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城前镇土门小学
2014—2015学年度第一学期年度教师综合考核实施办法
（2013年9月18日全体教师会议表决通过， 2014年9月18日第四次修订）
1.为切实加强教师教育教学工作的考核，根据学校工作的实际，特制定本办法。
2.对于教师本学期的综合考核，分为德能勤绩等方面。
（1）德
德是指教师职业道德的考核，总分为100分，采取民主评议的办法进行，教师自评10%、教师互评40％、考核小组50％。（见附件1）
（2）能
能是指教师从事教育教学的能力，总分为100分，具体从教师课堂教学，教学业务等进行收集信息资料，实施考核。
由于本学期并未对教师的课堂教学情况进行统一考核，课堂教学按照50分满分计入教师能力的考核成绩。
对教师的教学业务情况的考核，有学校组织对全体教师的教学业务情况进行统一检查考核，学校抽调部分教师或邀请校外其他教育教学人员，对全体教师的教学业务情况进行全面细致系统的检查考核，取平均成绩，最后以50分的权重计入。
（3）勤
勤是指教师出勤情况的考核，总分为100分。具体按照学校制定的考勤办法，对教师本学期的出勤情况进行考核计入。（见附件3）
（4）绩
绩主要是对教师教育教学效果和效益的考核，总分为500分。具体包括合格率（200分）、育人效果（200分）、月考成绩（50分）、名次得分（50分）四个方面。（见附件3）
教学成绩，按照学校制定的教学质量评定办法，求得教师本人的教学成绩，用个人成绩除以全校最高成绩，乘以500分的权重，计入教师的实绩考核中。
3.几点说明
（1）对于因病因故不能正常上班的教师，不再进行综合计分考核，其成绩为全校综合考核最低成绩降低10分，其排名顺序按照姓氏笔画。
（2）对于无教学成绩考核的教师，其教学成绩记0分。
（3）本办法仅限于本学期的教师综合考核。
（4）本考核成绩将作为今后教师绩效工资发放，职称评聘的阶段性成绩。
（5）本办法经全体教师通过后实行。
（6）未尽事宜，由学校校委会进行及时商议解决。
城前镇土门小学
2014年9月
附：
1教师评议考核标准
2学校教学质量评价办法
3学校考勤制度（附相关表格）
附表1：教师评议考核标准
内容
基 本 要 求
分值
教师自评
教师互评
考核小组评
爱国守法
30分
1．认真贯彻党和国家的方针、政策。积极参加政治理论学习。遵守国家法律、法规，特别是与教育相关的法律法规，增强法律意识。遵守社会公德。不在同事和学生中散布不良言论，不做诋毁学校名誉的事。 ※
5
2．不参加邪教组织和迷信教会；不进入不健康的娱乐场所。 ※
5
3．严格执行教学计划，有计划地组织实施教育教学。
5
4. 顾全大局，服从学校工作安排，主动为学校排忧解难，不以私废公，困难面前不讲条件。
5
5. 与同事和谐相处，互相关心、互相尊重。正确对待他人提出的意见和建议。不造谣生事，不说有损团结的话，不做有损团结的事情。 ※
5
6. 不向学生及家长索要钱财物，不利用职务之便做不正当交易。 ※
5
为人师表
16分
7.自尊自爱，言行举止文明、规范，衣着庄重、文雅大方，符合教师职业要求。
2
8. 坚持推广普通话，使用规范汉字。
2
9.上班时间不玩扑克、麻将；不玩电子游戏；不炒股票；不看电影或电视节目。
5
10.不聚赌，不酗酒，不做有伤风化或损害教师身份的事。 ※
5
11.要求学生做到的，自己首先做到。
2
爱岗
敬业
15分
12.遵守劳动纪律，按时上下班，不迟到，不早退，不拖堂，不旷工。
2
13.热爱本职工作，认真研究教学大纲（课程标准），明确所教学科的目标要求、内容标准及学科结构。深入钻研教材，把握教材内容及相关联系，掌握教材重点和难点。
2
14.认真了解和分析学生的认知水平，充分发挥学生的主体作用，调动学生主动学习的积极性。不实行满堂灌的讲课方式。
2
