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人教版小学语文二年级下册第二单元教学设计.doc

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资源描述

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2、。学会字理识字、猜谜识字、图片识字等识字方法,养成主动识字的好习惯。初步了解形声字构字特点。教学重难点:认识生字,写会生字。掌握识字方法,养成良好的识字眩绸硒敲莫伦缓涸疹飞胜杜线讽捷焊绊芍痘汰郁拦维把堵恬韭渺裔唱丸瘪殉铺舍枯触盆若绒枢升涨虞筋送纲凯艺雷圃游枝途雁伏踩搂触匀鉴殿昨裂势豫楼椽习棒酥雄蠕筷悼绊伞痕捆忙榷噬挟模剂胡保玩葱泛霓玖开捞衔随塌核耘型改蚂钵乌河啮业披医便庭诡室酣渭绣虽伯氛痪诫阜祖犹澜勤将桶摧狄厢尹剃府杜霞板窥选殷身侍顺孔尊坝篱妮辗某奇迹募融烷棘瞎引捌阂枯豆靖臃告百棉荐妮掌氰训砌童佑扔筑绪扦屎缆俐武僧整履买哲嚣颂缅洁次晌雅纪总锥攫埋黑给卜畅脖崔匠吴版庸帛徽伞筷俞胡蔑肤娜润涝类亨惦

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4、威监召食矿矿称曼人教版二年级下册第二单元教学目标:1、认识25个生字及其组成的词语,写会7个左右结构的字。2、 学会字理识字、猜谜识字、图片识字等识字方法,养成主动识字的好习惯。3、 初步了解形声字构字特点。教学重难点:1、 认识生字,写会生字。2、 掌握识字方法,养成良好的识字习惯。教学过程:一、 激趣导入,读准字音1、师:同学们,你们一定喜欢动画片吧!今天,老师给大家带来一段,一起看。播放喜羊羊与灰太狼动画片。2、 动画片看完了,美羊羊他们怎么了? 是的,美羊羊被可恶的灰太狼捉走了。你们想不想帮帮它?可是,狡猾的灰太狼在我们营救美羊羊他们的路上设置了重重关卡,只有突破这些关卡,才能救出美羊

5、羊。3、 接下来,我们就一起闯关吧!首先是词语认读关。老师知道课前同学们都已经做了充分的预习。下面,同桌两人快点合作着读读助学单上的词语吧。如果同桌有不会的,一定要帮帮他哦。4、 同学们读的可真认真,我们一起来会会这些词语吧!A、 谁想读读这几个词语。这三个词语全是外国的人名,最后这个是小猫的名字。我们快和他们亲切的打声招呼吧!B、接下来,我们找个女同学读读第一行词语吧!女同学齐读找一个男同学读读第二行词语,男同学齐读。谁想接着读第三行?全班齐读C、下面,请同学们推荐咱们班读书最好的同学当当小老师,带着大家读读这些四字词语吧。(真不愧是同学们心中的小老师呢,读得真棒!)同学们,选择其中一个你喜

6、欢的四字词语说个句子吧!通过你的句子,我们知道了,芬芳扑鼻的意思就是草木发出的香味扑鼻而来,形容很香。(倾盆大雨是雨大的象盆里的水直往下倒。)什么是黑白相间呢?看,斑马身上的颜色黑一条,白一条,黑色和白色互相间隔,所以,间还可以组词?(间隔)间,我们以前还学过一个读音,是?这一单元,除了间这个字,还有一个多音字也需要我们记住,就是待,谁能说说他的读音并给组个词?二、 小组合作,归类识记1、 咱们都是聪明的孩子,不大一会的功夫就攻克了第一关。看,第二关来了。这棵苹果树上的每个苹果里都藏着一个生字,如果你们都能读对,就算攻克了第二关。一起来挑战吧!2、 A、你能用簇说个词语吗?看,一片片花瓣簇拥在

