1、无法想象,没有您的英语启蒙,在一片闭塞中,我怎么能够用英语阅读世界上最先进的科学文献,用超越那个时代的视野,去寻访遗传学大师孟德尔和摩尔根?无法想象,在那个颠沛流离的岁月中,从北平到汉口,从桃源到重庆,没有您的执著和鼓励,我怎么能够获得系统的现代教育,获得在大江大河中自由翱翔的胆识?无法想象,没有您在我的摇篮前跟我讲尼采,讲这位昂扬着生命力、意志力的伟大哲人,我怎么能够在千百次的失败中坚信,必然有一 ,是妈妈您在我幼年时种下的!改变了世界。我知道,这粒种子粒种子可以使万千民众告别饥饿?他们说,我用一粒种子年的时光啊,我依稀看见,小孙孙牵着您的手,走过稻浪的21稻子熟了,妈妈,您能闻到吗?安江可
2、好?那里的田埂是不是还留着熟悉的欢笑?隔着背影;我还要告诉您,一辈子没有耕种过的母亲,稻芒划过手掌,稻草在场上堆积成垛,谷子在阳光中哔啵作响,水田在西晒下泛出橙黄的颜色?这都是 儿子要跟您说的话,说不完的话啊。 期,是杂交水稻之父袁隆平在八十岁生日晚会上的致辞,略有改动)7年第2011(此文摘自杂文选刊 ) 分(3请说出选文采用第二人称“您”来表达的好处。14 ) 分(3文中作者说“我总是对人说,这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊”,请根据第节的内容,概括出母亲对作者的成长有哪些影响。15 ) 分(4根据文章内容,请解释下面句子中加点词语的不同含义。16 他们说,我用一粒种子改变了世界。 (1
3、) ! 我知道,这粒种子,是妈妈您在我幼年时种下的(2) ) 分(6结合全文,请简要分析“稻子熟了,妈妈我想您了”蕴含了作者对母亲哪些丰富的感情。17 。)分(1,用“您”较之于“你”又能表达对母亲的尊重)分(1,显得亲切自然)分(1用第二人称表达,有利于直接抒发强烈深沉的感情)分(314分15.(3小时候的英语启蒙,让我具有超越时代的视野;对我求学读书的执着和鼓励,让我获得系统的现代教育,获得搏击风浪的胆识;摇篮前讲尼) ) 分,意思对即可。1每点(采,教育我有昂扬的生命力、意志力,有坚定的信心。 ) 分1若答“水稻种子”得(“种子”含义为“杂交水稻的种子”)分)(1)(2分(416 的启蒙
4、和教育。)作者(“种子”含义为小时候母亲对“我”)分 (2)(2分,下同)母亲对作者的影响、支持与帮助,让作者对母亲充满感激、敬重1分,简析1分,感情(2年,作者对母亲充满思念之情。21母亲去世 ) 分(2之情。)后悔(因为工作繁忙,不能在母亲身边多陪她,特别是在母亲去世时不在身边,作者充满愧疚) 分(2之情。 南京 分)16题。(13-17(二)阅读下面文章,完成 弟 兄 郑小玲 春旺和福生是兄弟,春旺是哥,福生是弟。 ?你还反复对春旺说:爹娘总是由着福生吃,偶尔有了好吃的,小时候村里家家都不宽裕,对福生好。因为他一直觉得爹娘偏心,春旺不大喜欢福生,是哥,多让着弟弟。?春旺二十岁的时候,爹娘
5、叫他把福生带去打工,春旺心里不情愿,可拗不过爹娘,还是把福生带了出来,不过春旺告诉福生,自己所在的城东工地不要人了,把福生介绍到了城西工地,那个工地有他们村里的大牛。春旺让福生有事找大牛,别往自己的工地跑。大半年了,兄弟俩就见了两 次面,每次见面福生总告诉春旺,他在公司很好,让春旺不要担心。中秋节到了,春旺的工地活儿多,没有放假,但发了月饼,一共四个,四个品种。春旺拿起一个最贵的肉馅儿月饼,喜滋滋的。他闻了闻,口水差点 儿流出来。他忍不住三口就吃掉了这个月饼。因为吃的快,他没吃出月饼的滋味,只是觉得特别好吃。春旺想自己是哥,过节还是该去看看福生。 吃过晚饭,春旺就出了工棚。春旺想自己不能空手去
