批量管理控制程序.docx

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批量管理控制程序
1. 目的：
精确掌控产品数量，动态管控产品品质，批号追溯产品的问题，避免大批的报废。

2. 范围
适用于本公司产品生产的各流程，包括生管，仓库，生产以及品管。

3. 职责
3.1 生管部门：负责订单的转化，生产计划安排。
3.2 仓库：负责工单产品的物料配备与回收。
3.3 生产部门：负责工单产品的生产和质量的管控。
3.4 品管部门：负责工单产品的质量监控。

4. 内容
4.1 生管部门接到订单后整理归类，将其按出货时间顺序转化成《生产加工单》，生产加工单以相关产品的BOM清单作为原始件，新设计生成工单号码，以及物料的批号，数量以每张工单3000为基数。并增加备注栏注明各注意事项。

4.1.1 生产工单编码原则：

×× ×× ×× ×× ×××

流水号

生产日期

生产月份

生产年份

公司名称

例如：HT120314001
意思是航同电气在2010年3月14号生产的第一张工单

4.1.2 返工工单编码原则：

×× × ×× ×× ×× ××

流水号

生产日期

生产月份

生产年份

R(返工)

公司名称

例如：HTR12031401
意思是航同电气2012年3月14日第一张返工工单

4.1.3 物料批号的编码原则
4.1.3.1 ZS 代表注塑件
WJ 代表冲压件
WB 代表外包来料
FL 代表辅助材料
×× ×× ×× ×× ××

流水号/机台号

来料日期

来料月份

来料年份

来料类别
例如：WJ12031401
意思是2010年3月14日生产的第一批冲压件。

4.1.4 生管部门按生产加工单制定成生产计划（需提前多少时间？），发送到生产部，品管部，并连同工单一并下发到仓库。

4.2 仓库在接到生产计划和生产加工单后，第一时间确认料况（仓库的物料必须有合理的安全库存）并根据先后顺序进行配料，以工单为单位放置在待上线区。
4.3 生产
4.3.1 生产部门在接到生产计划后，生产组长按照先后顺序安排物料员去仓库领料，并填好《领料记录表》
4.3.2 生产过程中生产组长要以500为单位把工单划分为若干《工序流转卡》，最后不足500的以实际数量为准。 《工序流转卡》上一定要有相对应的工单号码。其内容一定要正确填写。
4.3.3 生产完成后依工序流程卡的数量为单位送至品管抽检。
4.3.4 检验合格后，产线检验人员要正确填写好《全检记录表》并包装入箱，外箱要注明产品型号，工单号码，生产日期等标识，以便异常追溯。
4.3.5 待工单生产完毕后，产线所有相关此工单的原料，半成品，成品，不良品以及工单，工序流转卡必须清理掉，不良品按《不良品管制程序》处理，物料员将成品入库，并填写《入库单》。
4.4 品管检验
4.4.1 品管在抽检成品的同时做好抽检记录，并在工序流程卡上标识全检OK等字样退还给生产部入库。
4.4.2 品管部门要监督检查生产人员工单操作的正确性，防止混料，混工单的现象发生。
4.5 仓库在收到成品时按工单信息发货，并做好相关的发货记录，生产工单和工艺流转卡回收待查。
5. 注意事项
5.1 批号应具有唯一性要求。即同一品名、规格的产品，不得出现二个或二个以上相同的工单号，包括返工批。为了保证同一品名、规格的产品工单号不会重复出现或遗漏，必须授权给定产品工单号的指定人员，其它任何人员不得给定或更改产品工单号
5.2 批成品包装中，不得采用合箱形式，即不得将两个不同工单的产品包装成一个合箱。
5.3 任何情况下，都不允许将不符合质量标准的批分成小批与其他符合质量标准的批混合，或将退货的原料、辅料、包装材料以同类方式回收处理。
5.4 产品工单号给定后，应立即记录，工单记录的内容应包括给定工单号的日期，产品名称、批号、批量及本工单所组成的编号及数量。
5.5 每批产品工单号给定后，应品管人员按以上原则和方法规定，进行监督审核，不符合要求的，一律停产更正。
5.6 产品工单号给定后，在后道的生产工序流转中，岗位操作人员应对工单号进行核实，防止产品发生混料。

6. 相关程序文件
6.1 《不良品管理控制程序》
6.2 《生产过程控制程序》
7. 相关表单】
7.1 《领料单》
7.2 《生产加工单》
7.3 《工序流转卡》
7.4 《全检记录表》
7.5 《首件检查表》
7.6 《入库单》
7.7 《巡检记录表》
8. 批号管理流程
采购订单

生产
工序流转卡
监督检验
备料
品管部
仓库
生产部
仓库
生产加工单
生产计划
生管
填写物料批号
2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

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