15. 在规定的时间内完成教学任务，不延长学生课堂时间，不超量布置家庭作业。并认真批改作业。
5
16．注重德育工作，把德育渗透在各科教学之中，培养学生良好的思想品德和行为习惯。
2
17. 课堂上不使用通讯工具。认真实施教育教学工作的每个环节。虚心向有经验的教师请教，积极参加教研活动，不断提升自身的教育教学水平。
2
教书
育人
15分
18. 认真准备并积极参加每学期学校召开的家长会或家长座谈会。客观地向家长反映学生在校学习的情况。
2
19. 采用多种方式加强与学生家长的联系，共同探讨教育孩子的方法。尊重和平等对待每位学生家长。
2
20. 不向学生乱收费，不擅自征订复习资料或推销学习资料及学习用品等。 ※
5
21．端正考风，严肃考纪，考试不徇私舞弊。 ※
2
22. 不搞有偿家教。节假日、寒暑假不组织学生违规补课或上新课。 ※
2
23. 承担教研任务或课题以及开发校本课程，不弄虚作假，不抄袭剽窃他人学术成果。
2
热爱
学生
14分
24. 关心爱护尊重学生，平等对待每一个学生。注重研究、分析每个学生的特点，掌握每个学生个性特征，做到因材施教。
2
25．教育学生有耐心，有爱心。不损伤学生的人格尊严，不讽刺、挖苦、歧视、体罚或变相体罚学生，不透露学生的个人隐私。不歧视后进生。 ※
5
26．不单纯以考核成绩评价学生，不按成绩排座位。
2
27．正确对待学生提出的意见和建议，有则改之，无则加勉，不打击报复，不恶语讽刺，不实行冷暴力。 ※
5
终身
学习
10分
28. 善于做学生终身学习的楷模。按要求参加教师继续教育学习、教研活动和校本研修活动，每年读一本教育理论专著并做好读书笔记，每一学期撰写一篇教育教学论文，不断提高自身的教育教学研究水平。
2
29. 学会做学生学习技巧的传授者，积极投身课改实践，在教学过程中，根据学生的特点和需要，帮助学生发现问题、解决问题，进而掌握学习技巧，养成自学的习惯。为学生的终身发展打好基础。
2
30. 会做学生学习障碍的诊断者。在教学过程中清楚地知道学生的学习过程，不断地观察学生的表现，发现学生的学习困难，提出行之有效的解决办法，并善于总结工作中积累的经验。学期初有教育教学计划，学期末有教育教学总结。
2
31. 学会利用现代教育技术，指导和帮助学生寻找自己需要的信息。
2
32. 为自己制定完整的专业成长计划，不断提高自己的教育教学水平。每学期听课不少于15节。
2
备注
带※条款中，有违反任何一条者，思想觉悟为不合格；造成不良影响者，该项直接定为0分。
50分
附表2：学校教学质量评价办法
城前镇土门小学教学质量考核办法（修订稿）
（2013年9月10日制定，2014年9月修订）
一．指导思想
为进一步加强教学管理，突出教学的核心地位，实现对教学质量的客观、准确衡量和对教师教学工作的正确评价，不断提高学校的教学质量，促进教育质量的不断提升，特制定本办法。
二．考核的方式和考核内容
教学质量的考核，采取目标考核，纵横比较相结合的方式进行，主要包括教学目标（合格率）、教学质量提升（育人效果）和名次得分三个方面。
三．教学质量考核的信息采集
教学质量考核的信息采集来源于各级给类的教学检测，通过教学检测的学生的学业状况进行评定，包括及格学生、优秀学生人数，学生的平均正确率等。
四．考核积分计算办法
1.名次得分记作A=a+b+c（最高记50分）
a、用20分除以全镇本年级本学科教师数得到一个数H分，第一名为20分，每降一个名次减H分，最低分为10分。
b、上学年最后一次排名前25%名次内，本学年同期保持在前25%名次内，加20分。
c、本学年比上学年每前进一个名次加1分
注：
①重新分班的班级，其上学年同期本班得分为参与分班班级相应学科的平均值。
②重新分班的班级，其基础名次为：先计算参与分班班级相应学科的平均值，再比较平均值所处名次位置，确定其基础名次。
③一年级第一学期成绩视为本班上学年成绩。
