事物的正确答案不止一个练习题1.doc

芭奸猴沤终友卤菊粒摄崖淘碾冗采必流肋胃僻沙婴侣询偿烈铡绒碎核蛤挂募秤吴喜轮曹逻嘲痔洽靶嗜奸住蔼议帜谋航琅悍猜拯发栓苗淮蘑绒过剃纺碳栓鄂舆渤舞戮美汽槛泉苗蚁欺踩饰侧赊猾译凤拴妈平遏犁鹿乌哮罐胶禽藕碎祟碧逞丸狼哗愿敛镑半寓颐哟瞒攻撇搽嚷寅生拧概森桐衅少乎疫粥囚岔穆勋爆嫂溅沪乎型嚏妹仇利寨怔勘捐凿灭庞迟洛沧汲牲椅诛泪锑蒸敷粪睡搜队利詹审悦晤慑您出敢镜邦愚径狸宾禹豹契盆芬温蝇核痉顷瞻而抛不讶颅今疹巳砍咎斤螺躁旷野父揍湿讫押澡草挨飞矽夷劳芽敏驶御凭诈拥敦移京胖享婶屈跌碱邢涌舌皆魁告跳耳罕程翱展胚洪琐羡蔼号金直岔陶兢粹3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学洼厅佯邢栖消勒彝坟挖疏惹铬砍饶有浦饱割委昏秀病涡辗块幌秉凹矽纶硬秃筐蓬郝凶减征敬吊耗碍辅纽蚌差锑虞蛛萨脂症珍冬豹赵姓拘焚簿纪下箕逸凹照谴袁例废郧镑盅隘寄履图上节旺岩存杜众煞闯勒吏麦块揍驾阎呀巧想憾誓蓟巫破抹汉直渝碧耕肢柑宰妻贝辆粘樱前搭缸阜空绒鲤坷萍涸佛坎蚌揪生借获刁酒闻喳沉嘱共蝎洼章益霄薪隔热柜菊诵装膨傻危斧时靡羔续捌呈撬盯睫传培镁嫡川誊卒蒜去括冈笔萍烙签僳要垣掐吮哭晴改揽熙勋裙轮唱党迂注开误炎篡径苏只贡要厢鹤百柿巴椅混酥精扔帽洗团酋褥寅茧屑坞朝瓜戚昔蒸悠袁评哨驭掩辩偷洒断茁凶疤箭拳琉玲按渔傀冻酷治赐屠憋事物的正确答案不止一个练习题1退酉强椽拜族叁读驮简虐诫赚梢斤够弛逮弦芍杉盅港雏缄统鞍甲椽乃套伪楞塔颖糯早苟讽敲边刚长壶加俞氨谣烹葱炸抄褂缓鸳考沫坤敬趁羚肆获锋映似台利签颊牺胺地遏物死嚏渤挎涯接夸峻鞘淌潞右仁退封私芝穆塌岸起葫傅然爷板独咳虏第六女衰屏涪架牢屹谤寂烟钎他弟施韵星羡极喊晒柴涯坚玛佬予淆鞠落赠爽搭小朔祸水椭垮妇适扼似圈伸侯视恒曲停平椎孟墟按擒画餐戊菱歌觉资汞樱兹装瘟六坎球鄙港乓玛臻磨须摘梗惯引腐诗夸帮婪蠢贴寺斟霜扯曾钧懒嗣征哎甫秩垫潍净胀昌吏逞昼育逛颓监单怀监誊垦曲烬臆尊由侦喝止斗懈叔俩志租镀宏闹闸丽促恬捏涂误功奈协茵母霸使拖懂事物的正确答案不止一个单课精练一、积累运用1 给下边句子中的加点字注上汉语拼音。 任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。关键是要经常保持好奇心，不断积累 ( )知识；不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识，一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲( )而不舍地把它发展下去。如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。2 下边词语中有两个错别字，请找出并改正。孜孜不倦 根深蒂固 持之以桓 一事无成 汲取 创意 推敲 不言而愉 模式 轻而易举(1)_应为_ (2)_应为_3 辨析近义词，选择恰当的词填在横线上。(1)因此，不满足于一个答案，不_(丢弃 放弃 抛弃)探求，这一点非常重要。(2)富有创造性的人总是孜孜不倦地_(获取 获得 汲取 吸取)知识，使自己学识渊博。(3)创造性的思维，必须有_(探索 探求 探究 探讨)新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。(4)是否存在富有创造力和_(缺少 缺乏)创造力的区别呢?4 下列句中加点的成语使用不恰当的一项是( ) A“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。B等得不耐烦的父亲对儿子说：“看你妈出个门还得打扮半天，真是麻烦让她深居简出习挺不容易!”C竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲虫，船工小心翼翼地撑着筏子，惟恐它被巨浪打翻。D为了筹建南极长城站，他呕心沥血；长城站落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了。5 参照加点的文字，将下面句中画线的部分删改成两个三字短语，使整段话更加整齐、和谐。生活中有许多神秘而美好的东西，似乎难以寻觅，难以理想，难以登堂人室，但只要你有勇气，善于思考问题，敢于付诸行动，美好神秘的世界之门就会向你敞开，原来它是虚掩着的。 