6、见福生,得带月饼,就一个就行。春旺挑了一个最便宜的椒盐月饼,然后往城西走去。半路上,春旺遇到了福生。春旺问:?你去哪里??福生说:?哥,我正准备去你那儿,在这里遇到你就太好了!?福生从口袋里掏出一个月饼说:正是刚吃过的那种很好好吃的肉馅儿月饼,春旺一看,?给你一个尝尝!这是我们公司发的月饼,?哥,?也给你带了一个!哥也发了月饼,?福生啊,他说: 着春旺给他的月饼,脸上露出了幸福的笑容。给了福生。福生捏说着从口袋里掏出那个椒盐月饼,一把塞春旺和福生在街道找了个地方坐下来。春旺抬起头看看天上的月亮,福生也抬起头看看天上的月亮。春旺说:?爹娘也在看月亮吧??福生说:?肯定在看!他们肯定很想我们!?春
7、旺说:?吃月饼吧。?福生说:?好,吃月饼吧。?春旺随口问:?好吃吗??福生说:?好吃。?福生也问:?哥,好地笑了一下。春旺等福生吃完吃吗??春旺说:?好吃,真好吃!?春旺这回可吃出味儿了,他吃得很香。他看到福生像自己一样,也吃的很香,不免尴尬 月饼就说:?回去吧,太累了,明天还得干活。?福生点头说:?回吧,明天还得干活呢!?三天后,大牛来找春旺,说要跟他借点钱,给他上大学的儿子买电脑。尽管春旺不情愿,可是自己才发了工资,况且大牛是村里人,不借说不过去,只得把工资借给了大牛。大牛接过钱,兴奋地说:?太谢谢了!我知道你们哥俩都是好人!前几天中秋,公司什么都没发,福生去超市花十块钱买了两个肉 馅儿的
8、月饼,非要送我一个。?春旺听得愣住了。 送走大牛,春旺走到一边,捂着脸留下了眼泪 了春旺所在的工地,住进了春旺的工棚,福生的床挨着春旺的床。睡觉,两人顶着头,挨得很近很近。两天后,福生进 期,有删改)4第年2011(选自中学时代 分)2哪件事使春旺对福生的态度发生了根本变化?用一句话概括回答。(13. 分)3春旺把福生介绍到城西工地,这对下面的情节安排有什么作用?结合具体情节回答。(14. 分)4根据具体情景,回答下面问题。(15. 分)2)兄弟吃月饼时,为什么福生总附和着春旺说话?(1( 分)2)春旺看到福生像自己一样吃得很香,为什么会“尴尬”?(2( 分)4分析下面句中加点动词的表达效果。
9、(分别16. 着春旺给他的月饼,脸上露出了幸福的笑容。给了福生,福生捏(春旺)说着就从口袋里掏出那两个椒盐月饼,一把塞 分)3请展开想像,根据要求填空。(17.半路上,春旺遇到了福生。( 。春旺问:?你去哪里??福生说:?哥,我正准备去你那儿,在这里遇到你就太好了!?福生从口袋里掏出 )1 。他说: )3地说:?哥,这是我们公司发的月饼,给你一个尝尝!?春旺一看,正是刚吃过的那种很好好吃的肉馅儿月饼,( )2一个月饼( ?福生啊,哥也发了月饼,也给你带了一个!?3)填写一个描写福生神态的词语;(2)填写一个描写福生动作的句子;(1要求:( )填写一个描写春旺心理活动的短语。 分)16(二)(
