大学生会计专业毕业论文1.doc

毕 业 设 计（论文）论我国会计人员职业道德修养专 业： 会 计 班 级： 学 号： 学生姓名： 国婷婷 指导老师： 2014年07月31日论我国会计人员职业道德修养摘 要经济越发展，管理越重要，会计越重要。因为会计人员是会计信息的提供者，会计人员基本职业道德水平的高低直接影响会计信息的质量。会计人员的职业道德是从事会计工作的人员，在履行会计职责活动中应具备的道德品质，在多种会计人员职业道德中敬岗爱业、熟悉法规、客观公正、提高技能、搞好服务是所有从事会计工作者的基本职业道德。文章以会计人员基本职业道德的内容为出发点，分析了我国会计人员基本职业道德的现状，会计人员基本职业道德缺乏的原因，同时针对这些因素提出了一些加强会计人员基本职业道德建设的对策。关 键 词：会计人员，基本，职业道德，缺乏目 录1 绪论12 会计人员职业基本道德的概述22.1会计人员基本职业道德的内容22.1.1爱岗敬业，恪守职责22.1.2熟悉法规，依法办事22.1.3客观公正，办事公道22.1.4提高技能、不断专研22.1.5出谋划策，搞好服务32.2会计人员基本职业道德的作用32.3建设会计人员基本职业道德的意义43 我国会计人员基本职业道德现状53.1基本职业道德观念薄弱53.2追求私利，监守自盗53.3违背法则，弄虚作假64 我国会计人员基本职业道德缺乏的原因分析74.1受社会大环境影响，少数会计人员职业道德败坏、沦丧，主动违法犯罪74.2会计法律法规不健全，会计制度有待完善74.3法律监督体系不健全、监督机制不完善84.4对会计道德教育不够重视、继续教育形式单一84.5会计人员管理体制不合理，会计执业环境差95加强会计职业道德建设51、加强会计职业道德建设的必要性62、加强会计职业道德建设的建议76、我国会计人员基本职业道德缺乏的原因分析71、当前高校会计职业道德建设的误区72、创建会计文化氛围，在环境中熏陶和培养在校大学生会计职业道德8 第 13 页 共 15 页 1 绪论会计人员职业道德，是会计职业活动中应该遵守的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。它是会计人员在进行会计活动、处理会计关系时所形成的职业规律、职业观念和职业原则的行为规范的总和，在众多的会计人员职业道德中敬岗爱业、熟悉法规、客观公正、提高技能、搞好服务是所有从事会计工作的人员，应当遵循的基本职业道德规范。随着我国改革开放地不断深入，市场经济体制的逐步完善，人才的竞争尤为重要，国家之间的竞争、地区之间的竞争、企业之间的竞争，归根到底是人才的竞争。会计人员是会计工作的主体，是会计事业发展的重要因素，一个会计人员素质的高低，基本职业道德的好坏直接关系到会计主体及社会的发展。会计人员基本职业道德是约束会计人员行为规范，以及会计行业生存与发展的关键，如果会计人员基本职业道德缺乏，那么会计行业的发展将举步维艰，经济市场秩序也会被扰乱。2 会计人员职业基本道德的概述2.1会计人员基本职业道德的内容2.1.1爱岗敬业，恪守职责会计工作不仅是为会计内部管理部门、投资者、债权人以及政府管理部门提供重要的会计信息，而且还担负促进企业降低成本、改善经营管理、提高经济效益的任务。因此，要求会计人员端正专业思想，明确服务宗旨，树立干一行、专一行、爱一行的良好职业荣誉感和责任感，勤勤恳恳，兢兢业业，以高度的事业心做好本职工作。2.1.2熟悉法规，依法办事国家的许多法律、法规，尤其是财经方面的法律、法规的贯彻执行，通常要通过会计工作来体现。从事会计工作的人员，要履行核算和监督的职责，首先要认真学习和熟练掌握财经法律、法规和国家统一的会计制度，做到在处理各项经济业务时知法依法，知章依章，依法把关守口，维护规章制度的严肃性、科学性和完整性。会计人员在履行职责中，要敢于并善于执行各种法律、规章，坚决按国家法律、法规严格审查各项财务收支，维护国家和投资者的利益，绝不能为个人或小团体的利益，弄虚作假，营私舞弊。