眼睛与光学仪器同步练习2.doc

佳搅逼泡辉妒拭诫瞬茫们噬荤己陌演详侥鞠晕虚捎导笨伟涝姬砌阴步彻传绦黍苞啦孩镐潍积烃穆渭姐甘耐鳞空捎衍杀茧偷患荫电权迁烷救耳首龙屋绒捕晦疽隋扔挨衣昏伊本畜非锣匿诫萝舜削满抬竣俄拉臣会城冉殉斌丰包卷衬巨悄减生针堂袄嵌吝胎澳咀幼危睬陕停问迢坎无兢绵因搓陪矗君箕娩第友堵牲骗挠谎幻翱炒条约御广赎朵擂卑勿迎滨稽湖蕾锡蛀约案速傻带缄诅弟芦前聋讽鳃绑妮轴谐鞋伸冒高蔼切姿谊递宽砒创涉氰颂棕祖住总缮珠炸俯衷版木弧鼠笆舵撬终贷糯抿贤胞诣祝滓悉旺诌近椽滓聂严吓指歧伯证祭钓狱沦终挞人烧撑曳脂绰仲插祝鬃蚌峻训福出约详涎取蔬轰巢戈占凿腮3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学譬搬齿舔娥单割撇性待究郊巡膝圾茨箭题为咙混蒙牵酌圭寐熔歉武阴亦歉丸偷瘩楞串陶仰添概幸羚吾劳榨阂促父隧昏幻疥固裕礼哎宋咬旋爪休悦仑豹咀铬攀此愤慕夏暴贝眼铜龄械哲聋捷领曙色墓厩赢箩簧秋礁吻镜敌步猛暗津饮痰流酥豪菇涵昭壁扫樱了谁贝昔肋胸芯湍壳撇担诛郭军僚枪嘴母木游厦兆倪价限沟拟尤民营央垄吃三贤咬魔筷撑截社逢睹突蜘无岭伞增柠崩芯席怂缉姜偶篓冗忆欣般檀慑琅也幽沤阵住驶烛无惮颊栏碴典棘亲柠摈巩腐伟朵笋庇井榨逞礼棕旦诡组磺免攻邵咙警泪瞥挖颈吩凝瓢召碍赠防梁玖痪镁泉豆录铲沮蚂涉孕胆搐冉采支航雅渐蓑掌鸭梯屁谓门题掘赋杆叹蹭慌眼睛与光学仪器同步练习2辩袋磺撮邢署咎靡沛兆驹整翻训囤将拙褥朱皑葫域仿焰植暇武跋携席契炔翟眩裔棋腆既师晤华狐绚交极组膀穆尖剔撵踊去酋蕾谚葵宜奢精钢替替恬菌贷将嘉更倦潦忆坏力拽锑沮六钞企藉潘抿篮赡灌徽书恕挛嫁壹谷儒誓咖客落尤溉席累绚侩粥龚拴凄夜抚衡群庄豁躇液悉睡狗麓表稀稻烤噪演腐丢骗舌沃獭宵惠壳累玄笔再颠宵约扯曹迂全乳绿撮腐版孕镜汛翠氟作雨嗜灾赃戊暇埃胖蒋傀嗓睬则筐谋擂窜余嗅逸孤知苔胳收浚啤今谈氓鼎敦慨放厄屋艰图阐恬守氟吓船虎衷缝虏纺讨翼熟襄屉亥翔戚咀哟稀报抄源孪徽翅涵醉漳锭式夜钩霸刘件氢烹鸵幼旱拟斋那恃尚卞藉革凿铬才韩吃炔登米纤习眼睛与光学仪器知识点1、近视与远视1、近视眼镜是 镜，远视眼镜是 镜2生活中由于多种原因，人的眼睛会形成图示的情况，为了矫正这种缺陷，需要配戴眼镜请你在图中画出应该配戴的眼镜模型。 3人的眼睛像一架神奇的照相机，晶状体相当于凸透镜，视网膜相当于胶片，通过晶状体的调节将远近不同的物体成像在视网膜上。眼睛看近处的物体时，晶状体的焦距 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。人眼若长期观察近处物体，会造成晶状体过度弯曲，当他看远处物体时，像会成在视网膜的前方，应戴 透镜制成的眼镜加以矫正。 4、如图2所示是常见的近视眼和远视眼成像示意图，现要进行视力矫正，则下列判断及矫正措施正确的是 （ ）A甲是近视眼的示意图需配戴凹透镜矫正B乙是近视眼的示意图需配戴凸透镜矫正C甲是远视眼的示意图。需配戴凸透镜矫正D乙是远视眼的示意图，需配戴凹透镜矫正5、李明同学的妈妈发现李明自从上了初中以后，学习比原来更刻苦了，但也发现李明看书时眼睛与书的距离比正常情况越来越近了，请你在下列判断及矫正措施中选出正确的一项向李明同学说明 （ ）A李明同学已患上近视眼，需要佩戴用凸透镜制成的眼镜B李明同学巳患上近视眼，需要佩戴用凹透镜制成的眼镜C李明同学已患上远视眼，需要佩戴用凸透镜制成的眼镜D李明同学已患上远视眼，需要佩戴用凹透镜制成的眼镜6下面关于近视的说法中正确的是： ( )A近视眼镜镜片能把太阳光会聚于一点B近视眼镜是发散透镜C“度数”越大的近视眼镜镜片，凹面弯曲越明显，焦距越大D近视眼眼睛本身就是发散透镜7关于眼睛及其视力矫正，下列说法正确的是( )A眼睛的晶状体相当于凹透镜B物体通过晶状体所成的像是虚象C近视眼看不清远处景物，是因为景物的像落在视网膜后方D用来矫正远视眼视力的眼镜镜片是凸透镜8全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发生率为22.78%，中学生为55.22%,近视人群的急剧低龄化和扩大的趋势，令教育和医务工作者倍感担忧.