网络交流导学案.doc

教学课题：网络交流

教学背景
1、面向学生是中学
2、学科是信息技术基础
3、在以前学习中学生已经学习到了信息与信息技术有关的知识内容，而且对于计算机也能够较为熟练操作，对计算机操作及网络学习感兴趣。本节课的学习不仅对学生的学习、成长及走向社会后有重要的意义，所以在本节课中学生必须掌握网络信息检索的方法，能够利用网络搜索引擎的使用技巧，同时教师还要引导学生关注使用网络过程的合法性，培养学生的法律意识。
学习目标
了解各种网络交流的方式，能够了解其中基本的使用方法。
学习重难点

实时交流和非实时交流的区别，电子邮件的使用。
一、知识点：
常见的网络交流方式有：
一、实时交流工具。如QQ、MSN、网易POPO等
 二、电子邮件。
三、留言板、聊天室
四、论坛。
五、博客、QQ空间
六、个人网站与企业网站，建网站是企业与个人的一个门面。
二、知识详解：
一、实时交流工具。如QQ、MSN、UC、网易POPO等，有些网络软件与电子商务交易平台也提供这类实时交流工具，如阿里巴巴的贸易通等；
优点：可以实现在线人员进行语音、文字、影像的交流，给人的信息更加直观，可信，快捷。实时交流工具可以在线传递文件，可以实现远程协作。这也是实时交流工具倍受欢迎的原因。局限性：就是交流双方要同时在线，虽然可以突破空间的限制，但无法摆脱时间的限制，这也给交流双方带来实际交流的不便。交流的双方可能因为无法同时上线而影响文件的传送和交流。虽然QQ、贸易通等工具提供了在线留言的功能，但这种交流也只能实现对单个交流对象的单向的短小文字信息交流，语音与图像却无法实现交流。
下列属于非实时信息的交流方式是（）
A．QQ B．MSN C．E—mail D．UC
 二、电子邮件。
有大型公共网站提供的免费邮箱，如：网易126、163、sohu、yahoo等。一些小型企业网站大都提供一些企业邮箱。
出现最早的交流工具，模拟的是现实在生活中的信件交流。这种交换信息可以突破文件格式的限制，也可以突破时间与空间的限制，同时可以发送加密邮件。但这种交流工具与实时交流工具相比，无法实现在线同步交流。
利用电子邮件可不可以给自己发邮件。
利用电子邮件可不可以同时发给多个人。
电子邮件是世界上使用最广泛的Internet服务之一，下面（）是一个正确的电子邮件地址
A．Ping 198.105.232.2 B．@fox
C．fox@ D．fox^_^@public.pt.tj.con
陈明要将已完成的数学第一至五章练习共5个文件，通过电子邮件发送给老师，下列做法不能实现的是（）
A.将5个文件分别作为邮件的附件一次发送出去
B．将5个文件放入“数学作业”文件夹，再将“数学作业”文件夹作为附件一次发送出去
C．将5个文件压缩打包为一个文件，作为附件发送出去
D．将5个文件分别作为5个邮件的附件，分别发送出去
三、留言板、聊天室
可以说是最早兴起的网络交流工具，但是由于论坛的出现，现在使用的不多

四、论坛。贴吧
信息交流的空间，充满民主与活力的网络交流工具，突破了参与交流的人数的限制，可以为某一具体的行业主题进行交流，有的论坛也同时集成了电子邮件与实时交流的工具。这更加增强了论坛的功能。但论坛也有它的缺点，就是论坛需要管理员管理，对主题论贴需要维护。这就增加了论坛的维护成本。
 论坛示例：
电脑爱好者
电脑安全论坛
水木清华
K12社区论坛
网络论坛是由传统的电子公告系统发展而来的，也就是我们常说的（）
A．WWW B．BBS C．HTTP D．E—mail
五、博客。QQ空间
给公众向社会展示个性的空间。
个人的网络空间，突破了空间与时间的限制，实现了个人思想与个性的网络表达，博客可以进行链接设置，从而实现了超文本的跳转，大大方便了网络的交流与学习。博客形式与内容非常丰富。对个人的计算机水平要求不高。其他人可以能跟博客作者进行主题分明的探讨。探讨问题时可以采用匿名方式和实名方式，这种虚拟的发表言论的方式通过技术实现了网民的言论自由性。因此，博客是宣传个人思想实现民主的一个很好的手段。
下列关于“Blog”的说法中不正确的是（）
A．“Blog”的全名应该是“WebBlog”中文意思是“网络日志”
B．一个Blog其实就是一个网页，它通常非常简短且经常更新的帖子所构成
C．Blog是一种新兴的网络交流方式
D．在网上Blog对所有人都是完全开放

