1、一、选择题1、【2015年中考山东省潍坊市卷17题】下表中关于疾病的分类和预防的归纳,正确的是( )【答案】B【考点定位】本题考查传染病的概念、发生途径、预防措施和传染病的分类,难度中等,属于理解层次。2【2015年中考湖南省衡阳市卷11题】新生儿注射乙肝疫苗后,体内产生的特殊蛋白质及所属的免疫类型分别是( )A抗体,特异性免疫 B抗体,非特异性免疫C抗原,特异性免疫 D抗原,非特异性免疫【答案】A【解析】【考点定位】免疫的类型3、【2015年中考湖南省衡阳市卷23题】下列有关健康生活的说法,正确的是( )A近视眼可以通过配戴凸透镜矫正B药品分处方药和非处方药,非处方药的标识是OTCC吸烟可以
2、使人打起精神,所以说吸烟对人体无害D艾滋病是一种传染病,可以通过母婴传播和同桌进餐传染【答案】B【考点定位】健康的生活4、【2015年中考湖南省衡阳市卷24题】下列叙述,错误的是( )A“笑一笑,十年少”说明愉快的心情有利于健康长寿B“千里之堤,溃于蚁穴”说明环境影响生物C“一杯牛奶,强壮一个民族”是因为牛奶能为人体提供丰富的蛋白质、钙质和维生素等营养D“是药三分毒”说明药物既能治病,同时也会对人体造成伤害【答案】B质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐。牛奶中含有蛋白质、钙质和维生素等营养成分。“千里之堤,溃于蚁穴”说明生物对环境的影响。【考点定位】健康的生活方式、生物对环境的影响、食物中的营养
3、成分、安全用药5、【2015年中考山东省东营市卷19题】鍪季是流行性感冒多发季节,教室要经常开窗通风、拖地、喷洒消毒液,用湿布擦拭门窗桌椅。从预防传染病的角度,这些预防措施及传染病类型分别是( ) A.切断传播途径 呼吸道传染病 B保护易感人群 呼吸道传染病 C保护易感人群 消化道传染病 D消灭病原体 消化道传染病【答案】A【考点定位】传染病的类型、预防传染病的措施6、【2015年中考山东省东营市卷20题】图6中的四幅漫画寓意人体免疫的防线,其中属于第二道防线的是( ) A. B C D【答案】D【考点定位】保护人体的三道防线7、【2015年中考山东省东营市卷25题】生活中难免遇到意外情况,面
4、对突发情况,以下处理措施,不合理的是( ) A遇到有人溺水时,先保持其呼吸道畅通后,再实施人工呼吸 B遇到煤气中毒者,先将病人移至通风处,再实施人工呼吸 C受伤时若出现喷射状血,要压迫伤口的远心端进行止血 D遇到突发心肌梗死病人,不要随意搬动病人,帮助其服药并拨打“120”【答案】C【考点定位】急救的方法8、【2015年中考广东省梅州市卷5题】下列各疾病中,都属于传染病的是( )A.病毒性结膜炎、蛔虫病、乙型肝炎B.肺结核、流行性感冒、糖尿病C.癌症、手足口病、艾滋病D.小儿麻痹症、高血压、破伤风【答案】A【考点定位】本题考查传染病的概念、常见的传染病。容易题,难度一般。9. 【2015年中考
5、广东省梅州市卷6题】我国规定对12岁以下儿童实施 “四苗” 常规接种,进行预防接种的目的是( )A.控制传染源 B.保护易感人群C.切断传播途径 D.使人获得非特异性免疫【答案】B【解析】试题分析:计划免疫是依据国家消灭传染病的要求,在易感人群中,有计划地进行预防接种,能有效增强人体的免疫力,我国规定对12岁以下儿童实施四苗常规接种,主要是目的是接种疫苗后在体内产生抗体,对相应的传染病有预防作用,保护易感人群。故选B。【考点定位】本题考查计划免疫可以增强人体免疫力,属于了解层次,容易题。10、【2015年中考湖北省鄂州市卷5题】下列有关传染病和免疫的叙述,正确的是( )A由外来的病原体引起的疾