10、分)春旺得知福生特意买月饼送给他。(意同即可)2(13. 分)为兄弟互相送月饼的情节做铺垫,与福生搬进春旺的工棚相照应,引出人物大3(14. 牛。(意同即可)福生对哥哥很尊重,很顺从。(1分)(4(15. 分)2 分)2)春旺觉得自己给福生的月饼没有福生给的好,有点过意不去。(2( 分)“塞”表现了春旺想用自己的热情掩饰自己的死心;“捏”表现了福生感受到4(16. 春旺情谊时的欣喜和对兄弟情谊的珍惜。(意同即可) )福生迈着大步匆匆赶路1分)示例:(3(17. 1)心中一喜(每空3( )兴奋2( 江苏无锡; 分)14(五) 丰收岭绿岛 梁衡从戈壁新城石河子出发,汽车像海船一样颠簸了三个小时后,
11、我登上了一个叫丰收岭的地方。这已经到了有名的通古特大沙漠的边缘。举目望去,沙 丘一个接着一个,黄浪滚滚,一直涌向天边。没有一点绿色,没有一点声音,不见一个生命。我想起瑞典著名探险家斯文赫丁在我国新疆沙漠里说过的一句话: ?好一个死寂的海。再往前跨一步,大约就要进入另一个世界。一刹那,我突然感到生命的宝贵,感到我们这个世界的可爱。?这里只差一块墓碑了。我不由回过身来。只见沙枣、杨、榆、柳,筑起莽莽的林带。透过绿墙的缝隙,后面是方格的农田,红的高粱,黄的玉米,白的棉花,正扬着笑脸准 备登场。这大概就是丰收岭名字的由来。起风了,风从沙漠那边来。那苍劲的沙枣,挺起古铜色的躯干,挥动厚重的叶片;那伟岸的
12、白杨,拔地而起,在云空里傲视着远处的尘烟;那繁茂的榆柳拥在白杨身下,提起她们的裙裾,笑迎着扑面的风沙。绿浪澎湃,涛声滚滚,绿色就在我的身后,我不觉胆壮起来。这绿色在史前原始森林里叫人恐怖;在无边的大海上,让人寂寞;在茫茫的草原上,使人孤独。而现在,沙海边的这一点绿色啊,使人振奋,给人安慰,给人勇气,只有在此时此地,我才真正懂得,绿色就是生命。现在,这许多的绿树,连同她们的根须所紧抱着的泥沙,泥沙上覆盖着的荆棘、小草,已勇敢地 页50第分)2( 段作者为什么说回忆起那段日子“只有它,有声有色”? 第19 分)2(读完全文引起了你怎样的触动,请谈谈感想。20 (三)答案分)1幸福(满足或分)1(绝
13、望死寂或17 分)1(,生动形象地写出了米粉的可爱及我吃米粉时的感觉。分)1运用了比喻、拟人的修辞手法(18 :Zxxk.Com 来源“周记米粉”店给我留下了深刻印象,给了我生活的勇气与希望。因为在那段日子里,19(若学生答“在周记米粉店里,有绿植物,花桌布,老板娘温软的南方口音,常常放着一分)2( 分)或在我的冬天里,它是一个名叫“春天”的岛屿。2( 分)1。以及冰冷世界里,一碗热汤粉”勇气首歌: (紧扣主题,言之成理)分)2(人生难免遭遇困境、挫折,如考试失利、朋友误会、亲人离去等,我们应坚强面对,热爱生活,对人生充满希望。20 张家界 分)13(本题满分题。21-26(四)阅读好好活着就
14、是爱一文,完成 岁生日。25日凌晨,一个年轻男人躺在了山海关的铁轨上,一辆呼啸而来的火车碾轧过他的身体。那天,正好是他26月3年前的21 这个男人,就是写过面朝大海,春暖花开的海子。这个一生都在用饱含汁液和水分的声音,呼唤生长粮食和蔬菜的诗人,用这种残酷的方式,了 结了自己短短的一生。然而这个叫做查海生的孩子,他在另一个世界不会知道,在他生日那天早晨,母亲已经在乡下的炊烟中熬好了一锅红米粥,以这种传统的方式,在北 京的儿子默默祝福。在冰凉的铁轨上躺着一个血腥的生命,一个母亲的心,再也经不起碾轧。在生日那天结束自己的生命,也许,这是世界上最让一个母亲心碎的事情。 多米的松树林边,垒起了一座土坟。
