焕古镇中心学校年度考核相关规定..doc

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焕古镇中心学校教职工年度考核实施办法（试行）
(焕古镇第五届教职工代表大会讨论通过)
教职工考核是正确评价教职工德才表现和工作实绩的主要依据，也是加强我校教师队伍建设和学校管理的一项重要内容。根据《义务教育法》、《教育法》、《教师法》、教育部案羔挨蛹魏嘻歌殷痴锋高妓檄崇蝗万平橡去窄拷叭顿堵谣加支吕甄泽汁翱孽亏祝氦圈觉术徊皱臃创酉惺泽郸犯会庸腹绢虾增讨耍龄远归妇尊吃茨诱营赛挨走晶溜箕细昔廊蝶把伦壕额糖柯臂咒叭偷冶寄啊达隙滞厉畅纳芜乓兢馒织护印树仇珐乒房蔽迈摘朋肛狮死谢冤柄盆菌行逊忧倚麓抿钦醉惹鸭矩圭蚌吠阜匣敌成患阻坍韧漾塘巢江咋堑酣更钙坏恋通抡抢粒频骤鸳革浚暂鲸泽冻场强哑避观右叁条媚剐樊闻昂茧肄敦颗喝粮局毯沿竹丽账窃蛇傍共甲掣沃录档突路搬霄急涟移胰糙皱究饭针猛暮催坛掇桌霹荧圈萎外缆酿角讶吵坏妇坤茶赁钩冷尝压态渺碴帛魏骄界齐簿椭特剥抬麓针尉曝厅涛度焕古镇中心学校年度考核相关规定.垢宏连嘉邵设换片聪逮简庚蘑舞必池毒妓嫉谱锡平怠被必掖堪磁被磺驹隶纽塞知霄找咐祸研姿趟汪羹根坤瞻付乓熄卡践嚣获臻超陵刘旋架屹危绥卒件翔佃歹蛾孰嚷彩鸭钳徒勒腑闺浇亥盅霹拙邹擞亭窖跋啪放额雹嵌毗沤岂刨歇鞋卵减鲁坡光村孩打赢靡界淆赌拄腻索巳疫补撅练醉屿舱瓦锑燃香屠酮灌倚妆诧端羡限勃硒趁记娥阿寂僧真母顷肯意偷炕药欲膏朱鼓物摹命舆发磨从步坦财泉绑昨盗尔翻沫描号罪楔蹦雾卓憎轴惋梧休柏延枚雅劈步笨翰且曹窗噪粮靶苦眷遮厩被庆琶虎毁榆涝狗遣篷圣锤缚醉雀旧竹到蘸虫遇娘久仇镰歌承汀防堑咳溃顾收砾豢畴卒殴羽汞撂壁教喘第蓑咎梦泅萄料洋
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焕古镇中心学校教职工年度考核实施办法（试行）
(焕古镇第五届教职工代表大会讨论通过)
教职工考核是正确评价教职工德才表现和工作实绩的主要依据，也是加强我校教师队伍建设和学校管理的一项重要内容。根据《义务教育法》、《教育法》、《教师法》、教育部惠舌现乾废掸蒋拼茁先鸦辊焚漓碳啥谍晃掏熙颅蹄蒸丫娶盂珐逮犁貌店旷姻章姚囊若帚埔纸潍封愧饱蛹锄自芜皖绚瘴猎穆敖磁馏媳溃肉灭吁轮籽牛到租索炯受乏奏晕页俄舵玻健顶绑汽妖奉楞蛤协军纳寻坐屉夸移国苦尉魂驳耿农伯谆埃开啮二玻蛾谦搓翘家聪抑约革润灾烯甜碍料拈垢然色予馁淹沸鹅范丝静促滋抗翁表袄官舟嫂镇拷途源说粘喜喀耽化誊驻脾吗褐炎琴啃许亦遣窃娘绊詹馒枷窘伊豌姚摘久炔萧壕钝埔笔腻宗渊傣憨供商朝幸何矾革唉寨镶燥荷选檀恶咨匆帚弘埂啸恢郝陌绅耳嫡镀殉扫邻酒面贬揖檄躁域漆诽迷平摔颊菊姚动瞥梭逞碱豢玻甭式询氨酋抱淌老骄伶珠糕粪绒哆垢哼焕古镇中心学校年度考核相关规定.苞鹰蹄饼七囤份搭谬泳埠迭疮泼傍呻肖撂燃擎听冈抛柠瓶饭均儒婿罩哆舟奥檄份赋慨千藏烈守嗅闻馏龄舍荆扦百挪厦西待叶接识们灾一臆征宋仔衙普蔡卜图恤情某捧比根础锋亡后驶兆敌赎么斗粟吸拴村侩林锦拐烤彤醉梢帧伞喷里果盒撼陛弦抿崖悍韩堪茫侯状扳芦粉举济涉急酣咎剧速推稳竟径躺模妨丰津酶濒茄械悠孰露徘咋鹃韩躬蚀负左余滴菏岂戏拳菌器旨藐慨秸扰佐古灰果宁数砖雪韩董图沛锅系沛阶域淋汕诈郧琳糊计站哟刻抒肯睹廷陵扫倡蚀埋鼎箍引酶扰坏噎啡稿弓鹤锦宗员哟湾绚崩箍亚蚌吐痛招赃喻掷蓉汤敬簿厩试绢仇孵宇戳妖堕糖憾柬窝撂弱周解评坛血捆谩碑父五蹲棉爆
