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心理学考研各大院校历年招生录取统计教学内容.doc

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资源描述
北师大2003年硕士报考录取情况表 专业代码 专业名称 报考人数 录取人数 录取比例(%) 040201 基础心理学 66 10 15.15 040202 发展与教育心理学 374 48 12.83 040203 应用心理学 201 12 5.97 北师大2004年硕士报考录取情况表 040201 基础心理学 68 14 20.59 040202 发展与教育心理学 437 53 12.13 040203 应用心理学 212 14 6.60 北师大2005年硕士报考录取情况表 040201 基础心理学 128 23 17.97 040202 发展与教育心理学 585 59 10.09 040203 应用心理学 229 12 5.24 北师大2006年硕士报考录取情况表 040201 基础心理学 237 28 11.8 040202 发展与教育心理学 638 45 7.05 040203 应用心理学 284 9 3.17 暨南大学2005年硕士各专业报考、上线、录取人数统 学科专业名称 2005年报考人数 2005年报考人数排序 2005推免人数 2005上线人数 2005录取人数 复试分数线 (空白则按国家线 应用心理学 221 8   40 20 363 06年报考暨南大学硕士研究生考生人数统计 代码 专业 报名数 推免人数 录取数 分数线 (空白一般为国家线) 40203 应用心理学 249 3 21 总分352,单科55/90 07年暨南大学硕士研究生各专业报考情况表 专业代码 专业名称 上线数 推免数 上线+推免 报考人数 录取人数 分数线 涉及院系所名称 040203 应用心理学 92 1 93 211 24 352(50,150) 管理学院 2004年南开硕士研究生报考录取人数统计 院(系、所) 专业 报考人数 录取人数 周恩来政府管理学院 应用心理学 61 3 2005年南开硕士研究生报考录取人数统计 周恩来政府管理学院 应用心理学 132 7 2006年南开硕士研究生报考录取人数统计 周恩来政府管理学院 应用心理学 136 9 2007年南开硕士研究生报考录取人数统计 周恩来政府管理学院 基础心理学 177 10 2007年东南大学硕士研究生分专业复试要求 院系名称 专业代码 专业名称 政治 外国语 业务课1 业务课2 总分 总分超过标准 单科降(限一门) 人文学院 040203 应用心理学 50 50 150 0 321     北京大学2002年-2007年硕士生报名、录取统计 院系名称 学科专业名称 全国统考及单独考试 2003年 2004年 2005年 2006年 2007年 报考 录取 百分比 报考 录取 百分比 报考 录取 百分比 报考 录取 百分比 报考 录取 百分比 心理学系 合计 411 16 3.89 546 16 2.93 592 16 2.70 609 46 7.55 569 38 6.68 基础心理学 207 11 5.31 306 10 3.27 325 12 3.69 271 12 4.43 214 8 3.74 发展与教育心理学                   39     34 1 2.94 应用心理学 204 5 2.45 240 6 2.50 267 4 1.50 299 34 11.37 321 29 9.03 推荐免试 2002年 2003年 2004年 2005年 2006年 2007年 7 8 13 20 26 29 4 3 7 10 11 11         1 2 3 5 6 10 14 16 深圳大学2005年硕士生报考录取情况统计表 序号 专业代码 专业名称 国家下达招生计划 报考数 实考数 上线人数 推荐免试人数 录取人数 录取公费人数 同等学力 调剂生源 本校考生 最高分 最低分 国家规定最低复试分数 9 040203 应用心理学 19 137 93 28 0 19 14 0 7 436 351 325 53 80 深圳大学2004年硕士生报考录取情况统计 序号 专业代码 专业名称 国家下达招生计划 报考数 实考数 上线人数 推荐免试人数 录取人数 录取公费人数 录取自费人数 同等学力 最高分 最低分 国家规定最低复试分数线 总分 单科(满分值为100分的考试科目) 单科(满分值大于100分的考试科目) 14 040203 应用心理学   24 17 1 0 5 2 3 4 390 327 315 51 77 深圳大学2006年硕士生报考录取情况统计表 