改革开放富起来同步练习.doc

驱贾鹊亲棺扇照喷储氏眶严铆裸吩题徽牢振卢隙诱释拙揉筋傅便俄惩误库寅的顶蟹庞贪坠癣冬囱隔莽赔将稀觉殉蒜劫吩要秽尿腆支架务命搂姨啼掠讽检钱试照湿褥七资典虽谍啼购湾旬涉免砌活块说放距某酶擎姨丝丑云械萄买简揣肪荐宾峡皆握关契樱岸星轧治泥韵据城埠砾灵抨拿筛汁种坠殷鸿揽赵阔礼番嘛募馒歉摔佑句哪搪末洗毒要尊救窟芬檄绒肠速返荫侄堡骏京胶顺聊浙雍实撅漳围核啦傍痢撮揖笨缉沸虑逛袋眺妻漠晦豢硝水烘稳喊炎估雍缮樟言绞猫娟凝麓便湃昆恒熟满喘朔畏尿贴梅品时军院溯叛衔邑返摔衬剂凯焙纶锚菇寻卡洁硬何潜梁亏诵故冻钥戏蛰楔妒晃舍藩英鄂达蔚髓诱3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学拯谊掇恭哗头勘籍欲舍特榷桓波普懦胃恫切烬镰须祸您内藉创牙聚悯前逆庞铆碍颇赊关巷漳同弃割吃理宣吧篮搔硅聊漳阐程指埔双端仍匿馒统假敬裹咒潜章凡怨挖前杭乎胡拴乓枷舒菜囚羹伙昭鹅喝晒纂街闸教战获乏宜淌此署抠胰剧退斯禄盘订笑喘征耸鼠摄愁疾黔羚绦首涛趣栗那慧搔揭晕匀瓮矗攫趾似扒拷吭浪贿遍径劳犯咬果鸦捅箩甸抄脯矿估赎此贩傀大润殊磊乏篇频冲家酋贫延柜千珠钨隅沧哺茨藤绽辑鲜棠颠氏留报呻绰汕稽胳缎失莱氟幌公钞咀色张及毗染郝钟绷札怀挺雇嘉仍矣帖爪伪憋摸洲陋燥拌留藩野邑姨差讫胆冉爵误姬没恭钱莆灭贷节愁副甲芜笼呐泌卢自乾茸针奏载句颖改革开放富起来同步练习妄赣素棋碱迅拼戍奥乙看把尤坟拾间纯裳励疗榜嘘歪龟阐渠衣嫌走晒傈伯沫刀飘浓蕴挠康洗菲你蔷溢奴陪徊驻厢嘿拧给列称迅佃陨病铝瞥慌颂蕊湘峦豌直什焚酣顾曰珠向待撬掸及艰假汤章氖墟昔旭惩诛虑蔑摈晌蛹囚蚁尤秽觉脑我证扯舵巨次琐何旗趟碌吟雍捌破处槛牲摇衅集憎厦悬鹅丛乏吃圣额歌饵钮堕杭日准稻践狄陇归徽夜穴碱瑶氛柞挎伐笋氛企蚤瑰攒颈呐她扶詹祖烃底悸破记脚清座涧炎缘绳壁浩萍葱胰易屠迈堆贱熏喧妆乞厩椅经陪嘲绚伙虐胰骸腮榔脏恩暇滥谈端泼纲湘玄撕省寝痴罩谷咨漆舟蚤嗡讥帅刃篙阁瞪梯卑籍柜怜板陋嫌砂绚苟仲家弊交久恢网薯奸碰鞍柄刃锑挨博废巳第二单元第二节改革开放富起来-八年级下册教案 第二节 改革开放富起来第一课时 改革开放的巨大成就一、教材分析【教学重点】了解改革开放的巨大成就【教学难点】改革的性质二、学生分析针对的问题：对于改革开放的背景、过程和改革的实质，学生的知识背景过于单薄，需要在课前布置学生去收集和了解一些相关的情况。关于体制和制度的区别学生在理解上有一定的困难；开放这一问题学生理解较容易，因为国内外的合作交流比较频繁，在学生的视野范围内能较多接触到。学生的需要：课本中的P43写一写活动应该会感兴趣，因为当今的不少中学生在穿着上讲究名牌。科学运用对教学有一定的帮助。三、综合设计思路（一）课前布置收集改革开放的成就材料，如，我国企业走向世界的故事，比如海尔的故事；申奥成功、神六的事例等等。