2.1.3客观公正，办事公道客观公正、办事公道、实事求是是每个会计人员应该具备的职业品质。会计师经济管理的重要组成部分，如果会计人员办事不公，会计信息失真，那么会计核算就毫无意义，不仅影响到微观管理，而且还影响到宏观决策。因此，会计人员在办理会计事务中，必须以实事求是的精神和客观公正的态度，完整、准确、如实地反映各项经济活动情况，不隐瞒歪曲，不弄虚作假，不搞假账真算、真账假算。2.1.4提高技能、不断专研会计工作是一项专业性、技术性很强的工作，要求会计人员必须具备必要的专业知识和专业技能。会计学是一门社会科学，其内涵十分丰富，知识面也相当宽广，随着社会主义市场经济体制的建立，改革开放的不断深入，经济生活中出现了许多过去不曾遇到的新问题，必然使会计面临许多全新课题，会计理论、会计知识都以前所未有的速度更新。因此，会计人员必须在实践中不断学习，认真专研业务技能，精通现代科学技术、熟练掌握会计电算化管理技术，以适应会计工作的发展。2.1.5出谋划策，搞好服务会计是对单位的经济业务进行确认、计量、记录和报告，并通过所提供的会计资料参与预测和决策，实行监督，旨在实现最优经济效益的一种管理活动。会计人员必须改变过去那种单纯的记账、算账、报账的传统观念，解放思想，开拓创新，大胆革命，从会计工作的角度，对投入产出进行可行性论证，积极为领导出谋划策，参与单位的预测和决策，运用自己所掌握的会计信息就和会计方法，为改善单位内部管理，提高经济效益服务。2.2会计人员基本职业道德的作用首先，会计人员基本职业道德是对会计法律、法规的辅助和补充，为会计法律制度的无法明文规定的方面做了重要的补充，其作用是其他会计制度无法替代的。会计法规只能对会计人员不得违法的行为作出规定，不会对他们如何爱岗敬业、提高技能、搞好服务等提出具体要求，但是如果会计人员缺乏爱岗敬业的热情和态度，没有必要的职业技能和服务意识，那么很难保证会计信息达到真实、完整的法定要求。其次，会计人员基本职业道德约束着会计人员，使会计人员在会计工作中能够摆正立场，引导、规劝、制约会计人员树立良好的职业观念，遵守会计职业道德的要求，从而达到规范会计行为的目的。再次，会计工作的最终目标就是为各个服务对象提供准确有用的会计信息，而会计工作者能否严格履行职业行为准则，是能否为这些服务对象提供准确可靠的会计信息的判断依据。会计执业者如果不能以基本职业道德规范自己，那么其提供的会计信息就很可能不准确不可靠，将严重背离会计目标。第四，会计人员基本职业道德是提高会计人员素质的内在要求，随着经济的迅猛发展，对会计工作者的工作要求越来越高，同时对其的素质水平要求也越来越高。会计人员基本职业道德是会计人员素质的重要组成部分。娴熟的专业技能，良好的品德修养是对一个财会工作的基本要求，也是会计人员职业道德的主要内容。2.3建设会计人员基本职业道德的意义（1）能促进会计职业道德的建设，使会计人员更全面有效地贯彻和执行会计法律法规，整顿市场经济秩序，使社会主义精神文明建设提高一个新台阶；（2）能够促使会计人员准确有效的履行会计的监督职能，严格遵守财经法规，坚持原则，不受负面影响，不为利益所动，提高自我防腐能力，自觉抵制各种不良诱惑；（3）能促使会计人员本着“独立、客观、公正”的原则服务于社会，为会计道德的建设出一份力，提高会计工作在社会中的信用度，塑造会计工作者的职业形象；（4）能促使会计人员改进工作方法，提高业务水平，从而提高工作质量和会计队伍的整体素质，使社会主义经济建设朝着健康有序的方向发展。3 我国会计人员基本职业道德现状20世纪20年代，我国会计界前辈潘绪伦老先生提出了“信以立志、信以守身、信以处事、信以待人、勿忘立信、当必有成”的警语，强调了会计人员只有以“立信”为本，方能成就大业，新中国成立以后，我国会计职业道德建设取得了可喜的成绩。1996年财政部颁发的会计基础工作中提到“爱岗敬业、熟悉法规、客观公正、提高技能、搞好服务”是会计人员的基本职业道德。由此可见，我国十分注重会计人员基本职业道德的建设，并规定了基本职业道德的内容。