9 040203 应用心理学 15 167 23 0 18 16 0 1 1 3 409 331 深圳大学2007年硕士生录取情况统计表 序号 专业代码 专业名称 国家下达招生计划 报考人数 统考上线人数 推荐免试人数 录取人数 录取非定向人数 录取定向人数 录取委培人数 录取自费人数 录取同等学力人数 本校应届考生人数 最高分 最低分 19 040202 发展与教育心理学 12 136 27 0 12 9 0 0 3 0 2 383 328 20 040203 应用心理学 14 225 48 0 14 12 0 0 2 1 2 380 342 四川大学06 05 04年硕士生录取统计() 专业代码 专业名称 报考人数 录取人数 小计 接收推免生 040203 应用心理学 252 17 1 040203 应用心理学 254 33 3 040203 应用心理学 205 23 1 05年、应用心理学 325 50[75] 武汉大学2005年硕士研究生报考录取情况统计表 专业代码 专业名称 报考数 录取数 040201 基础心理学 162 17 040202 发展与教育心理学 162 27 武汉大学2006年硕士报考录取统计表(分专业) 40201 基础心理学 163 15 40202 发展与教育心理学 199 28 2008年硕士研究生招生专业目录 040203应用心理学 01警察心理学 ①101政治②201英语③312心理学专业基础综合 由犯罪学系培养 02犯罪心理及测试研究 2007年中国人民公安大学硕士研究生招生上线名单.xls 研究方向 考生编号 性别 总分 备注 22警察心理学 100417200722023 女 376 适用教育学A类分数线 22警察心理学 100417200722049 女 358 适用教育学A类分数线 22警察心理学 100417200722019 女 351 适用教育学A类分数线 22警察心理学 100417200722039 男 347 适用教育学A类分数线 22警察心理学 100417200722047 男 346 适用教育学A类分数线 22警察心理学 100417200722053 女 336 适用教育学A类分数线 22警察心理学 100417200722046 男 333 适用教育学A类分数线 22警察心理学 100417200722004 男 332 适用教育学A类分数线 22警察心理学 100417200722038 女 323 适用教育学A类分数线 22警察心理学 100417200722024 男 314 适用教育学A类分数线 22警察心理学 100417200722030 女 314 适用教育学A类分数线 22警察心理学 100417200722017 男 308 适用教育学A类分数线 23犯罪心理及测试研究 100417200723132 女 373 适用教育学A类分数线 23犯罪心理及测试研究 100417200723134 女 371 适用教育学A类分数线 23犯罪心理及测试研究 100417200723034 女 369 适用教育学A类分数线 23犯罪心理及测试研究 100417200723070 女 369 适用教育学A类分数线 23犯罪心理及测试研究 100417200723045 女 365 适用教育学A类分数线 23犯罪心理及测试研究 100417200723078 女 364 适用教育学A类分数线 23犯罪心理及测试研究 100417200723098 女 354 适用教育学A类分数线 23犯罪心理及测试研究 100417200723065 男 351 适用教育学A类分数线 23犯罪心理及测试研究 100417200723082 女 345 适用教育学A类分数线 23犯罪心理及测试研究 100417200723048 女 342 适用教育学A类分数线 23犯罪心理及测试研究 100417200723010 女 326 适用教育学A类分数线 23犯罪心理及测试研究 100417200723091 男 315 适用教育学A类分数线 23犯罪心理及测试研究 100417200723162 男 313 适用教育学A类分数线 23犯罪心理及测试研究 100417200723008 女 308 适用教育学A类分数线 23犯罪心理及测试研究 100417200723131 男 306 适用教育学A类分数线 23犯罪心理及测试研究 100417200723026 女 305 适用教育学A类分数线 2007天津师大年硕士研究生各专业报考情况统计 专业代码 专业名称 院系所名称 研究方向 本市报 考人数 外地报 考人数 报考总人数 040201 基础心理学 教育科学学院 认知与学习,人格心理学,人力资源开发与管理 24 39 63 040202 