学校管理要用心经营.doc

学校管理要用心经营 通过暑期校长培训，听各位专家、名师的讲座，了解到有什么样的校长，就有什么样的团队；虽然各有不同的管理方法，但有一点是相同的，就是想方设法，让学校向更好的方向发展，也就是说，学校管理，要求我们要用心去经营。 我认为，无论作什么工作，首先要热爱自己的工作，才能将工作做好；作为教师必须要对教育充满热爱，才能全身心地投入工作，才能把简单的事情、平凡的工作做好。作为学校管理，首先要摆正自己的位置，有一个良好的心态，正确处理好与教师、家长之间的关系；其次要学会赏识、倾听、宽容、关注。一、 处理好教师关系教师是学校的主体，一个学校无论大小，教师的多与少，都存在上、中、下，能力大小不同，性格脾气不同，思想观念不同等。怎样发挥他们的优势，调动教师的积极性，这就要求我们学会用赏识、倾听、宽容、关注的眼光去看待他们。要善于发现他们的闪光点，要学会用放大镜的眼光看待他们的优点、长处，例如，我校董树生老师对民间秧歌有特殊的爱好，让他负责秧歌队的组织、训练，学生的积极性较高，效果较好。但有时迟到，要学会用模糊的眼光去看待他的缺点，第一次发现冲他笑而不语，第二次发现倾听他的解说，以后他自己就自觉了，有时候宽容引起的震动，比惩罚更有震撼力。在平时的工作中，要注意多倾听教师发自内心的呼声，多关注教师的心态，特别是家庭有困难的，家中有老人、小孩和病人需要照顾的，家庭闹矛盾的，尽量不要让他们把情绪带到工作中来。这样，老师们才能感到学校大家庭的温暖，才能触动老师心灵深处最柔软的区域，才能充分发挥他们的工作积极性，投入到教育教学工作中来，才能更好地有利于学校的整体发展。二、 处理好家长关系每个学生都是一个家庭的希望，每个家长对学校的观点都关系到学校的发展和在社会中的地位，所以与每个家长处理好关系就显得尤为重要。在平时的学校管理中，首先要提高教师的教学水平，教学质量是学校的生命线，无论采取什么样的教学方法，都要根据本班的学生实际情况，采取学生最能接受的教法，特别要关注那些学困生，因为这些学生的家长对孩子最关心。要定期召开家长会，将学校的情况、班级情况、学生的在校情况都一一告诉家长，若有不理解的问题可通过家访、家长接送学生的时间、电话联系、家长到校给学生送东西等时间单独与家长沟通，一定要学会倾听，对家长反映的问题要及时反馈，取得家长的理解。例如我校一年级学生冯昌磊的爷爷到校反映孩子上学问题，他的父亲、母亲不识字，看户口本、出生证都够上一年级的年龄，却由于各种原因没有报名，我一看这种情况，与他分析了原因，说明了情况，与付老师、王主任联系，当即解决了问题，老爷子很受感动，直说谢谢。从这个小事我发现与学生家长沟通的重要性，若不处理或处理不当就有可能出现大的问题，直接影响到学校在学生家长中的地位，在社会上出现负面影响。 当然，学校的实际情况不同，学校的管理方法可能就不同，但有一点，只要用心去经营，一定能推动学校的全面发展。王厅中心小学 柴洪山2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报：