惶者生存—企业危机管理智慧100分-.doc

考试得分
100
课程考试已完成，现在进入下一步制订改进计划！本次考试你获得6.0学分！
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单选题
正确
1.建立正确的危机管理意识，需要的一个核心是：（）

1.  A 人生观
2.  B 人才观
3.  C 危机观
4.  D 价值观
正确
2.“努力超越、追求卓越，他们显现企业卓越的核心竞争力。”这是哪个企业的核心价值观：（）

1.  A 国家电网
2.  B 中国石油
3.  C 中国石化
4.  D 中国银行
正确
3.要想正确处理危机管理，首先要有一个良好的：（）

1.  A 行动计划
2.  B 企业文化
3.  C 长远计划
4.  D 作业计划
正确
4.最高的危机管理是：（）

1.  A 经常假设预见最恶性事态的发生，防止和避免该事态发生
2.  B 在制定政策时候要悲观，实施对策的时候要乐观
3.  C 事先预防活动
4.  D 平时配备专门的危机管理责任者
正确
5.危机管理计划书应该包括三个部分，下列选项正确的是：（）

1.  A 序曲
2.  B 正文
3.  C 附录
4.  D 以上选项都对
正确
6.平面媒体包括：（）

1.  A 手机
2.  B 电影
3.  C 文字
4.  D 书籍
正确
7.不是户外媒体的是：（）

1.  A 广告
2.  B 灯箱
3.  C 立柱
4.  D 户外广告
正确
8.企业或者政府进入高端管理的一个最重要的基础工作是：（）

1.  A 资金投入
2.  B 风险投资
3.  C 市场培育
4.  D 危机管理
正确
9.核心价值观就是：（）

1.  A 企业的商务理念
2.  B 企业经营理念
3.  C 企业价值观
4.  D 企业文化
正确
10.在管理学里面讲，企业制度管人是属于：（）

1.  A 一流企业
2.  B 二流企业
3.  C 三流企业
4.  D 四流企业
正确
11.把整个企业文化比喻成一朵美丽的荷花的是：（）

1.  A 比尔盖茨
2.  B 张瑞敏
3.  C 牛根生
4.  D 施恩
正确
12.现代企业的困惑点在：（）

1.  A 工资
2.  B 制度
3.  C 管理
4.  D 岗位
正确
13.对紧急事件防范的政策制定要有一个：（）

1.  A 平常心态
2.  B 积极心态
3.  C 稳健心态
4.  D 末日管理的心态
正确
14.危机处理是一个永不停止的循环过程。在这个过程中，我们首先要做的是：（）

1.  A 整章建制
2.  B 规范管理
3.  C 市场调研
4.  D 研究与分析
正确
15.世界各国对于危机事件掌握的最有利武器：（）

1.  A 广告宣传
2.  B 对媒体的操作
3.  C 网络
4.  D 新闻代言人
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2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：