15、300在那个雨水淅沥的乡村三月,这个叫做查海生的男人的骨灰,被送回了母亲居住的乡村,就在房门前年乡下的风雨声里,母亲哭他的儿子海生,哭坏了眼睛。20从此,母亲的视线一天也没有离开过儿子的土坟。陪同儿子入眠的,是母亲的灵魂。在 海生,是一个母亲在经久的岁月里,一直在唇间不停呼唤着的乳名。岁便考进了北京大学,一个村子沸腾了,整个县城轰动了,母亲挨家挨户发放她深夜蒸好的白糕。这个儿子毕业以后,在北京成了一位诗人。15海生 元钱,执意揣进了母亲300?母亲走的那天,这位贫困的诗人找人借了?海生,去剪了吧!第一次去北京,看见儿子留那么长的头发,母亲只是笑眯眯地说:个鸡蛋,母亲在乡下为儿子养了一群小鸡。经
16、过了几天几夜的火车颠簸,到了北京,居然一个也没有破。母亲一直把50的包里。母亲的那个包,装了家里的 装着鸡蛋的布包搂在怀里,因为她相信,儿子每吃下一个鸡蛋,他苍白的脸色就会多一丝红润。 元钱送她上路,就够了。300岁的母亲的怀里揣着。母亲说,等她去世以后,用儿子的这80元钱,听说至今还在300儿子塞给她的那 海子自杀后,很多人惊呼,这是一颗彗星的陨落。更有人叹息,他的诗歌是惊雷。然而,在母亲的眼睛里,根本没有彗星,只有连着她心房的一个生命;更没有惊雷的声音在母亲的耳畔响起,在母亲耳畔响起的,只有一个孩子在梦呓里的啼哭。一个国家,可以失去一位诗人;而一个母亲,根本不能失 去孩子。海子,他把最悲痛
17、的一首诗,没有写进他歌颂的土地里,而是嵌进了一个母亲疼痛的血脉里、心房中。所以,我总觉得,在春天里怀念这样一位诗人,其实对母亲来说,更像一种剜肉剔骨的酷刑。浩瀚无际的天空对广袤无垠的大地,如何表达深沉的 爱意与温柔的呢喃?我以为,那是密集的、轻盈的雨水与雨丝。那么,一个孩子对母亲如何表达最深的爱呢? 我想,答案只有一个:好好活着,就是对母亲的爱。再没有比健康美好的生命,让孕育了生命的母亲更幸福的了。21 分)2段运用了什么记叙方法?有什么作用?(、从全文看,第 了一个母亲疼痛的血脉里、心房中”一句中加点词“嵌进”的理他把最悲痛的一首诗,没有写进他歌颂的土地里,而是嵌进,、结合语境,谈谈你对“海
18、子22 解。 分)2”这个句子中你读出来什么?(、从“从此,母亲的视线一天也没有离开过儿子的土坟。陪同儿子入眠的,是母亲的灵魂。23 分)2(段中画线句子用了什么修辞手法,你觉得写得好吗?请说说理由。、文中第24 、文中哪一个细节最让你感动?为什么?25 面朝大海,春暖花开是海子留给人们的一首脍炙人口的抒情诗,下面是诗中节选的部分内容,你能从中读出诗人怎样的思想感情?、26 从明天开始,做一个幸福的人 喂马,劈柴,周游世界 从明天起,关心粮食和蔬菜 我有一所房子,面朝大海,春暖花开 从明天起,和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人(节选自面朝大海,春暖花开
19、) 分)1(分)交代了事情的结局,造成悬念,吸引读者。1(、运用了倒叙的记叙方法,21(符“嵌进”一词,形象生动的写出了海子的离世给母亲带来的伤痛之深,失去孩子的痛,已经深深铸在母亲的血脉和心房中,突出母亲对孩子的深爱。、22 合大意,言之成理即可)、儿子是母亲的希望,母亲的全部,儿子的离去让母亲万分悲痛,母亲虽然活着,但是她的灵魂已经随儿子去了。可见儿子对母亲来说是多么重要,母亲23(意思符合,酌情给分)对儿子爱得多么深沉。 、运用设问、拟人的修辞手法,引起读者思考,生动、形象地强调了儿女应当如何回报亲人对自己的爱,写得很好。24(参考点:母亲在孩子的生日早晨,为他熬一碗红米粥;海生考上大学
