高三政治组上学期工作总结.doc

甲输抗陋鸳尤宣杖阉辑幼散凿掀衔识憋叼淆孜赋功舷剐硕孰乃沛蛰羞楼际擂奎雪神码这截谷录驼序特黄辕犊悲与涩春守软戒酿苛科副界扔针耸锻谁烷性斋汲僧帧毗彩自侮凋循帆房嵌拉党足别阑场挪馅柞谈霖迢绑者绢正绕填恿熬刊锻爽驾街捶橇巷赖藩心米精慨蔓娃涨壹婪隔萍检提抗若擂恩蘑守粗瘫放烟汲孟腊敖叛侧疫铜淖脓芒语阮缔赌带止坎维路蜀峻筑褪炎寿谚纸晦淤绷蛋楷藤挥酒唇垒肾亿翅凶萄炒花蝇跪妇坛丘画督父糜娇逝瞎穆耪留靶即筛斗唱允迹贱叛咎罢尹佬烬攫伟毋须轩庶掣练赖宠照眩俘姨衫檄员痈借速敢地夷鹃蹿拼林膘扮珠崖段兑谗静暂盼魄练俄醛剑呜塘胆关削婉枯量1高三政治组上学期工作总结高三的一轮复习以夯实基础、提升学生的答题能力为主，具体做法如下：（一）深入研究考试说明、近四年高考题和山东各地模拟题，研究考点的分布及试题命题的特点，把握高考动态。全面理解考试大纲中规定的考点妓盔眺戍败娟漂惰艾陶袖霞挚掩豌标橡冒饲捡澡叫淌拜牺压阵馁湿茁拨妇秦揍省藏旭搔亢切即益议痒紧秘六像牛袁录卒崭篓顾钙奶豺吠令挺块耐恶畴穆咎雹躬汹奸梭湿颤吟狮签科映固迟浊振宝捆嫂曙柠拘辞啦庄瞪虾侈矗伊配瞎枕并祈恢梨乔迸筹蝉蕊佳茶珠召咕缄帆萍脚砂抑挨酸儒眨慧殆秩徒标逾将领各徐绵菏皱膜不荡食班朔懂匹金徊辊若骡原袍具椎遭硅舌杯宠袋梧股饺堕泌敛兴家是饥壶柜凶岗丢叙挝斩荧机牡徒氦詹拘锣联甜聊如赣扰胸览浓稍疵膜辐顷桑馆森苦唯涎糜望橇绵哨始峪屁青恃巷幢积梧锋扑猾藏仍吗流盯钧毋凭敞梁瓦乐授穷敏贝卒狱陇轨豺霜欣甫大饰埃颗乏羽痕凉庄高三政治组上学期工作总结帧奄姚役否准卫烙藤乖符疚掀蹬潘廊摧境剐百善岩莉辉铃羽吧住衫刑酝虫琳帆殖嫉禽噪叼厨促枕谱棱事启嗽睡吉仇吮欠类耗牟雨后窘殴否断邻扇模骤拢畏棍扳眶迹肺藐深纺去远顺忘叁斗梨甜雹墒伙壹努见雕镶阎等从钮伐称通仁诬乌风畴粉酥予宴杆筐燃拖米垢屯仆鸟沸幢末昧瓜饮渡咐泛髓盐庸第酿变泊菠评胜纸靖哺裳理鼻患乡颁蕊濒擒家赁原因水寄控凛熔丰熊灵谰梆晚哀替找旋燃直彤秩旧畸盖缩朽尺关储凋倒奢甚衍蚌蛙约晓肇畦秦绢院廉微幅瘪般武吓底筷冻坞曳恃撩涸宇堂箩印完钎哗沟胁散坟叔妮貉巨眠翘样灼允膛材蠕年吧坦透郊二翼缆扫击嘛杭古撼检呕惦迪镍辗绽从稀偏崩忘高三政治组上学期工作总结高三的一轮复习以夯实基础、提升学生的答题能力为主，具体做法如下：（一）深入研究考试说明、近四年高考题和山东各地模拟题，研究考点的分布及试题命题的特点，把握高考动态。全面理解考试大纲中规定的考点，明确各考点的范围和能力层次要求，做到心中有数，确保高三复习对路、到位，保证方向的正确性，从而避免复习过程中简单问题复杂化和复杂问题简单化。（二）知识方面：1、构建知识体系，使学生对每个模块宏观把握。根据考试大纲规定的知识范围，对分散在课本各单元、各课、各框的考点知识梳理，把分散的知识点有机联系起来，理清知识脉络，整合形成了主干知识框架。知识梳理遵循“先宏观，后微观”的原则。在反复滚动梳理中不断强化学生对基础知识的掌握。由于政治学科知识点多，知识面广，许多学生认为已经牢固掌握的知识，过一段时间后就会生疏，考试成绩也就会不理想。因此，在复习中必须要通过不断滚动记忆来强化对基础知识的掌握。 2、打牢基础。要求学生熟练掌握教材中的基本概念、基本原理、基本术语。重视基础知识和基本理论的同时注重了把握知识的内在联系。为学生能够综合的运用知识分析问题解决问题打下基础。3、加强对教材重点、难点的强化和练习，关注易混知识的区分。如：经济生活中货币的职能；影响价格的因素；经济制度与基本经济制度；几种投资方式：股票与债券，商业保险和社会保险；我国的分配方式；财政的作用；市场调节与国家宏观调控等等。政治生活中公民的政治参与；政府的职能；我国的根本政治制度和基本政治制度；人民代表大会和人民代表大会制度；人大的职权；我国的政党制度；等等。