小学语文三年级教学建议——借物喻人感人至深——《那片绿绿的爬山虎》导读.doc

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小学语文三年级教学建议——借物喻人感人至深——《那片绿绿的爬山虎》导读

　　肖复兴伯伯是活跃在当今文坛的著名作家。《那片绿绿的爬山虎》一文，说的是他回忆少年时代受到叶圣陶先生的关怀教导，走上文学创作之路的事。课文借物喻人，感人至深。

　　课文开头写了我的一篇作文在征文比赛中获了奖，事后得知是经过文学界前辈叶圣陶先生的修改才得以获奖的，这使我十分激动。课文第二三自然段中的一段心理活动写得好：首先映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线，这使我认识到，不下大力气，不一丝不苟，是难成大气候的。作者虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。说明叶老对一名中学生的作文作了细致的修改，付出了许多心血，因而使我十分感激。当我到了家里，拿出原稿与修改稿作了对照，看到较多地方叶老作了改动，甚至连一个动词也不放过，可见他改稿的认真、细致，也反映出叶老对下一代无微不至的关怀，使我感到无比温暖。特别是作文后面的那段评语，是叶老对下一代的热情指点鼓励，使作者走上了文学创作之路。

　　作者到叶老家里做客，见叶老和蔼可亲，平易近人。谈起写作，叶圣陶先生没有向我传授什么秘诀，而是问及学习成绩、读书的情况和正确的写作方法。我不但学到了如何作文的方法，更学到了如何做人的道理。所以，叶老就像那绿绿的爬山虎一样，让人感到可亲可爱。

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