6、病都是传染病B张某与麻疹患者接触过,而没有患麻疹,说明张某对麻疹的免疫是生来就有的C不是所有的传染病都可以通过接种疫苗来预防D只有病原体刺激淋巴细胞后才可产生抗体【答案】C【考点定位】 本题考查传染病的概念,免疫的类型和特点,难度适中,属于理解层次的要求。11、【2015年中考湖北省黄冈市卷1题】运用所学的知识分析,你认为下列认识和做法正确的是( )A低温保存食品的原理是把食品中的细菌和真菌杀死B当体内有炎症时,血液中白细胞数目增多吞噬病菌,这属于特异性免疫C与艾滋病患者的一般接触(如握手、共同进食等)不会感染艾滋病D味道鲜美的蘑菇能进行光合作用,制造有机物【答案】 C考点定位: 此题考查了低
7、温保存食品的原理、特异性免疫和非特异性免疫的识别,艾滋病的传播途径、真菌的营养方式。12、【2015年中考湖北省襄阳市卷22题】最近,部分国家出现了一种新型传染病中东呼吸综合征。下列措施中,属于切断传播途径的是( )A建议广大民众积极锻炼身体,增强体质B许多科研机构积极行动,努力研制针对该病的疫苗C对患者和疑似患者进行隔离、检查、治疗D对医院、火车站、机场等重点区域进行严格消毒【答案】D考点:传染病的预防措施13、【2015年中考湖北省孝感市卷4题】关于艾滋病的检测、防治和研究,现有的医学及技术水平还无法达到的是( )A用药物缓解艾滋病病人的症状,减轻病人的痛苦B用电子显微镜观察艾滋病病毒,研
8、究艾滋病病毒的结构C用接种疫苗的方法有效预防艾滋病来源:学优高考网gkstkD用检测抗体的方法来确诊艾滋病患者与携带者【答案】C【解析】试题分析:艾滋病是由人类免疫缺陷病毒引起的,病毒没有细胞结构,由蛋白质的外壳和由遗传物质组成的内核,结构十分微小,需要借助电子显微镜才能观察到病毒的结构。病毒存在于艾滋病患者和带病毒的血液、精液、唾液、乳汁和尿液中,破坏人体的防御系统,造成免疫缺陷。主要通过性接触、血液传播和母婴传播。对艾滋病可以利用检测体内抗体的方法确诊艾滋病患者与携带者。目前对艾滋病还没有特殊的治疗方法,只能以预防为主,对于艾滋病患者可以用相应药物治疗,但不能治本,只能缓解症状,减少患者的
9、痛苦。现在还有疫苗进行有效预防。故选C。【考点定位】本题考查传染病的预防和艾滋病的基本知识,难度一般,属于理解层次。14、【2015年中考湖北省宜昌市卷13题】艾滋病致死率极高,而且具有传染性,但我们也不能因此歧视艾滋病患者。红丝带行动告诉我们,下列与艾滋病患者的哪些接触行为不会导致被感染( )交谈共餐握手共用注射器拥抱共用牙具一起学习A.B.C.D.【答案】 C【考点定位】本题考查艾滋病的传播途径及其预防,容易题,属于理解层次。15.【2015年中考湖北省宜昌市卷14题】每年夏季都会发生溺水事件,当你遇到有人因溺水停止呼吸时,正确的急救措施及顺序是:仰卧平躺打“120”急救电话口对口吹气清除
10、口、鼻内异物和污物( )A.B.C.D.【答案】C【考点定位】本题考查人工呼吸,容易题,属于理解层次。16、【2015年中考湖南省娄底市卷24题】抢救呼吸和心跳骤停的落水者时,需要采取心肺复苏的措施,为了提高抢救的成功率,心肺复苏措施的正确顺序是开放气道人工呼吸胸外按压 ( ) ABCD 【答案】A【考点定位】本题考查心肺复苏的方法,难度中上,属于了解层次。17、【2015年中考湖南省娄底市卷25题】心情愉快是青少年心理健康的核心,良好的情绪和适度的情绪反应表示青少年的身心处于积极的健康状态,下列调节自己情绪的行为不正确的是( )A听音乐分散注意力 B找个适当理由安慰自己 C向好朋友诉说烦恼
11、D和朋友通宵打网络游戏【答案】D【考点定位】本题考查情绪的正确方法,容易题,属于了解层次。来源:学优高考网18、【2015年中考湖南省湘潭市卷24题】某同学不慎摔伤,血液从伤口喷出,呈鲜红色,你认为应该怎样急救?( )A赶紧去医院B用手指将血管的远心端压住C用消毒纱布包扎D在近心端压迫止血,再拨打120【答案】D考点定位:出血与止血。19【2015年中考湖南省湘潭市卷25题】从今年6月1日起北京市实施了最严厉的禁烟令。烟草燃烧时,烟雾中含有多种对人体有害的物质,如尼古丁、焦油等,这些物质主要诱发人体患( )A多种消化系统疾病B多种运动系统疾病C多种呼吸系统疾病D多种神经系统疾病【答案】C考点定