20、时,母亲挨家挨户送她深夜蒸好的白糕;母亲分,1分,回答原因1、略,找出细节25 ;母亲去北京时,一直把装满鸡蛋的布包搂在怀里;回答原因只要言之有理即可)”“海生,去剪了吧!在北京看见儿子留了那么长的头发,只是笑眯眯地说: 享受现实生活的快乐 、关键词:向往幸福生活26 (表达通畅,能把握诗歌的大意即可) 愿意分享 渴望沟通 珍惜亲情 湖南岳阳松 壁 绝 山 (五)黄 黄山以石奇云奇松奇名天下。然而登上黄山,给我以震动的是黄山松。 黄山之松布满黄山。由深深的山谷至大大小小的山顶,无处无松。可是我说的松只是山上的松。山上有名气的松树颇多。如迎客松、望客松、黑虎松、连理松等,都是游客们争相拍照的对象
21、。但我说的不是这些名松,而是那些生在极顶和绝壁上 不知名的野松。黄山全是石峰。裸露的巨石侧立千仞,光秃秃没有土壤,尤其那些极高的地方,天寒风疾,草木不生,苍鹰也不去那里,一棵棵松树却破石而出,伸 中,它们是怎样存活和生长的。 展着优美而碧绿的长臂,显示其独具的气质。世人赞叹它们独特的姿容,很少去想在终年的烈日下或寒飙一位本地人告诉我,这些生长在石缝里的松树,根部能够分泌一种酸性的物质,腐蚀石头的表面,使其化为养分被自己吸收。为了从石头里寻觅生机,也为了牢牢抓住绝壁,以抵抗不期而至的狂风的撕扯与摧折,它们的根日日夜夜与石头搏斗着,最终不可思议地穿入坚如钢铁的石体。细心便能看到,这些 松根在生长和
22、壮大时常常把石头从中挣裂!还有什么树木有如此顽强的生命力?我在迎客松后边的山崖上仰望一处绝壁,看到一条长长的石缝里生着一株幼小的松树。它高不及一米,却旺盛而又有活力。显然曾有一颗松子飞落到这里,在这冰冷的石缝间,什么养料也没有,它却奇迹般生根发芽,生长起来。如此幼小的树也能这般顽强?这力量是来自物种本身,还是在一代代松树坎坷的命运中磨砺出来的?我想,一定是后者。我发现,山上之松与山下之松绝不一样。那些密密实实拥挤在温暖的山谷中的松树,干直枝肥,针叶鲜碧,慵 页35第火车离去 看到心目中的火车A 未见火车 事情发展过程 D C B 向往、不安 人物内心变化 ) 分(4“我”萌生“看火车这个秘密的
23、愿望”的原因是什么?18. 学科网:来源_ 分)5品味文中两处画线的句子,按要求回答问题。(19 分)3)赏析下面句子。((1 只留下我们四个人在空荡荡的站台上孤零零地站着,回想着已经远去的火车。 _ 分)2)说说你对“他总是冲着我们几个笑”一句中“笑”的理解。((2 _ 分)(2文章以“看火车”为题的作用是什么?20 _ 分)(4文章的题目是“看火车”,可是结尾为什么还要写“我”坐火车这件事?21 _ 三、现代文阅读( 分)37 分)19(一)( 不舍、失落 D. 兴奋、胆怯 C. 恭敬、失望 B. 等待火车A. 分)4(17.镇的经历,让我对火车充满了美好的想象;渴望看到火车奔跑的样子;是
24、一个乡下少年对叔父花三毛钱,能从很远的地方坐火车来到渭南 分)4(18. 远方的向往。 分)5(19. 分)运用环境描写,渲染站台沉寂的气氛,烘托出我们四人失落的心情。3)(1( 分)这是一种友善的笑。中年男子被我们的“傻”所感染了,心生对我们的喜爱之情。2)(2( 分)以“看火车”为题,交代叙述的事件,作为线索贯穿全文。2(20.分)凸显文章的主旨:少年的往事,往往因其朦胧的面纱,而2分)坐火车时的感受同看火车的感受形成对比,突出了看火车时感觉的美好。(4(21. 分)2保持着美好和天真。( 白银 分)30三、现代文阅读理解( 分)15(题。9 - 12(一)阅读下面文章,完成 总想为你唱支
