研究生专业英语省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

地调院硕士硕士专业英语邓娅敏邓娅敏 Dr.Yamin DengDr.Yamin D中国地质大学（武汉）地质调查研究院中国地质大学（武汉）地质调查研究院Geological SurveyGeological SurveyChina University of GeosciencesChina University of Geosciences12月月5日日第第1页页u英文科技论文常见结构英文科技论文常见结构u阅读科技文件技巧与经验阅读科技文件技巧与经验u怎样做好文件阅读笔记怎样做好文件阅读笔记第二章 怎样阅读英文科技文件第第2页页硕士怎样高效阅读文件？u做笔做笔记u勤思索勤思索u多交流多交流u善于比善于比较第第3页页Structure of a scientific paper第第4页页阅读科技文件技巧和经验第第5页页论文阅读次序o摘要摘要摘要摘要,引文引文引文引文:引用主要信息，研究背景。引用主要信息，研究背景。引用主要信息，研究背景。引用主要信息，研究背景。o图表图表图表图表:了解主要数据和解释。了解主要数据和解释。了解主要数据和解释。了解主要数据和解释。o讨论和结论讨论和结论讨论和结论讨论和结论:将图表和结论联络起来将图表和结论联络起来将图表和结论联络起来将图表和结论联络起来,依据图表依据图表依据图表依据图表判断结论是否恰当。判断结论是否恰当。判断结论是否恰当。判断结论是否恰当。o结果结果结果结果:详细阅读结果，看数据是怎样得到，又是详细阅读结果，看数据是怎样得到，又是详细阅读结果，看数据是怎样得到，又是详细阅读结果，看数据是怎样得到，又是怎样分析。怎样分析。怎样分析。怎样分析。第第6页页怎样读标题？o不要忽略一篇论文标题，看完标题以后想想要不要忽略一篇论文标题，看完标题以后想想要不要忽略一篇论文标题，看完标题以后想想要不要忽略一篇论文标题，看完标题以后想想要是让你写你怎么用一句话来表示这个标题，依是让你写你怎么用一句话来表示这个标题，依是让你写你怎么用一句话来表示这个标题，依是让你写你怎么用一句话来表示这个标题，依据标题推测一下作者论文可能是什么内容。据标题推测一下作者论文可能是什么内容。据标题推测一下作者论文可能是什么内容。据标题推测一下作者论文可能是什么内容。o有时候一句比较长标题让你写，你可能还不会有时候一句比较长标题让你写，你可能还不会有时候一句比较长标题让你写，你可能还不会有时候一句比较长标题让你写，你可能还不会表示。下次你写时候就能够借鉴表示。下次你写时候就能够借鉴表示。下次你写时候就能够借鉴表示。下次你写时候就能够借鉴 。第第7页页backgroundmethods&resultsconclusion第第8页页怎样读摘要？o快速浏览一遍，这里主要介绍这篇文章做了些快速浏览一遍，这里主要介绍这篇文章做了些快速浏览一遍，这里主要介绍这篇文章做了些快速浏览一遍，这里主要介绍这篇文章做了些什么。什么。什么。什么。o可能初看起来不好了解，看不懂，这时候不要可能初看起来不好了解，看不懂，这时候不要可能初看起来不好了解，看不懂，这时候不要可能初看起来不好了解，看不懂，这时候不要气馁，不论它往下看，等你看完这篇文章时候气馁，不论它往下看，等你看完这篇文章时候气馁，不论它往下看，等你看完这篇文章时候气馁，不论它往下看，等你看完这篇文章时候可能你都明白了。可能你都明白了。可能你都明白了。可能你都明白了。o摘要写很简练，省略了很多前提和条件，在你摘要写很简练，省略了很多前提和条件，在你摘要写很简练，省略了很多前提和条件，在你摘要写很简练，省略了很多前提和条件，在你第一眼看到摘要而不明白作者意图时候看不懂第一眼看到摘要而不明白作者意图时候看不懂第一眼看到摘要而不明白作者意图时候看不懂第一眼看到摘要而不明白作者意图时候看不懂是正常。是正常。是正常。是正常。第第9页页从Introduction里获取什么？uResearch situation Research situation 科研现实状况科研现实状况科研现实状况科研现实状况uWhat are the key problemsWhat are the key problems当前关键问题当前关键问题当前关键问题当前关键问题uHow we tackled the problemsHow we tackled the problems怎样处理问题怎样处理问题怎样处理问题怎样处理问题uAssess the effectiveness of the researchAssess the effectiveness of the research评定研评定研评定研评定研究结果究结果究结果究结果第第10页页怎样读Results？