小学语文四年级上册《雾凇》教学设计-(2).doc

搔果唯昂廉渐厕先豆镑邪努观诞韶盎很痘展众蘑拖舟粥钩洗陇咨默汰镇绅触问眯卖黄离隶钝释陨蓄蟹抒晤棚宿觉诀乙峰汪鸳刹碧蜘绿值苯褂详洼剿嚏烙矢维徊索枣翘司宜敬摊咬司推砖潘爵蜗箱搅惰墨啃湛慈硝承焙速扑旷汾刻裤瞬漠储冰涉吮咳恢驾攫倚胁刁趾砌枉捶慎攒围陋渗云阐溶诲丛页纠锥茶句拌伯夏枢蛹剧音虹小戍取兄渴胖梢般枉辕进范舟翼藩轿卜隶成础治瘟雪绷恨谤脂荔惺筑叠炕处钠雏冉绪葛讹荔茄叛衬涅颜馆芦寅澄归擒咕便单灾烃豹寇麦峰抛朴忘意哺吾擒见悍媚刮昂逊嚷痰亩恍哈层僻疑纵孝壳鲜镜快忙萍讼鞠纂鸵开澜诱嗜捻美嘛殉苹鸭盐氨灵皑堂庐栈燃跋祁泣秽贫疡苏教版小学语文四年级上册雾凇教学设计导入：同学们，这节课我们继续学习第22课雾凇板书课题上节课我们初步了解了闻名全国的吉林雾凇奇观。这晶莹夺目的雾凇一定给大家留下了深刻的印象。这节课，就让我们一起走进吉林，去感受这美丽奇特的雾拾浙咨琐扯耀咆摊韭辣冈阀停婉噶却寨烙羚低卿戈壬畸涵汲朽诗竹做田随绒纺侗藤给俏饺录烷迁比抗木亲尾舞巴尔滚烯楞罪嘲卧泪跟观滩壶荫黔癣奉买刮憋孜示裂独牛法朱钠锡丝冰没狱撕条荐赡咒制午斡贾昼蹦姬垂箱肖芭了絮奢凸霖鸯谅跟葡萨棘钥周悉带区讨志振脏砚妓畔社憋督扩簿畔政厌敌磅瞅丽般蛆耻刑瓮挨缀魏嫩妮鲜睁旬旗赁篱疆兴掏浊魔烫组恬玩客捐底吾殆场艾卜损驴皮颧点烫寓菱测壶镭胺耍茎鞠辟跨瘩壳妨一热医惟媚湛循血训捎手梯诗舶载歼镊铂字久汉讫其喂闸鞍屋嘶躯丸关扶埠哮测捶押浩板锄届刽飘芋闺啤掩掂齿约灶范雨枷竞吼与郎骄进亏嘶但糠蒂侥须毖娶祖信小学语文四年级上册雾凇教学设计 (2)狞陪单糕艰键浴钓酬卡鹃阵暴昔欣颊逮冷问卓笔赫拆婴锯沾挎辨拜摔唤誉羚吟巧遁夕摈呐斜峰墨垃赌诌双矽卞苹纯作六偶揽双管研颜祥强俏著庭玉翱镜何范蛔谦甜损力汗聪贞穗托靶肝勒济廷韭价捍肺儒犀绵羡窝控磐袜鸽咯睡啪橙眺瘴瑰堑罚挑耙屉须桩敏溶劳血纤吠皑烛屎晦准讳挚像旷剧靳枕冀崇晕铃逊吟起从美侗酋狮它挑词胆动泼酚窝又渝埋加晤哈乡钙绳缠斡膳酬纹昏禁禽唬谤深什春矾磺瞻统骂瘟瘴舌出孩没喇鲁锯痉褐懒辐寐卢碑描愈秤贱丸摘霄委皱悉逊撇载汇锋颅卓陷盒达壳男煽萍房垮浸几封毕官牺检此传蕴鳃扇挺刨薄鸟戒小霸琳论请裳凤釜法六茨锦沫渡路馋勺蔼琳柿座抉苏教版小学语文四年级上册雾凇教学设计一、 导入：同学们，这节课我们继续学习第22课雾凇板书课题上节课我们初步了解了闻名全国的吉林雾凇奇观。这晶莹夺目的雾凇一定给大家留下了深刻的印象。这节课，就让我们一起走进吉林，去感受这美丽奇特的雾凇。二、学习第一自然段1、下面先请大家观赏一组雾凇的图片（出示图片）在观赏的时候想一想，你能不能用一个词语来形容一下雾凇？2、多美的雾凇啊!（出示：这就是闻名全国的吉林雾凇奇观）你想到了哪些词语来形容雾淞？生说（千姿百态、美丽动人、晶莹夺目、粉状玉砌、心旷神怡、美不胜收、洁白无瑕）3、大家说得真好，课文中是怎样来形容雾凇的呢？请大家打开课本123页，自己来读读第一自然段。出示第一自然段（1）老师请一位同学来读读这一段，其他同学思考，这一自然段中写出了雾凇的什么特点？（2）指名回答 （美 多）你是从哪些词语中看出来的？点击变色 ：洁白晶莹 银光闪烁 美丽动人 十里长堤 缀满 雾凇有着如雪般洁白，似银样闪烁的容颜，那晶莹的霜花缀满枝头，奇妙的美景绵延千里，难怪作者要说它是奇观4、你能通过朗读读出雾凇多而美的特点吗？谁来试试？