商学院人才培养模式创新实验区建设方案样本.doc

附件1
广东商学院人才培养模式创新试验区建设方案
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为落实《教育部财政部相关实施高等学校本科教学质量和教学改革工程意见》、《教育部相关深入深化本科教学改革全方面提升教学质量若干意见》和《广东商学院本科教学质量和教学改革工程实施方案》精神，依据我校教学工作总体布署，推进我校人才培养模式改革和创新，提升人才培养质量，学校决定建设“人才培养模式创新试验区”（以下简称“试验区”）。
一、总体思绪和功效定位
1．试验区建设总体思绪
依靠我校经济和管理试验教学中心，整合相关教学院（部）资源，建立一个在教学理念、培养方案、教学模式、管理机制和保障监控机制等方面进行人才培养综合改革教学试验区，并努力争取打造成国家级人才培养模式创新试验区，为我校人才培养模式创新、教学团体建设、管理团体建设、管理机制创新等积累经验，为人才培养模式创新结果在全校推广打下良好基础。
2．试验区功效定位
作为人才培养模式创新试点单位，试验区是全校教学改革结果孵化区，也是教学信息化结果推广应用示范区，将对我校人才培养模式综合配套改革起示范和推进作用。
3．试验区人才培养目标定位
培养适应经济社会发展需要基础扎实，实践和创新能力强，含有国际化视野和企业家潜质，并能反应区域经济和文化特点“有创意、能发明、善创业”复合应用型人才。试验区学生毕业后两到三年内将有30%以上学生进行自主创业，30%以上学生走上企业中层管理岗位。
二、建设标准
1．特区标准。试验区许可突破现有制度框架和管理模式，配套特殊政策，确保试验区相对独立运作。
2．创新标准。确立优异教育教学理念，进行课程体系、教学内容、教学手段和方法、教学组织形式和管理机制等多方面综合配套改革，在人才培养模式创新方面大胆探索，大胆实践，积累经验。
3．优势标准。充足发挥学科和专业建设优势，依靠主体学科，基于我校已搭建经管类跨专业、跨学科模拟体验式教学平台，建设试验区。
三、试验区创新内容
1．教育教学理念创新
试验区遵照“知识传授和能力培养并重，理论教学和实践教学并举，老师主导性和学生主体性相结合”现代教育教学理念，充足利用校内外资源开放式办学，培养含有企业家精神和潜质复合应用型人才。
2．培养方案创新
试验区在广泛调研基础上，聘用优异企业代表、中国外著名学者和试验区专业老师共同设计培养方案。试验区课程体系关键包含人文和科技素养模块、创业和管理理论教育模块、创业和管理能力培养模块和创业和管理实践模块等四大模块，突出综合性、开放性和发明性特点，着力于创业能力和企业家潜质培养。
3．教学模式创新
构建以老师为主导、学生为主体新型教学关系。完善理论教学步骤，强化实践教学步骤，关键采取团体协作式学习方法，经过案例分析、情景模拟、管理实践等步骤使学生了解管理真谛，增强学生团体意识，提升学生沟通合作能力、决议能力和综合实施能力。
4．管理创新
试验区实施导师制，配置学业导师和职业导师指导学生专业学习和职业计划；在考评方法上，采取学生自主评价和老师评价相结合、个体评价和团体评价相结合、过程评价和结果评价相结合，构建学生学习成效综合考评指标和方法体系；同时对不适应试验区学习学生进行淘汰分流。
四、试验区教学条件建设
1．师资队伍建设
试验区组建一支由校内专职老师和校外兼职老师组成教学队伍。专职老师要讨教学水平高、教学经验丰富，有奉献精神，有丰富实践教学经验；兼职老师通常是含有丰富管理经验企业中高级管理人员或管理学学科领域带头人；定时聘用咨询顾问企业和企业高层来校做管理讲座。
2．课程教材建设
依据试验区人才培养目标要求，引进高水平教材，编写和课程改革内容相匹配特色教材或讲义。
3．教学资源建设
充足利用我校教育技术平台，加强教学资源建设。开发能满足学生综合能力培养需要系列教学课件（课堂教学版、网络版），建立网上教学拓展资源库和创业知识学习网站，建立网上学习小区和学生创新网站，开发建设教学案例。
 4．实践教学条件建设
建立广东商学院学生创业园区，资助学生进行创业实践；建立校外实习基地，有针对性地拓展校外实习空间，依据学习进程和课程特点分层次建设满足课程教学需要课程实习基地、满足项目研究项目实习基地和全过程参与管理实习基地，全方位锻炼学生管理能力；建立决议实践基地，和著名企业和决议咨询机构建立多方面联络，让学生有机会全过程参与决议。
五、管理运作
1.相对独立运作
试验区打破现行教学院（部）和专业界限，整合校内外资源，组成一支高水平教学和教学管理队伍，进行相对独立运作。
2.学生遴选和淘汰
制订学生遴选淘汰标准，并在下六个月开启学生遴选工作，从级在校本科生中遴选100名学生（两个班）在第二学期进入试验区学习；对试验区学生定时进行考评，不适应试验区学习学生将返回管理学院管理学专业学习，已修学分继续有效。
3.项目管理
试验区以项目管理方法进行运作，根据建设目标进行考评；试验区经费专款专用。
六、保障方法
1．组织保障
根据开放式办教育基础思绪，组建由教授学者、商界精英人士及专业老师组成试验区建设指导委员会。该委员会依据社会需求、人才培养规律，审定试验区人才培养方案，对试验区建设发展提供指导性意见。作为独立教学区，试验区由分管教学副校长兼任主任，同时设常务副主任一名，全方面负责试验区工作，常务副主任享受二级学院院长待遇。试验区下设办公室和各工作小组，办公室为常设机构，关键负责试验区日常管理工作。
2．经费保障
试验区经费包含日常运作经费和项目经费两部分。其中日常运作经费根据学校相关要求拨付；试验区项目经费总计150万元，第十二个月投入开启经费30万，后三年每十二个月各投入40万元，关键用于培养方案制订、课程设计、教材和讲义编写和学生创业扶持等。

