盼经典课件省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

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1、PPT模板：小学语文六年级上册铁凝铁凝铁凝铁凝第1页PPT模板：课课导导入入第一节第一节第3页PPT模板：盼盼童年像一束花朵，绚丽多彩，童年像一只小鸟，欢快成长，童年是漂亮，童年有许许多多幻想和梦想！期望沐浴着春天阳光，期望在秋天里收获丰硕果实，而作者小时候又“盼”是什么呢？让我们一起走进课文，感受作者“盼”。新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业第4页PPT模板：体体感感知知第二节第二节第5页PPT模板：学习目标学习目标1.会写13个生字。积累词语。有感情地朗诵课文，了解课文主要内容。2.了解课文中详细描写“盼”这一

2、心理活动地方，学习作者描写心理活动技巧。3.把握课文中心，了解作者是怎样围绕中心使用材料。新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业第6页PPT模板：作家作品作家作品铁凝1957年生于河北赵县，当代著名作家。主要作品有：长篇小说玫瑰门，中篇小说没有纽扣红衬衫，短篇小说哦，香雪，散文集遥远完美，电影文学剧本等百余篇（部），总计300余万字。新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业第7页PPT模板： fnggusu整体感知整体感知生字正音生字正音袖筒斗篷缩着疯啦瓦蓝读准节奏和字

3、音。wxun衣柜喧闹新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业第8页PPT模板：着整体感知整体感知生字正音生字正音嘴唇蹦跳楼梯甩打 rngchnbng tshui酱油jing新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业第9页PPT模板：了解词语了解词语斗篷：窸窸窣窣：披在肩上没有袖子外衣，形如斗，故称斗篷。拟声词，形容摩擦等轻微细小声音。痱子是夏季或酷热环境下常见表浅性、炎症性皮肤病。比喻理由正当充分，说话有气势能让人信服。新课导入整体感知深入探究课堂小结

4、拓展延伸板书设计布置作业第10页PPT模板：体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业第11页PPT模板：盼盼理清文章结构理清文章结构盼渴盼下雨亲近自然原因：新雨衣淡绿色透明长着袖筒经过盼变天盼雨点打在新雨衣上结果：雨点在雨衣上跳跃盼外出盼雨停新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业第12页PPT模板：入入探探究究第三节第三节第13页PPT模板：我打开一看，是一件淡绿色、透明新雨衣雨衣上竟然还长着两只袖筒想干什么就干什么。“淡绿”“透明”“新”“袖筒”，几个词语描写出

5、雨衣样式作用新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业第14页PPT模板：体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业第15页PPT模板：衬衫已经让汗水浸湿了，满身凉冰冰。我”因长时间穿着雨衣，连衬衫都湿透了，侧面衬托了“我”对雨衣喜爱之情。小结：这段文字写出了雨衣样子，以及“我”对雨衣喜爱之情，为下文写“我”对雨天渴盼做好了铺垫。新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业第16页PPT模板：我雨衣一直安平静静地躺在盒子里，盒子一直安平静静地躺在衣柜里

6、。两个“安平静静”，表示强调，写出了“我”“盼着变天”愿望非常强烈以及“我”因盼不到雨天而产生无可奈何心情。新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业第17页PPT模板：这几句是对“我”心理活动描写，两个疑问句，表现了“我”内心紧迫而又无奈心情。天天放学路上我都在想：太阳把天烤得这么干，还能长云彩吗？为何我一有了雨衣，天气预报就总是“晴”呢？新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业第18页PPT模板：体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业第19页P

7、PT模板：体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业第20页PPT模板：表现出我”担心今天雨下得太大会造成明天不下雨。从侧面衬托出“我”对下雨渴望，对穿新雨衣渴望心情。新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业第21页PPT模板：体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业第22页PPT模板：体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业第23页PPT模板：体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置

8、作业第24页PPT模板：我还认为是树上掉下来我心才又像要从嗓子里蹦出来一样。这句利用了夸大修辞手法，写出了“我”兴奋激动心情。新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业第25页PPT模板：我几步跑回家，理直气壮地打开柜门，拿出雨衣冲妈妈说：“妈妈，下呢，还在下呢！”这一句话抓住“我”动作描写“几步、跑、打开、拿出”，神态描写“理直气壮”“冲”，语言描写“下呢，还在下呢”，生动详细地写出了内心抑制不住激动和喜悦，表现了“我”期望早点穿上雨衣感受淋雨紧迫心情。新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布

9、置作业第26页PPT模板：我走在街上，甩着两只透明绿袖子，以为好像雨点儿都尤其爱往我雨衣上落。这句心理描写，写出了“我”对雨点儿打在雨衣上惊喜，和“我”如愿以偿喜悦心情。新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业第27页PPT模板：有一天，快到家时，路边小杨树突然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑，还用问，这是起了风。这句利用了拟人修辞手法写出了小树动态，衬托了此刻“我”开心、兴奋心情。新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业第28页PPT模板：它们在我头顶和肩膀上起劲儿地跳跃：滴答，

10、滴答滴答结尾又提到雨点儿在“我”头顶和肩膀上起劲地跳跃，发出滴答声，这么写有什么好处？这么写既突出了“我”穿上新雨衣在雨中行走高兴，又给结尾营造了美好恬淡气氛，引发人们无尽想象。新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业第29页PPT模板：体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业第30页PPT模板：堂堂小小结结第四节第四节第31页PPT模板：体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业第32页PPT模板：展展延延伸伸第五节第五节第33页PPT模板：体

11、感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业第34页PPT模板：振振有词义正词严滔滔不绝仗义执言据理力争拓展延伸拓展延伸新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业第35页PPT模板：书书设设计计第六节第六节第36页PPT模板：淡绿色透明长着袖筒经过盼变天盼雨点打在新雨衣上结果：雨点在雨衣上跳跃盼外出盼雨停拓展延伸拓展延伸新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业第37页PPT模板：置置作作业业第七节第七节第38页PPT模板：体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业第39页PPT模板：你有什么期盼事情吗？拿起笔来写一写吧！新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业第40页PPT模板：谢观看第41页

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