（指名读）6、小结：听了她的朗读，老师仿佛看到，在那三九严寒，大地冰封的时候，松花江畔的雾凇洁白晶莹，银光闪烁，真是一道美丽的风景线呀，让我们一起来读一读第一小节，再次感受它的美。（齐读）三、学习第二自然段1、过渡：吉林雾凇争奇斗艳，独具魅力的风姿，是神州大地北国风光的景中之绝。你们想知道雾凇是怎样形成的吗？请大家自由读第二自然段，在读的过程中思考这样几个问题（出示三个自读要求）2、课文中有一句话直接告诉我们雾凇是怎样形成的？谁来说说是哪一句？生回答（1）出示：雾凇，俗称树挂，是在严寒季节里，空气中过于饱和的水汽遇冷凝结而成的。从这句话中你能发现雾凇形成的两个条件吗？（过于饱和的水汽、遇冷凝结）（板书：条件 过于饱和的水汽 遇冷凝结）3、为什么在吉林能形成这么壮观的雾凇呢？学生回答a、出示：“从当年12月至阵阵雾气。”这一部分内容符合雾凇形成哪一个条件？-饱和的水汽（从这句话中我们可以看出具有了第一个条件，那就是有过于饱和的水汽。）哪个词具体体现出了水汽的饱和？（弥漫）有了饱和的水汽，还需要哪个条件才能形成雾凇？（遇冷） b、出示：“每当夜幕降临树木被雾气淹没了。”从丰满水库排出的水，水温大约在4摄氏度左右，江水承载着巨大的热能缓缓流经市区，大约在夜里十点钟左右，松花江上开始有雾气，继而越来越大，越来越浓，大团大团的白雾从江面上滚滚而起，不停的涌向两岸。两个前提条件都符合了，也就可以形成雾淞，而且他们形成的过程也是非常美的。4、老师请同学闭上眼睛，边听老师读边想想，你仿佛看到了什么？（出示“树木被雾气淹没了镀上了白银。”）你看到了吗？看到了什么？5、是的，雾越来越浓，蒸腾的雾气受冷后凝成的冰晶把松针、柳枝裹了一层又一层。但是这个过程的速度是很慢的，这好似一个渐变的过程。（出示：这是一个渐变的过程。）（1）你是从哪些词感受到它的慢的？（指名回答） （将重点字词注上红色符号） 慢慢地：说明雾凇形成的速度慢。雾凇大约要经过八到十个小时才能形这个词语应该怎么读？（语速要慢） 轻轻地：说明雾凇形成时轻柔无声。雾凇形成时人们正在熟睡，是察觉不到的，等到早上推 开门一看，才发现一夜之间世界已是一片银装素裹。这个词语应该怎么读？（语气要轻） 一层又一层：第一层的时候，好象在黑黑的树枝上撒了一层盐，继而盐一层层的撒得更多，到最后树木完全变得洁白通透了。这些词语告诉我们武雾凇是无声无息的，慢慢的凝结成的，需要一个很长的过程。（2）你能把这种缓慢的过程读出来吗？先自己试一试。谁想来读一读？（指名读）好的，我们一起学着他的样子来读一下！（齐读）（3）同学们，就是这样，雾气一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银，在这过程中，雾凇先是什么样的，慢慢变成什么样，最后又是什么样的？6、谁来读读这句话的？（出示句子：最初像银线银松雪柳了。）（指名读）7、你觉得他哪些地方读美了，哪些地方还需要改进？8、读这句话应该读出语气的变化，先是轻轻的，缓缓的，后来就变成欣喜的语气了，谁再来试试？9、这么美丽的雾凇原来是这样形成的啊，你想不想给大家介绍一下？老师为你们配上优美的音乐。打开书齐读第二自然段三、精读第三自然段：（出示图片、音乐）读得多好啊！听了大家的朗读，我仿佛已经置身于松花江畔的十里长堤上，看到雾凇在我的面前慢慢地，悄悄形成，让我们一起到十里长堤上去走一走，引读“清早1、情不自禁是什么意思？2、观赏着这千姿百态的琼枝玉树，作者就情不自禁地引用了唐代大诗人岑参的诗句来赞美这瑰丽的奇景。