附件2
广东商学院人才培养模式创新试验区学生遴选措施
为了确保试验班教学质量，实现培养目标，遵照“公开、公正和公平、自愿申请、严 格准入”标准，特制订本措施：
一、遴选范围：全校级在校本科生
二、遴选名额：100人，分两个自然班
三、遴选要求
试验区要求学生含有良好道德品质，尊师重道；有很好数学、英语语言基础；有较强创意思维能力、较强自学能力和很好自学习惯、勤奋努力，上进心强；有较强口头和书面表示能力；有良好情商和坚强毅力。
四、遴选方法
经过笔试、创意设计、面试等方法进行遴选。
1．笔试：依据笔试成绩排名，结合情商测试选拔300名学生进入创意设计步骤。
2．创意设计：依据给定三个题目，学生任选一题在要求时间做答，提交纸质处理方案，同时在要求时间内（5分钟）以Presentation方法展示答案，以考察学生语言组织能力、逻辑思维能力、创新和创意潜质，从300人中遴选200人进入面试。
3．面试：采取一对多形式和主考官进行对话，测试学生语言表示能努力和沟通技巧和综合素质等，从200人中遴选100人进入试验区。
五、遴选程序
1.报名:级本科在校生均可报名，以填报并提交报名表、本人签字为准。报名表在学校主页上下载，或于12月15日上班时间到三水校区各学院办公室领取。报名表提交时间：12月17日下班前，提交地点：三水校区各学院办公室。学校将按学科（文科、理科、艺术类）高考成绩，依据三个学科在校生百分比，取得省级以上奖项者优先，确定参与笔试学生600名，并于12月19日在学校主页公布学生名单。
2.考评
选拔方法
时间
地点
笔试（含情商测量）
12月21日（星期日）
9：00-12：00
三水第二教学楼
（SJ2-219\220\319\320\419\420）
创意设计
12月23日星期二（下午和晚上
三水第二教学楼
（下午SJ2-219\319，晚上三楼和四楼）
面试
12月26日星期五一天
三水第二教学楼
3．发文公布：学校将于12月31日在学校主页发文公布进入试验区学生名单。
附件3
广东商学院人才培养模式创新试验区解读
为培养适应经济社会发展需要基础扎实，实践和创新能力强，含有国际化视野和企业家潜质，并能反应区域经济和文化特点“有创意、能发明、善创业”复合应用型人才，学校决定在级学生中，选拔一批优异学生组成“试验班”（100人）。
对于立即组建试验班就同学们所关心问题做以下解读：
一、试验班有什么优势？
1．课程体系优化
围绕培养目标，课程体系优化关键表现在课程设置“三个有利于”指导思想，课程体系分人文和科技素养模块、创业和管理理论教育模块、创业和管理能力培养模块和创业和管理实践模块等四大模块，每个模块课程全部精心设计，每门课程每节课全部由试验区老师精心设计。
（1）有利于培养学生管理理论和实践能力
（2）有利于培养学生创新发明能力
（3）有利于培养学生国际化视野
2．学习地点
试验区建制2个自然班，自-第二学期开始，试验区学生学习地点在广州校区。
3．毕业学位