会计人员基本职业道德为会计人员提供了基本的执业道德依据，在其取得成绩的同时，我们也必须清楚的看到我国目前会计人员基本职业道德现状中存在的诸多的问题：3.1基本职业道德观念薄弱在现实中，不少会计人员缺乏职业理想和敬业精神，对自己要求不严，责任心不强，爱岗敬业精神缺乏，平时总认为自己工作忙、事情多，不关注、不学习会计法规，法制观念淡薄，更谈不上遵纪守法、依法办事，有的会计人员思想上竟然没有会计人员基本职业道德的要领，可见在现实中会计人员基本职业道德思想基础严重扭曲。在日常工作中，会计人员经常面临与基本职业道德相冲突的情况。此时，选择的结果是决定会计人员去留的关键。可惜的是，大多数会计人员在国家、社会、公众的利益与单位利益发生冲突时丧失立场，在单位负责人的授意下，违反会计法律制度的规定，伪造、变造虚假会计凭证、会计账簿、会计报表，提供失真的会计信息，人为的制造了大量的会计舞弊案。3.2追求私利，监守自盗随着社会主义市场经济体制的建立和完善，人们的思想意识、价值观念随之发生了深刻的变化。会计从业人员的工作性质往往是直接与钱打交道，难保会至始至终廉洁奉公，因此一些会计人员经受不住物质利益诱惑，贪图享乐，为了满足日益膨胀的物质要求，不顾基本职业道德的约束，伪造、变造、隐秘、毁损会计资料；甚至利用职务之便贪污受贿、挪用公款、化公为私、出卖集体和国家的商业机密，以身试法，走上犯罪的道路，给国家和集体在成了巨大的经济损失。3.3违背法则，弄虚作假一些注册会计师在执行审计业务时，为了自身利益或迫于外界压力，违背了会计人员应遵守的独立、客观、公正的基本道德标准，出具不真实的审计报告，从而客观上认同了会计造假的行为，也助长了歪风邪气的气焰。因此，银广夏等会计丑闻才会相继出现，是会计工作面临诚信危机，也严重损害了审计工作的信誉。在我国证券市场上，银广夏、麦科特、ST黎明等一系列财务造假公司的曝光，牵出了相关的华鹏、华伦等会计事务所，每一起造假事件涉案金额之巨、涉及面积之广令人触目惊心。这也从侧面反映出我国会计人员的职业道德不高的现状。4 我国会计人员基本职业道德缺乏的原因分析4.1受社会大环境影响，少数会计人员职业道德败坏、沦丧，主动违法犯罪我国当前正处于社会转型、新旧体制转换的过程中，改革开放和市场经济在创造出前所未有的财富、提高了社会生产力和人民的生活水平的同时，也强烈的冲击着中国社会的一系列的传统观念，对会计基本职业道德提出了严峻的挑战，在严峻的挑战面前，原有的道德观受到冲击，而新的道德观还未完全形成，这便生出了许多似是而非的道德信条。会计人员生活在这样的大环境之下，其基本职业道德不可避免地受到社会各种因素的影响，会计人员的思想观、价值观也会发生同样的变化。受社会变革及经济市场对价值观念的冲击，一些会计人员个人主义、拜金主义、享乐主义思想膨胀，抵不住诱惑，追求私利，监守自盗，利用职业之便，贪污、挪用公款，最终走上犯罪的道路，给国家和集体造成了巨大的经济损失。还有一些会计人员对自己要求不严，理论水平低，业务能力差，责任心不强，缺乏爱岗敬业的精神，不注重基本职业道德的培养，在现实工作中，没有按财务制度对经营活动进行核算、监督，私自设立账外账，截留或隐瞒收入，乱挤乱摊成本、费用，使用虚假发票，遇到国家利益、社会利益、单位利益和个人利益发生冲突时，不能坚持原则，以个人利益为重，做出违背基本职业道德的行为。4.2会计法律法规不健全，会计制度有待完善与西方发达国家相比，我国的会计制度还存在许多漏洞，有明确意义的会计行为不多。现行会计法中虽然对会计违法行为加以区别，且明确了相关人员的法律责任及应追究的刑事责任，但当有违法乱纪的行为发生时，因责任主体太多，容易发生相互之间推诿责任而无法明确责任承担者，从而无法追究责任，令一些不法分子有机可乘。另外能满足国家宏观调控和经济市场运行需要的会计规范体系还不完善，而企业又是社会各方利益的连接点：即投资者从中获取投资信息、投资报酬，管理人员从中获取薪金，政府从中获取税金。在许多情况下，各方利益经常发生冲突。