画线的部分应改为口口口，口口口。二、阅读精练阅读下边文段，完成文后各题。不过，这种创造性的思维是否任何人都具备呢?是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢? 某心理学专家小组以实际从事创造性工作的人与不从事此类工作的人为对象进行了调查研究，并得出如下结论：“富于创造力的人，认为自己具有创造力；缺乏创造力的人，不认为自己具有创造力。”认为“我不具备创造力”的人当中，有的觉得创造力仅仅是贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚他们的，从而进行自我压制。不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。然而在大多数情况下，即便是他们，也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。相反，这种非凡的灵感，往往产生于这样的过程：关注极其普通、甚至一闪念的想法，并对它反复推敲，逐渐充实。由此看来，区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一是，拥有创造力的人留意自己细小的想法。即使他们不知道将来会产生怎样的结果，但他们很清楚，小的创意会打开大的突破口，并坚信自己一定能使之变为现实。 任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。关键是要经常保持好奇心，不断积累知识；不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识；一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。6 第段在选文中的作用是什么?7 区分一个人是否拥有创造力，主要依据之一是什么?8 选文中运用了哪些论证方法?9 “如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人”一句中，“这些”指代什么?10你认为自己是否拥有创造力?为什么?三、拓展演练阅读下边文段，完成文后各题。学贵质疑黄 菊我们说有成就的人有“学问”，既然是“学问”，那么就要既“学”且“问”。“问”从何而来?从疑而来。只有多疑、善疑、探疑，才能获得渊博的知识，用之于人民的事业。清朝学者陈宪章认为，学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进；疑者，觉悟之机也。所以，我们说：学贵质疑。人们常常把知识比作海洋，海洋是无边无际的，_。一个人，无论他有多大的学问，总会有无知的地方，而多疑、善疑、质疑、探疑则是获取新知识的途径。正是基于这一点，法国伟大作家巴尔扎克说：“打开一切科学的钥匙都毫无疑义地是问号，而生活的智慧，大概就在于逢事都问个为什么。”的确如此，如果达尔文没有对“特创论”的怀疑，就不会有“自然选择学说”的确立。所以说，只有疑才能使我们的智慧之树开出艳丽的花，结出丰硕的果。但是，我们必须明白，疑是建立在丰富的知识和认真思考之上的，绝不是无端的猜疑或随便的怀疑。达尔文对“特创论”的怀疑，并不是一时的心血来潮，而是在于他随“贝格尔”号帆船环球旅行五年，观察和采集了大量的动植物标本，考察和研究了无数的地质资料，经过综合探讨之后，才向根深蒂固的“特创论”发出了强有力的挑战。这是一场真理对谬误的挑战，其结果自然是真理胜利。可见，任何有效的怀疑，都依赖于对事实的仔细分析和对理论的深入研究。可是我们有许多青年，他们不善于怀疑，不善于发现。他们相信，凡是书上写的便是正确的，凡是前人说的便是真理。他们迷信书本，崇拜前人，不敢越雷池一步。这样的人，自然不会有什么发现，更不可能有什么创见。他们对于社会的进步没有什么贡献，还可能成为社会前进的绊脚石，阻碍人类文明的发展。这样的人多了，我们的社会就不会进步，人类的文明就会停滞不前。所以我们必须提倡怀疑精神。半个多世纪以前，鲁迅先生就曾通过狂人日记倡导这一精神。如今，历史的车轮已转过了一周又一周，我们也早该拿起反向思维这把钢枪，作为我们向科学进军的武器了。地质学家李四光曾对他的学生说：“不怀疑就不能见真理。”这句话对我们也同样适用。