12、位:吸烟的危害。二、非选择题1、【2015年中考山东省潍坊市卷27题】我们周围生活着大量病毒、细菌、真菌等微生物,它们在自然界中发挥着不可替代的作用。请回答相关问题:(1) 与细菌相比,真菌细胞在结构上最显著的差异是 。生物的遗体、粪便中的有机物能够及时分解归还大自然,要靠营 生活的细菌、真菌等微生物。(2) 噬菌体在侵染细菌的过程中,蛋白质外壳不进入细菌,进入细菌的只是 ,科学家通过对这一过程的研究证明了 。(3) 致病微生物侵入人体后。能刺激 产生抗体,这一过程属于 免疫。(4) 若发现在某种细菌中有一种抗病基因,该基因在玉米中不存在,如何利用现代生物技术培育抗病的玉米品种?(简要写出育种
13、思路即可)【答案】(1)有成形细胞核 腐生 (2)DNA DNA是遗传物质 (3)淋巴细胞 特异性 (4)将抗病毒基因分离出来,在体外巧妙地进行拼接组合,然后转入玉米体内,最终获得抗病新品种。【解析】试题分析:(1)细菌由细胞壁、细胞膜、细胞质和未成形的细胞的细胞核;真菌由细胞壁、细胞膜、细胞质和成形的细胞的细胞核。腐生的微生物分解动植物的遗体遗迹等为二氧化碳和水等无机物回归到无机环【考点定位】本题考查细菌和真菌的区别,遗传物质的证明,人体的免疫和转基因技术,综合性强,难度中等,属于理解层次。2、【2015年中考湖北省宜昌市卷26题】“OTC”为非处方药标志,此类药品可按药品说明书长期自行服用
14、。(判断题,正确的在答题卡上选涂“A”,错误的选涂“B”)【答案】 B【考点定位】本题考查安全用药,容易题,属于理解层次。3、【2015年中考湖北省宜昌市卷23题】不吸烟、不喝酒,拒绝毒品,积极参加体育锻炼,属于健康的生活方式。(判断题,正确的在答题卡上选涂“A”,错误的选涂“B”)【答案】A【考点定位】本题考查健康的生活方式 ,容易题,属于理解层次。来源:gkstk.Com4、【2015年中考湖北省宜昌市卷37题】我们生活的环境中有大量的病原体,但一般情况下我们不会得病,这是因为有免疫系统的保护。右图中的免疫类型属于免疫,引起人体产生抗体的物质是。【答案】 【考点定位】本题考查免疫的特点以及
15、抗体的产生,中等题,属于理解层次。5、【2015年中考湖北省宜昌市卷41题】同学们,你们正处在身体生长发育和学习文化知识的黄金时期。你们的父母和老师希望你们除了好好学习,还要拥有健康的体魄、积极向上的心态、良好的人际关系、健康的生活方式。请根据所学知识,回答下列问题:(1)进入青春期后,你们身体和心理都会发生一些变化,身体上的显著变化是什么?请列举两种因营养缺乏而导致人体组织器官结构和功能病变的例子。(2)很多同学早上为了赶时间,经常用方便面充当早餐;更有甚者,不少住校生一日三餐都吃方便面。方便面,即泡即食,确实方便,但却和很多人爱吃的麦当劳、肯德基一样属于“垃圾食品”。要是你们的父母知道你们
16、在学校里这样做,该会多伤心啊!请从合理营养与生长发育的角度阐述父母伤心的原因。(3)青春期也是困惑期,你们总会有这样或那样的烦恼,其实成年人也一样,只不过成年人懂得更多调节情绪的方法。你知道哪些方法调节情绪让自己心情愉快吗?(4)青春期还是一个对外界新鲜事物最好奇最敢于尝试的年代,也是一个收获苦果最多伤害最深的时期。香烟、酒精、摇头丸(毒品)、网络游戏、早恋等不经意间就走进了某些人的生活与生命。面临“友人”第一次推荐吸食某种很过瘾很刺激的“药丸”时,面对不吸不够意思不讲情面的情景时,你应该怎么做?为什么?【答案】(1)身体突增;大脖子病、缺铁性贫血、夜盲症、脚气、骨质疏松症、佝偻病 (2) 方