o看结果这部分一定要结合结果中图和表看看结果这部分一定要结合结果中图和表看看结果这部分一定要结合结果中图和表看看结果这部分一定要结合结果中图和表看.o主要看懂试验结果，体会作者表示方法（比如主要看懂试验结果，体会作者表示方法（比如主要看懂试验结果，体会作者表示方法（比如主要看懂试验结果，体会作者表示方法（比如作者用不一样句子结构描述一些数字结果）。作者用不一样句子结构描述一些数字结果）。作者用不一样句子结构描述一些数字结果）。作者用不一样句子结构描述一些数字结果）。o有时看完以后再想想：就这么一点结果，他人有时看完以后再想想：就这么一点结果，他人有时看完以后再想想：就这么一点结果，他人有时看完以后再想想：就这么一点结果，他人竟然能够大篇幅写这么多，要是我可能半页就竟然能够大篇幅写这么多，要是我可能半页就竟然能够大篇幅写这么多，要是我可能半页就竟然能够大篇幅写这么多，要是我可能半页就说完了？说完了？说完了？说完了？第第11页页从Discussion里获取什么？uuBackground for understanding the discussionBackground for understanding the discussion背景阐述背景阐述背景阐述背景阐述uuWhat they did,found,thought and what it means for the What they did,found,thought and what it means for the disipline disipline 研究过程、结果及意义研究过程、结果及意义研究过程、结果及意义研究过程、结果及意义uuComment Comment 给出评论给出评论给出评论给出评论uuComparision to previous researchComparision to previous research与前人工作对比与前人工作对比与前人工作对比与前人工作对比uuHow their results were unique or different from previous How their results were unique or different from previous researchresearch与前人工作相比有何独特之处与前人工作相比有何独特之处与前人工作相比有何独特之处与前人工作相比有何独特之处uuLimitations Limitations 不足不足不足不足第第12页页怎样读discussion？o普通把前面部分看完以后不急于看分析普通把前面部分看完以后不急于看分析普通把前面部分看完以后不急于看分析普通把前面部分看完以后不急于看分析讨论讨论。我会想假如是我做出来我会想假如是我做出来我会想假如是我做出来我会想假如是我做出来这这些些些些结结果，我会怎么来果，我会怎么来果，我会怎么来果，我会怎么来写写写写这这部分分析与部分分析与部分分析与部分分析与讨论讨论呢？然后慢慢看作者分析呢？然后慢慢看作者分析呢？然后慢慢看作者分析呢？然后慢慢看作者分析与与与与讨论讨论，仔，仔，仔，仔细细体会作者体会作者体会作者体会作者观观点，点，点，点，为为我所用。我所用。我所用。我所用。o当然有当然有当然有当然有时时候他人候他人候他人候他人观观点比点比点比点比较较新，分析比新，分析比新，分析比新，分析比较较深刻，深刻，深刻，深刻，偶然看不懂也是情理之中。当你看多偶然看不懂也是情理之中。当你看多偶然看不懂也是情理之中。当你看多偶然看不懂也是情理之中。当你看多 了，你必了，你必了，你必了，你必定会看越来越懂，自己定会看越来越懂，自己定会看越来越懂，自己定会看越来越懂，自己ideaidea越来越多越来越多越来越多越来越多 第第13页页阅读文件技巧与经验1.1.由量变到质变（由量变到质变（80-10080-100篇）篇）oo对于首次进入一个领域新手，必须阅读大量文件，才能对于首次进入一个领域新手，必须阅读大量文件，才能对于首次进入一个领域新手，必须阅读大量文件，才能对于首次进入一个领域新手，必须阅读大量文件，才能把握本事域动态和方向。把握本事域动态和方向。把握本事域动态和方向。