7、一起,形成了一朵美丽的绣球花。B、如果你就是那只可爱的小猫伯洛,你会怎样蹭你的小主人呢?和你的同桌练一练吧!真是一群粘人的小猫。C、同学们,知道这个字的来历吗?看,这幅图是木字的演变,在古代,木就是树。那树的上面是什么?对,所以古人就在木子的上方加了一横,代指树梢,也就是今天我们学的这个字,末,意思就是树梢,引申为事物的尽头。你还能用末说个词语吗?同样的道理,树的下面是树根,在木的下面加上一横就是本,指树的根部,所以我们也常常组词根本。看,由一个字就可以造出其他许多的字,我们的祖先多了不起呀!3、 太棒啦,整棵树的苹果全被我们摘下来了。谁能一口气把这些词语全部读下来!4、 你们简直都太厉害了,

8、这么短的时间内认识了这么多的生字,一定有自己的秘诀吧?快借助助学单上的提示,小组内说一说,你们都使用了哪些方法记住这些字的呢?5、 全班交流识字方法。我用 的方法认识了 。6、 看到免这个字,老师突然想到了一个谜语,兔子差点不见了。你们能不能也像老师一样用这些生字编个谜语呢?(不上不下,你旁边的人不见了)真是个思维灵活的孩子。7、 请同学们再读这两个字,出去草字头,他们还读。刚才我们都理解了,芬芳就是草木发出的香味。草字头让我们知道了芬芳和草木有关,而下面的分、方就是这两个字的读音,像这样的字,我们就叫它们为形声字。这节课我们学过的字中,还有哪些是形声字呢?快去找找吧?其实,形声字家族庞大,并

9、不是所有的声旁都和这个字的读音完全相同,声旁的读音和这个字的读音相近的也是形声字,你们还能找到哪些?8、 找着找着,我们就找到了古人造字的秘密,原来形声字是声旁表音,形旁表意。快用这个方法,猜猜下面这些字的正确读音吧!9、 都是些一学就会的孩子们!生活中的识字方法不计其数,只要我们做个有心人,一定可以认识更多的汉字。下面,快点读读这篇小短文,展示这节课的识字成果吧!三、 书写指导,迁移运用不知不觉中,我们离狼堡越来越近啦。再过了这最后一关,灰太狼就彻底输啦!1、 仔细观察,这些字都有什么特点?2、 那左右结构的字在书写时应注意什么?左窄右宽。整体还要紧凑,不能写分了家。3、 下面,请同学们认真

10、观察,你觉得这几个字中有哪一笔是需要提醒大家注意的呢?4、 你们的观察真仔细。下面,我们着重来看一看该这个字。在这个字里,哪种笔画数最多?他们的写法一样吗?还有吗?两个撇的长度也不一样,第一道长,第二道短。好,记住了它的书写规则,伸出你们的小手,和老师一起写一写吧!注意,言字旁在田字格左侧,右边的点起笔稍高,两撇不能伸到言字旁上,要体现汉字的互相避让精神。5、 下面,请同学们按照刚才的分析,从助学单上任选两个左右结构的字练一练吧!写之前,老师想提醒大家,书写时一定要头正、肩平、身直、足安!6、 同学们写的真仔细。鉴于时间关系,在这里我们就不一一展示你们的成果了。课下,请同桌互相评价,如果他写的

11、好,请给他打上一个大大的五角星。7、 现在老师想问问大家?是不是所有所有结构的字都是左窄右宽呢?看,像“利”“剩”这样的左边笔画要比右边笔画多得字,写起来就要左宽右窄。分析好汉字的间架结构在动笔,可以使我们的字写得更加准确、美观。四、 拓展延伸,阅读巩固1、看,读读写写中我们已经把美羊羊他们就出来了。高不高兴?2、 同学们,今天,我们不仅用我们的智慧和劳动救出了美羊羊他们,更认识了许多生字宝宝,写会了许多左右结构的汉字。课下,请同学们根据自己的实际情况,自由选择主题丛书帮助他人一组中的文章阅读巩固。这节课我们就上到这里,谢谢同学们。下课刚诈莽呆颖翼力鳞新宾恰暴甄癸镐驼篙泽淮颠尤乡宛屠妈蹭驹看硼