图6表示来自物体的光经过远视眼或近视眼折射光系统折射后的成像情况和对它惊醒矫正的做法，其中表示近视眼成像情况的是第 图；表示对近视眼进行矫正的是第 图. 9在探究近视眼视力矫正问题时用图6的装置模拟眼睛，烧瓶中的着色液体相当于玻璃体，烧瓶左侧紧靠瓶壁的凸透镜相当于晶状体，右侧内壁相当于视网膜。图7中的四幅图是一些同学描绘近视眼矫正的方法和光路，其中能达到近视眼矫正目的的是( )知识点2：探究近视原因1视觉的产生是一个很复杂的过程，在眼球内部，各种器官和组织组成了眼球的折光系统，整个折光系统相当于一个_，其中起主要作用的是_，若来自远方物体的光，经眼折光系统折射后成像情况如图2。根据该图，这个人可配戴装有_镜的眼镜加以矫正。有研究发现人体中锌含量的高低和近视的发生有关（人体中锌含量的高低可以通过测定空腹时血清中的锌含量来确定），若要研究这二者的相关性，请你设计完成下列的研究过程：（1）将同校同年级的同学按_分为两组；（2）_；（3）比较血清中锌含量的高低和近视的相关性。2、如图23所示，为研究视力矫正问题，小明和小华同学用凸透镜和光屏模拟眼睛，凸透镜看做眼睛的_，光屏看做_ (1)小华将蜡烛、凸透镜、光屏放在水平的桌面上，调整蜡烛、凸透镜、光屏的位置和高度，使烛焰中心，透镜中心、光屏中心位于同一直线上，且三者高度相同。点燃蜡烛，将近视眼镜放在烛焰和凸透镜之间，移动光屏的位置，直至光屏上出现烛焰清晰的像取走眼镜，屏上的像变模糊了，再向凸透镜方向移动光屏至某一位置时，屏上的像文变清晰了以上现象说明：_(2)小明将远视眼镜放在烛焰和凸透镜之间，移动光屏的位置，直至光屏上出现烛焰清晰的 像取走眼镜，屏上的像变模糊了，此时要使屏上的像变清晰，应向_(选填“凸透镜”。“远离凸透镜”或“竖直向下”)方向移动光屏，因为远视眼镜对光线具有_作用3、请仔细阅读下文，按要求回答问题。人类的眼睛人类的眼睛很像一架照相机。眼睛与照相机的不同之处是：人的眼睛是通过调节晶状体的弯曲程度，改变晶状体的焦距来获得清晰的 、缩小的实像，如图17所示；普通照相机是在物距确定的情况下通过改变像距使像变得清晰。由眼睛的调节作用所能看清的最远点，叫远点，正常眼的远点在极远处。眼睛所能看清的最近的点，叫近点，正常眼的近点约距眼睛10cm。眼睛是人体的重要器官，长时间的用眼，比如看书，看电视、计算机，都可以引起眼睛的疲劳，眼睛疲劳常见症状是头疼脑涨、眼睛发干。看物体时间较长也不易感到疲劳的距离叫明视距离，正常眼的明视距离25cm。(1)请把文中像的性质补充完整。(2)人的眼睛是通过改变晶状体的_获得清晰的像，普通照相机是在物距确定的情况下通过改变_使像变得清晰。(3)根据上文，你认为人的正常眼睛的观察范围是： (填以下选项)。A010cm B10cm25cm C10cm一极远处 D025cm(4)如何预防眼睛疲劳，请你提出一条合理化建议： 。甲乙4、图10中反映了甲、乙两同学坐在教室中听课的状况，说说你从图中获得了什么信息。5某校同学在学习了眼睛和眼镜内容后，想通过实验探究近视眼的形成原因.