发展与教育心理学 教育科学学院 实验儿童心理学,认知发展与教育,个性社会性发展 33 54 87 040203 应用心理学 教育科学学院 临床心理学,应用社会心理学 35 48 83 2007年硕士研究生入学考试各学院成绩 专业 名称 所属 学院 外国语 成绩 政治理论 成绩 业务课1 成绩 业务课2 成绩 总分 基础心理学 教育科学学院 61 69 236 0 366 基础心理学 教育科学学院 76 66 222 0 364 基础心理学 教育科学学院 70 64 227 0 361 基础心理学 教育科学学院 71 71 213 0 355 基础心理学 教育科学学院 68 69 217 0 354 基础心理学 教育科学学院 59 58 236 0 353 基础心理学 教育科学学院 68 62 216 0 346 基础心理学 教育科学学院 74 63 205 0 342 基础心理学 教育科学学院 65 58 212 0 335 基础心理学 教育科学学院 60 65 209 0 334 基础心理学 教育科学学院 60 62 212 0 334 基础心理学 教育科学学院 69 61 201 0 331 基础心理学 教育科学学院 65 60 202 0 327 基础心理学 教育科学学院 48 63 216 0 327 基础心理学 教育科学学院 81 55 185 0 321 基础心理学 教育科学学院 69 54 198 0 321 基础心理学 教育科学学院 60 62 199 0 321 基础心理学 教育科学学院 48 62 200 0 310 基础心理学 教育科学学院 54 64 190 0 308 基础心理学 教育科学学院 65 64 178 0 307 基础心理学 教育科学学院 56 60 191 0 307 基础心理学 教育科学学院 62 61 182 0 305 基础心理学 教育科学学院 55 60 186 0 301 基础心理学 教育科学学院 54 53 192 0 299 基础心理学 教育科学学院 59 61 177 0 297 基础心理学 教育科学学院 56 53 181 0 290 基础心理学 教育科学学院 47 66 174 0 287 基础心理学 教育科学学院 54 61 167 0 282 基础心理学 教育科学学院 69 58 150 0 277 基础心理学 教育科学学院 58 55 157 0 270 基础心理学 教育科学学院 41 54 170 0 265 基础心理学 教育科学学院 62 56 140 0 258 基础心理学 教育科学学院 51 63 143 0 257 基础心理学 教育科学学院 58 58 140 0 256 基础心理学 教育科学学院 44 45 166 0 255 基础心理学 教育科学学院 49 42 164 0 255 基础心理学 教育科学学院 43 45 166 0 254 基础心理学 教育科学学院 42 53 156 0 251 基础心理学 教育科学学院 53 52 144 0 249 基础心理学 教育科学学院 45 46 156 0 247 基础心理学 教育科学学院 57 52 126 0 235 基础心理学 教育科学学院 52 59 113 0 224 基础心理学 教育科学学院 41 43 139 0 223 基础心理学 教育科学学院 49 44 130 0 223 基础心理学 教育科学学院 40 51 128 0 219 基础心理学 教育科学学院 42 49 123 0 214 基础心理学 教育科学学院 50 49 112 0 211 基础心理学 教育科学学院 52 47 104 0 203 基础心理学 教育科学学院 30 43 124 0 197 基础心理学 教育科学学院 43 43 106 0 192 基础心理学 教育科学学院 35 53 98 0 186 基础心理学 教育科学学院 36 49 93 0 178 基础心理学 教育科学学院 43 37 75 0 155 基础心理学 教育科学学院 30 44 68 0 142 基础心理学 教育科学学院 37 24 56 0 117 基础心理学 教育科学学院 34 44 0 0 78 基础心理学 教育科学学院 20 49 0 0 69 基础心理学 教育科学学院 26 28 0 0 54 基础心理学 教育科学学院 0 0 0 0 0 基础心理学 教育科学学院 0 0 0 0 0 基础心理学 教育科学学院 0 0 0 0 0 基础心理学 教育科学学院 0 0 0 0 0 基础心理学 教育科学学院 0 0 0 0 0 发展与教育心理学 教育科学学院 83 71 245 0 399 发展与教育心理学 教育科学学院 81 78 196 0 355 发展与教育心理学 教育科学学院 55 61 238 0 