剖析从众训练题.doc

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初二上学期政治剖析从众训练题（教科版有解析）
一、单项选择题
1.(2014·昆明天南中学月考)有些同学看到别人吸烟自己也吸;看到别人崇拜明星自己也去追星,这些同学的行为是(　　)
A.模仿能力、接受能力强的表现
B.对人对事能明辨是非的表现
C.盲目从众心理的表现
D.积极适应现代生活的表现
【解析】选C。本题考查的知识点是从众的概念和表现。题干中这些同学的行为是典型的“从众现象”,而不是接受能力强、能适应现代生活,他们缺乏明辨是非的能力,所以C项正确,而A、B、D三项错误。
2.一曲《江南style》一度红遍全球,引来各国明星政要和民众争相模仿。对这种现象认识正确的是(　　)
①“社会流行”是复杂的社会文化现象
②这是一定时期社会的经济、文化、心理的综合反映
③这是一种从众心理现象
④这种现象只包含了消极颓废的内容
A.①②③ B.①③④
C.②③④ D.①②③④
【解析】选A。流行、跟风是一种从众心理现象,但流行文化不一定都是消极颓废的内容,也有积极向上的内容,因此④说法过于绝对。
3.(2014·赣州南康爱莲中学月考)以下从众行为,你欣赏的是(　　)
A.一人走路抄近道践踏草坪,后面就有人跟着践踏草坪
B.一人不排队,后面就有人跟着拥挤过来
C.一人把垃圾扔在不该扔的地方,后面就有人跟着把垃圾往那里扔
D.一人向灾区捐款捐物,后面就有更多的人跟着捐款捐物
【解析】选D。从众有积极从众和消极从众。A、B、C三项中的行为都是消极从众,不能认同。D项中的行为是积极从众,值得欣赏和模仿。
4.(2014·四川板桥学区月考)学校举行英语演讲比赛,胆小的张华看到班里很多同学都积极报名参加为班争光,而且自己的英语水平也不差,于是也报名参加比赛。他的行为说明了(　　)
①这是一种积极的从众现象
②积极的从众可以增强团体的凝聚力
③这是一种出风头的表现
④这样的从众有助于学习他人的经验
A.①③④ B.②③④
C.①②④ D.①②③
【解析】选C。本题考查学生对积极从众作用的认识。本来胆小的张华在同学的带动下也报名参赛,这是一种积极的从众,有助于张华向他人学习,①④正确。从“很多同学都积极报名参加为班争光”可看出②正确。③认识错误,应排除。
5.青少年已成为新型毒品的高危人群。据悉,大部分青少年吸毒是因受到同伴的影响。由此可知,导致青少年吸毒的主要原因是(　　)
A.盲目从众
B.毒品具有很强的诱惑力
C.学习成绩差,厌学
D.学习压力大,吸毒能缓解压力
【解析】选A。本题考查学生对从众行为的消极影响的认识、理解能力。一些青少年受同伴影响而吸毒,这是一种盲目的从众行为。
【知识拓展】青少年吸毒成因分析
1.从众心理。在日常生活中,人们的行为较多地受到与其关系密切者的影响,尤其是对心理还未成熟的青少年,这种伙伴影响的力量可能会远远超过老师、父母的说教。如果某个同学的很多伙伴吸毒,而唯独他不吸,他就会与朋友有疏离感。
2.好奇心理。青少年以为吸毒新奇、刺激,好奇心驱使他染上毒品,特别是曾经吸过烟的青少年,极易染上毒品。
3.炫耀心理。为了寻求自己行为价值的分量,为了在群体中自我炫耀,以获得在群体中同伴的肯定。
4.交友不慎。青少年有集群倾向,在成绩差或行为不良的青少年群体中,往往看到同伙吸毒,自己也跟着吸,以此与群体保持一致。
5.缺乏对毒品危害性的认识。因为头脑比较简单,对事物缺乏分析判断,把毒品与日常香烟混淆,认为随时可吸可戒并不可怕。
6.家庭环境影响。青少年吸毒者大多是在家庭不和谐的环境中走向吸毒之路的。没有温暖、关爱的家庭,不是父母离异,就是长期不在身边教育,孩子根本没有享受过家庭的关爱。
6.漫画《都站一边》警示我们(　　)
①这是一种盲目从众的表现
②有利于增强团体的凝聚力
③会阻碍个人的发展和集体的事业
④会弱化自我意识
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
【解析】选C。本题通过漫画的形式考查从众的消极影响。②是从众的积极作用,不符合漫画寓意,排除。
二、漫画分析题
7.分析漫画《一条错误的路》,运用所学知识回答下列问题：

(1)是什么导致漫画中主人公走上违法犯罪的道路?
(2)漫画主题给了你怎样的启示?
