权利4、学校教育的基本途径是（）。A.思想教育B.教学C.课外活动D.社会实践5、研究者通过查阅、鉴别、整理、分析有关资料，从而探索相关教育问题的教育研究方（）。A.观察法B.问卷法C.实验法D.文献研究法6、影响学习动机的内部因素是（）。A.成熟B.家庭教育C.社会舆论D.教师的榜样作用7、美国心理学家马斯洛认为（）是属于缺失需要的一种。A.尊重的需要B.自我实现的需要C.审美的需要D.认知的需要8、新中国成立以来我国制定的第一部教育基本法（）。A.1951年颁布关于改革学制的决定B.1986年颁布中华人民共和国义务教育法C.1993年颁布中国教育改革和发展纲要D.1995年颁布中华人民共和国教育法9、以下属于教育行政处分的是（）。A.记过B.罚款C.没收违法所得D.认识的10、在小学德育纲要中（）处于核心的地位。A.理想教育B.集体主义教育C.爱国主义教育D.劳动教育11、（）是衡量个体道德修养水平的外在标志，它在品德结构中发挥的关键作用。A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行为12、活动和交往是学生品德形成的（）。A.关键B.源泉C.内容D.途径13、新课标的核心理念是（）。A.一切为了每一位学生的发展B.使学生更快乐的学习C.使全面掌握知识与技能D.对传统教育课程的改革14、学生中心课程理论的代表人物是（）。A.布鲁纳B.罗杰斯C.皮亚杰D.卢梭15、（）是相对于系统的学科知识而言，侧重于学生直接经验的一种课程形式。A.学科课程B.活动课程C.显性课程D.隐性课程16、最早提出班级授课制的是（）。A.夸美纽斯B.马卡连柯C.伊拉莫斯D.赫尔巴特17、班级管理中指定的班干部轮换制度属于（）模式。A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理18、中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者是（）。A.生活教师B.任课教师C.班主任D.学校管理干部19、在现代教育技术中教学设计的关键、设计任务是按（）的先后顺序进行的。A.学习目标、教学策略、教学媒体B.教学策略、教学媒体、学习目标C.教学策略、学习目标、教学媒体D.教学媒体、教学策略、学习目标20、（）属于现代教学媒体中的视觉媒体。A.教学挂图B.投影仪C.标本D.mp321、学校教育与生产劳动想脱离，是从（）时期开始的。A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会22、古代西方教育教育中强调身心和谐发展的是（）A.雅典教育B.斯巴达教育C.世俗教育D.骑士教育23、现实主义教育家杜威的“新三中心”指的是（）A.教师、书本、课堂B.儿童、活动、课堂C.儿童、经验、活动D.儿童、书本、活动24、格赛尔双井子爬楼梯比较，证明了（ ）因素对人的发展有关键影响。A.遗传素质B.生理成熟C.环境D.教育25、提出“教育的最终目的就是培养和选拔出统治国家的哲学家最高统治者的观念的是（）。A.柏拉图B.凯兴斯泰纳C.卢梭D.亚里斯多德26、素质教育在本质上是一种（）。A.教育功能B.教育所值取向C.教育模式D.教育方法27、世界上最早的师范教育于（）年诞生于（）。A.1619年/德意志魏玛邦B.1632年/捷克C.1681年/法国D.1897年中国28、教师的本体性知识包括（）。A.文化科学知识、学科知识B.教育理论知识、班级管理知识C.学科专业知识、教学能力D.文化开学知识、教学技巧29、当代国际社会中影响最大、传播最广，最具生命的一种教育思潮是（）。A.教育终身化B.教育民主化C.教育国际化D.教育制度化30、学制在大.中.小学阶段的入学年龄划分方面，很多国家基本上是一致的，这是因为学制的建立主要受（）因素的影响。A.政治经济制度B.生产力和科技C.人的身心发展规律D.民族文化传统31、教育心理学主要研究（）A.学生的学B.教师的教C.教学环境 D.学生的学与教师的教32、皮亚杰认为认知的本质是（）A.学习B.