校车管理档案-(1).doc

校
车
管
理
档
案

编制单位：余姚市三七市镇二六市小学
编制时间：2011年9月

目 录
1．二六市小学校车安全工作应急预案
2．二六市小学校车安全管理制度
3．二六市小学校车教师护送安排表
4．二六市小学校车每趟车座位表
5．二六市小学校车学生点名划到册（另放）
6．校车档案一（校车基本档案）
7．校车档案二（行驶证）
8．校车档案三（二级维护）
9．校车档案四（综合检测）
10．校车档案五（交强险保险单）
11．校车档案六（日趟检情况记录）
12．驾驶员档案一（基本情况）
13．驾驶员档案二（驾驶证）
14．驾驶员档案三（责任书）
15．驾驶员档案四（安全教育及培训记录）
16．驾驶员档案五（校车日趟检情况记录）

二六市小学校车安全工作应急预案
 第一章  总  则
第一条  为建立一个反应灵敏、运转高效的应急体系处置我校校车交通安全事故，维护师生生命财产安全和社会稳定，根据国家、省、市相关法律法规，制定本预案。
第二条  本预案所称的校车交通安全事故是指接送二六市小学学生的校车发生对学生生命财产构成危害损失的校车交通安全事故。
第三条  坚持以人为本，预防为主；依法规范、统一领导、部门分工、分级处理、公众参与；资源整合、综合协调、快速高效的处理原则。
第四条  校车交通安全事故应急工作按照人员伤亡、经济损失的大小，分为轻微、一般、重大、特大交通事故标准四个等级。
轻微事故是指是指一次造成轻伤1至2人，或者财产损失机动车不足1000元，非机动车不足200元的事故。
一般事故是指一次造成重伤1至2人，或者轻伤3人以上，或者财产损失不足3万元的事故。
重大事故是指一次造成死亡1至2人，或者重伤3人以上10人以下，或者财产损失3万元以上不足6万元的事故。
特大事故是指一次造成死亡3人以上，或者重伤11人以上，或者死亡1人，并重伤8人以上，或者死亡2人，并重伤5人以上，或者财产损失6万元以上的事故。
第二章  组织机构和职责
第五条  应急组织机构与职责
学校校车安全工作领导小组（以下简称领导小组）是负责处置校车交通安全事故的应急指挥机构。
二六市小学校车安全领导小组。
组 长：叶敏飞（校长）
副组长：魏恒峰（总务主任） 蒋乐君（教导主任）
成 员：胡静娜（大队辅导员）王平年（副总务主任）及各班班主任
主要职责是：建立健全应急工作制度和部门联动机制；按规定发布预警信息；组织应急处置、调查和处理；按规定及时报送有关信息；会同上一级有关部门做好校车交通安全工作的部署、协调、指导、宣传和监督工作；配合上级部门做好事故的调查和处理。
第三章  校车交通安全监测和预警预报
第六条  校车交通安全的监测
（一）领导小组要积极配合校车交通安全工作机构开展校车交通安全的检查；建立健全的校车交通安全监测网络、巡查制度和校车交通安全信息管理系统，及时掌握校车交通安全信息。
（二）学校应建立校车交通事故防范制度体系和应急预案；建立健全校车管理档案和落实日常管理制度；及时掌握隐患情况并向校车办汇报。
（三）学校安全保卫处要进行定期和不定期检查，发现隐患及时向校车办通报，并采取必要措施，防止事故发生。
第七条  预警预报
学校要严格执行值班制度，落实校车安全管理员岗位，确保信息报送渠道畅通。
第四章  应急响应
第八条  响应程序
（一）先期处置机制
接报后，学校等单位第一责任人、安全主任及其他有关人员应在30分钟内赶赴现场开展警戒、疏散群众、控制现场、救护、抢险、收集现场动态信息、初步判定事故级别等基础处置工作。学校立即启动办事处校车交通安全事故应急预案，对初步判定为一般、重大、特大校车事故的，应立即向教辅室、教育局、交警大队报告。
（二）应急处置
领导小组接报后，应在事发后立即启动相应应急预案，赶赴现场，组织、协助、协调、督促做好处置工作，立即向校车办、教育局、交警大队报告。
第九条  扩大应急
因校车事故产生或者衍生其它突发公共事件，目前采取的应急救援能力不足以控制事态的，需由多家专业应急机构、事件主管单位同时参与处置工作的，先期负责处置工作的校车领导小组或事发当事人可立即向教辅室、教育局、交警大队报告，请求支援。
第十条  应急结束
在校车事故处置工作中，经工作组鉴定险情已消除或者得到有效控制后，按相应级别宣布应急工作结束，经上级部门同意撤消划定的危险区，并予公告。
第五章  后期处理
第十一条  善后处置
应急工作宣告结束后，根据工作需要，学校要开展恢复教育教学和生活秩序等善后处置工作。
第十二条  调查和总结
事故处置工作结束后，学校要积极配合上级调查评估组的工作。对事发原因、处置经过、损失、责任单位处理、援助需求等做出综合调查评估，并及时将调查评估情况报告上级有关部门。
第六章  宣传、培训和演习
第十三条  学校要有组织、有计划地向师生广泛开展应急宣传教育活动。通过公布报警电话、提供技能培训、知识讲座、版报、橱窗、校园广播等措施，增强师生的交通安全意识和自救护救能力。有针对性地开展应急演练，确保事故发生后应急救助及时到位。
第十四条  学校要积极配合交警、交通、教辅室等校车交通安全工作机构做好安全教育工作。

