小学语文三年级教案——《敕勒歌》教学设计之一-0.doc

-范文最新推荐- 小学语文三年级教案敕勒歌教学设计之一 （一）看图画导入课题。1?出示插图投影片、挂图或光盘。使学生面对反映北方草原风光的图景，说一说看到的情景，抒发自己的感受。2?今天我们学习一首描写北方草原美丽风光的北朝民歌敕勒歌。这首诗写作时间离现在已有1500多年了。写得怎么样呢？请同学们听录音放课文朗读录音。3?解题。（二）读通诗句，认识生字。1?自己借助拼音把字音读准，把句子读通顺。2?在课文中画出生字，借助拼音读正确。3?检查识字情况。4?检查指导读课文，把诗句读流畅。（三）读懂诗句，了解字词。1?自读课文，提出自己不懂的词句。学生尝试互相解疑，教师点拨讲解难懂的词语句子。2?教师针对学生质疑讲一讲诗句的大意，学生仿照口述。（四）反复朗读，体会诗的意境。1?放课文朗读录音，或教师范读。将学生带入情境。2?学生自己读体会诗歌表达的感情。指名读，评议指导，反复练习。3?多种形式开展朗读比赛。（五）看图有感情地朗诵。1?再次出示图画，学生看图练习背诵。2?小组选代表到台前看图吟诵，评议后齐背。（六）指导写字。（七）完成课后练习第3题。 3 / 3