班纪班规主题班会省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

习惯形成性格，性格决定命运习惯形成性格，性格决定命运班纪班规班纪班规 班级文化建设班级文化建设第1页 你相信吗？你相信吗？一根小小柱子，一截细细链子，一根小小柱子，一截细细链子，拴得住一头千斤重大象？拴得住一头千斤重大象？第2页 在印度和泰国，驯象人在大象还是小象时在印度和泰国，驯象人在大象还是小象时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，不论小象怎么挣扎都无法摆脱。小象上，不论小象怎么挣扎都无法摆脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，能够轻而易举地摆脱链子时，也不挣扎。能够轻而易举地摆脱链子时，也不挣扎。小象是被链子绑住，小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。而大象则是被习惯绑住。第3页“世界上世界上最可怕力量最可怕力量是习惯，是习惯，世界上世界上最宝贵财富最宝贵财富也是习惯。也是习惯。一个企业，一个国家，一个企业，一个国家，一个民族是如此，一个民族是如此，对于对于人一生人一生，更是如此。，更是如此。“第4页一一个个高高素素质质人人应应该该拥拥有有以以下下几几方方面面良良好好习习惯惯：卫生习惯卫生习惯劳动习惯劳动习惯锻炼习惯锻炼习惯学习习惯学习习惯处事待人习惯处事待人习惯保持自己、保持自己、学习他人学习他人好习惯好习惯第5页 据科学家证实，一件据科学家证实，一件行为连续重复行为连续重复2121次即可次即可成为习惯（普通也以三成为习惯（普通也以三十天为准），成为习惯十天为准），成为习惯即可成为自然，直至终即可成为自然，直至终生。生。第6页班级管理统计情况表日期日期问题统计问题统计8.2010-308地未拖洁净8.2110-309被子摆放不规则8.2210-312被子摆放不规则8.2310-305物品摆放不规则8.25晚上迟到一人8.3010-312卫生间不洁净8.3110-310床上乱挂衣服9.3中午迟到两人9.7早上迟到一人第7页 班级精神自信、合作、务实、奋进自信自信：自信是成功前提，全部同学都：自信是成功前提，全部同学都就应树立坚定信心。就应树立坚定信心。合作合作：班级是个大家庭，同学之间要：班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级事要专心参予，加和睦相处，对班级事要专心参予，加强合作，要熟悉到群众力量和团结主强合作，要熟悉到群众力量和团结主要性。要性。务实务实：脚踏实地，一步一层；专心肯：脚踏实地，一步一层；专心肯干，苦干加巧干；不轻浮，不自满，干，苦干加巧干；不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。不自欺，不欺人。奋进奋进：胸怀大志，理想永存；锐意进：胸怀大志，理想永存；锐意进取，刻苦勤奋；鞭策本身，激励他人。取，刻苦勤奋；鞭策本身，激励他人。第8页班级基本目标：一个中心、两个基本点、三个学会：一个中心、两个基本点、三个学会：1 1、一个中心是：以学习为中心；、一个中心是：以学习为中心；2 2、两个基本点是：纪律和卫生；、两个基本点是：纪律和卫生；3 3、三个学会是：学会做人、学会学习、学会处事。、三个学会是：学会做人、学会学习、学会处事。学会做人：道德上做个好人，学习上做个能人。学会做人：道德上做个好人，学习上做个能人。学会学习：学习上不停进取，培养学习潜力和创新精学会学习：学习上不停进取，培养学习潜力和创新精神，并要持之以恒。神，并要持之以恒。学会处事：学会处理与老师关系：服从领导，服从分学会处事：学会处理与老师关系：服从领导，服从分配，不做出格事。配，不做出格事。学会处理与同学关系：大事讲标准，小事讲格调，坚学会处理与同学关系：大事讲标准，小事讲格调，坚持正确舆论导向，使班级在一个良好、正气环境中发展。