二六市小学校车安全管理制度
为确保校车的行车安全，切实保障学生的生命安全和学校财产安全，特制定如下管理制度：
1．成立学校行车安全管理领导小组。
2．建立值周教师护送制度。学校每天有一名值周教师护送，负责清点学生人数上车的秩序与安全。
3． 驾驶员的安全行车规定。
（1）驾驶员在驾驶车辆时，须携带有效驾驶证、行驶证及有关证件。
（2）不疲劳驾车。
（3）遵守交通规则，不违章驾车。
（4）驾驶员工作期间不得饮酒。
（5）经常学习交通法规。
（6）保持车况良好，经常检查车辆运载情况，发现问题及时解决。
（7）驾驶员在校内行驶车速不能超于每小时5公里。
4．违规与事故处理
（1）在下列情形之一的情况下，违反交通规则或发生事故，由驾驶人负担，并予以记过或免职处分。
①无照驾驶。
②未经许可将校车借予他人使用。
（2）违反交通规则，其罚款由驾驶人负担。
（3）各种车辆如在公务途中遇不可抗拒之车祸发生，应先急救伤患人员，尽快做好相应的安全技术措施。向附近警察机关报案，并即与管理部门及队长联络协助处理。如属小事故，可先行处理后向管理部门报告。
（4）意外事故造成车辆损坏，在扣除保险金额后再视实际情况由驾驶员与学校共同负担。
（5）发生交通事故后，如需向受害当事人赔偿损失，经扣除保险金额后，其差额由驾驶人与学校各负担一半。
5．汽车例行保养修理规定
（1）车辆例行保养是各级保养的基础，属于预防性的日常维护作业，以清洁、检查为中心内容，司机应单独完成。要求：附件齐全、螺栓、螺母不松、不缺，保持轮胎气压正常制动可靠、转向灵活，润滑良好、灯光喇叭正常等。
（2）车辆必须保证在不延误解送学生的情况下，进厂修理（特殊情况例外）。
（3）车辆需维修或保养时，应提前报告队长人，由队长报告后勤主任，经主任同意并签名即可。由队长记录公里数，并会同司机一起进厂，否则校方将不承认此款项。
（4）维修车辆出厂，司机必须仔细检验、确认修理妥当，才可签字提车，否则立即告知厂方再次检查或报告队长、另安排检修。
6．司机接送学生规定
（1）家长未在接送地点等候、接回学生，可在附近打电话通知家长，或者将学生送回学校。绝不可以让学生独自回家。
（2）若有家长要求司机在沿途增添停车点或更改线路。司机可示意家长写申请信，经学校同意后方可更改。
（3）司机应按校车表的时间准时到达停车点，若提前到达应确定已上齐学生，否则需等候至预定时间方可开车。
7．司机日常工作规定
（1）除经常洗车辆，保持车厢内外清洁整齐外，也不准将车厢内的垃圾抛弃在停车场上。
（2）除早、晚接送学生外，司机必须持有队长签署的《派车单》方可将校车驶出学校。否则后果自负。
（3）除学生或队长同意的人士之外，司机不得私下允许其他人（包括教职员工）搭乘校车，否则将按学校有关规定惩处。
（4）若司机于工作期间违反交通规则而遭交警处理，司机必须即时呈交案发报告，由后勤处按情况评估相关费用并由个人分担相应部分。
8．司机的职责
（1）学校司机必须遵守《中华人民共和国道路交通安全法》及有关交通安全管理的规章规则。
（2）司机应爱惜学校车辆，平时要注意车辆的保养，经常检查车辆的主要机件。
（3）司机每天抽适当时间擦洗车辆，以保持车辆的清洁。
（4）出车前要例行检查车辆的水、电、油及其他性能是否正常，发现不正常时，要立即加补或调查。出车回来要检查存油量，发现油量不足，应立即加油，不得将学生载入加油站加油。加油单据先由队长签名，然后由后勤处签名，方有效。