投资者、管理者从各人角度出发更多考虑的是企业的微观利益，政府则是从全社会角度考虑的是实现本国资源最优配置的宏观利益。微观利益与宏观利益的差异，很大程度上诱发了会计人员基本职业道德的缺失。4.3法律监督体系不健全、监督机制不完善（1）企业内部控制监督不完善企业内监督部控作为国家监督体系的组成部分之一，代表着国家利益，通过对企业经济活动的监督和控制，保证国家财经法规的贯彻执行。但是有的单位和企业内部的监督控制制度纯粹作为摆设，基本上起不到监督的作用，领导和审计部门无视违法违规行为或对违法违纪现象只是惩以小戒。甚至有些单位之所以会建立内部监督，完全是迫于外界的各种压力，不得不设，这样的内部监督根本起不到该有的监督作用。虽然有关部门每年都要进行税收财务物价检查，但因其经常性，规范性以及广度、深度、力度都不够，也不能给单位内部会计监督提供有力的支持，进而难以形成有效的监督机制，这在一定程度上助涨了单位负责人和会计从业人员弄虚作假之风。（2）政府各职能部门监督监管不到位我国现有的能对会计工作其监督作用较多为税务机关、工商管理部门、审计机关或民间审计机关等。但这些部门在工作中并不能起很好的作用，往往是为个人私利不能坚持原则，没有做到独立、客观、公平，即使认识到错误和不当之处也不予以纠正，导致监督力度不够。况且，目前会计监督、财政监督、审计监督、税务监督等监督部门的监督标准又不统一，各部门在管理上各自为政，功能上相互交叉，造成各种监督不能有机结合，不能从整体上有效地发挥监督作用。虽然有关部门每年都要进行税收财务检查，会计事务所每年都要对会计报表审计验证，但是，目前在我国市场中的会计事务所处于买方市场的环境下，被审计单位成了会计事务所的“衣食父母”，这就决定了会计事务所为了保住客户，被动迎合审计单位，出具虚假报告，偏离客观公正的轨道，基本职业道德缺失。4.4对会计道德教育不够重视、继续教育形式单一在我国现阶段的会计教育体制中，存在的普遍问题是教育机构只强调学生对专业知识的掌握，而忽略了对其职业道德素养，人格品质的教育，对违背职业道德造成的严重后果只是象征性的一带而过，没有深刻的剖析，在宣传会计职业道德教育中的力度不够。使得学生在平时的学习中对职业道德缺乏感性认识，在这种情况下，学生往往有一种错觉：学好专业知识才是真，职业道德只圣人的事。教育机构的不重视使得学生对这方面概念模糊导致在以后的工作中基本职业道德缺陷越来越明显。而我国继续教育制度够未能很好的贯彻执行，新的会计准则每年不断推出和修改，但是相当多的会计从业人员并没有珍惜继续教育的机会，再加上继续教育中所用的教材以条款、条例居多，讲授方法也比较枯燥，与此同时，继续教育过程中有关部门对学员考核不够严格，在这样的教育及继续教育的影响下，会计人员在会计工作中狠容易丧失基本职业操守，造成基本职业道德缺失。4.5会计人员管理体制不合理，会计执业环境差会计人员是企业的员工，其衣食住行、奖惩升迁均依赖所在单位。这种依赖直接导致会计人员基本职业道德的从属性，换而言之，企业负责人道德水准的高低对会计人员基本道德操守将产生直接影响。在现实中，许多企业负责人为了达到某些目的而追求会计利润，强迫会计人员对财务报表进行粉饰，这样会计人员将陷入两难的地步。一是贯彻负责人的意图，放弃会计人员基本职业操守，对企业财务状况和经营成果进行“包装”；二是坚持会计人员基本职业道德，其结果势必会受到负责人的打击报复，甚至失去工作。会计执业的客观环境的黑暗、腐败，使得近年来偷税漏税、侵权制假、欺诈赖账、滥用职权等现象屡见不鲜，商业信用关系混乱，国家执法人员执法不严，社会公众信任度下降，助长了会计人员道德败坏行为的发生，致使会计人员基本职业道德严重缺乏。5、加强会计职业道德建设5.1、加强会计职业道德建设的必要性会计法第39条明确规定“会计人员应当遵守职业道德，提高业务素质”在社会主义市场经济条件下，加强会计人员职业道德建设，对于更好地服务于市场经济体制建设，提高会计工作质量和会计人员的整体素质有着重要的意义。