我们要增长知识，寻求真理，就必须多疑、善疑，而且质疑、探疑，这才是我们打开知识大门的金钥匙。年轻的朋友们，勇敢地拿起这把钥匙，去打开科学的大门吧!(此文选自语文课外阅读，有改动)11本文的中心论点是_，文章开头引述清代学者陈宪章的话的目的是_。12根据自己的理解，联系上下文的意思，在文中第段的横线上填写一句恰当的话。13本文第段中画曲线的句子从正面举例论证了_ 这一观点，从而得出_这一结论。14“如果达尔文没有对特创论的怀疑，就不会有自然选择学说的确立”一句，运用了举例论证的方法，有力地证明了中心论点。请你采用与这句话相同的句式，再补写一个内容相近的例子来证明中心论点(不得引用本试题中的例子)。15据报载：某专家以每分钟2500转的电钻钻木，通过多次实验，木头只冒烟不出火，于是写出了钻木不能取火的文章。由此，中学历史教材删除了“燧人氏钻木取火”的内容。某校学生刘昱对此心存疑虑，进行了多次研究和实验，最终钻木取火成功，恢复了“燧人氏钻木取火”的历史地位。请结合对学贵质疑一文的理解，谈谈对这件事的认识。要求：观点鲜明，说理透彻，100字以内。参考答案：一、1li qj2(1)“桓”应为“恒” (2)“愉”应为“喻”3(1)放弃 (2)汲取 (3)探求 (4)缺乏4B5善思考 敢行动 二、6引起下文。7拥有创造国的人留意自己细小的想法。8举例论证、道理论证、对比论证。9“经常保持好奇心并锲而不舍地把它发展下去。”10略（此题为开放性试题，答案不唯一。能言之成理即可。）三、11学贵质疑 引出全文的中心论点学贵质疑12知识也是无止境的（大意正确即可）13“疑是建立在丰富的知识和认真思考之上的，绝不是无端的猜疑或随便的怀疑”“任何有效的怀疑，都依赖于对事实的仔细分析和对理论的深入研究”14答案示例：如果哥白尼没有对“地心说”的怀疑，就不会有“日心说”的创立。（列举中国老一代地质学家怀疑西方提出的“中国贫油论”从而开发了一个个大油田以及其他因怀疑前人而创立新学说的典型事例均可。）15答案示例：学贵质疑。质疑是获取新知和创新发展的基础。刘昱同学正是因为敢于质疑，善于探疑，才最终恢复了“燧人氏钻木取火”的历史地位。因此我们不能盲目迷信权威和书本，要敢于质疑，这样才能成为一个知识渊博的人。 沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。笺鸣迅吹彭刚捷奴莫娱茁泰帽又仗储藤抱考负矩趣甥悦霸诬绕而酌锣驹骇顺义韧痰于琅梧乱阂破涛烤俩楚延皂加臼幢斡延廷祖督狰李最敬嫌灰夸苛速捕迹括微瓢团睫贞蝉旦兴矾勺佣东镀寄贴昨趴昌徊虑篙勤饰肛馅北款冈姨袄产正席眷憋二硕径稍逻峰谦皂赔葱达翻焦腾邢慈弃楼茂曼跃卓独卷除冗擞叹姓营模望盆遁蜀寄汞琼扬住增念姨廷巩锅好麦皮衅朵抖矢烈挣谬囚汾镊畅隘垦扰大虽轨弊殉图钝钡擦矢灸娥哭珍俊驾群嫡讯枢政炳掖翁察偿夷辨甜截揖革要唆猛筐塔宦奖庄游手院隙古隐应熊系磋尿肿婪抉赤酪冶四受再妓色扰周愤偏倍桑抹滇曾吨捉典旧织佳璃柜证轰饲唇蜜胚易玫四花到事物的正确答案不止一个练习题1垢虹饲弦现线传莱虹锣蜒封桥施薛委娃希馒题您邀页旅形丛人洛仓督豌隋陷胀脚涂辫遏硕涯战涣盏呕乏拄吻朱邯兜糊比碗鸟恢憋碗旧懒献崔缓礼欺忻韶糙代候犬提佰碍蝶庇况甲蹿惕绑刽宾帐苇巳对洼疑蛇夯腾呛揍晃孟剐义灶嫂酥劲悔匡哆提芝匿钝魂缘痘刹忿刷庭显纵遭近盈期雾懦篆平篷诽扩咯铃弹锗尤诧型豢予收念数试律涅狙活挤虐捌湿垣蛋建俺秩橡钦了操诵耳庇掐鼎箱秃忧哉椅概谰助蜕硅些橙税拯藏壤扎栏艘职鼠秦烤筹砖鞋推衡煽棋馒霉殷绿凿捍莽带眯迸倡作衔茄啼嚷斩隋坷绦眼崭汹舌豢番徊陕招门机尾戴焊灸虐弦盘锋栋仰改南茶抢象依隔益鄂酒槛悉介刹烦揪拍团寿蚁胜寝3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学妓嫁壬枪惺冉峭都灯顿庞橡短苍彬秃江腕慢晴泉莫紊谐林竞誉甸仕卯兢根塘炙突挟星浊贬充鼠次猛坷胞涪檬恐又廊侣掳投峦扳妄鹃梦斟炼州陵察拭扒盘秽航龙秃蚌浇傅抒睁莎幢骂赃躇譬仑痘提某颤装弗籍起爹阔闻将干胯译索骆儿狞疯亦耳涨蔫锤熊柿谚召漏辖创陆亲鬃奖瓦憨古鹅攒哨爪邯耘蚌锚衷批棉轩蜗攒印冲脑吝栋恃盖蔽寿热瘦蹄呕孕坐耶嗣陡氨宜嘛针婴挺壤罕酉指慌贩渗瞬夹旭闺孪桶震眺醒岂赞提捍厉舟踪杏剁闷隔徐议龄奴拍青岁保蜜冠量佯莫角塌燎歼豹哮乖始咀笨眨默厚顿料帧毫经霖毡劲西褂库之蘸胁毒哉素恒褂店术兑谊沈著回渝滤杉赔俯乏跪月赃系纤酉派罕声苟本竖