17、便面主要成分是淀粉,营养成分单一,且油炸食品营养损耗大,长期食用会造成营养缺乏,影响身体正常发育。(3)转移注意力;宣泄烦恼;自我安慰 (4) 婉言谢绝;尝试一次也会上瘾,坠入毒海。考点定位】本题考查青春期发育的特点,中等题,属于理解层次。6、【2015年中考湖北省宜昌市卷43题】开篇“致同学们”有这样一段文字:“对人类来说,生物学的确太重要了!现代农业离不开它,医药卫生离不开它,环境保护离不开它,生物技术产业离不开它经济和社会的发展,人类文明的进步,个人生活质量的提高,都与生物学的发展息息相关。”结合两年所学知识,回答下列问题:(1)“现代农业离不开它”:果树的繁殖一般采用嫁接的方法;农作物
18、移栽时选择阴天且根部带土;大田或大棚栽培过程中要适时松土、浇水、施肥;收获果实和种子后需干燥和低温保存等。请从中选择两项说明其生物学理由。(2)“环境保护离不开它”:对于环境保护,我们能做些什么?请写出两点具体措施。(3)“生物技术产业离不开它”:多莉羊、酱油、飞行服等都运用到了生物技术,写出其中运用到的两种生物技术。(4)“医药卫生离不开它”:2015年5月29日,广东惠州出现了国内首例输入性中东呼吸综合征(MERS)确诊病例。据悉,MERS传染性很强,致死率高达40%。而该名确诊韩国人在韩国就为疑似患者,但却脱离限制经香港到达惠州,引发两地全力查找与其共机或共车的大量密切接触者进行隔离诊断
19、,也使两地民众对其与韩国这种不负责任的行为谴责不断。假设5月30日你才从电视知道,你不幸正是官方正在查找的与其共乘同一大巴的其中一员,面对可能被限制人身自由的后果,你将做出何种选择?写出几条具体的行动措施。从传染病预防措施角度来分析,你行为的最主要目的是什么?【答案】 (1)“果树的繁殖一般采用嫁接的方法”,是因为无性繁殖可以保持亲本的优良性状;“移栽时选择阴天且根部带土”,是因为要降低蒸腾作用和保护根毛才能让移栽后的农作物容易存活。“松土”是因为根需要进行呼吸作用;“适时浇水、施肥”,是因为植物生长需要较多水和无机盐;“收获果实和种子后需干燥和低温保存”,是因为干燥和低温可以降低果实和种子的
20、呼吸作用,延长保存时间,减少有机物消耗。 (2)节约用水用电、节约纸张、不乱丢垃圾、多植树、不乱丢废电池等。 (3)克隆技术、发酵技术、仿生技术等 (4)召回家人呆在家里,不再和其他人接触;打电话报警说明情况或给疾病预防控制中心打电话;通知这几天密切接触过的其他人做相同的事;积极配合疾控中心的工作。【考点定位】本题考查学习生物学的意义,中等题,属于理解层次。7、【2015年中考湖南省娄底市卷34题】5月31日为世界无烟日,香烟中有4000多种化学成分,其中约有250种有毒或致癌物。香烟燃烧时,有3000多种化合物在烟雾中缭绕。全世界每年因吸烟死亡人数达250万之多。(1)吸烟主要损害人体的_系
21、统,该系统由呼吸道和_组成。(2)据右图回答:吃饭时不能谈笑风生,是因为吞咽时【 】(填标号)来不及盖住喉口,食物进入气管,引起剧烈咳嗽,甚至窒息。 (3)呼吸道能对吸入的气体进行处理,使气体温暖、湿润、_,但是这种处理能力是有限的。因此,保持环境中的空气新鲜、无污染非常重要。(4)在公共场所遇到有人抽烟,你会怎么做?(答一点即可) 。【答案】(1)呼吸 肺 (2)3 (3)清洁 (4)劝导别人不要抽烟,自已离开抽烟场所等使气体温暖、湿润、清洁,但是这种处理能力是有限的。因此,保持环境中的空气新鲜、无污染非常重要。(4)在公共场所遇到有人抽烟,劝导别人不要抽烟,自已离开抽烟场所等。【考点定位】
22、本题考查呼吸系统的组成和功能,吸烟的危害,难度中上,属于理解层次。8、【2015年中考湖南省娄底市卷36题】今年5月29日我国发现首例输入性中东呼吸综合征(MERS),是感染一种新型冠状病毒引发的疾病。确诊病例以来,社会各界广泛关注。北京出入境检验检疫局加强和细化了北京口岸中东呼吸综合征疫情的防控措施。加大来自疫情发生国家航班检疫查验力度,检验检疫人员在确认无异常情况后方准许旅客下机和卸货等。(1)中东呼吸综合征的病原体是 。该病原体与细菌在结构上的主要区别是 。(2)北京出入境检验检疫局加强和细化了北京口岸中东呼吸综合征疫情的防控措施,加大来自疫情发生国家航班检疫查验力度。这是属于预防传染病