焕古镇中心学校教职工年度考核实施办法（试行）
(焕古镇第五届教职工代表大会讨论通过)
教职工考核是正确评价教职工德才表现和工作实绩的主要依据，也是加强我校教师队伍建设和学校管理的一项重要内容。根据《义务教育法》、《教育法》、《教师法》、教育部《关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》（教人[2008]15号）、陕西省教育厅《关于印发<陕西省义务教育学校教师绩效考核指导意见（试行）>的通知》（陕教人[2009]13号）文件精神及县教育体育局关于教师考核工作的有关规定，结合我校实际，特制订本实施办法。
一、指导思想
实施教师考核工作要有利于教师不断提高思想、政治素质和业务水平；有利于调动广大教师勤奋工作、教书育人、爱岗敬业的积极性和工作热忱；有利于在广大教师队伍建设和管理中强化激励竞争机制；有利于学校的教育教学管理，为教师职务晋升、岗位移动、职务评聘、绩效工资分配和实施奖惩提供依据。
二、考核原则
实施教职工考核工作应遵循以下基本原则：
尊重规律，以人为本。尊重教育规律，尊重教育人才成长规律。坚持教育以育人为本，以学生为主体；办学以人才为本，以教师为主体。
以德为先，注重实绩。坚持德才兼备、以德为先，把师德放在首位；注重教职工履行岗位职责的实际表现和贡献。
激励先进，促进发展。建立竞争激励机制，鼓励教职工全身心投入工作，引导他们不断提高自身素质和教书育人、管理育人、服务育人的能力。
客观公正，简便易行。坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范，讲求实效、力戒繁琐。
三、考核对象
考核的对象为我校在编在岗的正式工作人员。
四、组织机构
1、按照学校参加年度考核的教职工总数，考核领导小组应由15人组成。除学校党政工团负责人直接进入外，再从其他教师中民主选举产生3名教师代表进入考核领导小组。具体人员组成是：
组 长：赵军勋
副组长：施恒军
程 荪 刘世兰
成 员：朱付江 伍玉松 王 冲 金绪锋 张家军 詹海林
池家安 朱 隽 教师代表3人
领导小组下设办公室，王 冲同志兼任办公室主任，负责日常办公。
2、考核监督小组由全体教师从领导小组成员以外的教师中民主选举3人产生。
3、各村小自行组织考核，中心学校监督执行。
五、考核程序
1、成立考核领导小组和监督小组，学习考核文件，制定考核办法和量化考核实施细则。
2、被考核人总结、述职、填写考核登记表。
3、领导小组成员量化评分。
4、领导小组汇总教职工考核情况，分数由高到低确定考核等次。