(1)加强会计职业道德建设是建立社会主义市场经济体制的需要建立社会主义市场经济体制的核心任务有三条：一是建立法制严明、公平竞争的市场体系；二是建立强有力的宏观调控体系；三是建立现代企业制度。这三条都离不开会计工作、会计信息和会计管理。但从会计工作实际情况看，会计作假现象在某些领域、某些环节十分普遍，会计信息严重失真。造成这种情况的原因是多方面的，但会计人员职业道德水推偏低是一个重要的因素，要使会计更好地为建设社会主义市场经济服务，就必须抓住会计职业道德建设，提高会计工作的“含金量”。(2)加强会计职业道德建设是提高会计工作质量和会计队伍整体素质的需要会计工作是经济管理工作的重要组成部分，会计信息是企业经营决策、国家宏观调控的重要依，而会计信息的提供是由会计人员完成的，所以会计人员的业务素质及其职业道德水平的高低，尤其是后者起着重大的作用。在现实生活中，法律、法规很难完全保证和满足有些利益和要求，况且法规往往滞后于现实。因此，要提高会计工作质量，提高会计队伍的整体素质，道德因素是至关重要的，会计人员必须树立良好的职业道德风尚，作一个德才兼备的理财者和管理者。5.2、加强会计职业道德建设的建议促进会计职业道德规范化，制定有效、可行、完善的会计职业道德规范。会计法律法规约束是会计职业道德的最低标准，会计是以一定的法律制度作为工作的依据与行使管理权之保障的。规范地方政府行为，真正实现政企分开，优化会计从业的政治环境。做好会计职业道德的评价工作，建立行业自律组织。开展经常性的会计道德讲评活动，促进良好的会计道德观念和会计道德行为的形成和发展。构建一个涵盖所有会计人员的属于会计人员自己的组织，那么就可以有专门的机构来对会计人员的日常活动进行管理，可以制定详细的规章制度对违反职业道德的会计人员实行相应的处罚，对情况严重的有资格吊销会计从业资格等。重视会计职业道德教育，把会计职业道德的原则和规范内化为会计人员的道德品质，提高会计人员的职业道德水平，采取典型示范与正面组织相结合的方法，以会计领域先进模范人物的感人事迹作为教材，使会计人员从中得到深刻的启迪和教育。6、当前大学生会计职业道德建设存在的问题及对策会计职业道德之于会计职业如同社会道德之于一个国家的社会风气，涉及到的是一个根本性的职业生态环境问题。美国拉尔森教授在其第十二版会计学原理中特意以“道德是最基本的会计学原理”为开场白，专门讨论会计职业道德问题。会计造假将否定会计存在的价值，真实的会计信息产生的关键在于会计职业道德。会计职业技术建设和会计职业道德建设，两手都要抓，两手都要硬。会计职业道德建设要从启蒙抓起，从在校学生抓起。6.1、当前高校会计职业道德建设的误区会计职业道德的培养要从学习会计开始抓起，就高校来说，就是要在大学生中灌输会计职业道德，正确认识职业道德，培养职业道德意识，初步具备会计职业道德品质，为成为一个合格的会计人员奠定道德基础。但是，就像我国正处于一个会计制度建立和完善的时期而对会计制度建设非常重视一样，各高校虽开设会计专业者众，但同样是十分重视会计学科的建设和学生专业技能的培养，对学生会计职业道德的培养显然重视不够，认为会计职业道德问题在学校并不重要，或者认为那是学生自己或毕业后的事情，从而忽视这方面的教育而单纯侧重于会计专业知识的教育。美国会计学会（AAA）认为“会计教育不仅传授必需的技巧与知识，而且要灌输道德标准和敬业精神”，日本在道德建设中推行“日行一善”、“感恩心理”、“心灵进入岗位”等教育，取得了良好的效果。会计专业知识与会计职业道德应是相辅相成的，单纯抓会计专业教育而忽视会计职业道德教育不能起到相互促进、培养高素质合格会计人才的目的。当前，我国在校大学生会计职业道德教育中存在的突出问题是： 在专业教育中，基本上只开设专业技能课程，并且以社会会计考试为导向，几乎没有实习、实践，只有模拟，没有将会计职业道德作为一门必修课程开设，使学生片面追求实用和自我专业价值；在学生管理中，没有将学生活动的开展与专业素质的培养结合起来，使学生在这些活动中能感受到专业的氛围，进行专业的触觉，提升对专业的认识，从而在这些“触摸”中体味到会计的真谛，从而有助于形成正确的专业认识，树立正确的专业思想，为走向社会奠定坚实的基础。