（5）司机发现所驾驶的车辆有故障时要立即检修，不会检修的，应立即报告队长，队长报后勤处，并提出具体的维修意见。未经批准不允许私自将车辆送修理厂维修。
（6）当车回来，按指定地点停放车辆，锁好保险锁。
（7）对车辆的各种证件的有效性经常检查，整齐证件才出车。
（8）晚间司机要注意休息，逢星期日至星期四晚上23点前必须睡觉（特殊情况例外），不准开疲劳车，不准酒后驾车。
（9）司机驾车一定要遵守交通规则，文明开车，不准危险驾车。
（10）司机故意违章或证件不全被罚款的费用不予以报销。违章造成后果由当事人负责。
（11）校内不准按喇叭，车内不准吸烟。
（12）司机对师生应热情、礼貌，说话文明。
（13）司机接送学生，要准时出车，不要误点。
（14）未出车时，司机应在办公室，随时等候出车。
（15）司机要服从队长的安排，不准借故拖延或拒不出车。
（16）司机出车执行任务时，遇特殊情况不能按时返回，应立即通知队长，并说明原因。
（17）下班后，应将车辆停放地点保管，不准私自用车。
（18）司机未经领导批准，不得把车辆交给他人驾驶或练习驾驶，否则，一切后果自负。
（19）司机未经领导批准，非专职驾驶员不得驾驶学校任何车辆，否则，一切后果自负。
9．驾驶员守则
（1）努力学习专业技术，熟悉掌握车辆的技术性能，精通本职业务，遵守交通法规。
（2）具备崇高的职业道德，良好的文明素质，高度的事业心、责任心，敬岗爱业。
（3）遵纪守法，服从领导，团结同事，爱护车辆，爱护公共财物。
（4）负责随车物资、工具等的保管和使用。换车时应做好移交手续和车况检查，交接不清的由双方共同赔偿。凡丢失损坏的由驾驶员负责赔偿。
（5）车辆的牌照、手续等一切证件，必须认真保管，由于丢失所造成的一切经济损失由当事人自己承担。
（6）做到安全行车，优质服务。遇到事故，肇事者应及时向领导报告。特殊情况可灵活处理。
（7）出车一律凭申请派车单，并认真如实填写。校车归队后，派车回收单及时交回后勤处（正常接送学生例外）。
（8）驾驶员应做到诚实守信，表里如一，凡事应实事求是，如有伪造、报假单据者，一经查出，按原单据数额给予相应的罚款，并接学校的有关规定进行处理。
（9）严禁酒后开车；严禁私自动车；严禁私自将车交与他人或他人换车驾驶；严禁公车私用；严禁私自改变行车路线。违者按学校制定的目标责任指标考核办法处理。
（10）严格执行学校、部的各项规章制度，违者按有关规定处理。
除贯彻上述规定外，还要做到：驾驶车辆时必须携带驾驶证和行驶证；不准转借、涂改或伪造驾驶证；不准把车辆交给没有驾驶证的人驾驶；不准驾驶与驾驶证驾车型不相符的车辆；未按规定审检不合格的，不准继续驾驶车辆；饮酒后不准驾驶车辆；在患有妨碍安全行车的疾病或过度疲劳时，不准驾驶车辆；车门、车厢没有关好，不准行车；不准穿拖鞋驾驶车辆；不准驾驶车辆时吸烟、饮食、闲谈或者有其他妨碍行车的行为等。
10．司机遇投诉事项处理
（1） 家长态度有礼貌，对学生具爱心，若遇无理家长，亦需耐心聆听，并尽量克制自己，避免与家长发生争执，事后可将事件告知队长。
（2） 司机若遭到家长投诉，必须及时报告队长。
（3） 应熟悉每位接送学生家长之面孔，如果遇到陌生家长接着学生，要提高警觉，并向学生证实接着者之身份，若在不肯定的情况下，不可以其接走学生。