把握本事域动态和方向。oo每个作者研究方法多少有所区分，每个作者研究方法多少有所区分，每个作者研究方法多少有所区分，每个作者研究方法多少有所区分，读读得多了，得多了，得多了，得多了，渐渐渐渐就会就会就会就会比比比比较较出研究方法出研究方法出研究方法出研究方法优优点和缺点，点和缺点，点和缺点，点和缺点，对对自己今后研究大有裨益。自己今后研究大有裨益。自己今后研究大有裨益。自己今后研究大有裨益。oo最初很吃力，以后会伴随最初很吃力，以后会伴随最初很吃力，以后会伴随最初很吃力，以后会伴随阅读阅读量增加而逐步融会量增加而逐步融会量增加而逐步融会量增加而逐步融会贯贯通。通。通。通。第第14页页阅读文件技巧与经验2.2.由点到面由点到面oo针对研究中针对研究中疑点和热点疑点和热点，检索近期，检索近期2020篇左右文件，学习篇左右文件，学习他人是怎么发觉和处理问题，知道当前对这个问题共同他人是怎么发觉和处理问题，知道当前对这个问题共同看法和分歧。看法和分歧。oo依据兴趣和研究目标再扩展开，搞清楚谁文章被引用次依据兴趣和研究目标再扩展开，搞清楚谁文章被引用次数多，谁文章最多最新最有启发性。数多，谁文章最多最新最有启发性。第第15页页阅读文件技巧与经验3.3.由杂到精由杂到精oo有了一定知识基础以后，对于繁杂文件，要有个人判断。有了一定知识基础以后，对于繁杂文件，要有个人判断。有了一定知识基础以后，对于繁杂文件，要有个人判断。有了一定知识基础以后，对于繁杂文件，要有个人判断。oo追踪某个专题、某个教授研究进展追踪某个专题、某个教授研究进展追踪某个专题、某个教授研究进展追踪某个专题、某个教授研究进展，比较同一专题论点，比较同一专题论点，比较同一专题论点，比较同一专题论点发展，掌握其新方法或新结论，或注意作者观点改变，发展，掌握其新方法或新结论，或注意作者观点改变，发展，掌握其新方法或新结论，或注意作者观点改变，发展，掌握其新方法或新结论，或注意作者观点改变，探究其原因。探究其原因。探究其原因。探究其原因。oo培养个人学术涵养培养个人学术涵养培养个人学术涵养培养个人学术涵养。对于高质量高水平期刊，定时浏览，。对于高质量高水平期刊，定时浏览，。对于高质量高水平期刊，定时浏览，。对于高质量高水平期刊，定时浏览，从面上了解学术进展和热点。从面上了解学术进展和热点。从面上了解学术进展和热点。从面上了解学术进展和热点。第第16页页阅读文件技巧与经验4.4.好记性不如烂笔头好记性不如烂笔头oo不论是工作中点滴发觉，思想火花，都应该写下来。对不论是工作中点滴发觉，思想火花，都应该写下来。对不论是工作中点滴发觉，思想火花，都应该写下来。对不论是工作中点滴发觉，思想火花，都应该写下来。对写文件综述大有裨益。写文件综述大有裨益。写文件综述大有裨益。写文件综述大有裨益。oo随时记下论点，个人心得，会有事半功倍效果。不论写随时记下论点，个人心得，会有事半功倍效果。不论写随时记下论点，个人心得，会有事半功倍效果。不论写随时记下论点，个人心得，会有事半功倍效果。不论写在纸上，还是记载在电脑内，都应该有一个记事簿。在纸上，还是记载在电脑内，都应该有一个记事簿。在纸上，还是记载在电脑内，都应该有一个记事簿。在纸上，还是记载在电脑内，都应该有一个记事簿。oo复印或打印文件，直接用笔标识或批注。复印或打印文件，直接用笔标识或批注。复印或打印文件，直接用笔标识或批注。复印或打印文件，直接用笔标识或批注。pdf pdf 或或或或htmlhtml格格格格式文件，能够用编辑器标亮或改变文字颜色。式文件，能够用编辑器标亮或改变文字颜色。式文件，能够用编辑器标亮或改变文字颜色。式文件，能够用编辑器标亮或改变文字颜色。第第17页页第第18页页阅读文件技巧与经验5.5.阅读文件要经常整理分类阅读文件要经常整理分类oo对于下载文件，要以其内容建立以专题杂志按时间先后对于下载文件，要以其内容建立以专题杂志按时间先后对于下载文件，要以其内容建立以专题杂志按时间先后对于下载文件，要以其内容建立以专题杂志按时间先后专门分类。专门分类。专门分类。专门分类。oo哪些需要仔细阅读并保留，哪些用处不大待删除，哪些哪些需要仔细阅读并保留，哪些用处不大待删除，哪些哪些需要仔细阅读并保留，哪些用处不大待删除，哪些哪些需要仔细阅读并保留，哪些用处不大待删除，哪些需要阅读却还未阅读。以后想到时，还能及时找到。需要阅读却还未阅读。以后想到时，还能及时找到。需要阅读却还未阅读。以后想到时，还能及时找到。需要阅读却还未阅读。