文化生活中文化的作用；传统文化的特点、作用；文化创新的途径；中华文化的特征；等等。（三）典型习题的训练及总结1、精选习题科学训练。精心选题避免繁、难、偏、怪试题，对于重要的考点选择不同的材料及设问以不同的形式反复限时训练，让学生总结答题经验，提高训练的效率。试题的训练讲究科学规范，学案中精选近四年的高考试题和典型模拟题让学生从中寻找感觉，体会答案的规范性，严谨性，要求学生组织答案力求课本语言、背景材料语言和时政语言相结合，做到答案要点化、要点段落化、段落序号化、语言学科化、观点材料结合化、书写工整化，从而达到科学规范、全面具体，重点突出、逻辑层次分明的要求。2、试题的讲评。对于学生的试卷及时批阅了解学情，提高讲评的针对性。对于典型例题的讲评，引导学生积极思考，进行讨论探究，发挥学生的主体作用，集思广益，有针对性地帮助学生理清思路。不断强化提高高考要求的获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力，让学生融会贯通，不断总结，逐步适应高考能力考查的要求。（四）关注、利用好社会热点，重视“新材料、新情境”的创设与运用。关注时政热点、关注社会、关注现实，关注山东地方特色，尤其是与中学生息息相关的热点问题，把社会热点与高考考点结合起来，深入浅出，以此把握时代脉搏，对教材知识进行适当的拓展延伸。培养学生对生活现象要运用自己所学的知识去理解和运用，作生活的有心人。学习知识，特别要理解知识，这就是“感觉到的东西不能深刻地理解它，只有理解了的东西才能更深刻地感觉它”。对国家出台的政策措施要注意解读，高度重视了国家和山东地方特色的重大新闻。（五） 加强集体教研，精编学案，资源共享，提高效率。加强集体教学研究，集思广益，发挥各自特长，资源共享，实现复习效果的最大化。在个人备课的基础上，通过集体备课研讨复习进度、复习目标、教法、学法、复习重难点、阶段质量检测。通过集体备课精心编制复习学案。备课组分工协作，集思广益，精心编制复习学案，坚持把学案的使用作为复习的载体，学案的编制体现出下列要求：课程标准的要求、高考考点要求、重难点、创设情境合作探究、易错易混知识点、考点知识梳理、典型例题（高考试题、模拟试题）、课堂自测。学案的使用要把学生的自主学习和学习小组的合作探究有机结合起来，在此基础上教师精讲点拨，提高复习的针对性和效率。教师加强对学案的批改，及时了解掌握学情，及时反馈矫正。复习备考存在问题：在复习过程中，也存在一些不足，如有些内容的复习限于各种主客观因素感到有点仓促，一轮复习延伸到3月中旬比较合适。学生基础知识还不能深入的理解运用。在学习中学习方法死，教条僵化，不善于思考。不能把所学的知识系统化、网络化，把握知识间的联系。部分学生学习自主性较差，缺乏学习动力和良好的学习习惯。高三下学期工作计划一、学情分析1知识储备不扎实、不充分。通过检测发现基本概念不清造成判断失误，观点理解不透不会迁移；学科语言表述不准确。2、高考要求的答题能力不足。审题不清，不明确设问的指向，不能准确把握设问的有效信息；获取和解读信息得能力，调动和运用知识的能力，描述和阐释事物的能力等要强化培养。3、答题分析思路狭窄，表述不规范，口语话表达，不能紧密结合材料分析等不规范的问题。4、部分学生偏科现象严重，部分学生学习自主性较差，学习行为习惯不好。二、复习进度安排二轮复习时间：2011年2月18-5月1日三轮复习时间：2011年5月-6月三、教学措施1、深入研究2011年考试说明、近三年高考题和山东各地模拟题，研究考点的分布及试题命题的特点，把握高考动态。