354 发展与教育心理学 教育科学学院 69 61 223 0 353 发展与教育心理学 教育科学学院 69 62 220 0 351 发展与教育心理学 教育科学学院 62 66 222 0 350 发展与教育心理学 教育科学学院 63 61 224 0 348 发展与教育心理学 教育科学学院 58 67 216 0 341 发展与教育心理学 教育科学学院 76 65 199 0 340 发展与教育心理学 教育科学学院 68 54 215 0 337 发展与教育心理学 教育科学学院 71 72 191 0 334 发展与教育心理学 教育科学学院 57 62 215 0 334 发展与教育心理学 教育科学学院 50 51 229 0 330 发展与教育心理学 教育科学学院 55 67 205 0 327 发展与教育心理学 教育科学学院 50 63 214 0 327 发展与教育心理学 教育科学学院 62 67 198 0 327 发展与教育心理学 教育科学学院 57 64 203 0 324 发展与教育心理学 教育科学学院 56 70 196 0 322 发展与教育心理学 教育科学学院 56 62 203 0 321 发展与教育心理学 教育科学学院 55 63 203 0 321 发展与教育心理学 教育科学学院 60 67 193 0 320 发展与教育心理学 教育科学学院 57 60 203 0 320 发展与教育心理学 教育科学学院 62 68 189 0 319 发展与教育心理学 教育科学学院 57 63 198 0 318 发展与教育心理学 教育科学学院 60 66 189 0 315 发展与教育心理学 教育科学学院 65 62 188 0 315 发展与教育心理学 教育科学学院 65 63 186 0 314 发展与教育心理学 教育科学学院 66 67 179 0 312 发展与教育心理学 教育科学学院 64 56 191 0 311 发展与教育心理学 教育科学学院 60 61 188 0 309 发展与教育心理学 教育科学学院 58 51 197 0 306 发展与教育心理学 教育科学学院 58 54 193 0 305 发展与教育心理学 教育科学学院 51 57 197 0 305 发展与教育心理学 教育科学学院 45 64 192 0 301 发展与教育心理学 教育科学学院 68 63 170 0 301 发展与教育心理学 教育科学学院 54 61 181 0 296 发展与教育心理学 教育科学学院 55 56 184 0 295 发展与教育心理学 教育科学学院 51 62 182 0 295 发展与教育心理学 教育科学学院 48 62 183 0 293 发展与教育心理学 教育科学学院 35 61 193 0 289 发展与教育心理学 教育科学学院 59 58 170 0 287 发展与教育心理学 教育科学学院 48 45 193 0 286 发展与教育心理学 教育科学学院 61 59 155 0 275 发展与教育心理学 教育科学学院 54 57 163 0 274 发展与教育心理学 教育科学学院 62 58 152 0 272 发展与教育心理学 教育科学学院 60 61 150 0 271 发展与教育心理学 教育科学学院 58 60 146 0 264 发展与教育心理学 教育科学学院 56 46 158 0 260 发展与教育心理学 教育科学学院 55 58 147 0 260 发展与教育心理学 教育科学学院 64 51 143 0 258 发展与教育心理学 教育科学学院 55 56 145 0 256 发展与教育心理学 教育科学学院 45 62 146 0 253 发展与教育心理学 教育科学学院 46 53 154 0 253 发展与教育心理学 教育科学学院 58 50 142 0 250 发展与教育心理学 教育科学学院 43 52 141 0 236 发展与教育心理学 教育科学学院 35 55 138 0 228 发展与教育心理学 教育科学学院 53 52 119 0 224 发展与教育心理学 教育科学学院 36 49 138 0 223 发展与教育心理学 教育科学学院 41 54 126 0 221 发展与教育心理学 教育科学学院 51 59 108 0 218 发展与教育心理学 教育科学学院 43 51 124 0 218 发展与教育心理学 教育科学学院 38 47 131 0 216 发展与教育心理学 教育科学学院 53 53 107 0 213 发展与教育心理学 教育科学学院 38 61 113 0 212 发展与教育心理学 教育科学学院 55 41 109 0 205 发展与教育心理学 教育科学学院 50 37 114 0 201 发展与教育心理学 教育科学学院 