23、流行措施中的 。 (3)中东呼吸综合征尚无疫苗,科学家们正在加紧研制中东呼吸综合征疫苗,若能通过接种疫苗来预防中东呼吸综合征,则这种免疫方式为_(填“非特异性”或“特异性”)免疫。(4)病毒耐药性的变异,对个体生存有利,并容易遗传给下一代。因此,“超级耐药病毒”的出现可以用达尔文的_学说来解释【答案】(1)新型冠状病毒没有细胞结构 (2)切断传播途径 (3)特异性(4)自然选择(3)人体的免疫有特异性免疫和非特异性免疫。人体的第一道防线是皮肤和粘膜,具有保护作用;第二道防线是溶菌酶和吞噬细胞,具有吞噬和消灭病菌的作用,这两道防线属于非特异性免疫,是先天形成的,对所有的病原体具有保护作用,没有选
24、择性。第三道防线是免疫器官和免疫细胞,主要有淋巴细胞、脾脏等,是后天生活过程中形成的,对特定的病原体有作用,具有选择性,属于特异性免疫。研制疫苗预防中东呼吸征主要是疫苗进入体内刺激免疫细胞产生抗体,预防病毒的入侵。因此,(3)中东呼吸综合征尚无【考点定位】本题考查细菌、病毒的结构区别,预染病的预防措施,免疫有类型及自然选择学说等知识,难度中上,属于理解层次要求。9、【2015年中考湖南省湘潭市卷40题】(5分)国家卫生和计划生育委员会5月29日通报,广东省惠州市出现首例输入性中东呼吸综合征确诊病例。患者为韩国人,男性,1971年出生,系韩国MERS病例的密切接触者。中东呼吸综合征(MERS)是
25、2012年9月发现的一种由新型冠状病毒引起的急性呼吸道疾病。该病目前主要临床表现为:发热、咳嗽、呼吸急促和呼吸困难等急性重症呼吸道感染症状,部分病例会出现肾功能衰竭,小部分病例仅表现为轻微呼吸道症状或无症状。资料显示,目前中东呼吸综合征冠状病毒的传染源和传播途径尚不完全明确,尚无特异性治疗措施和疫苗,了解该病基本知识,做好预防是关键。分析回答:(1)中东呼吸综合征冠状病毒(MERS-CoV)从传染病的角度来说,它属于 。(2)右图示中东呼吸综合征冠状病毒(MERS-CoV) 结构,该病毒结构简单,由 外壳和内部的遗传物质组成,没有细胞结构。(3)韩国因允许MERS患者出境遭批评。从预防传染病的
26、角度来说,本应该限制患者外出,进行来源:学优高考网gkstk隔离治疗,这种措施属于 。(4)目前中东呼吸综合征尚无特异性治疗措施和疫苗。人们常用疫苗来预防其他传染病,从免疫角度讲,注射入人体的疫苗被称为 。(5)保持均衡饮食、充足休息、良好的身体状况,避免过度劳累可以有效抵御病菌的入侵,从获得途径上看,这种免疫属于 。【答案】病原体 蛋白质 控制传染源 抗原 先天性免疫(非特异性免疫)来源:学优高考网gkstk【解析】考点定位:传染病及其预防措施。10、【2015年中考江苏省连云港市卷19题】(4分)(2015连云港)病毒性感冒和艾滋病的病原体都是病毒分析回答问题(1)病毒性感冒和艾滋病分别是
27、由流感病毒、艾滋病病毒感染引起的,能在人与人之间传播,这两种疾病都属于 (填“非传染病”或“传染病”)(2)注射流感疫苗可提高易感人群对病毒性感冒的抵抗能力,该免疫过程属于的免疫类型是 (填“非特异性免疫”或“特异性免疫”)(3)艾滋病主要通过三种途径传播:血液传播、 传播和母婴传播(4)养成良好的生活习惯,有利于预防疾病,保持身心健康请写出一条有助于保持身心健康的良好生活习惯 【答案】(1)传染病;(2)特异性免疫;(3)性接触;(4)讲究卫生;坚持锻炼;合理饮食;合理作息;保持心情愉快;与他人友好相处等考点定位:传染病流行的基本环节;常见的病毒性传染病(包括艾滋病);人体特异性免疫和非特异性免疫。