每趟车座位安排表
车座位号
班级
姓名
住址
上下车地点
电话号码
1
一乙
王 钰

2
一乙
童宇涛

3
一乙
虞佳豪

4
一乙
王悦婷

5
二甲
魏俊昊

6
二甲
徐 锐

7
二甲
张小川

8
二乙
唐仁辉

9
三甲
魏程奇

10
三乙
董玲连

11
三乙
陈威卓

12
三乙
蔡统进

13
三乙
魏忠民

14
四甲
孙 鑫

15
四乙
杨倩倩

16
四乙
唐元鹏

17
四乙
童莹锋

18
四乙
童启航

19
五甲
董文怡

20
五甲
潘梦茹

21
五乙
王 莹

22
五乙
魏丹怡

23
五乙
孙 斌

24
六甲
李 莹

25
六甲
朱佳航

26
六乙
杨珊珊

每趟车座位安排表
车座位号
班级
姓名
住址
上下车地点
电话号码
1
二乙
夏 依
云山村

2
二乙
朱 宁
云山村

3
二乙
韦丽红
云山村

4
三甲
韦丽云
云山村

5
三甲
朱 涛
云山村

6
三甲
朱鸿铭
潘家道口

7
三甲
朱柯欣
潘家道口

8
三乙
宋家豪

9
四甲
童凯成

10
四乙
陈科杰

11
四乙
魏晨阳

12
四乙
林钰婷

13
五乙
魏栋迪

14
五乙
沈 杰

15
五乙
魏凯迪

16
六乙
朱应超

17
六乙
魏子轩

18

19

20

21

22

23

24

25

26

每趟车座位安排表
车座位号
班级
姓名
住址
上下车地点
电话号码
1
一乙
毛学成
相岙村

2
一乙
阮可豪
相岙村

3
一乙
王 乐
相岙村

4
一乙
叶 鑫
相岙村

5
一乙
董依蕊
相岙村

6
二乙
陆佳琪
相岙村

7
三甲
刘 伟
相岙村

8
三甲
王 哲
相岙村

9
三乙
董昊天
相岙村

10
三乙
王 挺
相岙村

11
四甲
董玲艳
相岙村

12
四甲
毛慧吟
相岙村

13
四甲
杨泷森
相岙村

14
四乙
董皇轲
相岙村

15
四乙
王雨鑫
相岙村

16
五甲
王伊莎
相岙村

17
五甲
王 欢
相岙村

18
五甲
董依玲
相岙村

19
五乙
陈 虹
相岙村

20
五乙
谢梦婷
相岙村

21
六甲
张 燕
相岙村

22
六乙
翁晓婕
相岙村

23
六乙
王 晨
相岙村

24
六乙
黄 勇
相岙村

25

26

校车基本情况
学校名称
三七市镇二六市小学
安全第一责任人
（校长、园长、法人代表）
叶敏飞
校车管理员
魏恒峰
驾驶员

机
动
车
信
息
机动车
所有人

号牌号码

机动车
品牌型号

核载人数

发动机号

车架号

购置时间

年度安全检验有效期

保险合同号

承保单位

季度二级维护和综合检测情况
维护时间
维护单位
维护结果
检测时间
检测单位
检测结果

贴校车照片处

行驶证
贴行驶证（正本）复印件处
贴行驶证（副本）复印件处

二级维护
贴车辆二级维护报告和出厂合格证

综合检测
贴车辆综合检测报告

交强险保险单
贴车辆交强险保险单（复印件）

校车驾驶人基本情况
姓 名

性 别

国 籍

贴
照
片
处
住 址

出生日期

档 案
编 号

驾驶证号

准 驾
车 型

个人联系电话

发 证
机 关

初次领证日期

有效起始日期

服 务
学 校

联系电话

有效期限

驾 驶
车 号

核载人数

车辆类型

违
章
记
录
时间
违章类型
处理情况
备注

贴身份证复印件处

校车驾驶人（驾驶证）
贴驾驶证（正本）复印件处
贴驾驶证（副本）复印件处

责 任 书
校车司机安全责任书
为确保乘坐学生班车学生的交通安全，解决家长的后顾之忧，我校与校车司机签定校车司机安全责任书如下：
1．校车司机要严格遵守交通方面的法律法规，服从交通民警的指挥，树立安全第一的思想。
2．严格遵守交通信号、交通标线、交通标志，中速行驶，安全礼让，严格按照车辆核定载客人数乘坐学生。
3．校车司机要经常对车辆进行保养，确保车辆的制动、转向、刹车、雨刷、安全带、灯光等设备安全状况良好，杜绝带病车上路。
4．按规定参加车辆的检验，杜绝开报废车上路。
5．杜绝酒后开车、闯红灯、涉牌、疲劳驾驶、超速行驶等严重交通违法行为。最近三年内不发生致人死亡负同等责任以上或者致人重伤负主要责任以上的交通事故。在最近三年内任一计分周期，交通违法记分不能超过12分。
    本交通安全责任书有效期至学校不再聘用该校车司机止。

学校主管领导签字：　　　　　　   校车司机签字：

学校盖章：                  

2011年9月1日 2011年9月1日

校车驾驶人安全教育及培训记录
时间
组织单位
主要项目
考核结果

校车日趟检情况记录
车牌号： 检查月份：
日期
出车前检查情况
检查人
收车后检查情况
检查人

2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：