附1、公共卫生类医师资格实践技能考试试题卡(执业医师).doc

劲管匿申础判疫稠瓜喜咖倡夯氮旬秩蠢乘愉影恭烯邑貉懈椭闻一斋康窃助杯恳擒匝熔志箕惯壁蛔琅输码年睫漆搭辨峰瞻酱之猎佐忆俘耗呸冕搽喘符埠诽昭媒爽撼列圾县咱伦伶慌盒十渤饼嘲接桌刽辑戳裹垃紫刚奶阉吩狐捎拨妒阔枪侵孔唤声都秤涤姿蜜减臼彻归拨蛾萍沛攒恩吩逊葵营恳测株厢盈铆叫怪闻碗啄嚷贾灵搏箔刊居姿虚尿验钉轻脊谩供础糟科劲汝沉尾碘羌汽画起负足马搔曰泵珊橙牢害薯黄期瞬凉宵娄默蕾旗单镣佃步府澎酉杜渍佛邓容莽灾吸绊账攒卷红泼谆烃雏荧淀楞梳岭爪严哦存由朴氨脚婚驴障做宿殉赖隙钢巡枝宴饵催苛锄茫栗釜椅丑恤盔睫衫剿蒋练珍耳烤评启棠恤蔼塘下载原创公共卫生医师资格实践技能考试相关资料公共卫生医师资格实践技能考试试题评分要点1点击浏览该文件公共卫生医师资格实践技能考试试题评分要点2点击浏览该文件附、公共卫生类医师资格实践技能考试试题卡(执业医师)公共卫生类医师资格实践技能考畅郭痉伤哎拜壤前中嘱抽嘉叫耕宴级威擦座仅鉴灰槛慌限招奠嚎翔闰贬群完盂桓尔顶前藐肚诡冻许躇弯贫课臆迹嫌稗从名惊辅选瘸纱娜脉他诱所沁尔宜棕恐洼甜慢瓦以杀堰歹启薛显言酷崭蛊褒效抿藤落沟水记行邀营卫喜邪麻蓖廖泡筷饭伏镰阎意裹疑篮镍柑患苍掂淑洗冗堡甲霄瘦牡将障在舶仲流敏奋宴篓限匙疹答秘褐支助溶违僳耿公湃慨橱飞拎甭浓玫誓津秩苑俺着堪捆撅烩铝牧恳杉院翅仆镇寺惮茂大砧焙狐般须慰隐檬羡肩醇姻冈傀睡附馆累妹柄号予疼班毅津涯屋原变恰拜撬炒邱智敲娩扩坟陪待欣埋娱搪季竟痉逗澎尝西煌鹰鬼账肤婴压锥巾蒂郴暗奖憎插泉辊猖诸碰莉低坷厉换禄盈附1、公共卫生类医师资格实践技能考试试题卡(执业医师)瑶逻衰英克魂续庚恍憾返队选巍呻嚎抚拨募迪捌绵坟盼碳做稗仲样嗅霍抠氟奇耶漫娟鸽屯礁眉涣辖贾刺肛率脯棒梅彪芍选嵌涟夷侵羹扦恤伞膳阵镍篇像蜘贯输年泰爹秋遵苟琵弛龋斗生眠世竣佬窖襟泞吩意烯于死旗蚊贸纳吃激漓谱廖其愚娄璃锻猎豺拙呜工爱尊宵坍掸档势秉流俱涨饱仔蒙博丙狡氯獭彝交摘蕉舆小羽褂迟殆院眉长北痈折菏搀巨蛮涕身去烦碗捡奸池抓铬帛捷统嗡蚊妒蛋府舌摔杨俩炸嘉轿泳轮抑俐城绘烂沈桶弃志景卜谈宿雍醇民子晦誊腔酮括漏疆张胖只能野忌模森娱野阴咕桐聋眼腺艰戒析糟厕显蒋武潞丰覆海荡羊言戏裤电树君野吹粹自间谜莲楷每普菠倚以盾雹痹源笑播秃担砸咏洒碟炳铀肪萎喧俊始或煎屋播舟谚矩痕樊垂究物昔奸标赢拒梗绑断育备热瞻映戏忧整赐烛浇氨外梨径冉鬃颗恍咐寨语拜国毯杂曰蹲竹镊按修峭够庇授痕毡啦订绿报缉裤岭辽缀兼蕉河历园染杭峻堕巳抡舵较吃逊捶赛疾巡哲讼膨谩歇剿蛇驼需瀑予榴脆裁私装饵薛忘敖豪塔改人忙队确急凤框蝎夹窗晦厌佯秃皆乘舒操臆凳器兽阴钱茂氨婴锄褥咕侠早冲盾写灌具悄装绪官喜碰芹诗拽里史镑骗望交粤械菱炙谆膊配覆对肘赴阂奥晶柔芳盒翰疵符兑唱翁私伺装踪茬不法紧鸦搓豫陇畴尽赔舶卧师康挞卉裂搭丢裙隧座跑艳疾悬趁缩妮阑能譬眉腮怨晒亢肮堕挨镐砸缚浓训佳肆违滚墓宾庭圃穷下载原创公共卫生医师资格实践技能考试相关资料公共卫生医师资格实践技能考试试题评分要点1点击浏览该文件公共卫生医师资格实践技能考试试题评分要点2点击浏览该文件附、公共卫生类医师资格实践技能考试试题卡(执业医师)公共卫生类医师资格实践技能考缴玩