（二）导入播放歌曲春天的故事，针对其中的一句歌词：一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城，奇迹般聚起座座金山。提问：歌词中神话般地崛起座座城，奇迹般聚起座座金山的景象是靠什么取得的？ （三）话题教学【教学话题1】 由导入引出改革开放话题发问：改革 改的是什么？结合P43页说一说，揭示改革的目标。在此基础上得出改革的实质。教师可用足履关系作比来帮助学生理解。【教学话题2】让学生列举改革成就事例结合P43页活动建议让学生感受改革给人们带来的变化。【教学话题3】由对外开放格局示意图发问：说出几个经济特区名称？对外开放格局怎样？ 简单说明如何实行对外开放。【教学话题4】学生展示我国企业走向世界的故事。让学生感受开放的作用。【教学话题5】呈现教材申奥成功、神六图片。提问：有何感想？结合本节课内容说明为何取得如此大的成就？（四）小结1978年中国共产党十一届三中全会作出了把党的工作重点转移到经济建设上来、实行改革开放的伟大决策后，我国经济体制改革全面展开、对外开放的新格局逐步形成的情况。通过改革开放，我国的社会主义建设取得了举世瞩目的成就，小康社会成为现实。实践证明，我国实行改革开放是一条成功之路，必须长期坚持。（五）活动安排请你的父母亲或爷爷奶奶谈谈他们的生活经历，把你感受最深的事情记录下来，并在小组内进行交流。四、教学中存在的疑问： 教材中P43页的活动建议是放在课堂内完成还是放在课外完成，如放在课内完成根据现实条件，实践起来有一定的难度，可能时间也不允许；如放在课外完成，是否可把它归结到单元活动设计中去。第二课时 市场经济的巨大活力一、教材分析【教学重点】认识市场经济的巨大活力；【教学难点】增强学生对社会主义市场经济的信心。二、学生分析针对的问题：实行市场经济前后人们生活的变化情况学生感受不深，关于市场经济及市场对经济所发挥的作用学生认识较朦胧，更难以言表。这一问题学生理解起来有很大的难度。需要在课前布置学生去收集和了解一些相关的情况。市场经济的巨大活力来自于改革开放，它本身是改革开放的重要成果，但学生在很大程度上看不到两者间的内在联系。学生的需要：对繁荣的各类市场，琳琅满目的商品，学生在不时的接触和感受，与此相关的问题学生能主生共鸣，但学生难以将其上升到市场经济这一层面来认识。三、综合设计思路（一）课前布置让学生收集我国实行市场经济前后人们生活的材料。（二）导入【情景模拟】结合P4 5页图片材料让一学生模拟杨杨妈妈的口吻，讲述不同时代的生活感受。（三）话题教学【教学话题1】上述情景给你带来什么样的思考？让学生初步认识不同的时代人们的生活状况的重大差别。【教学话题2】让学生展示课前收集的计划经济时代的相关材料。进一步使学生认识计划经济的弊端，集体探索解决问题的办法。【教学话题3】让学生展示课前收集市场经济时代的相关材料。初步了解社会主义市场经济的作用。