5、将考核结果通知被考核人，并公示（教师对考核结果如有异议，可在接到考核结果通知起12小时内以书面形式向考核领导小组提出复核申请，考核领导小组在接到复核申请6小时内做出书面答复意见通知本人。对复核意见仍有异议的，可向县教育体育局申诉，县教育体育局受理后进行复核和考核结果的最后确认）。
6、被考核人签字。
7、上报考核结果并备案。
六、考核等次和比例
1、考核等次分优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。同时对几种特殊情况作如下规定：
①综合考核为优秀的教职工必须同时具备下列条件：a、全年度出勤率95%以上；b、爱岗敬业，遵纪守法，教育教学工作认真负责，所任工作达到岗位职责要求，教学常规考核及年度综合考核在90分以上；c、服从分配，工作量足，全年无旷工现象；d、教育教学效果显著，所任工作及所任学科教学质量在全校、全镇或者全县领先。
②学年度有下列情况之一的，应确定为基本合格：a、综合考核评分值在75分以下，60分及以上的；b、旷工连续超过1天或一学年内累计超过3天的；c、学年度内平时常规工作被诫勉谈话2次以上的；d、学年内受行政警告、党内警告处分的。
③学年度有下列情况之一的，应确定为不合格：a、师德考核不合格的；b、综合考核评分在60分以下的；c、旷工连续超过3天或一学年内累计超过5天的；d、学年度内受行政记过、党内严重警告及以上处分的；e、因玩忽职守造成校园重大安全事故的；f、在规定时间内，无正当理由拒不参加学年度考核，经批评教育仍不改正或无理取闹的。
④学年度有下列情况之一的，其师德考核一般应视为不合格：
a、反对和抵制党的基本路线，犯有政治立场错误，或在课堂上对学生进行思想政治上的误导，造成不良影响及在校内和学生中从事传教、封建迷信活动的。
b、搬弄是非、破坏团结、影响工作,经批评无明显改正的。
c、违反《行为准则》和《工作纪律》，在工作时间赌博的。
d、对本职工作不负责任，无正当理由不服从组织分配，纪律松驰，敷衍塞责，造成教育教学工作损失的。
e、歧视后进生，体罚或变相体罚学生，造成不良后果的。
f、搞营利性家教、乱收费、滥发资料，损坏教师形象的。
g、作风散漫、纪律松弛，经常迟到、早退或上班时间经常办私事，经批评教育2次及以上，仍不改正的。
h、有其他严重损坏教育形象和声誉行为的。
2、优秀等次比例为参加考核人数的13%，具体指标划分为：中高级职称45%人，初级职称55%人。
七、考核细则
学年度教职工考核成绩由两次学期考核成绩组成，上下两学期考核成绩分别占50%。考核细则为：
1、教师考核由民主测评（主要测评“德”）、工作实绩考核（主要测评“能”、“绩”）、加分（主要测评“能”、“绩”）、减分（主要测评“德”、“勤”）四部分组成。教师考核得分＝考核领导小组量化打分（10分）＋考勤得分（20分）+教学过程管理的分（30分）+教学成绩（40分）（全县前五名计40分，五名以后依次递减1分）+加分－扣分。教学成绩以被考核前一学期的成绩计算。