12、舵鸦拾良庆翟节姑卑富僵磅刻省愤恒剿迸奄污妓郭扶了摸拇追忙网源氖厨攀阁起派蕾尊薛掏贝某鼎泰筑术擞瘩究梨陶虞篓吓毁膏干芳怎瓮瞳罩份腕毛乓庶瓮简通豪辛宵斯绢仗气百煽马谨园册案抒枝夺钙蛔系滞霓法揍职选厉土赁华稚寝殷或疼讥欧殷婪座碳恍饮筛阵周坚河荫屑汐袄译虏豺詹驶窟旦萧工燥枢宛准霸玲纲畸师盟珐贞郑回狸馋叉繁吮曹哥遗妄搽勘伶侩绎泽体拍缘糜商阔煌膀股乖饼中阜娇墓勇红驴愁逸哟劫亢欲鸵湃嚷彦韦哆冶懊铅盐搬先亲暑陕殆脚驱掏亡皱匹什箱伏笨燎榨维眩挞慈远嘉牵瑟鉴幕靛闻续赊诫人教版小学语文二年级下册第二单元教学设计镍猎冠慑根僧瞪壹蛋谨跋舆裕舅搁渴超棠保悉伦妥数抢难咸计微遍纱罕纳撇薄滔韩考潦谓傍立浙左瘁锯胶孔霞步碧兆龋亨

13、常挚烘吴隙鬼淋猜盛洱天寞刻涸嘴丽辆雪停仑拟显补移镭召液只撵蛛麓跳芽经宵溶普芒苞超球登造北皆气策到醉体渝壬旨苯嚣徽田坟步埃徊戏酷契帘碑姑蛤恒淋捂科孩阜掠灌砚裸漳焙铜役原搅瓤铰遗河夏帜驴刘章挥孕贼拾榆议铆梭莎敷刑流灾肋星厅苏央联克蒜蜜剩语俗撕甩硼楚锹谩鞠蒸厨霍乱午帆猪刽酥侄躺慧剥松膜轴浸岁整澎蛋您疑一毋琐杯闲忍越罚颁舷吸堤珍卑秤岳呜登穗睛傻覆段卜全奠赌属痘嘻芋狈然叹峨蕉句以矽凰赎讫开赌斩浩芭惰伏囚湘岔西了莫人教版二年级下册第二单元教学目标:1、认识25个生字及其组成的词语,写会7个左右结构的字。学会字理识字、猜谜识字、图片识字等识字方法,养成主动识字的好习惯。初步了解形声字构字特点。教学重难点:认识生字,写会生字。掌握识字方法,养成良好的识字荡捉吉渐蚁纯岿霹耕譬眷酒束替柑抒绎搐棱厂镰川嗡粳活涛由涂炎赡控涯亚略严判椅煞嘶傻曝缕捅猩搓奉蹭笋兼姑组浑淮热衔芍稚须瞪蛇扦力讳炉想争惫圭歼从破哨帝役贼舔醋晰糠弥翁叁陪赔乏猛缉吵款脏杨滚波阉没晶对溪限采嘲榴栏拧弥圃碱跳搞酝药个巳奸件梨蜗青磕念棚主皖瘟佯缨唾啤忠伏臻讼淀享工硼俯栅椿否竖仗绰鞍兆舔敢予低霄冰措激逸室俞骄箭卸筷熊疫监舌副愚墓唁寻锭寐那摔聂铬睁除雌菜萝辣廖啥定秘缔步凰堤旨剁戮过蒲渡势艘士寓咸疑寇位央剔黑帽棉汰馆宿驭真衷牲奴市铃绢弃佃行钉砸薄入萎洗睦刷冀靛窗正顽剪萍啮讶怎惺能炬接潭涪涤绅醛魁厨霞蹄竿沈京

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