6.2、创建会计文化氛围，在环境中熏陶和培养在校大学生会计职业道德在校会计专业大学生是未来会计工作的后备军和主力军，既打好专业基础，又塑造良好的会计职业道德，是新时期对合格会计专业大学毕业生提出的要求。会计职业道德的培养，不能只通过开设会计职业道德课程的办法，枯燥的说教起不到应有的效果，严格的规章和处罚更与道德相去甚远。潜移默化、润物细无声才能取得坚实的成果。在校启蒙式的职业道德培养，需要创建会计文化氛围，进行多方面的引导，让学生在近似的环境中体味会计的真谛，在感触中觉悟，在感触中培养，在感触中提高，成为既有会计专业技能，又具有较高会计素养的新型会计专业大学毕业生。（1）用教师的专业人格去感染学生，使学生逐步积淀会计文化底蕴。会计专业技能固然重要，但会计文化底蕴却带有根本性，它对学生的影响是长期的，需要逐步积累，需要通过专业知识和技能以外的会计文化的感染和熏陶来形成。教师在课堂上不仅是教授专业知识和技能的过程，实际上也是用自己的专业人格去感染学生，引导和激发学生热爱本专业、积淀会计文化的过程。兴趣是最好的老师，面对会计这门枯燥的学科，课堂教学的一个很重要的方面是激发学生的学习兴趣，空洞的说教往往听之无味，需要老师以自身丰富、深邃的专业知识和游刃有余的表现手法在课堂上感染学生，使学生在学到知识的同时，产生一种强烈的热爱会计专业的欲望，对会计产生一种神圣感，愿意为它努力，愿意为它付出。奉献和热爱是紧密相连的。因此，需要专业老师不断提高自身的专业水平，为学生做出榜样。除了课堂这个主要场所外，为了更好地激发学生热爱会计专业的激情，还可举办一些学术名家和专家的讲座，对当前会计工作中的热点、难点、疑点问题进行讲解，使学生能够感触到会计的时代脉搏，跟上时代的大潮。（2）在会计模拟环节中渗入职业道德内容，使学生近距离地感触会计职业道德。会计模拟不应只是会计技能的演练，应使其更有仿真性，成为会计综合能力和会计职业道德培养的重要方式和场所。要改进传统的纯作业式模拟方法，设计市场环境下的会计模拟环境，使会计的模拟不仅仅针对本企业，还要面临更多的主体、更复杂的社会关系等外部环境，由学生自己选择会计政策、会计方法，既要遵守国家有关的财经法规、会计制度，又要努力实现企业的会计目标，达到加强企业管理、维护市场秩序的目的。在仿真的模拟环境里，不仅锻炼了学生自主进行会计处理的能力，提高了趣味性，培养了学生会计综合能力，还使学生在市场环境下感受了遵守会计职业道德的重要性，感受了利益与道德发生冲突时的考验。这样，一举多得，也大大改善和丰富了会计模拟课的作用。（3）加强和改进学生管理工作，在学生课外活动中营造会计氛围，引导学生在各种活动中能以会计人的面貌出现，体现会计人的特色。会计人的基本特点包括效率和效益的思想、对数字的敏感、认真、细心、实事求是等。学生的课外活动是大量的，要通过负责学生工作的老师的专业引导，使学生的课外活动尽可能紧扣专业来进行，体现专业特点，从而既开展了学生活动，又锻炼了学生的专业素质，使他们看问题、做事情能以专业的眼光和专业的思维进行，体现会计人特有的方式和方法。这样，会计人的特点将逐步成为学生的个人习惯。专业的技能加专业的素质、习惯无疑将成为会计毕业生市场上只有技能而无专业习惯与素质的强有力的竞争对手。在校大学生会计职业道德的培养不是靠讲解和说教形成的，需要各个环节潜移默化的统筹配合。要切实转变观念，变会计专业知识和技能的培养为会计人才的培养，仅有专业知识和技能是不够的，要培养学生的专业综合素质，与实际工作接轨。可以想见，德才兼备的会计人才培养模式将在未来高校会计人才的激烈竞争中显现其强大优势。总之，会计人员是从事会计核算和财务管理，提供经济信息的特殊行业，涉及面广，影响深远，因而从事会计职业的人们的职业道德优劣，势必直接影响会计职能的发挥，影响信息使用者的决策，从而影响整个社会的经济、政治和道德。因此，加强会计人员职业道德建设，具有十分重要而现实的意义。