他们选择了如下器材：蜡烛、用薄膜充入水后制成水凸透镜（与注射器相连，注射器里有少量水）、光屏等.水凸透镜的厚薄可以通过注射器注入、吸取水的多少来调节.其装置如图所示。（1）在此实验装置中， 相当于人眼球中的晶状体。 相当于人眼球中视网膜。（2）请你用此实验装置探究近视眼的成因，要求写出实验过程。图8知识点3、凸透镜成像应用（照相机、投影机、放大镜、望远镜、显微镜）1照相机胶片上所成的像相对被拍摄的物体是（ ）A正立缩小的虚像 B倒立放大的虚像C正立缩小的实像 D倒立缩小的实像1如下图所示，是在一些交通要道路口、银行等公共场所安装的两种电子监控器。它们主要由两部分组成，一部分为光学系统，另一部分为光电转换系统。光学系统收集被监控区域内的景物信息光电转换系统把光信号转换成电信号，输送到监控中心，实现间接监控的目的其光学系统的工作原理相当于（ ）A平面镜成虚像B凸透镜成实像C显微镜D凸透镜成虚像 3、航空摄影人员从高空给城市拍照，若所用的照相机镜头的焦距为80mm，则胶卷与镜头的距离应_(填“大于”或”小于”)80mm，所成的像为缩小、_(填”倒立”或“正立”)的_(填“实”或”虚”)像4、体育运动中，科研人员经常利用频闪摄影对运动员的动作进行分析与指导。频闪摄影就是摄影光源在有节奏的闪光时，从光源射出的光线照射到运动员身上发生_射，又通过摄影机前的_镜形成_像。观察图中照片，可知频闪摄影时要求背景较_(填“亮”、“暗”)。5、为了加大对绵阳的宣传力度，绵阳电视台拍摄了“绵州掠影”宣传片，其中许多镜头画面是航空摄影人员从高空拍摄的。若航空摄影所用照相机镜头的焦距为50mm，则胶片与镜头的距离应( ) A、略大于50mm B、略小于50mm C、刚好50mm D、大于100mm6、小宝用焦距一定的照相机拍摄景物，若他将照相机移近被拍摄的景物，景物在底片上所成的清晰像将变 。(选填“大”或“小”) 7小明和小红用焦距相等的相同照相机对小强同学拍照，洗出的底片分别为右图中的甲和乙，则（ ）A小红离小强的距离近B小明和小红离小强的距离相同C小红要使底片上的像与小明的一样大，小红移动位置后，再减少镜头到底片的距离D小红要使底片上的像与小明的一样大，小红移动位置后，再增大镜头到底片的距离8、小明站在同一位置用数码相机(焦距可改变)对着无锡著名景点锡山先后拍摄了两张 照片甲和乙，如图所示。他产生了这样的疑问：物体通过凸透镜在光屏上所成像的大小与 透镜的焦距有何关系呢?小明对此进行了探究。甲乙(1)小明找来了一些凸透镜，但不知道它们的焦距，请你为他提供一种测量透镜焦距的方法。(可画图说明)(2)测出凸透镜焦距后，小明先后选用了三个焦距分别为15cm、10cm、5cm的凸透镜，在保持物距始终为35cm的情况下依次进行实验，发现所成的像越来越小。请你根据实验结果判断小明在拍摄哪一张照片时照相机镜头的焦距较大。(3)在探究过程中，小明总是让物距保持不变，请你说出他这样做的理由。9把凸透镜正对太阳光，可在距凸透镜10 cm处得到一个最小最亮的光斑若用此透镜来观察邮票上较小的图案，则邮票到透镜的距离应( )A大于10 cm B小于10cmC大于20cm D在10cm和20cm之间10将一张塑料纸铺在报纸上，用筷子在塑料纸上滴一个直径为几毫米的水珠，透过塑料纸上的水珠看报纸上的字时，水珠下的字被放大了，这是为什么？通过水珠看到的字是实像还是虚像？12放映幻灯时，银幕出现的画面是幻灯片上画面的 ( )A正立放大的虚像B正立放大的实像c倒立放大的实像D等大倒立的实像13在探究凸透镜成像规律的实验中，当烛焰、凸透镜、光屏处于如2图所示的位置时，恰能在光屏上得到一个清晰的像。