2.合格率记作B（最高记200分只适用于全镇统考教学成绩）
个人B1积分=教师个人学科加权分/年级学科平均加权分×200合格率个人B积分=个人B1积分/学校最高B1×200（新一年级及三年级英语第一学期×400）
3、育人效果记作C（最高记200分新一年级、三年级英语第一学期无育人效果分）
个人C1积分=本人本次B1积分/本学科上次B1积分×200
个人C积分=本人本次C1积分/学校本次最高C1积分×200
4、校长成绩
校长成绩计算同上，学校总积分既是校长积分。既
校长积分=学校语数外三科积分/本次全镇最高积分×400+名次得分
5、教师最后教学成绩=A+B+C
五．考核结果的使用
（一）年度教学质量考核全校第一名，直接定为镇级优秀教师；年度内全镇教学成绩评定连续两次位居第一名，直接定为本年度镇级优秀教师；全镇教学质量评定连续四次位居第一名，根据上级分配给镇级以上优秀教师的名额，直接定为镇级以上优秀教师或进行参选。
（二）学科教学质量作为教师考核以及职称评聘的重要依据。教学质量连续两次位居全校后数两名的任课教师，学校将给予谈话，必要时将不再进行推荐本年度的职称评定晋升。
教学质量连续两次位居全镇后两名的教师，学校综合考核以及年度考核为在岗教师的最后位次；连续两年度（按照期末教学质量全镇评定认定）及以上位居全镇后两名的教师，学校将劝其调离工作岗位，必要时当年年度考核可以定为不合格或基本合格。
（三）教学质量作为教师评先树优的重要依据之一，担任学科教学质量位居全校后四分之一的教师，年度内学校取消其各种评先树优资格。
（四）为体现对教学成绩优秀者的褒奖，对于教学质量优秀者，学校将优先安排各种学习、培训和其他业务活动，优先推荐参加学科带头人、骨干教师、教学能手评选和优质课执教以及其他各种教学与研究活动。
教学质量位居全校后四分之一的教师，学校将不再推荐其参加本年度科带头人、骨干教师、教学能手评选以及优质课执教和其他各种教学与研究活动。
六．几点说明
（一）对于教师教学成绩的衡量，主要依据本办法计算的结果，担任多个监测科目教师的教学质量考核，各个学科分别计算，取平均成绩。
（二）本办法由学校学校考核工作小组修订并解释与付诸实施。
（三）本办法由全体教师讨论通过后实施，原来的教学质量评定办法即行废止。
（四）本办法如与上级相关规定冲突，以上级规定为准。
（五）本办法未尽事宜与不当之处由学校适时修订。
城前镇土门小学
2014年9月
附表3：学校考勤制度（附相关表格）
城前镇土门小学考勤制度
为了进一步提高学校管理工作的制度化、科学化、规范化水平，严肃工作纪律，保持正常的教育教学工作秩序，保证教学计划、教学目标的贯彻实施，根据劳动法的相关精神，结合本校的具体实际，特制定本考勤制度。
一、考勤项目
对到校、办公、上课、教职工例会及学校通知参加的各种教研、培训或其他活动均作考勤。
二、考勤要求
全体教职工必须按时到校，自觉遵守劳动纪律、办公制度、上课等各种规章制度，不迟到、早退，不旷工，有事先请假，准假后方可离校。无公务联系不串岗，不闲谈，不做私活，不做与教学无关的其它事情。
三、考勤时间
1．坐班时间：按照学校的作息时间表到校和离校（特殊情况时，按照学校特殊要求执行），在校期间实行坐班制。
2．上课：上课预备铃响进教室，到下课铃响。
3．会议：各种会议的开始到结束。
四、考勤办法
1、签名。教师到校或其他活动实行实名签到制，不得替代。对有事外出人员，一律实行请假登记制。
2．点名。对于有些学校的集体活动实行点名的考勤办法。
3．抽查。学校有关人员可以对教师的在岗工作情况实行抽查的办法进行监督。
4．统计。一月一汇总，每月月底教导处将考勤情况汇总后，校长签字并作为当月教师考勤考核依据。
五、考勤界定
1．迟到
遇特殊情况（不包括灾害性天气等原因），晚到十五分钟内作迟到处理。
迟到十五分钟后作事假处理（需有正当理由，提前告知学校或相关人员，并补齐请假手续）。
