下营幼儿园教研计划.docx

昌邑市下营幼儿园2023年教研工作计划一、指导思想 本学期，我园教研工作以昌邑市托幼办教研、教学工作计划和园务工作计划为指导，以加强幼儿园教研工作的管理，不断更新教育观念，提高教师专业素质，促进教师专业化成长，加强园本培训与研究，深化特色教育教学为核心，全面提高幼儿园的保教工作质量。 二、工作重点 1.通过各类业务活动，进行全园培训，提高教师的专业素质，促教师专业化成长。 2.加强教育教学常规管理，优化课堂教学质量。 3.以园本教研为载体，开展园本课程研究，推动我园教学改革的进一步和发展。 三、具体措施 (一)加强师德建设，全面提高教师素质。 1、运用单周一的政治学习和双周一的业务学习，加强师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好楷模，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。 2、鼓励教师运用业余时间参与进修，给自己充电。建议教师经常翻阅初期教育、幼儿教育、幼教博览等幼儿杂志，加强对园本课程的研究。鼓励教师运用课余时间经常上教育网，不断吸取新信息。营造文明向上的书香校园，评选书香教室、“读书大王”、书香家庭。3、结合幼儿园教师职业技能的有关规定，加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高，鼓励教师自学自练，并相应举行一些教学基本功竞赛，提高相应的能力。平时班与班之间进行互相听课评课活动。并尽也许地提供机会让教师多外出观摩、听课、借班上课等，丰富经验，提高教育教学能力。在外出学习的基础上，做好我园教师二次培训。(二)加强教育教学常规管理，提高教育教学质量。 1.细抓教育常规管理，严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动，每个活动要抓细抓实，保证各项教育教学工作规范有序地进行。幼儿园随机督查每个班级的贯彻情况，并作好检查记录。 2.园领导加强随堂听课，及时了解教师制定计划、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况，对教师组织的活动进行具体的、直接的指导，提高教师的教育能力。 3.各班要常抓幼儿的养成教育、礼仪教育，使幼儿养成良好的生活、卫生、学习习惯。同时还要培养幼儿乐意探究、善于合作、积极交往、学会分享的良好品行及健康、活泼、开朗的良好个性。各班要根据本班幼儿的特点和存在问题拟定本学期的培养目的，培养措施并贯彻在一日生活的教育中。 4.创设体现班级特色的主题环境。在主题环境的设立和提供上，我们应本着以幼儿为主体的宗旨，鼓励幼儿大胆参与到环境创设中，要重视环境随教学内容的变化而随时调整，让环境体现幼儿的学习过程，使环境始终起到引导幼儿发展的作用。 5.创设普通话语言环境，一日活动中运用多种鼓励手段，激发幼儿用普通话表达意愿及培养良好的倾听习惯。 6.幼儿园组织丰富多彩的活动，让幼儿得到快乐体验。如，各班主题活动展示、亲子活动、庆五一、迎六一等系列活动。 (三)以园本教研为载体，开展各种教研活动，促进教师专业成长。1以区域活动环境创设与材料提供为重点，提高区域活动质量 。组织教师有针对性的学习相关的“区域活动”资料。并结合下营沿海特色与本班特点开展适合自己的区域活动，将区域活动与主题活动有机的结合起来，准时更换主题墙饰，使教研真正落到实处。随时更换及增长区域活动材料，使区域活动材料更丰富、更具层次性，以此满足不同各班幼儿的爱好需要和发展，并于本学期开展区域专项评选活动。2重点突出户外活动，加强户外与园本课程的联系，提高户外活动的有效性。户外活动分为两步走：第一开展丰富多彩的体育活动及户外活动，保证幼儿活动的时间和质量，促进幼儿身心健康发展，使幼儿体格发育各项指标达标；第二是打造沿海户外场地，彰显我园特色。3.进一步深化园本课程的建设。 本学期将开展园本课程的研究，精心梳理领域课程，制定合理的课程计划，规范课程设立。各学科教研组根据实行情况，对各年龄段的课程作相应的调整和修改，教师在备课时中再进行补充完善，并进行整理和收集教育资源，如教具、课件、音乐等，形成一套完整的课程内容，不断优化园本课程建设。(四)规范教研制度，扎实开展教研活动 1.扎实推动“周三教研日”和“每听必评”两项制度。开展教师互相结对活动，互相听课，并做好听课记录。 2.研讨，是调动教师积极参与培训的重要形式，它能为每个人提供较充足的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断交流的过程中得到提高，本学期我们采用的研讨方法有：(1)分年级组研讨。由年级组长组织本级教师共同探讨制定主题活动计划、早操、发明性游戏。对在教学活动中出现的问题要提出来，大家互相讨论，找出解决办法，并适时做好资料积累(备查)，避免以后在教学中走弯路，达成事半功倍的效果。(2)集中研讨。本期我园重点针对发明性游戏、区域活动、体育户外活动进行集中培训学习，观摩本园教师的公开课，参考别人的教学模式、教学方式以及保教手段，课后重要由我组织全体教师进行评课，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，开课课老师课后撰写反思，从中寻求最佳教育途径。 (3)实行随机听课，“推门听课”的制度，督促规范一日保教工作，教师备好课，上好课，提高教育教学质量。课后及时与本班老师进行交流，并给予评价。 (4)以考核细则规范教师教育教学常规，本学期将狠抓教育教学常规的管理，组织教师学习细则，并以此为准绳指导规范教学工作秩序，培养优良的教育行为。 (5)不断反思，善于总结。反思是教师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，教师认真组织幼儿进一步观测幼儿一日生活中的行为和反映，进行分析，并不断调整计划，改善教育行为，最终促进幼儿的学习和发展。（五）以服务家长为宗旨，切切实实做好家长工作 1.各班精心设计家长园地版面，做到美观新奇，题材多样。根据本班幼儿的实际情况，及时填写家园联系手册。本学期计划召开家长座谈会两次;向家长开放半日活动两次;以电话联系、家访等多种形式继续开展好家访活动;各班家园联系栏中的月重点、周计划、保健知识等及时更换，增强家长对自己孩子情况的掌握及对园里工作的了解。 2.继续发动家长为幼儿自制足够数量的体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参与体育活动的爱好。 3.本学期将在期初期末进行两次家长问卷调查，以找到我们工作的局限性和优势，更好地为孩子服务。六、具体工作安排：三月份：1. 早操纯熟与修改。2. 环境创设更替。3. 参与昌邑市第二批次音乐教研园所遴选。2.参与昌邑市幼儿园园长及骨干教师培训。四月份：1. 参与昌邑市师德师风专题培训。2. 园内户外活动评选3. 园内区域案例评选。2.户外活动观摩研讨。五月份：1.参与昌邑市“我讲我的保教故事”师德师风演讲比赛。2.参与全市优秀区域活动观摩研讨。六月份：1.参与周洁园长音乐带教二次培训。七月份：1.参与董旭花专家带教二次培训。2.组织教师参与远程研修。