收藏 分销(赏)

青岛版五年级数学下册分数的意义和性质练习题.doc

上传人:人****来 文档编号:3674528 上传时间:2024-07-13 格式:DOC 页数:2 大小:325.50KB 下载积分:5 金币
下载 相关 举报
青岛版五年级数学下册分数的意义和性质练习题.doc_第1页
第1页 / 共2页
青岛版五年级数学下册分数的意义和性质练习题.doc_第2页
第2页 / 共2页
本文档共2页,全文阅读请下载到手机保存,查看更方便
资源描述
(青岛版)五年级数学下册 分数的意义和性质(一) 1.填一填。 (1)一周中,双休日的天数占。 (2)小月每天睡眠9小时,占一天的。 (3)今年第一季度的天数占全年的。 你能再举出一些这样的例子吗? 2.在○里填上“>”“<”或“=”。 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 3.在太阳系的八大行星中,只有水星和金星没有卫星。没有卫星的行星数占行星总数的几分之几?有卫星的行星数呢? 4.用阴影部分表示下面的分数。 5. 用直线上的点表示下面的分数。 ,,, (青岛版)五年级数学下册 分数的意义和性质(二) 4. 把六枝铅笔平均分给两个同学,每位同学得到的铅笔是____枝。 5. 把八枝铅笔平均分给两个同学,每位同学得到的铅笔是____枝。 6. 把一盒铅笔平均分给两个同学,每位同学得到的是这盒铅笔的____。 7. 看图完成下面各题。 (1)把一块饼平均分成2份,每份是它的( )。 (2)把一张正方形的纸平均分成4份,每份是它的( ),3份是它的( )。 (3)把一条线段平均分成5份,每份是它的( ),4份是它的( )。 (4) 把全班学生平均分成6组,一个组的人数是全班人数的( ),两个组的人数是全班人数的( )。单位“1”是( )。 (5) 8/10是把单位“1”平均分成(  )份,表示这样的(  )份的数。 10. 把全班同学平均分成6组,一个组的人数是全班人数的( ),两个组的人数是全班人数的(  )。
展开阅读全文

开通  VIP会员、SVIP会员  优惠大
下载10份以上建议开通VIP会员
下载20份以上建议开通SVIP会员


开通VIP      成为共赢上传

当前位置:首页 > 教育专区 > 小学数学

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服