资源描述
青岛版小学科学五年级下册期末测试题
题分
一
二
三
四
五
六
七
八
总分
得分
一、填空(每空0.5分,共13分)
1、呼吸包括 和 两个过程。
2、 是人体的“司令部”, 是人体的“电话线”。
3、像放大镜这样边缘 、中间 的透明镜片,称为凸透镜,它具有
、 、和 的作用。
4、在果实的形成过程中,胚珠发育成 ,受精卵发育成 ,子房和其他结构发育成 。
5、一朵完全花应该包括 、 、 、 四部分结构。
6、春季我们可以在北天星空找到的主要星座有 和 ,夏季我们还可以找到 。
7、固定在支架上,不随重物上下移动的滑轮叫 ,随着重物上下移动的滑轮叫 。
8、心脏每 与 一次,我们就感到心跳一次。
9、齿轮的作用有 、 、 。
二、选择(每空0.5分,共5分)
1、身体内分布最广的血管是( )。
A、动脉 B、静脉 C、毛细血管
2、( )是人体消化、吸收的主要场所。
A.小肠 B.胃 C.口腔 D.大肠
3、连接晶状体的肌肉收缩,晶状体的凸度变大,眼睛就可以看清楚()处的物体。
A、远 B、近 C、远、近
4、潜望镜运用了( )原理制成的。
A.光的折线传播 B.光的直线传播 C.光的反射
5、织女星属于( )
A大熊星座 B天鹰座 C天琴座
6、下列全属于果实的一组是( )
A香蕉 桃子 杏 B苹果 胡萝卜 桔子 C甘薯 马铃薯 枣
7、下面的杠杆属于省力杠杆的是( )
A、指甲刀 B、钓鱼竿 C、天平
8、下列哪种情况的斜面最省力?( )
9、自行车采用的主要传动方式是( ),钟表采用的主要传动方式是( )
A皮带传动B齿轮传动C链条传动
三、判断(每题0.5分,共4分)
1、口腔只是食物的通道,食物在口腔中并不消化。 ( )
2、人体中负责将血液运回心脏的是毛细血管。 ( )
3、生活在草原地区的人视力要好一些。 ( )
4、老花镜镜片也能用来放大书中文字。 ( )
5、所有植物的花都有雌蕊和雄蕊。 ( )
6、生活中使用的各种含有杠杆原理的工具,由于用途不同,有的是省力的,有的是费力的。 ( )
7、同样粗细的螺丝钉,螺纹越密,拧起来就越费力。 ( )
8、盘山公路是利用了斜面的原理,因此是省力的。 ( )
四、连线、画图(每项0.5分,共5分)
1、下列物品应用了哪种简单机械,请用线连起来。(2分)
钉书机 闹钟 升旗杆 斧子
斜面 齿轮 滑轮 杠杆
2.画出利用仙后座和春季利用北斗七星寻找北极星的方法。(3分)
五、做图(3分)
请在下图中分别标注出杠杆中支点、力点和重点的位置。
六、分类(每项0.5分,共5分)
把下列植物的序号按繁殖方法分别填写在合适的横线上。
①秋海棠 ②月季 ③小麦 ④ 甘薯 ⑤ 马铃薯 ⑥ 大豆 ⑦ 草莓 ⑧ 葡萄 ⑨ 玉米 ⑩大蒜
用叶繁殖: 。
用种子繁殖: 。
用茎繁殖: 。
用根繁殖: 。
七、简答题(每题3分,共6分)
1,自行车应用了哪些简单机械?举例说明。
2.克隆技术给人类带来的是福音还是灾难?谈谈自己的观点。
八, 回忆实验并填空(9分)
1,在凸透镜成像实验中我们发现:
利用凸透镜成的实像都是( ),当凸透镜距蜡烛( ),距纸屏( ),形成的是( )的像。
当凸透镜距纸屏( ),距蜡烛( ),形成的是( )的像。,
2,如图
图1是( ),它的作用是能( ),不能( )
图2是( ),它的作用是不能( ),能( ).
图3是( ),既能( ),又能( )。
小学科学五年级下册期末测试题 答案
一、填空(每题0.5分,共13分)
1、吸气;呼气; 2、大脑;神经; 3、薄;厚;放大;聚光;成像; 4、种子;胚;果实; 5、萼片;花瓣;雄蕊;雌蕊; 6、狮子座;北斗七星;天蝎座 7、定滑轮;动滑轮; 8、收缩;舒张; 9、传递动力;改变转动速度;改变传动方向
二、选择 (每题0.5分,共4分)
C A B C C ;A A A C,B
三、判断(每题0.5分,共5分)
1、× 2、× 3、√ 4、√ 5、× 6、√ 7、× 8、√
四、连线(每项0.5分,共5分)
1、钉书机 闹钟 升旗杆 斧子
斜面 齿轮 滑轮 杠杆
2、略
五、画图(3分)
力点
支点
重点
●
六、分类(每项0.5分,共5分)
用叶繁殖: ① 。
用种子繁殖: ③ ⑥ ⑨ 。
用茎繁殖: ② ⑤ ⑦ ⑧ ⑩ 。
用根繁殖: ④ 。
七、简答题(每题3分,共9分)
1、答:①不挑食;②定时定量;③不吃腐烂变质的食物;④饭前便后要洗手;⑤吃饭时不要看书、看电视;⑥饭后不要剧烈运动。
2、答:①刹车把手利用了杠杆②螺丝钉利用了斜面③前齿轮利用了齿轮④踏板利用了轮轴。
3、答:克隆技术对我们人类来说有利也有弊。有利方面:①克隆人体器官治愈疾病。②拯救濒危动物。③使一片树叶短期内变成一片森林。
有害方面:耗资巨大,成功率很低,克隆人违背伦理道德,会给人类带来灾难。
七、探究实验(6分;两种方法任选一种。)
方法一:
实验准备:火柴、水槽、集气瓶、玻璃片
实验步骤:(1)在空气中点燃一根火柴,观察现象。
(2)用排水法收集呼出的气体,在水中用玻璃片将集气瓶口盖严,然后将瓶子从水中取出;把瓶盖上的玻璃片打开一个小口,将燃烧的火柴慢慢放入瓶内。观察现象。
实验记录:(1)火柴燃烧;(2)燃烧的火柴熄灭了。
实验结论:吸进的气体是(空气),支持燃烧,呼出的气体是二氧化碳,不支持燃烧。说明我们吸进和呼出的气体不同。
方法二:
实验准备:澄清的石灰水、玻璃瓶、玻璃管
实验步骤:(1)玻璃瓶中放入澄清的石灰水,经过弯玻璃管吸气,让瓶外空气经石灰水进入人体,观察现象。
(2)经过直玻璃管向石灰水内吹气,观察现象。
实验记录:(1)石灰水没有变化;(2)石灰水变浑浊。
实验结论:呼出的气体能使澄清的石灰水变浑浊,说明呼出的气体中含氧气少、二氧化碳多,与吸进的空气不同。
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