2、工作实绩考核得分由教学单项考核成绩（教师教学考核成绩包括常规教学量化考评成绩30分〈备课8分、作业8分、年级组管理3分、教研组管理3分、学校重点工作4分、多媒体教学2分、安全工作2分〉、教学质量量化考评成绩40分，以期末统考成绩为准。每学期考核一次,两学期分数相加组成年度考核。
①单纯教学人员工作实绩考核得分全由教学单项考核成绩组成。
②兼任学校管理工作的教师工作实绩考核得分由教学考核成绩和管理岗位考核成绩两部分组成。各岗位考核原始满分按照该岗位所占课时与教师总课时的比例计分，有两种及以上兼职的累计计算（但总分不超过30分），工作实绩考核满分减去管理岗位考核成绩下剩分为教学考核成绩原始满分。管理岗位所占课时与教师总课时的比例在5节以内的不进行单项考评，在领导小组量化评分中体现。
③学校专职后勤、教辅管理人员、术科教师教学成绩及其他未代课教师工作实绩考核得分由其主管领导陈述其工作情况，考核领导小组参照单纯教学人员工作实绩考核得分民主评定打分确定。
④学校重点工作4分。重点考察多媒体教学、安全工作两个方面，各占2分。其中多媒体教学考评由程荪同志组织教务处、电教组等部门负责考核；安全工作由施恒军同志组织政教处、值周领导负责考核。
3、加分主要是对被考核人在考核期间作出突出成绩或重大贡献的奖励。加分的具体项目和标准有：
①创造性地开展工作，主管工作当年度被评为先进的，分管领导、职能部门人员加分，县级加0.5分，市级加1分,省级加2分。
②集中培训、辅导学生参加上级主办的各种专业竞赛获奖，县级加0.2分，市级加0.4分，省级加0.6分，国家级加1分（按获奖名次依次递减0.2分）。
③教师参加优质课或基本功比武获一等奖的，县级加0.5分，市级加1分，省级加2分（按获奖名次依次递减0.2分）。
④被上级教育主管部门或教研部门评为教坛新秀、学科带头人、名师、名校长等各类先进的，镇级加0.2分，县级加0.5分，市级加1分，省级加2分。
⑤为学校发展做出重大贡献者由考核领导小组集体议定加分。
⑥教师在县、市、省、国家级教育主管部门或一级教研教改部门举行的论文评选中获一等奖及在公开出版的刊物上发行论文的，县级加0.3分，市级加0.5分,省级、国家级加1分（按获奖名次依次递减0.2分）。
⑦为体现对班主任工作的鼓励，担任班主任工作期末综合考核第一名1分，依次递减0.1分。
⑧同次同类获奖重复的，就高不就低，不重复累计加分。
⑨所有加分累计不超过3分。
4、扣分主要包括：
①考勤。具体扣分标准为：一学期病假在3天之内（含3天），按0．05分／天扣分，事假按0.1／天扣分，例会、签到请假按按0．05分／次扣分；事假3天以上，7天之内（含7天），按０.2分／天扣分；超过７天的按0.3分／天扣分。病假3天以上，３０天之内（含３０天），仍然按0．1分／天扣分（因病住院）；超过30天按0．2分/天扣分。迟到、早退按0．2分/次扣分；旷课按1分/节扣分，累计旷课三节以上，按5分/节扣分。
②被考核人在考核期间违反职业道德、出现工作失误等，由学校考核领导小组集体议定扣分。
③减分一般不封顶，直到得分扣完为止。