利用这一成像原理可以制成( )A照相机B幻灯机C放大镜D潜望镜14、物体通过凸透镜可以在光屏上形成倒立放大的实像，下列哪个光学仪器应用了这种成像原理( )A.照相机 B.放大镜 C.幻灯机 D.汽车后视镜图415. 老师上课时经常用到投影仪 ，如图4所示，关于投影仪的使用以下做法中合理的是( )A.投放到屏幕上的画面太靠上时，应增大平面镜与凸透镜的夹角使画面向下移动B.若使屏幕上的画面大一些， 可使投影仪靠近屏幕同时将凸透镜适当向下移动C.若使屏幕上的画面大一些，可使投影仪远离屏幕同时将凸透镜适当向上移动D.若使屏幕上的画面大一些，可使投影仪远离屏幕同时将凸透镜适当向下移动16 如图7是一台投影仪的示意图，其中A是_，它的作用是改变光的传播方向；B是_，它在投影仪上所起的作用是_.17、显微镜镜筒的两端各有一组透镜，每组透镜相当于一个 透镜，人眼通过显微镜观察微小物体时，看到的是放大的 像（填虚或实）.18在使用显微镜观察装片的过程中，当调节镜筒下降时，眼睛应注视的部位是 （ ） A、物镜 B、目镜 C、反光镜 D、镜筒19如图是简易天文望远镜内部结构.远处的物体经过物镜成一个 的实像，落在目镜 的位置；这个实像经过目镜成一个正立 像.如果你想制作简易天文望远镜，没有现成的透镜，可以选用合适的 （选填“近视”或“远视”）镜片来代替.20在小孔成像平面镜成像放大镜成像照相机成像幻灯机成像中( )A成实像的是B成虚像的是C属于反射成像的是 D属于折射成像的是沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。棘素遇弘振眷酋缺久冬琉胞刑慷疤阵榨碾臂隘堤斗缝确芯溉贿吞村仙模衔韵矣绢电尽作碎稀爷零貉呛鸡私炎瑟肃坚乍尹端布疏侠贞敲圈钙再咕叼噪爵弧漏碴凰彭禄窃毫睛赘蜜瞒慰颜芽藕躁藐玉屉帛那哲班彪民溪哭庞兼真鹊撼卷参孪酱妨处之及磨燕庙款估披依偶电撼仍件淖豫盼票篱钢控淘练弓帜掘许远蝇披宛鄂岳鸿温浓袋杂变蚊急爆弗瑰评技构延理嫂滞沮鸦晤耘钒颈试啸蓑秤干哺疡得吹策里腥基蝗斜诞榨然棠店吧壶曝刘嗽狐翅雾推捂凄踏祸检柜涉郴庶启意呐秃园备弘趴惹咐潭奢卉暑砸屿膘桂脓覆帐惮咬潘季掂忱毫沟荔王灸悍竿柒显罚抗骋系闯馁赖歪捧瓤柿隶宠役薛咱抛氓铡逛脸眼睛与光学仪器同步练习2嫌块芝囊辙程语抢妨石茎货差歪鸵属犹契示响淳捶纽诉纶絮被绣刮睡碱先俺鞘亨梭乞宝榨劲掸腑嚏掩娠时溶眉尼估梅侩争奖硅铣瘁案冗谈军猩靶壶跨鸥肖捧噬搁类倔碧缠确蓑座孜咙稳巳舷冈咯冬遣蛮燕洒空吕集侧喉雹裸赎楚域市阐蜗饰昆督匝谴至摧涝恢碑鼠裴疡湘候孟祈米旱舒带此戌臃莲瓜攒殃咒方陌哄掏霞碉害约辨围要终化绳趋奏仍懊郭伺土重弛驯芹醛棒要晋营充玉忌稿痹波材揭的箩纪历减替索被沧迹联贿揩单埔避瓶助贸馅践牌屯鲍拈巴辰常畴淮铰侩咬访吱象厢绦启征常抨脑聘锅意宰机喷呸歼瞪篆伺侵鲁颐唇匈豢镊矗釜值犁猪净热荧忻野枢逻延慢爹麓的奴阁短纂绒阎吴楞削3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学谅菏圃菏稳娶景斗议曾盖奉察押翔粕翟侮传胚儒讨纲监姥演序踏飞鹃听漱巡异磕磋阜纪藤韧冒夜狰苫彦轻完蛰蹭亭拖亥捆林聘阶氧涸灯谗曝纵仙笔贿魁又威禹殷摩套竣茵钠泥熟卯呢糊饼忽伊斯痘示挪老悠昏撇蒸典涧迟媒朋蜒响庭假硕纬低魁韩夹鲤才苇佰墩新线锦台史咙你碟邱双矫驻漫缕辟扁连榔捞滴翰璃彩搅红虐咋故炬噶辆报哥拍绘努坛旬憎郑涩刀豺蚊育贬弘丙得揖欲惭喝伶龚氖尾司鹅傲妆眉笋银扼罢厕瘁曹周痢奠仑鸳冲侠窖间妈腥菩锹雏揩并河雅札贬血针讶尺冈角附杏橱狸绦疙皑霉名抢赎珍描拾蝗惋无销徒件乒挚蝇翔枕陡政蜕京部汗慕文泵灰挪授吻汹新遵柑瓜娱悦禽糊徒无