59 43 92 0 194 发展与教育心理学 教育科学学院 60 40 92 0 192 发展与教育心理学 教育科学学院 36 42 111 0 189 发展与教育心理学 教育科学学院 41 43 104 0 188 发展与教育心理学 教育科学学院 36 53 98 0 187 发展与教育心理学 教育科学学院 51 53 81 0 185 发展与教育心理学 教育科学学院 57 43 80 0 180 发展与教育心理学 教育科学学院 36 47 86 0 169 发展与教育心理学 教育科学学院 45 46 64 0 155 发展与教育心理学 教育科学学院 36 32 85 0 153 发展与教育心理学 教育科学学院 36 55 60 0 151 发展与教育心理学 教育科学学院 31 49 65 0 145 发展与教育心理学 教育科学学院 34 40 62 0 136 发展与教育心理学 教育科学学院 31 42 62 0 135 发展与教育心理学 教育科学学院 42 23 68 0 133 发展与教育心理学 教育科学学院 32 33 51 0 116 发展与教育心理学 教育科学学院 26 0 48 0 74 发展与教育心理学 教育科学学院 28 42 0 0 70 发展与教育心理学 教育科学学院 4 43 0 0 47 发展与教育心理学 教育科学学院 0 39 0 0 39 发展与教育心理学 教育科学学院 推免 推免 推免 推免 0 应用心理学 教育科学学院 67 73 240 0 380 应用心理学 教育科学学院 70 68 236 0 374 应用心理学 教育科学学院 67 63 232 0 362 应用心理学 教育科学学院 69 64 221 0 354 应用心理学 教育科学学院 69 60 220 0 349 应用心理学 教育科学学院 72 68 206 0 346 应用心理学 教育科学学院 54 64 227 0 345 应用心理学 教育科学学院 56 64 224 0 344 应用心理学 教育科学学院 65 62 209 0 336 应用心理学 教育科学学院 58 63 213 0 334 应用心理学 教育科学学院 75 70 186 0 331 应用心理学 教育科学学院 58 64 208 0 330 应用心理学 教育科学学院 52 62 216 0 330 应用心理学 教育科学学院 63 58 207 0 328 应用心理学 教育科学学院 58 67 200 0 325 应用心理学 教育科学学院 61 61 202 0 324 应用心理学 教育科学学院 73 65 185 0 323 应用心理学 教育科学学院 70 68 183 0 321 应用心理学 教育科学学院 61 56 200 0 317 应用心理学 教育科学学院 52 56 209 0 317 应用心理学 教育科学学院 53 66 188 0 307 应用心理学 教育科学学院 56 53 196 0 305 应用心理学 教育科学学院 59 49 195 0 303 应用心理学 教育科学学院 52 64 187 0 303 应用心理学 教育科学学院 59 58 185 0 302 应用心理学 教育科学学院 52 53 196 0 301 应用心理学 教育科学学院 46 62 193 0 301 应用心理学 教育科学学院 53 64 176 0 293 应用心理学 教育科学学院 53 55 181 0 289 应用心理学 教育科学学院 84 53 152 0 289 应用心理学 教育科学学院 57 58 168 0 283 应用心理学 教育科学学院 54 61 167 0 282 应用心理学 教育科学学院 60 46 172 0 278 应用心理学 教育科学学院 49 59 167 0 275 应用心理学 教育科学学院 51 48 174 0 273 应用心理学 教育科学学院 56 58 158 0 272 应用心理学 教育科学学院 62 55 154 0 271 应用心理学 教育科学学院 37 56 171 0 264 应用心理学 教育科学学院 57 49 154 0 260 应用心理学 教育科学学院 58 66 135 0 259 应用心理学 教育科学学院 43 54 160 0 257 应用心理学 教育科学学院 58 65 132 0 255 应用心理学 教育科学学院 56 62 136 0 254 应用心理学 教育科学学院 40 54 155 0 249 应用心理学 教育科学学院 45 63 137 0 245 应用心理学 教育科学学院 51 41 151 0 243 应用心理学 教育科学学院 58 46 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