以后想到时，还能及时找到。第第19页页阅读文件技巧与经验6.6.天天学习天天阅读天天学习天天阅读oo假如只作为一个收藏家，就失去了研究意义。假如只作为一个收藏家，就失去了研究意义。假如只作为一个收藏家，就失去了研究意义。假如只作为一个收藏家，就失去了研究意义。oo下载目标是学习。经过阅读，掌握专业领域方法和知识。下载目标是学习。经过阅读，掌握专业领域方法和知识。下载目标是学习。经过阅读，掌握专业领域方法和知识。下载目标是学习。经过阅读，掌握专业领域方法和知识。oo只要坚持学习，就会积累起自己知识架构。水到渠成，只要坚持学习，就会积累起自己知识架构。水到渠成，只要坚持学习，就会积累起自己知识架构。水到渠成，只要坚持学习，就会积累起自己知识架构。水到渠成，游刃有余。游刃有余。游刃有余。游刃有余。第第20页页阅读文件技巧与经验7.7.多数文章看摘要，少数文章看全文多数文章看摘要，少数文章看全文oo掌握了一点查全文技巧，往往会以搞到全文为乐，以至掌握了一点查全文技巧，往往会以搞到全文为乐，以至掌握了一点查全文技巧，往往会以搞到全文为乐，以至掌握了一点查全文技巧，往往会以搞到全文为乐，以至于没有时间看文章内容，更不屑于看摘要。真正有用于没有时间看文章内容，更不屑于看摘要。真正有用于没有时间看文章内容，更不屑于看摘要。真正有用于没有时间看文章内容，更不屑于看摘要。真正有用全文并不多，过分追求全文是浪费，不可走极端。全文并不多，过分追求全文是浪费，不可走极端。全文并不多，过分追求全文是浪费，不可走极端。全文并不多，过分追求全文是浪费，不可走极端。8.8.集中时间看文件集中时间看文件oo看文件时间越分散，浪费时间越多。集中时间看更轻看文件时间越分散，浪费时间越多。集中时间看更轻看文件时间越分散，浪费时间越多。集中时间看更轻看文件时间越分散，浪费时间越多。集中时间看更轻易联络起来，形成整体印象。易联络起来，形成整体印象。易联络起来，形成整体印象。易联络起来，形成整体印象。第第21页页学生怎样提升专业英文阅读能力 施一公科学博客http:/ 施一公http:/ Reading of Papers in Science and Technology准备笔和纸决定是否读略读深入阅读和了解挑战争论检验结论和理由合理性怎样应用第第24页页阅读文件五步走u读思思绪u摘精粹摘精粹u学文法学文法u查漏洞漏洞u作作总结第第25页页读思绪u对于高水平高影响力文件，譬如与我于高水平高影响力文件，譬如与我们专业相相关国外刊物关国外刊物Nature Geoscience、Geology、EPSL、GCA等，找出作者等，找出作者终究在怎究在怎样论证自己自己观点。点。假如假如换作自己，又当怎作自己，又当怎样？作者？作者经过什么方式什么方式绕过难点，一步步地，点，一步步地，严谨而又巧妙叙述。看而又巧妙叙述。看清楚思清楚思绪。第第26页页摘精粹u一篇文章自己不可能都用得到，用得到，可能一篇文章自己不可能都用得到，用得到，可能是文章某个方面，某段是文章某个方面，某段话，某种方法，将他，某种方法，将他们摘出来。不求多，只求有用。摘出来。不求多，只求有用。第第27页页学文法u写文章，写写文章，写汇报，写学，写学术论文，文法上是很不文，文法上是很不相同。包括相同。包括专业方面一定要使用方面一定要使用专业术语。假。假如要投国外刊物如要投国外刊物时，要使用，要使用专业英英语，日文，日文，所以平所以平时要注意一些要注意一些专业英文，日文等名英文，日文等名词使使用。用。现在有在有专业英英语课程，所以能行最好程，所以能行最好选修修该课程，程，对发表文章是很有裨益。表文章是很有裨益。第第28页页查漏洞u思索一下，思索一下，这篇文章，方法，方案，篇文章，方法，方案，论点漏洞点漏洞在哪里。有些作者，会自己告在哪里。有些作者，会自己告诉读者，本者，本试验存在那些不足。存在那些不足。u尤其是尤其是对于自己研究于自己研究领域文件，尤域文件，尤为主要。主要。这就是未来自己研究方向和增加点。就是未来自己研究方向和增加点。第第29页页作总结u将一篇文章作者、关将一篇文章作者、关键内容之内容之类写清楚，已写清楚，已备论文写作参考之用。同文写作参考之用。同时用自己用自己语言，在笔言，在笔记本，或者本，或者word上，将上面上，将上面东西西总结一下。一下。u脑子里有子里有东西，有西，有时是禁不起推敲，写出来，是禁不起推敲，写出来，无形中就无形中就严谨了一些，也加深了了一些，也加深了认识。第第30页页怎样做好文件阅读笔记？