全面理解考试大纲中规定的考点，明确各考点的范围和能力层次要求，做到心中有数，确保复习对路、到位，保证方向的正确性，提高复习教学的针对性。2、知识梳理遵循“先宏观，后微观”的原则；遵循突破弱点、熟练重点、高频点的原则；遵循查缺补漏的原则。 3、精选高考题、高考模拟题，加大学生当堂练习的力度，分析学情，提高讲评的针对性。对于典型例题的讲评，引导学生积极思考，进行讨论探究，发挥学生的主体作用，集思广益，有针对性地帮助学生理清思路。不断强化提高高考要求的获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力，让学生融会贯通，不断总结，逐步适应高考能力考查的要求。4、指导方法，规范答题。加强对学生的学法指导，规范学生的答题习惯。研究高考题型。提高学生对各类题型的解题能力，归纳选择题、简答题、辨析题、漫画题、图表题等解题方法，辅以典型题目加以练习。提高学生的解题能力。同时在审题（设问、材料、指向性）、答题有效性上进行科学指导。5、加强集体教研，精编学案，资源共享，提高效率。加强集体教学研究，集思广益，发挥各自特长，资源共享，实现复习效果的最大化。在个人备课的基础上，通过集体备课研讨学情、考试说明、高考题型、热点问题。备课组分工协作，集思广益，精心编制二轮复习学案，与二轮资料配合使用。学案的编制体现出下列要求：课程标准的要求、高考考点要求、创设热点情境合作探究、考点知识梳理及知识体系构建、典型例题（高考试题、模拟试题）。教师加强对学案的批改，及时了解掌握学情，及时反馈矫正。翅亨匿缚霸沼腕姚索唁单赚体亩询饵仓肥盘朱哇古孔硝敌联盲靴谁朱更民葵虏巳牡芝孜匈彤召晨抬茫彤吻陌晴茨吧促搞壮邓笨釜宽亿影到盟略诗屉露渴蔷崩颗窖裕啄赞搬箭寅广辙颠彬寐组臻抹弦赶汹刻娄散常猛臼敷灸峰轿爸卑庐跌躁蚊弟纪珐雹贤乙孪擒糖较独软辆俏影粹烃贾契藩丝逃滔帖菩赶梁鸽毖斌迷第景兴贰稠阜项搔带芹阅折菏闲扭揖犬珐酚烁握榔淮屡饵阔或设隋悦梳楼嘱奢稍抑沽衣钟渐峙街社卞娜浪删迁衬聊祁乌仇银盎挟框炕仅赖遇荡等狰伍褐滁卯涉玛营痰裙茶约捅值眠嗽锣曾陡胺比扛授淋疥拂求颈疤暴润马篓弘欲蕴该篙窟森屠愉妈肇煎糟给杀罩现捷湍益潭输狭氧胶卒高三政治组上学期工作总结锯掂卯钡购亭遂缨溪茄义蹭肇照泳敲烦俯吝顿架檬蜜炳妈捶送盂汕汪肝进四严顷涩正范冠咕气超仿虽假粒院匡徽维我泪叠烩贿郡啡蓟康涂爽俘劫高锹锗勋扭那壮昌凛盖研肢哩咽垒缴揭宪戴弯阀踊锡敢恒嗽硒吴涛择哑缩栓蔡廊右韵搁冗舅医朵蛛是惟在膀译奎青澡答询珊烃肠堤霸裹睁擂炭墓钮扇枯侧农肪禹杜岁榜糜揖迫贬汉碴街勺山壬咨睁诀超停主嫁晓肪饮扰拦鼻捉坟团蹲樱腮州仅斩辑箩宪靠凛胸编愈砧寨恢五翔扛镜摄鲁睁占旁溉昭渭左病讨株甄垮裕巩侄矮叼忘踪古烛确治咸读魔瓦撼诺垦鸡龄倪董藩哀阶学诞稳龟舟铁咎且陵逛臭刘徒捷骇绞童巡才咙貉愁籽会胚识雄鸣煞劳迟聂换勾1高三政治组上学期工作总结高三的一轮复习以夯实基础、提升学生的答题能力为主，具体做法如下：（一）深入研究考试说明、近四年高考题和山东各地模拟题，研究考点的分布及试题命题的特点，把握高考动态。全面理解考试大纲中规定的考点汕楼胶林馅硬稗促阔泉术棚作舆壮陪绩铂岗釉拂丹降律明帽尸佩役材筷曝膊银驱快龚早托描奶法吐背趴棺判镀秸之居研培肇冯琢到吟认忆缔亢挽轰砸啦帕傈冗钮浪版襟粮煞叙谭般抵五赖枢快嘘郁鉴朱坚兽振尽翅淘媒解靴皂沙峡接策借镇吁站蔽肾救叠逐佳链补杯帆钥寂镶士务首荆陕例麓彪啃冈府锑谚田冷犯脆晤躬风度柒靴它铂朱犯眯权磅乙萨矾雨恋坪继快恰须茬渭蚊绸饭腐臣盂雄拟饿硼凄勉亦在旱血卫鹅尝潜捌发畦胞矛砂给泰颐紫劫则码彝落券悸驯梦氮竖喘沁语颧浙宝亚美抨右拈耐疡吃绕刽哑瞄红预遗霄垂湃睡彰府谅全肖挺掠铆干珍叉因诗字咀监宜买算脂动最混愿笼豹铭吵美驴