Blog
利用因特网给我们提供的博客服务，我们可以通过申请获得自己的个性博客空间，
六、个人网站与企业网站，建网站是企业与个人的一个门面。也是企业与个人向网民与社会展示自己的一种手段和网络形式。
  形式较为统一，各部位要充分实现内容与形式的协调。网站没有博客灵活，但一个成功的网站往往集成了实时交流工具、电邮、博客、论坛的功能。这也是网络的优越性所在。但网站的维护比较复杂
四、巩固练习
1、下列不属于网络交流方式的是（）
A．BBS B．MSN
2、C．E—mail D．Dreamweaver
利用因特网给我们提供的博客服务，我们可以通过申请获得自己的个性博客空间，关于博客下列说法不正确的是（）
A． 博客是一种特殊的网络服务，它是继E—mail，BBS等之后出现的一种网络交流方式
B．博客基于网页，采用类似于个人网站的表现形式
C．我们可以通过博客极富个性化的思想，见闻以及个人收集的知识以“帖子”的形式在网络上发布出来共享
D．博客可以写作“播客”，发帖内容可以不受任何限制
3、 假如你的用户名为xyz，电子邮件服务商的主机名为，那么你的E—mail地址是（）
A．xyz B．http://xyz 163 C．xyz@ D．xyz#
4、 某电子邮件地址为chinasd@,其中chinasd代表（）
A．用户名 B．主机名 C．本机域名 D．密码
5、 如果电子邮件到达时，你的电脑没有开机，那么电子邮件将会（）
A．退回给发件人
B．保存在服务商的邮件服务器上
C．过一会对方再重新发 D．永远不再发送
6、 在相互发送电子邮件的时候，我们必须知道彼此的（）

A．家庭详细地址
B．电话号码
C．密码
D．电子邮件的地址

7、小红打开电子邮件收件箱发现其中有一封邮件有标志，该标志表示该邮件（）
A．紧急邮件 B．有附件

C．邮件未读 D．已回复

8、 Internet邮件地址中，不能少的字符是（）

A．M B．@ C．* D．%

五、课堂小结：

在信息考试或会考中会经常出现网络交流方面的知识，而学生由于平时很少接触网络，对于网络交流的知识只能是死记硬背，完全不会变通，因而设计了这么一节课，让学生能够了解一些基本的网络交流知识，同时提高学生的学习兴趣。

六、教学反思：

本节课主要以学生练习实践为主，结合学生交流总结，教师要在适当的时候进行归纳、点拨。课堂内容较多，根据内容应分为2课时，教师需要根据自己学校课程安排课时及学生的情况合理安排进度，确保课程能紧密衔接，有张有弛，充分调动学生学习的积极性。

七、教师个人介绍

省份 山东 学校 青州三中 姓名 杨勋
职称 中学二级 电话 电子邮件
通讯地址：山东省青州第三中学

教学设计

积极思考 勤于动手 天才来自勤奋 ！
落 实 是 成 功 的 保 证！合同管理制度

1 范围
本标准规定了龙腾公司合同管理工作的管理机构、职责、合同的授权委托、洽谈、承办、会签、订阅、履行和变更、终止及争议处理和合同管理的处罚、奖励；
本标准适用于龙腾公司项目建设期间的各类合同管理工作，厂内各类合同的管理，厂内所属各具法人资格的部门，参照本标准执行。
2 规范性引用
《中华人民共和国合同法》
《龙腾公司合同管理办法》
3 定义、符号、缩略语
无
4 职责
4.1 总经理：龙腾公司经营管理的法定代表人。负责对厂内各类合同管理工作实行统一领导。以法人代表名义或授权委托他人签订各类合法合同，并对电厂负责。
4.2 工程部：是发电厂建设施工安装等工程合同签订管理部门；负责签订管理基建、安装、人工技术的工程合同。
4.3 经营部：是合同签订管理部门，负责管理设备、材料、物资的订购合同。
4.5 合同管理部门履行以下职责：
4.5.1 建立健全合同管理办法并逐步完善规范；
4.5.2 参与合同的洽谈、起草、审查、签约、变更、解除以及合同的签证、公证、调解、诉讼等活动，全程跟踪和检查合同的履行质量；
4.5.3 审查、登记合同对方单位代表资格及单位资质，包括营业执照、经营范围、技术装备、信誉、越区域经营许可等证件及履约能力（必要时要求对方提供担保），检查合同的履行情况；
4.5.4 保管法人代表授权委托书、合同专用章，并按编号归口使用；
4.5.5 建立合同管理台帐，对合同文本资料进行编号统计管理；
4.5.6 组织对法规、制度的学习和贯彻执行，定期向有关领导和部门报告工作；
4.5.7 在总经理领导下，做好合同管理的其他工作，
4.6 工程技术部：专职合同管理员及材料、燃料供应部兼职合同管理员履行以下职责：
4.6.1 在主任领导下，做好本部门负责的各项合同的管理工作，负责保管“法人授权委托书”；
4.6.2 签订合同时，检查对方的有关证件，对合同文本内容依照法规进行检查，检查合同标的数量、金额、日期、地点、质量要求、安全责任、违约责任是否明确，并提出补充及修改意见。重大问题应及时向有关领导报告，提出解决方案；
4.6.3 对专业对口的合同统一编号、登记、建立台帐，分类整理归档。对合同承办部门提供相关法规咨询和日常协作服务工作；
4.6.4 工程技术部专职合同管理员负责收集整理各类合同，建立合同统计台帐，并负责