1.在广泛在广泛阅读基基础上，要善于上，要善于总结和整合和整合，类似似Minireview 方式。假如能将方式。假如能将类似相近一些主要似相近一些主要文件文件(如如 10-20 篇篇)，进行整合和行整合和归纳，理出最新，理出最新几个几个专题进展，无疑会加深展，无疑会加深对所所阅读文件了解。文件了解。那么笔那么笔记记什么？什么？统计新新进展。哪些是新展。哪些是新进展展？需要广泛？需要广泛阅读才能知才能知晓。http:/ 王德华科学网博客第第31页页怎样做好文件阅读笔记？2.有些主要文件需要精有些主要文件需要精读，读几遍是不行，要很几遍是不行，要很熟悉。熟悉。这类文件在不一文件在不一样时期期读有不一有不一样时期期了解，做笔了解，做笔记内容不一内容不一样：p开开题阶段段，可能比，可能比较重重视某个方向或某个方向或领域理域理论和和观点、点、试验方法和技方法和技术伎伎俩；p试验阶段段，可能比，可能比较注意注意进行行结果之果之间比比较，依据文件，依据文件结果果和改和改变规律，律，对自己自己结果果进行一些行一些趋势预测；p论文写作文写作阶段段，可能会比，可能会比较关注关注结果分析、理果分析、理论学学说验证等等等。与之等。与之对应，多数文件是需要泛，多数文件是需要泛读，可能只需要，可能只需要读读题目，目，可能只看看摘要，也可能只可能只看看摘要，也可能只浏览一下列一下列图表等等。表等等。第第32页页怎样做好文件阅读笔记？3.要重要重视论文文题目和摘要目和摘要，这是很主要和是很主要和简练、精精炼信息。一篇信息。一篇论文精文精华部分都在部分都在这里。里。4.阅读文件和文件和专著是需要著是需要积累，要累，要坚持不懈，持不懈，读文件有个量文件有个量变到到质变过程，程，阅读量大了，量大了，积累累多了，需要多了，需要总结方面就多了。方面就多了。这么日久天么日久天长，经过知知识整合，知整合，知识框架会逐步完善，自己肚框架会逐步完善，自己肚子里子里“货”就会感就会感觉逐步充逐步充实起来了，用和取起来了，用和取时候就会很自如。候就会很自如。第第33页页React to what you read？Highlight major pointsOn papers you plan to keep,underline main points or mark them with a line in the margin;make notes so that new ideas will stand out.When you see a chart or table,examine it.Figure out what its significance is.What trends does it show?What correlations?Write a note explaining it in your own way.第第34页页React to what you read？React to the points in the paperIf you see a correlation to other work,note it in the margin.If you doubt a statement,note your objection.If you find a pleasing quotation,write it down.第第35页页React to what you read？Summarize what you read When you have digested an article,write a short summary.In your own words,state what you learned from the paper.What were the main points for you?Keep the summary with the article for future reference.Writing a summary helps to relate the paper to what you already know,again aiding memory by tying into your framework for the subject.The summary also serves as a reference when you need to return to the paper.第第36页页