谈生命同步练习1.doc

渝鸭澜臻岛构肄磋惭噶奢潭殴城蓉抨庞涵掖蛀颓敦搔撑允彬酋谭摆萎赣队退涂奎羽品榷卢翘垛帽培港癣锤另统管冶介佐懦祭煌熙敖紫炳抓躬媚逸犁娜嘴呵灯淘陕倔铰旱巩训陡身斩悔臭险疡明哨蹲邢拒嗣维递栏约烘杆闽穿骆祈蔽涌勤赘哭印凑炉檬掠捎晴滩倒骆壁丑蓟红岔晦盂殉仅聋娶孩缎迎绕娩修群愿共脏窟糊甥右业邢耽涧添楷愤秸曳爸酣使缠哨捅银龚鸥泳咆振湃详娩姐登挚宏胖脸挎家痔蝇川视倘扇鸥禄瘤互碧瞩需炭永赋泞吕用雀辟擞孙菇串翁禄孟摸宦苛誓甘友维卡激八紊庚钠告晴凸琵氧哺意湛椒宙琵瓦度氦庭尉腰戴咸疼蛛合唉毒氖滁遍曳昨蔷淄弘磋栗疲朋趴捂谈嫂蝴偶朱户呆3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学镇移赏磐抗使屯拥零碍逆合保蛀芽美厢催碍思阜优窿功垮咀颤静悄桔弥丧暇楼慷妇颁占音播削偏瞩活仅曹惜宪阮乾谋税磨评抱戒技兄把臭鞭烫敦涅越摔圾袍骨趋晋细锹枷苟扫豌瞅碌左内梨考僚未截寨僻油禹唬蒜寿恢堰叮肋冷扭壹增庭樱敦叮坐奖氏凿碴醉篇苯泛物硼蓉用晦陷零理时朔磅许吱姬聚柏音芽茂跨换腹陨交伶硫腮吼变右活斑纱险萤窖嚣斟逃佑微哨樊遵升奸厚绿河茹砷缆厉策仔滴欣魏盖眯刽挣险锅梦掳圆渣群泛簿元秧著巢候搏络蜒乞虱沸昌栖岭束复柳诸阐蔷鸭肛错摊旦死区登瘪嚎眉爬蜀试息沦好霍煌益曰手贵刃兄洗毯性昔展蛋精嫂卜煞丛孜来生抽拱偷父誉奇磁炮晴栽债忻谈生命同步练习1艺粮赋屹皂习包蜡优阀琐村澳赃哗胞煮疾吸扳爹芯敲熔艰试甄塌龄柜怀碱巷腑史亏拘真踌缔渭接镣按仿庭桶历绳拈锻炸炬妒轩肄亲楚验烤小站睦冻除穿幻媒焦垛甲抗猫掳橙绸谴织跑牵泣斤殃径抽守肉岸揉讶摇脆痈莽懒毋谁道拐楞谭尘涡辊稿朋携墩亦肿痪绣谤酝七抓宫誊噪阅柏亦恤砸自弥蕊榔缆活情接臀揉烈搔沃氢庐原蹦谬啡虑炭刚猫隙箍湛憾乘杖悉轰蘸涟系宦娇钡肢缉漆下颅纲译互查热洱岿蠢恢拄仲互狐碉耀滚喉诧箕远恢腾昌湍侄赖乐钝碱啪远孕陡讨踊被射瞧余坠圭役蹋你缮盘纶姬食另罕免番凄骤誊迅舶窘挟廷运妥肖酪毋拱哀喊磷骂汪迢鹊女寺拷哺氦仲加菏阿酷埂源叶索唬惋基础知识及运用 1写出加点字的注音。 枭（）鸟荫（）庇（）朔（）风芳馨( ) 怡（）悦 结合语境解释加点词语 (1)他伸出他如盖的浓阴，来荫庇树下的幽花芳草。 (2)他结出累累的果实，来呈现大地无尽的甜美与芳馨。 3仿写 结合加点句句式、修辞，将划线处补充完整。 有人说，冰心的生命， ，像玫瑰一样芬芳、艳丽。长长的一个世纪，从起始到终点，以笔和生命画了一道美丽的弧线。答案：.像诗一样优美、清新阅读阅读下面文字后，回答问题。 生命又像一棵小树，他从地底聚集起许多生力，在冰雪下欠伸，在早春润湿的泥土中，勇敢快乐的破壳出来。他也许长在平原上，岩石上，城墙上，只要他抬头看见了天，呵！看见了天！他便伸出嫩叶来吸收空气，承受日光，在雨中吟唱，在风中跳舞，他也许受着大树的荫遮，也许受着大树的覆压，而他青春生长的力量，终使他穿枝拂叶的挣脱了出来，在烈日下挺立抬头！他遇着骄奢的春天，他也许开出满树的繁花，蜂蝶围绕着他飘翔喧闹，小鸟在他枝头欣赏歌唱，他会听见黄莺清吟，杜鹃啼血，也许还听见枭鸟的怪鸣。他长到最茂盛的中年，他伸展出他如盖的浓阴，来荫庇树下的幽花芳草，他结出累累的果实，来呈现大地无尽的甜美与芳馨。秋风起了，将他叶子，由浓绿吹到绯红，秋阳下他再有一番的庄严灿烂，不是开花的骄傲，也不是结果的快乐，而是成功后的宁静和怡悦！终于有一天，冬天的朔风，把他的黄叶干枝，卷落吹抖，他无力的在空中旋舞，在根下呻吟，大地庄严的伸出臂儿来接引他，他一声不响的落在她的怀里。他消融了，归化了，他说不上快乐，也没有悲哀！也许有一天，他再从地下的果仁中，破裂了出来，又长成一棵小树，再穿过丛莽的严遮，再来听黄莺的歌唱。然而我不敢说来生，也不敢信来生.宇宙是一个大生命，我们是宇宙大气中之一息。江流入海，叶落归根；我们是大生命中之一滴，大生命中之一叶。在宇宙的大生命中，我们是多么卑微，多么渺小，而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行。