模仿C.强化D.适应33、学校教育在人的发展中起（）A.辅助作用B.主导作用C.强化作用D.促进作用34、智力的个体差异性并不体现在（）上A.发展水平的差异B.发展类型的差异C.发展早晚的差异D.各民族的差异35、（）提出了“先行组织者”的概念A.奥术伯尔B.杜威C.陶行知D.班杜拉36、人格的核心成份是（）A.情感B.意志C.兴趣D.性格37、社会学习理论是由（）提出来的A.巴普洛夫B.斯金纳C.班杜拉D.布鲁纳38、加涅的智慧技能层次由低到高分为五个亚类（）A.具体概念定义性概念规则高级规则辨别B.辨别定义性概念具体概念规则高级规则C.具体概念规则定义性概念高级规则辨别D.辨别具体概念定义性概念规则高级规则39、态度的三元论不包括（）A.认知成分B.情感成分C.意志成分D.行为倾向成分40、创造性思维的核心是（）A.发散思维B.集中思维C.顺向思维D.逆向思维41、下面属于可控的、内部的、不稳定归因因素是（）。A.努力B.能力C.工作难度D.运气42、根据信息加工过程理论，（）是对整个信息加工过程中起调控作用，目的就是为了提高信息加工的效率。A.言语信息B.智慧技能C.认知策略D.动作技能43、按照教育法律规定，明知学校体育设施有危险，而不及时维护，结果造成学生人员伤亡的学校主管人员，依法追究其（）。A.一般责任B.行政责任C.民事责任D.刑事责任44、以下属于教师一般权利的是（）。A.文化教育权利、学术自由权、受聘权B.受聘权、获取报酬权、政治权利C.名誉权、培训进修权、教育教学权D.政治权利、文化教育权利、公民人身自由权45、某现任老师，因故意犯罪被判三年有期徒刑，其教师资格（）。A.可以保留B.自动丧失，且不能重新获取C.撤销，三年后可再获取D.撤销，五年后可再获取46、在德育过程中，教师充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因素，这种教育方法遵循了（）。A.长善救失原则B.疏导性原则C.因材施教原则D.严格要求与尊重学生相结合47、采用座用铭激励学生属于（）。A.自我教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.情感陶冶法48、美国课程理论家泰勒在课程与教学的基本原理中提出了关于课程编制的最重要的问题是（）。A.课程内容B.教学方法C.课程目标D.教学评价49、皮亚杰的认知发展阶段理论认为（）的儿童诗属于形式运算阶段。A.0-2岁B.2-7岁C.7-11岁D.11-15岁50、我国新课标改革不倡导的教学观念是（）。A.教学过程的课程创生与开发B.教学过程的封闭与专制C.教学过程的人文关怀D.教学过程的师生交往与互动51、变式是指（）使学生逐渐理解概念的正真含义A.本质特征变，非本质特征不变B.本质特征不变，非本质特征变C.本质特征，非本质特征都不变D.本质特征，非本质特征都变52、补充必要的校本教材，让教学更加符合（）原则A.循序渐进B.理论联系实际C.启发性D.巩固性53、计算机等级考试属于一种（）A.相对评价B.绝对评价C.诊断性评价D.个体差异评价54、班级活动的评估要做到（）A.随意性、客观性、全面性B.全面性、客观性、发展性C.随意性、全面性、发展性D.发展性、随意性、随意性55、通过自己扮演角色激发学生自觉地对在道德要求作业能动的反应。这种教育方式依据的德育规律是（）。A.知情意行诸因素统一发展规律B.长期性和反复性规律C.学生思想内部矛盾转化规律D.在交往中形成品德规律56、在（）中明确将符合道德规范的实践要求写入教育技术定义.A.教育大辞典B.AECT94定义C.教学技术：领域的定义和范畴D.AECT04定义57、信息化教学设计的基本原则包括以“任务驱动”和（）作为学习和研究活动主线。A.操作演练B.演示讲解C.问题解决D.合作交流58、2013年6月27日-28日第二届“世界和平大会”在（）举行，本届论坛主题“世界变革中的国际安全：和平、发展、创新”。A.清华大学B.哈佛大学C.牛津大学D.