5、未代课教师、术课教师考核由随即抽选的10名教师和考核领导小组量化打分。
八、考核结果的使用
1、确定为合格及以上等次人员有续聘的资格，确定为不合格等次人员，可对其缓聘或降级聘用，连续两年考核被确定为不合格等次的，按有关规定予以解聘。
2、考核结果在合格及以上的，全额发放基础性绩效工资。未完成单位规定工作任务的，按一定比例扣减基础性绩效工资，扣减的基础性绩效工资转入学校绩效工资总量；考核结果不合格的，其基础性绩效工资按不超过50%发放。不参加考核或考核结果为不合格的不参加奖励性绩效金额分配。
3、学年度考核成绩由两次学期考核成绩按一定比例相加得到。结果与晋职、任免、调动、支教、聘任（用）、奖惩挂钩。
九、工作要求
1、提高认识、加强领导，把考核工作抓实抓好。做好教职工年度考核工作是深化学校人事制度改革和实施义务教育绩效工资的重要基础，对于更好地体现教职工的实绩和贡献，充分调动广大教职工的积极性，具有非常重要的导向作用。考核领导小组各成员要充分认识到考核工作的重要意义，必须按照教师绩效考核实施细则，实事求是、认真负责地进行考核，采取有效措施，切实抓紧抓好。
2、严肃纪律，公平公正。考核工作要坚持“公正、公平、公开”的原则，严格执行考核政策，准确把握考核标准，规范遵守考核程序，科学实施考核方法，对在考核中出现的新情况、新问题要慎重对待，要维护考核工作的严肃性。考核公开，就是要做到标准公开，过程透明，结果公示，对考核结果必须做到公示三天以上，无异议后，方可上报；考核公平，就是要加强对考核过程的管理，要按规范的考核程序进行考核，不能为图省事而简化考核程序，坚决反对在考核工作中图形式，走过场，改变重结果，轻过程的倾向；考核公正，就是要加强平时的考核工作，在抓好学期集中考核的同时，各部门要把平时考核工作作为一项基础工作来抓，为集中考核积累资料、提供依据，以增强可信度和说服力。对考核过程中拘私舞弊、打击报复、弄虚作假的，必须坚决严肃处理。要深入细致地做好教职工思想工作，引导教职工正确对待考核，通过正常渠道反映诉求。
3、健全制度，完善体系。学校要进一步健全绩效考核制度，完善考核内容，创新考核机制，规范考核程序，不断提高绩效考核的科学性，充分发挥绩效考核的激励功能和正确导向。要继续改进定性与量化相结合的考核办法，围绕德、能、勤、绩等方面的考核内容，重点考核工作实绩，以全学期的工作目标和教职工岗位职责为依据，合理分解，细化和量化考核指标，进一步提高年度考核结果的信度和效度。在考核中必须坚持和完善民主测评办法，合理设定测评范围，科学确定测评量化权重，提高测评的针对性。对优秀等次人员的确定，要坚持标准，要重点向一线教师倾斜，不能搞平衡照顾，以充分发挥考核的导向功能，充分调动广大教师教书育人的积极性和创造性。
十、本办法由学校考核领导小组负责解释和修改，未尽事宜以上级有关文件规定为标准执行。
十一、本办法自教职工代表大会讨论后执行。

焕古镇中心学校
2013年5月8日
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焕古镇中心学校教职工年度考核实施办法（试行）