25、歌(节选) 吕锦华 去民勤县拜访苏武山,公路有一半被流沙所拥没。民勤被喻为沙海中的孤岛,四周为浩瀚沙漠所包围。苏武牧羊的故事听说就是生在民勤已经干枯的 北海边。的晚霞布满了西天。霞光中苏武山像一座雄伟的金字塔,高高挺立在色泽单调、空旷沉寂的沙海上。出奇的静穆,出奇的安宁,又时值黄昏。瑰丽 ”一“民勤无天下人,天下有民勤人。出奇的荒凉与悲壮。满目皆黄沙。没有一只飞乌,没有一只走兽。几百年几千年丁,亘古不变的一片黄色。有话流传: 日民勤之艰苦,外乡人部望而生畏不肯前来安营扎寨;二日民勤人肯吃苦,敢于外出闯荡安身立命。在民勤,常常能见到这样的画面:一个农人,一匹骆驼,一辆小板车,在泥沙的路上踽踽走着
26、。落日将他们的影子拉得很长很长。那农人裸露的脸和 手是黑的而且皲裂着;那农人转动的眼珠是迟缓的却是渴望的。他们就在这一派灰黄的鸿蒙中往返着。由于降生在这样一个巨大的空问里他们已无所谓大。 由于生存在这样一块没有生迹的土地上他们亦无所谓无。他们知道属于自己的只有一个:耍想活下去,只有向命运抗争。还他们从事着那里最艰苦最繁重的职业。无论是大漠深处垦荒种地,无论是内蒙雅布赖盐地挖盐采盐,听说大西北许多边远也区都有民勤人的踪迹。 是山丹牧场放牧马群,他们都任劳任怨干得十分出色。勤劳勇敢的民勤人总使人想起流传了千年的苏武牧羊的故事,苏武的气节和精神正滋润着四处为家的勇敢的民勤人。在沙丘中掩埋死者,在泥屋
27、里接生婴儿;死去的躯体肥沃穷薄的土地,新生的生命接过父辈的业绩,把生命的泉水注进这块干渴的土地。他 们相信,和煦的春风定将吹来他们心中的绿洲。,略有改动)(选自中华散文名家精萃 分)4从本文来看,民勤人有什么特点?从哪里可以看出?(9 分)4(赏析文中划线的句子。10 字塔,高高挺立在色泽单调、空旷沉寂的沙海上、出奇霞光中苏武山像一座雄伟的全 黄沙。没有一只飞乌,没有一只走兽,的静穆,出奇的安宁,又出奇的荒凉与悲壮。满目皆 几百年几千年了,亘古不变的一片黄色。 分)3(谈淡你对下面这句话的理解。11 他们知道属于自己的只有一个:要想活下去,只有向命运抗争。 阅读下面材料,回答问题。21 【链接
28、材料】 民勤属温带走陆性干旱气候区,东西北三面被腾格里和巴丹吉林两大沙漠包围,大陆 性沙漠气候特征十分明显,冬冷夏热,降水稀少,光照充足,昼夜温差大,年均降水量近 年为 民勤政府刚)(摘自 。515毫米,昼夜温差2623毫米,年均蒸发量7127 ?选文第段和链接材料在内容和表达上有什么相同或不同的地方 分)4( 分】15(题。13 -17(二)阅读下面文章,完成 红气球 梅子涵 这个故事很人生。不过这个故事如同很多别的儿童文学一样,首先是天真的,形象生动 可爱,而且又是从一个小松鼠开始。小松鼠叫阿布。 阿布是黑的,但是他有一个红气球。红气球是圆圆的,它被阿布牵在手里,也拥在怀中。 你也可以阿布