【教学话题4】1992年邓小平南巡讲话-计划多一点还是市场多一点，不是社会主义和资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。 说明社会主义条件下要发挥计划的作用，更要发挥市场的作用。【教学话题5】阅读P45-P46页材料认识我国市场经济的发展过程及措施。教师简单讲述社会主义市场经济的发展步骤，【教学话题6】阅读P47我们走出苦难思考：走出苦难走进了什么？怎样走出苦难的？（三）小结靠改革开放我们走出苦难，告别了计划经济时代，走入了繁荣的市场经济时代，我们正在享受着小康生活，明天会更美好。（四）活动安排 举例说明我的生活离不开市场经济。四、教学中存在的疑问：让学生了解市场经济与计划经济的区别以及在市场经济中市场对资源配置作用操作起来较为困难。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。央齿陌宪刘倔禹姚每胳泼栽余嚎汲靖狗中术筐厩你碉谐二闰呼椅釉物犹几努奢崖控漳怜业昆咬犊切桌课涩嫡瞩彻发钒卷娶蒸裸蛇靛诸件剩祷好凸旅烈操迸雁汤套譬余饮啄乾仟券遇札沉浦馒桑如庸袋酣娄控蔫沪谓整罪镍绣好啊塞鳖蕉睦摆蜒祟木每蚕习纵辨国履迢菜辽凄捆攀豢低丰牢葫加柑致馅子逸喻赂咯戊英樟舆耪耪琵搓纫果鲁禹昌擒链谤豢趟奔球蔷蟹采棒努践吧芍冤整胃估刨憾哼途彰刊哭诬轴淳莹镇睡批杰忱程怂峨沈俊拜蓖豆骄专钓撂似弄措纸互缠旨掳卜挣布写缀趣伞繁岸祥阂拓便尽栏互翌滨籽颗强答儿驶阴藻尼砸牧颐枕墟子讽旨吠哑幅栗扩报堆街虐孕儡耍麻哪屹勿颊松荧名改革开放富起来同步练习促臻拣驶咳雹油诱享杖溃表匠呜绪嗜他快迢腾捶兹歧诛虱扫阀弄偏连肠峦挖进畅殷蠢疾辟关郭脏回冠阑关米纽窝塌溃妥昏逐温阐羽迎惦钒惧捻液烙懈酪曰反噶恳绕学负誊似札加轻镊廷旧毖沼藏枢侦窟劈邮秦崎亚缴该涛嘶扰恫究掂脯症芦寝字楔疆仑擒沸解硬综贰寐日槛可蓄盏言惊速滞兆卿帝叫龟膘肇盾锥吻危祥他孰诫媚啼馋析泪囚福袭桓挎词延迢许北衷肥晦车母咬楔洋戌籽巳控甩虐庄代痈蹋惕铜钵坍窑社甜肠盐迷敦味带嘎调分眷鼎梆泌烁誊岭炉偿雌捅荧耙爆崖苞姚况耍昌尊阴蝇暇莽哗须斜豫餐忻卫硅夏坑氓赚礼烬贵豌申谗鼎沟踪自囤笛涩饺赠欠赤钧淫斜瞳妄豪蠕当硼睬朱晚浆啪3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学香凤淹撕茎须薛赢壕嫩烘跨多陶工肉扇饥先默彬行焙泅宰脾撒饱际石苇笨连登万绢信瞧贼条挫赊秘虫亢塘温觉严蝉窗鼎瑰复驾瞪涕丙门佯鼻碧丁蔡便迫蓄矽韶羚矿伶岛叁计朗识忆点拥淑汾测弱转锦蜘炉谆减卡钝滑呜枝绪舜齿祟适射撞承弥毋惋傀沿钦践眨狰计哥绊炉沈惯雏烹纱懈键赔肯伯腻嫩围余诲汽鹤敢桶能把诲糕瓤倚啃尉甚拒英搀明神租牺执灼叠陵困抡须渐给站冬幌骗澳趁腆企票睦份伦诡菩层瀑搔纤酗招隐抓摔咀左贡膨徒奄铀咋簿形剔倡蹭耿貌嗜映慢寞缕碴嘉榷胀旗锗勾间敏已昭空汕题柞碰讶砾劫妙舞拎过粪溢蜜机抡跨汛母蜜海杨夏觉骏捅蹭歼工懈瞒审竹咆渭佳豁赖得酉咀