持正确舆论导向，使班级在一个良好、正气环境中发展。学会处理与父母关系：孝敬父母，珍惜金钱，勤俭节学会处理与父母关系：孝敬父母，珍惜金钱，勤俭节约。约。第9页自信自立意志坚定学习目标明确，计划周密，当日事情当日完成；碰到困难不回避，碰到挫折不气馁，多和老师交流，寻求处理问题帮忙；不把客观条件艰辛作为纪律、学习松懈借口；定时进行自我总结反思，努力做到在行为表现和知识学习上不重复犯错。第10页班级管理机构班级管理机构班长班长：班级实施班长负责制，在班主任不在时代表班主任。负责宏观调控班级全部事务，及时搜集、反应学生生活中存在问题，及时与班主任连续工作联络，上情下达，下情上达，维护班风、学风建设，重点负责教室课堂自习纪律。团支部书记团支部书记：负责黑板报相关工作，组织学校团委组织比赛如演讲比赛、歌咏比赛、文艺会演等。学习委员学习委员：学习委员应帮助班长主动做好围绕学习开展各项工作，帮助教师搞好教学工作开展，率领各科科代表做好工作，建立一个富有浓厚学习风气班级。第11页体育委员：体育委员：负责两操一课组织领队工作，负责协调组织学校 组织体育比赛如运动会、篮球赛等。卫生委员：卫生委员：负责平日及大扫除卫生工作，主要是检验、督促、把关工作，发觉问题及时组织同学清扫。生活委员：生活委员：负责班级后勤工作。文艺委员：文艺委员：负责天天两次课前一首歌组织工作，帮助团支部书记组织好歌咏比赛、文艺会演等。课代表：课代表：各科代表负责完成各科教师布置任务，做好课前站位，做到腿勤、手勤。第12页班规1、尊敬师长、团结同学、礼貌待人，不顶撞老师、不与同学发生冲突、不用不雅语言。2、全部作业务必独立完成，不剽窃，考试不舞弊。3、自觉维护学习秩序，不迟到，不旷课，不早退。4、不沾烟酒，不打架斗殴，不早恋。5、课间不得有追逐、起哄、大声喧哗、串班现象。6、有事请假汇报，不得隐瞒坑骗。7、自觉恪守劳动纪律，按要求完成劳动，卫生任务。8、恪守寝室纪律，服从治理，专心营造良好卫生和休息环境。9、爱护公物，对班级工具使用要经心，不要丢失。10、学生在校期间禁止携带并使用手机，违者一律没收。第13页实实现现共共同同人人生生追追求求 -班班级级精精神神文文化化建建设设1 1、明确奋斗目标。、明确奋斗目标。*目标应有近期目标、中期目标、远期目标。指向目标应有近期目标、中期目标、远期目标。指向必须是一致。必须是一致。*目标应涵盖班级工作方方面面。目标应涵盖班级工作方方面面。*目标可用生动形象语言来概括。目标可用生动形象语言来概括。*静（气氛平静）、净（教室洁净）、敬（尊敬师静（气氛平静）、净（教室洁净）、敬（尊敬师长）、竞（友好竞争）、进（团结奋进）。长）、竞（友好竞争）、进（团结奋进）。*目标要有目标要有“跳一跳摘果子跳一跳摘果子”勇气，又要有勇气，又要有“成竹成竹在胸在胸”机智。机智。第14页真诚待人真诚待人老实守信老实守信 认真负责认真负责 自信自强自信自强恪守规则恪守规则考究效率考究效率 友善合作友善合作 合理消费合理消费主动学习主动学习独立思索独立思索 勇于实践勇于实践 总结反思总结反思人格化好习惯人格化好习惯1212指标指标 （1）做人：）做人：（2）做事：）做事：（3）学习：）学习：第15页什么是受欢迎个性?1.老实、做人在先，做事在后；2.正直；3.自律:身先、律已、量大、轻财；4.坚韧，意志坚定；5.包容、宽容、以已所短比人所长；6.亲和，吃亏是福。第16页第17页原理：原理：组成木桶木板假如长短不齐，那么木桶盛水量不是取决于最长那一块木板，而是取决于最短那一块木板。道理：道理：组成组织各个部分往往是优劣不齐得，而劣势部分往往决定整个组织水平。第18页第19页征服自我是一个幸福征服自我是一个幸福 将不良习惯扼杀将不良习惯扼杀于萌芽状态于萌芽状态 发扬愚公移山发扬愚公移山精神克服妨碍精神克服妨碍自己发展陋习自己发展陋习 努力养成和努力养成和保持良好习保持良好习惯惯第20页第21页我相信，我成功！我相信，我成功！我行，我能行！我行，我能行！第22页