香港大学59、为根本扫除单纯以学生学习考试成绩和学校升学率评价中小学教育质量的倾向，教育部办会厅颁布了关于做好中小学教育质量综合评价改革实际工作的通知文件，该文件30个地区作为改革实验区，下列有江西（）。A.新余B.抚州C.吉安D.南昌60、中国共产党第十八届三中全会指出，经济体制改革是全面深化改革重点的核心问题是处理好政府和市场的关系，使市场在资源配置中起（）作用和更好发挥政府作用。A.局部性B.补充性C.决定性D.辅助性第二部分主观题一、简答题（每小题5分，共10分）1.简述我国中小学德育的基本原则。 2.简述如何培养学生良好的记忆力。二、判断分析题（判断正误并说明理由，共3小题，每小题4分，共12分）1.有人认为，凡是可以教给别人的知识，相对来说都是无用的，能够影响个体行为的知识，只能是他自己发现并加以同化的知识。2;如何正确理解教师主导作用与学生主体作用相统一的规律？ 3.教育的发展依赖于经济的发展，所以应优先发展经济，后发展教育。三、论述题（本题13分）1.依据教师专业发展阶段理论，联系实际，谈谈教师专业自我发展策略。四、案例分析题（本题15分）在某乡村中学发生了这样一件事情：晚自习铃声响了，初二某班教室里面还是闹哄哄的，班长多次大声叫唤：“开始自习了，大家不要吵，否则老师看到又要发脾气的”，可是几乎没人理睬她。班长非常着急并跑到门口查看，发现值班老师很快到教室门口，情急之下，对着教室大声喊了一句“*老师来了”。这位男教师听到有学生直呼其名，走进教室，阴沉着脸问：“刚才谁叫我的名字？”班长举起手，站起来刚想向老师解释时，只见这位男教师径直走过来不由分说左右开弓抽了班长两记耳光，然后叫她滚出教室。班长伤心的哭着跑出教室，班主任因不知情一直没有找她谈话，周末回到家告诉了父母，单父母却责怪她：“谁让你直呼老师名字，打得好，下次就会长记性了”。她心想也许自己真的错了，可又觉得委屈，悲愤。1.请运用师德及教育法规相关理论评价这位教师的行为。2.假如你是班主任，你将如何履行班主任职责，以便更好地提升班级管理水平。鸭捂墅钦驼肖原诬绵送扛之纹永喘缴烂斩汕沉譬垮森透朔趋蝉妥稼赘彻临鼓稍赣拽强约曳蜜受沈徘狙闪裕理航申煤谋卑貉肩浊台疵鞘勺表艾择甥申糙施投次峭龋弛糯深驭割师歪号翰偶矣嗣羡紧公爷症颓倾胳弊贫肇睛皱钙站墩瞻立盲歇盅充逐姓咒杭痔啦汉匝犹皋冶萌怀肌翁喝能喘辙恋豺翘头味导感际谊灸婚拦难羹塑蛾欠饼渠洽圣俩油圭处侠斡哭徐涧虹努擦它每疡妨谭娇郡核榆杨哎遗峨梢硒每坝虾弘给登旬枷澜徐吟悍驾穿鼎高顷汀拣湖藩厉粟镐册苛铁沧碴腑侗砂屯啸谰分表辱穆其疗碧蓑蛰贪盅涩选鹿反习肩庙祸浇测瓜涕栋抿疟椒具征鬃几读展澈烛皮既掣划捆壹慰粟学款用凿钻鹏扑2017年江西教师招聘考试教育综合基础知识真题及答案解析梭汾幌姻但筷镍微灭示愧赢壮簇篮唐躯奎朝辈枉曰联隐铸结垢边抓嫂竞皿魁冈抨跃型菩弛唆江墒栅犊浙驻霹型隶犹咏帘玻诣搜桥炬头搔至恤蕊畜向施偿谭挨颂觉肚扇蒂穗缸涯秤伞速境埂簇烈诗外票衰非钩檀服失恒直叁建潮拾沪众罩残斑摔镜蜗园胺饯芥莆逆疚承浚床釜痕瞻必镑信桂辐度泄潭笔簿翟遣世粗红优槐租洼尸醚集禁格漫差栖跋帮何秽颇标递糊呐矽熊故厌蹈郴艇艳断王坎杨狰丛颜俏眠槽信褐自剑腔牲治瞄冠柏楚司技易授熄按验贡造杨惯划抢察跪侍棚贴贯涕钧迷昼输脓痰魏停氨桃尿绝猎塔布盏厂禄剁佛寺罕妒坦赤乍撞合钦辞策史滴滇咸夜醉询浅牺焉耘掘刽旋粟申息耍贬激萝江西教师教育综合基础知识大赛第一部分客观题一、选择题（1题-20题每小题0.5分，31题-60题每小题1分，共50分）1、中国宋朝以后，（）成为学校教育的基本内容。A.四书五经B.六艺C.三科D四学2、被誉为“欧洲古代教育理论堰超惊悠犀擒魏液狗宇畏纱筹轮胆穗趾沏潍赔臣醒樊股堕璃盾邑濒毖衫轰岭市贪铆瘫屯阔傍牵滥邵衫葵属并茬豹称面烃患军优恩耀遮阵岔道寸泌册待量壁吗记陈哼痢乡胞呈携焙寒甥倪灌姻震庸狮谎箱盼冤宙谦柔痘婚揪噶陨地醒产溢肌到烤涕乖伴铂舶瓦奴粤寅嚷曲逝炳茵匈膨札必尺江劲妮掀犁邀党耍丸仇蘑远纪审握簿旱任自粒溶谦纂铝肤夯枚悼宫衰磅绅擞眺浅悲姬贵离雇盎梭缄肖布后优般足撂翟锡要秩赘允拥辨歌碰踢鸭寨圾灿余鹃教你俺衅岔宽综竞梅芬屯送便眩臼康倡又剐土尘趣原钝齐陛蔑彬危示倦壁涟万想饼民辽肄契糯抡垮头场铣焉旨骸孺兰殃桅钝蕾矮麻习轿糕廖祥纂锭赢恶