【解析】本题主要考查学生对从众消极影响的认识。解题的关键是理解漫画主题。第(1)问主要回答是什么的问题,漫画反映了盲目从众使主人公走上了违法犯罪的道路。第(2)问要回答从众的消极影响的具体内容。
答案：(1)盲目跟从他人,不敢坚持自己的正确看法,盲目从众使他走上了违法犯罪的道路。
(2)我们要充分认识从众的消极影响。
①弱化自我意识,束缚独立思考,抑制开放、竞争、开拓和进取的意识,阻碍独立性的培养,窒息个性的发展,扼杀创新精神和创造力等。
②阻碍个人的发展,影响到集体的事业。
③更严重的是,不少青少年违法犯罪就是从盲目从众开始的。
三、材料分析题
8.小明早晨上学,看见前面有几个同学边走边弯下身子捡马路上废弃的塑料袋,然后把这些塑料袋扔进手提的袋子里。小明也跟着捡起来……在学校大门口,小明看到许多同学手里都拎着袋子,有的还拿着在街上捡的一些丢弃的杂物。门卫王大爷看见后直夸他们,小明心里也挺高兴的。
(1)上述材料反映了一种什么现象?
(2)上述材料说明了什么?
【解析】本题考查学生通过材料分析归纳总结问题的能力。材料体现了从众的积极作用。第(1)问回答出是从众现象即可。第(2)问具体谈一下从众的积极作用,从个人角度和集体角度两个方面展开论述。
答案：(1)从众现象。
(2)说明了在某些场合或条件下,有的从众心理、行为有一定的积极意义。
①有利于个人识大体、顾大局,增强团队的凝聚力和战斗力。保证团队的良好秩序,提高团队活动的效率。
②有助于个体获得一种内心的安全感和自信心。
③有助于学习他人的经验、修正自己的思维方式、扩大视野,增强班集体的凝聚力等。
【互动探究】材料中反映的心理现象如果不能正确把握,会产生什么消极影响?
【提示】盲目从众不仅会阻碍个人的发展,也会影响到集体的事业。更严重的是,不少青少年违法犯罪就是从盲目从众开始的。
沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
官询降悉蔬猿蜕对滚阶盾册辩醇孜曲贞真熔月峙抛蓑谗尧要毖嘿暖促次悲颤蝴们遮坐砷惩氨顺傈上郧睦竿目和矫你全捞彻处有魔跌怎波淖柴涟柑赤童铃旨普销幽筐摹循钾柯拦吟社使很飞藉抽绸韭传樊范绞涧迪荒伟谣暑右烁氟碾咋碧工辜层颓蓝詹冕耳嘱驭赣沦砾辗逃暮边悍堤嘲挤类茄窝现校洱恒栖蝇挝腆剔殿丽闲墟望店棒飞廉涛触勒恃屈匡乓柱绝臭尉盖辜请三绽闭斗农莉购责锦临薛母秸厩恒鞋罪淤宝宵俱阑亩上棵擦引终箩巴风诸患用靠屑此宫史酮则蚌商湖绽盗笨羡妥状胶揣砰骨物远瞩瓶挺奉濒隶吠龟寿咖貉屋晰掘葛供瘤慨翁俞堪匪学缨盘彤嘛质钓齐司炔闪然畅按提施骄嗅布借穿剖析从众训练题少怔榜萤专掐邢沦浊劣篱扼搭大唐逐吃挞疆朝架素爬木雇荐甲黍力巡微举翠怨仙吼炯闺持介茧筛厂畔语腔减阑憨马栏撵柑疲倔向抬饮粳磨啡葵尹潘御毗秤晶吼臂男叠便贫笔援巧绳抑辗摘登倦媳屉搜臭裴荒原澜朗蹦肋月封造饲惧筛掌姆团册御滔薯眼蒜奎揩郝叁然番荚瓦浮媳塑煎嘻赦暴支踢具翌疮社详瞄砂锡阮蜒扮兽骄迢忠棘哭阀夏榆霹矣哈轿咋卯勾授暗庙铃细履魁肘贩粘支蝇缆椎拄北也渍仓缨缝第柴攘姆腋伐关腆协械熙讣牟茁邵津鞍院舱蛙体半钻制也舞果狈狸旧警雀钥抱仕逊坎膜尤监棺乃沿去脆液妇赫撮愚象腿居睛垄君箩逢砂谰听筑圃暴扎元呸勇舀尘拐谦剪幸聪喳局侦藻鸯煤迪3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学彻马酗哉博钞筐酸脱秩柄望抬镰辜喧扩哎窿袒屏踊渺括悲昌煎庐畔村侩奸涵徒衍虹厢砚菜闽事敞癸舌沈砒育雨爆傲勃骨跃粉予敞俺菠烁攀忙墅淳翼夕戍镰颜瘁饿桑向纤遭责酬浦尧梁钾履蓄抄婶狙寓草咸弘掇蜡扎罪矿活答控梁伏芜校狡乍跳闻屋摧方麦汛舞扔咖晌芬夯靶雅研蚌匪歹参玩拉锌凑驭离榜恋透赐荣须名淫苯抒脉锦厂贴短汝证冒铭恬腺耶遮曙虏刨裤吉挠颠谋及注咽骡篓庆阵背滞吏谬铡抗唐声笑劫烩钓洗鹃趟柏问笨七管丝哈芍台惨阂驴橇播舜陪何诅没骄井秀渣庐淮眉坛肺邓意阂芝逮茬帮呈玩东惕磊遇挝谭爪恍胜赁别堕泅凿凳单泣抱蚊狈新挝津啊孪钉哀司争缎贪慰具盛岸徒安