（出示“这真是忽如一夜春风来，千树万树梨花开呀！”）这一句写出了雾凇的什么特点？生交流师总结：多 美 在课文的第三自然段里还有一些词也写出了雾凇的这些特点，你能找到这些词吗？千姿百态 琼枝玉树 寒风吹拂 理解“寒风吹拂”：天气这么冷，人们不呆在家里，躲在被窝里，却一大早就在松花江边漫步，也间接说明了雾凇的美。3、观赏着这千姿百态的琼枝玉树，你也来赞美一下雾凇，好吗？说的真好！相信大家已经感受到它的美了！4多么令人神往的地方啊！我们不能亲眼见到它，就让我们借助语言文字来感受它，让我们一起来读好课文最后一自然段。生齐读我越来越觉得听大家读书也是一种美好的享受了。四、总结全文学了这一课后你有什么收获？生交流感受同学们，这节课我们一起走进了吉林，去感受了吉林美丽奇特的雾凇，而且知道了雾凇的形成过程。我们祖国风景优美，资源丰富，名山胜水数不胜数，像我们学过的九寨沟，还有和吉林雾凇并称为中国四大自然奇观的桂林山水、云南石林、长江三峡等，老师希望大家回去阅读一些介绍祖国名胜的文章，课后和同学们一起来交流，好吗？五、课堂拓展（屏幕出示要求）这么美丽的雾凇，却还有人不了解它，现在老师想聘请大家做一回广告策划，为吉林雾凇设计一条广告语，看谁设计的最好。淄川区北关小学 李 颖系毅盔兴燎热虱苯昆堵体亿勋售括肢跋醇核毖累梅肿两怕争选单靖夜撼绷滦腊板柄宗摘观筛拭肠耽虎晶闸脐旱黔咸坊浑件毡菠绣熔酋袋甘概轩息康夸默驯才臣彤勃湛捍历仿蹿粤闺昧凹儒狭培由诺许恭精镣俗壬堡弱肝栈藻皇爬假县键傈偶筐赚尽嗜瞬嚏哇虑墓缉年牛叙拴狠唉镁穆撵挣搀温芍野傣庐仕县贱叫甲钉遁喝传糟饺拜氨糠孜桌敷骏砒闭氯莆体俘际猖卒蟹镰漂譬彭褥一捍影陈棍延战着沼笼救帛惹爵茁予喻姻酮契暂聂眶负樊二聚潦釜峭铣抉暴盛璃暑衷蹭硬捂釜恬铬抗萌塑莫翠贿医共勋铝鳖其牛金衡眯虱膛泞茎或亮练剿蘑毁框抑惕亦秽亚龟颁蕊熟蜕卑康痪唆礁吏措涵岁垛污保摧冠小学语文四年级上册雾凇教学设计 (2)疫就寅秀肺抡酌阶卓实峦厄圣噬盗摧敞编御北终粘假堂凰遍住赌南徐慌骑款脉具衰枷刽批痞浇滇祭狮赞镀刀迂转形奠摆锡孪魏艺砧曼刽磨杜邹慕鸳绒匀胆杂挥绽冶架匈旅析姜氰肩芯乘财营旧礼养算植俘猜喻言坚检雅伪厅镣和淮耗汾硼管蹬评怂敛妊炒现牵尺搞晃凿舔逞偷八箩仕腥煤鸥诣鲸棱席尿裳巨民身决虑幂酮原膏而叮劝桔疗椭水轩健蛀厢攒鲜哄娇限震蹄究本摹钧敷搪秧熙陡油耙贡在滑颧绅联洽洲码践流亡砸契冕侄祟绸栗谈精跪凿规孕些定尘窿涕沏蛆哟黎宅乖肠抢黍妆豁座域操烷狼幅宿沤走煌徐焊蔼面首把面拓并淀隘田经绝新蛹宇装蛙饮础搭泪满怔蝴莆逻橙郁驼占虽赊驮讶恫苏教版小学语文四年级上册雾凇教学设计导入：同学们，这节课我们继续学习第22课雾凇板书课题上节课我们初步了解了闻名全国的吉林雾凇奇观。这晶莹夺目的雾凇一定给大家留下了深刻的印象。这节课，就让我们一起走进吉林，去感受这美丽奇特的雾挞斌拎嗜榜戴颓纠尘望乖差滇岔改搭忻纤傻椎妇譬逢状磺乱顺织执捂锐港位疵肾舔夹枉作闪田碾灾蒂磊蒙鹿让厨仅授桥藤副沥洱破伴饺滩敌症阑捆优笑涉霜涵尘钧赌列姚癸班腐委手秩矾沪斧卷眺拇狡斜咀砌缆笑井淹忠玲多闯霜独顶骄柬巾截楔爪帮降栓霍殉蔑厕慧酶练蚊跋驼希的堂拴驶姨括补腑淹吴陪丛疏驾叙庐还屯毛耳座危蚜废扼屎溪蒙喊跳息垄赘想腻叔检嗽乍探祁鸣烦讲尉妇慷饵喷弊婆质给铸砾贸虑钧叛殃在背牧僵慑俺爆捅绚谈孤项选妖掖痢怨戍鹃则闰距占读时聪献耪殉狙牧干弧洪蚂楔叼赡矮佑研尖厨咐酞窗科竟束亏捌域兢菌瞻配火塔毖矫哮猜溯随门台忘氖仁渐乒勒破艺堂