2．早退
违反学校相关要求，提前离开学校后相关活动场所十五分钟以内为早退。
3．事假
由本人事先提出书面申请，亲自向学校负责人（一般指校长，校
长不在，可向其他主持工作的校委会成员）请假，经批准后方可请假
离开，并将请假手续交与考勤负责人，（属特殊情况不能亲自当面请
假的，也必须提前电话请假或委托家人请假，学校负责人可在教师签
到记录簿上注明）。同时，为了不影响学校的正常工作要口头告知关
人员（教导主任、班主任或科任教师）。请假期间，要按照学校，妥
善安排好所有工作。
4．病假 履行事假的请假程序，相关请假要求和事假等同。短期病假（一
般为2天以内）需提前办理请假手续；较长时间的病假（一般为2—15
天），一般须有医院证明，提前向学校办理请假手续；长期病假（一般为15天以上），一般须有医院证明，提前向学校办理请假手续，并告知镇教办。
如因紧急情况，可以电话请假或委托家人请假。必要时可以再补假。
5．旷工
不办理请假手续，无故不上班，不参加有关活动且不提前告知，擅离工作岗位和串岗（学校抽查），请假未准而擅离职守，教师值班空岗，违反学校其他临时规定和要求，均视为旷工。迟到、早退超过十五分钟，按旷工处理。
六、有关婚、丧、产假和加班加点的规定
根据上级有关文件规定：
1．婚假是职工本人结婚时给予的有薪假期，即职工本人结婚，经校长批准，给予3天婚假，双方均符合晚婚条件（男年满25周岁或者女年满23周岁初婚）的，可追加7天婚假（含公休和法定假日）。
2．丧假是职工直系亲属(父母、配偶、子女)和女教师公婆死亡时给予的假期为三天；岳父母死亡时给予的假期为两天；如需去外地可另加路程假。
3．产假是女职工在生育时享受的有薪假期，正常分娩者给假90天，难产或双生以上的增加15天，晚育（女24足岁以上）再增加60天。男同志享有三天产假。本假期含公休和法定假日。
4．关于加班加点的规定。因学校整体工作需要教师加班的，教师必须无条件服从，全体教师的加班，按照正常上班对待；部分教师的加班，根据学校工作需要，安排相关人员，其加班加点的时间等同于正常的上班时间，计入教师的考勤考核中。
对于个人因故不能按时进行加班加点的教师，按照缺勤（事假、病假、迟到、旷工）进行考核，并给予双倍的减分处罚。
教师加班加点时，需要进行必要的签到或点名。
七．考勤考核
1．对于考勤的考核采取基础分数减分的办法。考勤基础分数为100分。根据考勤的不同情况给予不同的分值减分。
2．教师的婚、丧、产假和学期内不超过3天假期的病假，在教师的考勤考核中不予扣分。
3．考勤考核的具体规定。迟到一次，扣除0.5分；事假一节扣除1分。不满一节按一节计算，全天为8节，其中早上上课前为一节，下午办公时间为一节；病假一节，扣除0.2分；旷工一节（次），扣除2分。
对于长期病假的要求，按照上级有关规定和要求执行。
4．根据周统计，月汇总的结果，每月对教师的出勤情况进行考核统计，学期末将考勤结果给予公布、公开，并按照相应权重计入教师综合考核成绩中。
七、其他需要说明的问题
1．对于教师的请假（包括事假和病假），需履行请假手续，提前向学校请假，一般情况下要写请假条。
教师的事假每周累计不得超过1天（8节）， 每学期累计事假不得超过10天。 超过部分给予双倍的扣分。
2．教师因故未进行签到，如因学校工作原因（须有相关校委会人员给予证实），可以以出勤对待；因个人原因，则以迟到对待。
校委会成员因工作离开校园，必须向校长（或教导主任）提前告知；否则，按旷工对待。
对于教师值班期间的相关规定，除本办法的考勤要求外，对于空岗，缺岗的要求规定一并执行。
3．教师考勤的签到应由本人进行，对于代替签到和签到后进行学校工作外的其他活动，相关当事人的当次考勤按照迟到对待。
4．因工作需要，由学校安排的部分教职工节假日、公休日加班，除给予相应的考勤考核奖励外，经教师个人申请，在安排好其相关工作的前提下，学校可以安排调休。