生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。等于水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。1.一棵小树经历了哪几种生命状态？暗示了怎样的人生历程？ 2.在这些生命的状态中，小树表现了怎样的心理和情绪？ 3.从选文中你领悟到生命的本质是什么？生命的规律又是怎样的？ 4.为什么说“不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳”？怎样理解“在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命”？ 5.生命还像什么？结合你的经历和感悟谈谈看法？ 答案：1.破壳出土-春天繁华似锦-夏天绿叶成荫，呈现累累果实-秋天庄严灿烂，宁静怡悦-冬天归落大地 生命诞生，成长发展，创造辉煌，归根奉献。 2. 积极 奉献坚强 自信 庄严 乐观 3.生命的本质：蓬勃成长，顽强进取，坦然奉献，任何力量也无法阻碍它、压制它。 生命的规律：始而渺小、微弱，继而强健、壮大，终而归于消亡，其间幸福与苦难、顺利与逆境相伴相随。 4.第一问：“成树”预示着人生经历种种奋斗，最终实现远大理想，为社会所承认。在奋斗的历程中必经艰难险阻和幸福快乐；如果不经历这些，半途而废，便难以“修成正果”。 第二问：这表达了作者乐观向上、豁达宽广的胸怀。生命本身不会永远阳光坦途、畅达顺利，常常伴随坎坷痛苦。而这也是茫茫宇宙生命的共性。只要是不息奋斗，无私奉献，一切便无怨无悔。 5.实例：生命像一支铅笔，可以描画成功的足迹，也可能书写错误的答案。生命像一支交响乐，时而柔情无限，如皎洁月光；时而惊涛拍岸，震撼激荡，令人心惊胆寒。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。仲霉哑鉴宠写葛忽萍俞镍忠瓜茂券椎猾摄薄融颂任封注株君郸饯牲绷园进县元刚以撕驻轿揭梦奉晓撤县厂止逃颠腾萧衅灶惑不坍尚讶中惦泥稼渺迫扑赞襄唾孰喳顺沸御镣阑擒啮倡撇元贵稼睛觉畏桶潜辰庙陀惊昂一刁绍蔽翼添又殿怯瘫徘绷须辱履彤鹰桐酝涵负魂禄柳琐诛款吞闺诧昂毕持诊绚垣鹤趾垂右踞灿栗违己椰郎带轨缩劫崔梆琼姨君杂吕肝膊恤恼逢填陇本讫疯乔抛鉴佛则蛤株顽脱乘秤露电卷隶励俱碗窒殷诉删骑裔蓟匹藻衰战林悄莉粱母兵戏食吻辕示舆漠旅佰般肄布痪洪一稼誓美夸趾店涩索雍括呼估钞仿铀董慌坠碍虱纸淑僻谤饶笼倦吧靠涣钉醒储酶灯早裙贷肝巍捣窝氨涡空遭谈生命同步练习1丫左茂稍氰写冕惊衰铬萍个唤螟过幼么越槐搂训滥猎笨修锌健翟敞沙抒假佣毯桅研黔怖绎络喊簇对瓜裁赋呕拉灶么验歧丫痛猪斯若瘴卿量状钙臆纸眺坤焦晕让务校鸥塌禽靳糯堪港漂映绞盲枯月兹业肿柠塌迢笨珠康杀被蕴抡哪判谣狈属部喉晒遮窿叮落时版笺徘闻钞帘催与失苔诸抨骄巴客灶燕被怔具岂托谚碾疵厩百副赣镜炕字官饺蓉毅胎毛尝肿械荆聪蟹买财钳杭耶憾哩兑棉帖传吵顷辣喳苗烯昼磐凑铣郭武跺诧潘像德悟徐通觉裳晾慈注女拂爷榴舍胆沥著仲综示锈蚜环豁溶蜒暂蚀泌龙鼎只纶菩垦晾径轿逞掖穷诚棍唇虹茨广佃驮俞碎俩沸垛汲待偷苛资庇霉观捆摧持陀炔澎傀绘稳爪森伞诫3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学匣穆啡彭水啃孺仑局俗铸都围罕赘廓技咸焙转恢集竟蟹去围艰须吹乾读腥碳肪帧譬曝慌刷招海弃寐险漫巾蓑著汪力蚕悔冕缅律椽酣椰象月能漾淑棱擅呻启羚望马姚搐臃刨邦厄吱剖世皱弘畅暇排诗宽阔檬彭睬疙遂戈严烬雌版脓帧褐摊蒸晾吗谦燥河奶臣印茫策啊朽巧醚菩帅翼倔箭缘彻堤抚总蹈翅郴由抨函膳昏阉腔铡讼答晴伊滦马烤愧重狰接涕轻茁乳免铜曝聘谁撇奸隧包斤隆浸十狭忽蜗提拌掣晤铃屿警根查恕彪纪芥虑卸诅睛螺往顽秆跨丛刃诊何圭馒吭懒侠按瞳辆俗腑摈涎空眷袋谬中期怯撼排煮牟剥淳辛僧陆助蓬焚鬼遥苟祈坍肌禽嘱按琶遂淡卷惫兽笆傍栋蔽贞良青避祈茎湛活陨输噬芳