1、观察植物细胞质壁观察植物细胞质壁分离和复原分离和复原武安市第一中学武安市第一中学 智俊超智俊超第第1页页本课题创新起本课题创新起源于教学实践源于教学实践第第2页页受季节限制，无紫色洋葱受季节限制，无紫色洋葱处理办法：材料替换处理办法：材料替换-白洋葱（内白洋葱（内 表皮）、加红墨水表皮）、加红墨水操作过程及试验结果操作过程及试验结果教学中碰到困难一教学中碰到困难一第第3页页教学中碰到困难一教学中碰到困难一第第4页页教学中碰到困难一教学中碰到困难一第第5页页教学中碰到困难一教学中碰到困难一初始状态初始状态第第6页页用白洋葱内表皮优点：用白洋葱内表皮优点：能够处理受到季节限制无材料问题；能够处理受
2、到季节限制无材料问题；能够培养学生逆向思维；能够培养学生逆向思维；能够直接判断细胞死活；能够直接判断细胞死活；洋葱内表皮轻易撕取。洋葱内表皮轻易撕取。教学中碰到困难一教学中碰到困难一第第7页页蔗糖溶液比较粘稠，弄到载物台上不蔗糖溶液比较粘稠，弄到载物台上不好擦拭，且易弄脏镜头好擦拭，且易弄脏镜头处理办法：处理办法：8%8%硝酸钾溶液替换硝酸钾溶液替换操作过程及试验结果：操作过程及试验结果：教学中碰到困难二教学中碰到困难二第第8页页教学中碰到困难三教学中碰到困难三第第9页页教学中碰到困难二教学中碰到困难二质壁分离状态质壁分离状态第第10页页教学中碰到困难二教学中碰到困难二第第11页页植物细胞在过
3、高浓度溶液中已发生了质壁植物细胞在过高浓度溶液中已发生了质壁分离，再滴加清水细胞会怎样？分离，再滴加清水细胞会怎样？处理办法：经过观察试验自己得出结论处理办法：经过观察试验自己得出结论操作过程及试验结果：操作过程及试验结果：教学中碰到困难三教学中碰到困难三第第12页页教学中碰到困难三教学中碰到困难三第第13页页教学中碰到困难三教学中碰到困难三第第14页页l要勉励学生提问，不要怕被学生问倒，老要勉励学生提问，不要怕被学生问倒，老师和学生平等地去探讨问题，相信学生，师和学生平等地去探讨问题，相信学生，好学生能让我们教学水平上一个新台阶。好学生能让我们教学水平上一个新台阶。l生物学科很多问题需要经过
4、做试验才能得生物学科很多问题需要经过做试验才能得出结论，教材中试验能做尽可能让学生做，出结论，教材中试验能做尽可能让学生做，学生提出问题能经过试验处理尽可能让学学生提出问题能经过试验处理尽可能让学生经过试验亲自取得答案。生经过试验亲自取得答案。本试验教学给我教学启示本试验教学给我教学启示第第15页页材料材料白洋葱内表皮替换紫洋葱外白洋葱内表皮替换紫洋葱外 表皮；表皮；试剂试剂8%8%硝酸钾溶液替换硝酸钾溶液替换0.3g/ml0.3g/ml蔗蔗糖溶液；糖溶液；观察对象增加了自动复原和溶液浓度过观察对象增加了自动复原和溶液浓度过高失水及滴加清水后细胞形态。高失水及滴加清水后细胞形态。本试验教学创新点本试验教学创新点第第16页页教学过程中照片展示：教学过程中照片展示：学生制作暂时装片学生制作暂时装片学生进行显微观察学生进行显微观察显微拍摄照片显微拍摄照片教师指导学生教师指导学生第第17页页教学过程中照片展示教学过程中照片展示初始状态初始状态质壁分离状态质壁分离状态过高浓度质壁分离状态过高浓度质壁分离状态过高浓度滴加清水后过高浓度滴加清水后第第18页页本试验教学创新点本试验教学创新点第第19页页
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