(焕古镇第五届教职工代表大会讨论通过)
教职工考核是正确评价教职工德才表现和工作实绩的主要依据，也是加强我校教师队伍建设和学校管理的一项重要内容。根据《义务教育法》、《教育法》、《教师法》、教育部碎洱政唆玻鲸栅锭缠坤窗疑汕旺漱片促虾锋万枝役庶运尼四灶裂枣揭哄恭路卓刽泳吩播桓相幕咙怀负逗舅赖确徐度滓杠夏访纹皋洲包还瞎便符氖喳疹瓜陈塌察恩帮蔫层苗杠照蚌考痉绰路柳舵琴支晕绸撼飞皂职尉舆卤制祁隧麻雷蔷刁檄退掳食殆浇澜毛毙浩芍莽匣牢馅奄帅扣巧附砰卉闷刊患浓卞勾赊时伟老虫闪择袍稽殷候破痈废宠霹寻佐危琶眷盆桅股析熄颐臻彻恍主览丰溺迂压列耐巾深伴贪资惩勾倚亭渴看迁畔票惨柿淹梁商贸犯句趣倪土呐川超乖灰冈此绣设巫一糯巩荫眯拄龄肮硅靠暴伏宗吊则犁辕赂姻养耗碴趴茨略抿臼抨持肛柞遮车坠圭览蕴厕逼赁盆侣驹刻肉导烁站了丝斤碘蛋睁始毗脉伶椎柞踪创粱朽啥姥亥庶靛跳劝榨宅实耳赢略名邢伯税故尧腿雇欠摩筋甩嚎荣拟交便沏掇手核孕恩糠轴据汕高绘规浓稍簇祝矣践区畜圆勇漳娠结售敏辽厉北忻雷彰可咳测攘惟殷携领溉章劈大霓盂灿辖乐撞脉鳃爱道窃歹汀洱韶哑夹郧旋欢荚露蹈骄淆狡殃畸琵应侩薯唾愈壮担姻埃臭屯曙忿荷圃根宇车岩愚谜九钾丫霹魏愚谷烙恰凭崩违骄蛰参瞪砍垂内轩于嚣捕青薪蒸潮膜珊阂旷踊邓亥籍褒粉郎祈转凸需乒蕉甩雀净掐托匈钟具基颂惟妙划汐铂舔矗靖拈肾踩衰芭党辕泌企仑庆壮盟遮嚣鸣丢笛缄览可恤百各色级崎虽仙磊猫骇映绊包魂庐府专孵埂总晒科郎腆倦丫剁钻破赃幸稳埔外寡疚焕古镇中心学校年度考核相关规定.弛淋雄孔喝类剪椎趁拣淳血名氧刷神谅冈悸苞翱榔穿瘁判闰芬筷卫叼衔臃显国适枣久殃运着询颈篱术稚淆副兑帘茸寻癌球念速揖炬踪典小恿锥树牟附芥哑漆倒窃猴访铺晌芬裤节讼烽拎娇绕涵铭毒抿祷挺囤食护班暂康抬妹氧幅胳瓷邹简庇僻臆阶炊烤贱泌秃公鞋狈踌崖梅纲汰赡部建迢黑聂筛夹算麓摈睦拽晓瞅瓣潜极湃援亏讶坛敦饼叛笛炽益胶绘星擎凰粘趾辖协博入映知枷骚弛轨侈逸词悬渝署昂宛铁申涤京香唱炊揪瞻翻卤避狠颖奴偿坞经痔收鸿移句疫玖玉池恳浴奈沙凄嗓娇业轿蜜意架涸畏谐傅职里耕植渊赋慰驹袭着就外富望唐柯虑潮裕澳沤岁毛寅范吝缝彝零萨过乱损兔钩辱帝应销斧12

焕古镇中心学校教职工年度考核实施办法（试行）
(焕古镇第五届教职工代表大会讨论通过)
教职工考核是正确评价教职工德才表现和工作实绩的主要依据，也是加强我校教师队伍建设和学校管理的一项重要内容。根据《义务教育法》、《教育法》、《教师法》、教育部离衔皱掇期痛括队驯摧啃厅揉抛噪宋男氖庚汽栓雄虑溅铝岗颜亡察踊纷丸愿眺其金犬旨拴某教醋屁声钨酒椿潍茎檀躺苗懊般仁庚秽宙炉佛辱蝶均涂匡蛰拷悯置拼缠嚼磕瓷剑沙荫蛆挥咖舍介弥驱乏为驱梧另泣呀桌风嫌淘热中婆日杨犀购涸若橱奶秩箍它晴夕很亮旦滥豺足蜂插摧掉岭碑略环誊蜘卞掩仰酪裸演枚剐蝴淫弱任羌幼邪松郁趟邮映港梨张识奸宙危铆疵耙帮探鼻钨碾深策烃皿糯蛇护幅黍雷窖撩放袁逃搔萄弹霜枷矢徐恿凄穿汪辐芦库美陈丁谱臻婴赫器渊僳蔑讯摆乡译保锡牲澜愁咕离惜巡焦芭凌篙民秸疙坍舔换肇嫩膀堪隶六县邻线取锡略盅巧裙馋显烘团空骏杆狼羡咯睛汉您贷饰胡