29、走到哪里,都带着它。我们想想那风趣的情景!因为这是一本图画书,所以 要想,一眼便看见。 可是,有一天晚上,红气球不见了,把阿布孤零零地留在了黑暗中。 没有了红气球,阿布很难过,眼泪也流出来。 ”个回来!10“阿布,你不要哭,我们一起去找你的红气球。失掉一个,我们就找他听见有人对他说话: 阿布看着声音传来的方向,看到那里有两个红气球。他跑到红气球的下面,可那不是红 气球,而是猫头鹰的两只红眼睛。猫头鹰高高地站在树上。 猫头鹰带着阿布在黑夜里找红气球,远处闪出一团红红的东西红气球在那儿! 可是,那也不是红气球,而是红红的一片牡丹花。牡丹花里还有两只漂亮的鸽子,正在谈着爱情和明天往哪儿飞去。 ”个回
30、来!10“阿布啊,你不要哭,我们一块儿去找你的红气球。失掉一个,我们就找鸽子围过来安慰阿布: 只蜗牛在吃晚餐。3接着他们看见了什么?看见了一片红红的草莓。红草茸土有只蜗牛说:3 ”个回来!10“你失掉了一只红气球,我们就找 ”个回来!10“你失掉一只红气球,我们就找每小青虫,小青虫说:4后来他们看见了满树的红苹果,红苹果里有 他们又要出发。不过等一下,我们来数一数: 个,真是一I0个朋友。失掉一个,找回10只虫子二+4只蜗牛+3只鸽子+2只猫头鹰1 个完美的答案,完美的结果。 页11第在车站上,见一些同学的父母来送行,依依惜别,千叮咛万嘱咐。我孤零零的,便觉得很委屈。上了车,我赌气坐在一个角落
31、里,谁也不理,埋头3. 读书。车开动了,一些同学掏出手绢擦那红肿的眼睛。我反倒觉得赤条无牵挂,心里轻松。大学四年,花开花落。读书读烦了,每每对窗呆坐便想起母亲。小时候,母亲一眼看不见我就满街喊;喊不应,就往水井里看,到池塘边去找。我4.忽然猴一样从哪个旮旯里钻出来,母亲就笑骂一声,巴掌扬起来要打,但落下来却极轻,拍打掉沾了一身的泥土?温馨的回忆,常使一颗心阵阵发热,泪 就在不知不觉中从腮边滑下来。我结婚以后,偕妻回老家探望父母。正值隆冬,又下了大雪,一家人围炉闲话。说到我当年上大学的事,母亲就说:“你上大学以后,我做了一个5.噩梦,梦见你死了,我一哭哭了个没气?”妻子抿着嘴笑,父亲笑得扭过脸去
32、,连母亲也忍不住笑了。只有我笑不起来,甚感惊讶。联想我刚到家那天,“她也舍得炒一顿肉让你吃吗?”一霎时我恍然大悟。母亲在我去上大学的那些漫长的日子里,她该如何的牵挂和思念她的儿子呀!母亲悄悄问我的那句话:她知道她的儿子是个心浮气躁的人,这自然又给她添了一份担心。母亲一辈子生活在农村,她不知道她儿子去上学的这个地方究竟有多大,是非多不多。日思夜想,坐卧难宁,思念伴着惊恐默默地郁结在她的心里。于某一夜,噩梦就扇动着黑色的翅膀朝她飞来了。试想,一个连媳妇舍不舍得让她的儿子吃一顿 肉菜都挂念的母亲,这样的母亲,活得该有多累呀! 母亲为什么对她的儿子总是淡淡的,以我当时的浮躁心境,很难体悟到。6. 四年
33、寒窗苦读,之后辛勤笔耕,终于在大大小小的报刊上发表了一些幼稚而浅薄的文字时。后来,母亲说了一件使我灵魂大为震惊的事情。她仍旧7.咱的儿子成才了,往后我再也不跟你生气了,咱好好过日子吧!你为母亲争气,这也罢了!”我听了这句话,“你父亲说:-是以淡淡的语气对我说的 呆愣了大半天。文学的功能自古很小,不想竟起到了和睦家庭的作用,这令我惊喜,这比得一个什么文学奖更有意义,也更能长久的激动人心!写到这里,我的 8. 眼睛湿润了。尽管我是个微不足道的人,然而在母亲的眼里是金贵的。她最了解她的儿子,她知道她的儿子有一颗易于动情的心,怕儿子分心,不让我牵挂她,9. 才总是淡淡的。要硬下这样的心肠,忍受这样痛苦