毕业后授予管理学学士学位。
4．培养目标
试验班学生毕业后两到三年内有30%以上学生进行自主创业，30%以上学生走上企业中层管理岗位。
二、学校在教学和学生管理制度方面采取哪些方法确保试验班人才培养质量？
1．管理方法：单独开班，统一归试验区进行相对独立管理。
2．校内老师组成：试验班老师从全校进行挑选，全部是有口皆碑优异老师，每一个老师全部是经过严格标准遴选，要求含有完备理论知识、充足实践经验和奉献精神。
3．兼职老师和教授：试验班将聘用有丰富管理经验企业中高级管理人员或管理学学科领域带头人；定时聘用咨询顾问企业和企业高层来校做管理讲座。
4．淘汰机制：对教学试验班学生管理坚持高标准，实施淘汰制，每学期依据考试成绩及德智体综合考评筛选，调整不合格学生转出试验班，退出学生将转回管理学院继续管理学专业学习。
5．实践教学：建立广东商学院学生创业园区，资助学生进行创业实践；有针对性地拓展校外实习空间，依据学习进程和课程特点分层次建设校外实习基地，全方位锻炼学生管理能力，让学生有机会全过程参与决议。
6．导师制：配置经验丰富和认真负责学业导师和职业导师指导学生专业学习和职业计划。
7．半军事化管理：配置专门军事化教练，进行强化体格和吃苦耐劳等锻炼，将会进行一系列野外拓展训练。
8．教学方法：充足利用信息技术手段，采取团体协作式学习方法，经过案例分析、情景模拟、管理实践等步骤使学生了解管理真谛，增强学生团体意识，提升学生沟通合作能力、决议能力和综合实施能力。
三、级学生什么时间报名参与试验班选拔？
此项工作现已开启，学生报名时间为12月15日－17日，各学院于12月18日前将报名汇总表和学生报名表报学校三水教学办并于12月18日下午将报名表和汇总表送回本部。选拔工作在12月底前完成，选拔工作全程在三水校区进行。
四、什么样学生能够做为学校试验班选拔对象？怎样进入试验班？
试验区要求学生含有良好道德品质，尊师重道；有很好数学、英语语言基础；有较强创意思维能力、较强自学能力和很好自学习惯、勤奋努力，上进心强；有较强口头和书面表示能力；有良好情商和坚强毅力。由学生提交申请，经过笔试、创意设计、面试等方法严格遴选后才能进入试验班。
五、还有疑问怎么办？
为解答学生疑问，学校将在12月15日晚上6：30在三水第一教学楼208举行人才培养模式创新试验区现场咨询会。

附件4
广东商学院人才培养模式创新试验区报名表

姓 名

性别

出生年月

省 份

高考分数

学院、专业

班 级

学 号

联络电话

家长基础信息
姓名
关系
工作单位
职称、职务
联络电话

爱好
专长

获奖
情况
名称
等级
名次
时间

确定署名
我愿意进入创新人才培养试验区，刻苦学习，严格遵守试验区纪律和要求，努力成为国家栋梁之才。
本人署名 年 月 日
考生类型（请在对应类型前面打√）
o 文科考生 o 理工类考生 o 艺术类考生

附件5
广东商学院人才培养模式创新试验区报名汇总表

学号
姓名
性别
所在专业
联络电话