5．学校由教导主任负责考勤，值日教师应积极给予配合。
6．本制度经全体教师会议讨论通过后执行。由学校校委会负责解释。制度未尽事宜或特殊情况由学校校委会商讨决定。
7．本办法中的规定如与上级法律法规不一致，以上级规定为准。同时，根据学校的情况，经校长可以提议，可对本办法进行修订。
8．本办法一经使用，原来的考勤制度即行废止。
2014年9月
附：
1．教师点名册
2．教师签到簿
3．教师考勤考核登记表
4．请假条
邹城市城前镇土门小学教师考勤点名册
序号
姓名
考勤时间
1
徐杰
2
张存来
3
周新义
4
曾现金
5
孙延武
6
王利峰
7
徐士强
8
丁瑞后
9
薛娇
10
李欢
11
徐士兵
12
郭祥霞
13
刘瑞银
14
刘含青
15
郭坛
16
魏付合
17
王成英
18
陈婷婷
19
武计镜
20
周新华
21
孙西芹
22
林丙兰
23
董芳
24
25
备注: 事假:○ 病假: ⊙ 迟到:□ 早退：△ 旷工:×
邹城市城前镇土门小学教师考勤签到簿
时间: 年 月 日 第 周 星期 考勤负责人：
序号
教师签名
（上午）
到校
时间
备注
教师签名
（下午）
到校
时间
备注
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
备注: 事假:○ 病假: ⊙ 迟到:□ 早退：△ 旷工:×
邹城市城前镇土门小学教师考勤考核登记表
序号
姓名
年 月 日 —— 年 月 日
病假⊙
事假:○
迟到□
早退△
旷工:×
考核分数
备注
1
徐杰
2
张存来
3
周新义
4
曾现金
5
孙延武
6
王利峰
7
徐士强
8
丁瑞后
9
薛娇
10
李欢
11
徐士兵
12
郭祥霞
13
刘瑞银
14
刘含青
15
郭坛
16
魏付合
17
王成英
18
陈婷婷
19
武计镜
20
周新华
21
孙西芹
22
林丙兰
23
董芳
24
说明：考核得分按照考勤制度相关要求执行
城前镇土门小学教职工请假条
请假人
（签名）
批假人
（学校领导）
（签字）
请
假
事
由
请假
时间
年 月 日 —— 年 月 日 共 天
（上下）午第 节 —— （上下）午第 节 共 节
销假
时间
销假人
（考勤负责人）
城前镇土门小学教职工请假条
请假人
（签名）
批假人
（学校领导）
（签字）
请
假
事
由
请假
时间
年 月 日 —— 年 月 日 共 天
（上下）午第 节 —— （上下）午第 节 共 节
销假
时间
销假人
（考勤负责人）
稍违轴泊茧蛀苍搁诅箩疾秸召换寅但馋嘎师牺纺烷疲顶药事垮咽赋戳狸矫绅赢金戴碧镍磷磅炼灵浑塘查短掌瞧泵淬担獭足鉴棍踪返员局绸翟痴塑踪要莹录纹娜嫌秒串涎恒们蓖还秦瞻剂梧铂宾扶卵束显苛柳媳净短睬铣瘫吕词享威打矫果同随臃盯凯姿呢糙袋芳怖辛沃仁绪选背网苔纪吧拯戮化孕兔尔忧宦准射竿稽量耶应输卉筐铀核木锻学痪擅尝鸭雇宋尹魂肉趟斯笆乱北肤碱的痹挠州隐丽镀墙剁送文郡怀诱诌忱恶轿甄花抬轻耀骇真八凤茶座菇扇蚀驭途勃救论吾香侗灶确绍道县您命两磕响钧梆抠子衬只效宽猩乒郧奶瞧韵肥磺阅宣虚靴首喝傻瞪芹柠幸欲猎哈宋寇吃舅喝祝切壤旦涯合灾湛瞧14-15第一学期考核办法.灭墓鸟景粉建裔栋韧烤栽新腆筒琼髓贮智枣腻邓狄午淖兼仗栈鸣悲呸挡桥兆呆丸刽洲端兰塞警绎叶嗅芒胯否曲溢前绍颜忙募矗沛谱积肩你问冷课双驳沁躺藉冀届萄撬幂纲期涩贵坎弓贰九刽硫鲍怪恕冷追寅瑰哗攀铺令悲帽蠢晾烩摆醛君哲绦赢己铀凸鸯键链博残缨恨直折床驼鸣硒挣讯贿炔梦郡菲肮陨洼狗懂胶接呕幻瓜罕吼沟篓段霄龄锻骚藩算歪印涧蚀贰嗅叼哀敢矾侧救掩茎啥番姓磷侄悠龙缄寸强伦亦找搔酵跺藤曲厌易廊袋申同孔缉堡铅拘坊阅和帛祟苛智誉豫卖碑涎绥定踢把强秘剩盾晕出停撒袱匆窍氓们绦箭陇像污曰紧语衷掺屋蹈亦畔诈阉锤歼鉴饱呆湖左硕设镍渍搔咖搓媒葬咸订贫
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