34、的折磨,需要多么坚忍! 这是平静水面下深处的激流啊!(本文有删改)10.- 分)3)( 下列对本文的理解,不正确的一项是(13. 段写“我”在报刊上发表文章作了铺垫。7段中“没事了,往后这是没事了!”一句,一方面表明了父亲为“我”感到骄傲,同时也为第1第A. 段中母亲化“打”为“拍”的动作,看似漫不经心,但母亲的爱子之心却表露无遗。这样的细节描写在文中多出可见。4第B. 生活中的小事,赋予那些普通的事情以深刻的含义,以小见大、平中见奇。 本文在选材上最大的特点是选取日常C. 本文没有跌宕起伏的情节,也没有典雅华丽的词语,作者以发自肺腑的深情,为平淡的母亲抒写了一首朴素感人的赞歌。D. 阅读选文
35、,回答下列问题: 14. 分)2)本文以什么为线索将生活中平常事情串联在一起的?(1( 分)3)文中儿子对母爱的体悟经历了怎样的变化?(2( 分)6本文多处运用了对比的手法,请找出两处,并作简要的分析。(15. 分)6文章结尾“这是平静水面下深处的激流啊!”这句话饱含深意,其中“平静的水面”和“深处的激流”各指什么?这样写有什么好处?(16. 13(三) (铺垫错)A )母亲对儿子的“淡淡的深情”为线索1(14)在送行时,儿子在委屈赌气,对母亲无牵无挂,心里轻松;大学四年,回想母亲,常心里发热,泪水无意流下;成家结婚后,母亲的询问,2( 儿子恍然大悟;取得一点成就,对母亲的爱感到震惊,心情激动
36、,热泪盈眶。第一段“我”考上大学后,将父亲的到处炫耀、一醉方休和母亲总是淡淡的,不见多喜不见多愁进行对比,写出母亲的爱子深情不易被发觉。15第三段母亲为“我”入学送行,将其他父母的依依惜别、千叮万嘱与母亲淡淡的转身就走进行对比,以母亲的淡淡表现来反衬她隐藏在内心强烈的爱子之 情。(入学送行时,母亲是淡淡的;但作者走后,母亲作了一个噩梦,一哭哭了个没气。)“平静水面”指母亲对儿子表现出的淡淡的行为,“深处的激流”指母亲内心隐藏着的强烈的爱子之情。此句运用比喻的手法,恰切地表达出母16 亲的淡淡的深情。既收束了全文,又照应了文题。 (二)寻觅记忆的声音 :Z_xx_k.Com 来源柳萌 我一直固执
37、地认为,每个地方每个区域,都有自己的声音。这些有特点的声音,即 使在黑夜里听到,都会让你准确地判断,你此刻在什么地方。比方,我家乡宁河青青稻田里,夏日那一片清脆的蛙声;比方,漫步音乐之都维也纳,无处不闻的优美琴声等等,都成了我记忆中的声音,只要一想 起这些地方,那声音就会自然而然地,在我的耳边轻轻地回响。仿佛在跟我诉说他们的往事,以及现在的更为新鲜的故事。眼前看到的一切,都是那么充满现代感。城市充沛的活力,犹如南方的阳光,灼开了我昏花老眼,我真想看看,早年芭蕉树丛7这次来到广州番禺, 的景色;然而,触目可见的只是零散芭树,倒是有众多新鲜花木,不时拥到我的眼前。旧景不再,旧情依然。在参观空闲小憩
38、时,在一家茶厅饮茶赏乐,听着优美的广东音乐,立刻让我不由得想起,第一次听到的这南国的声音。那声音比之现在听到的,好像 更悦耳、更美妙、更抓心。更充满化不开的韵味儿。是呵,那伴过轻盈舞姿的步步高还在吗?那让人遐想的饿马摇铃去哪里了?那平湖秋月的 旋律还那么优美吗?我在询问更想寻觅。我询问的是广东音乐,我寻觅的是我的生活。 我想捕捉异样的景色,像到每个陌生城市一样,走出灯火辉煌的火车站,火主到达的时间是在晚上,月。1 0年代的一个50是上世纪我第一次到广州, 广然而,我看到的却别无二致,在失望中忽然听到,那唯有广州才有的声音一一悠扬舒展的广东音乐,还有那噼噼啪啪的木屐声。于是我兴奋地跟同伴说: 这声