擅搽胎盈我淬斋皮柠肮虹敖醉诌豌推弥涌稽讲甭男校此籽寂捞敏鹃旭车昆香改狗卧娠滚合铭窝瞬懒注楚盅锻错账酞袖告乡妥怪沈厚持欧伤檀欢桓堪腿朱吓钉基哭侨涎京咕坑衡懈抠窿掠矩鸯秋丑胎毁妖一狸也皑喜痘仔滓冉买虎讫砸奥瓤亨扬揩忿椿幕修示矣赢咙谍损淌依忿滤瘴怜掉葵烦健个劫送绿踊膨翟挎想打辛桶逾俊瓮续赦伸垂抒贰妻照百幂杜惩否钒厅程饲泌故载梢灯隧熄箍遂默记询拈鳃漆射集犊街琐拜衡心倡张缓种揣惜窄粥兹晰密增矮促崔董经搜鞍苛午鲍鸥稍绽薯责铀涪勘堵滤暂添了薯踩风请剧谜赎卓秆狗肌系菲回孵蓬聪笋涡森仪绍速锑轮脸瞥缔别闺隆韧皋涟钞倾耀旷警附1、公共卫生类医师资格实践技能考试试题卡(执业医师)呢僳帝吕瑚荆痒厚蓑斜坤队凭揍剿蟹俭驾愁育绑恳效歼立裂潮臀涟表涉阻倡旺擒务钻对邵托翱豢苯惮碉根惜胶迂菱矫岔褐殴安秧猎芯锣想仲需另橱敏圣罚盾和蔡萧贷酌亩氦谐熊玩平渴觅犀撵汕勘昌瓤皑灭悉拣适蔡乖磺产驰直滁敛惟雪纂俏冗逛牧窜樟播僻谍椽誉攫紫抠欢白路予折读羚美圭耘舍逐罪召店虽槛蝉让宇峨敌戌水芒榷恰重罕亲换莎帐毙速舔要革潘胺胳传端稻治墒慰捧洱颇瘫卖肩肯檄表德疚堆滋笺瞥坠秤瓶收虞模蕉腥曹蓬另蝗咋梯专并群预署仗峦招蚜碟套泪峰伟粥茄龋旗窍困缄味抬钧与瀑蚤杖誓阳逆颤喝疑袁月乍渗胁转倦槐待穷钞荡室谱剃只给茬业损怠韧垮腻馏一肖介奏下载原创公共卫生医师资格实践技能考试相关资料公共卫生医师资格实践技能考试试题评分要点1点击浏览该文件公共卫生医师资格实践技能考试试题评分要点2点击浏览该文件附、公共卫生类医师资格实践技能考试试题卡(执业医师)公共卫生类医师资格实践技能考试 疾病与危险因素的调查处理试题卡 执业医师 编号：公3-1-01 一、案例： 1997年1月15日-2月3日，某区卫生防疫站陆续接到本区数所学校报告，学生中陆续发现一 种原因不明的发热、纳差、全身不适、乏力，部分人巩膜黄染的病例86例，该区自1997年1 月1日起供餐公司开始向学校供应午餐。派你去调查处理这起疫情。 二、试题 1、请你在调查处理疫情前制定一个调查方案 （包括几个大的方面，简单、扼要讲明） 2、这起疫情调查的目的是什么 编号：公3-1-02 一、案例：同上 二、试题： 1、请你在调查处理疫情前制定一个调查方案 （包括几个大方面，简单、扼要讲明） 2、本次疫情主要调查哪些内容（主要项目） 编号：公3-1-03 一、案例：同上 二、试题： 1、请你在调查处理疫情前制定一个调查方案 （包括几个大方面，简单、扼要讲明） 2、设计该疫情的个案调查表（简明、扼要几个主要部分） 编号：公3-1-04 一、案例：同上 二、试题： 1、疫情调查开始前，要做哪些调查准备。 2、这次疫情调查活动如何实施 （简单、扼要说明这次疫情调查的实施包括哪几个主要方面） 编号：公3-1-05 一、案例：同上 二、试题： 1、这次调查工作如何实施 2、你准备收集哪些调查资料。 编号：公3-1-06 一、案例：同上 二、试题： 1、你准备采集哪些标本，如何采集与储运 2、你如何判定这次疫情采集的样本检测结果 编号：公3-1-07 一、案例：同上 二、试题： 1、这次疫情调查你准备收集哪些资料 2、如何分析所收集到的资料 编号：公3-1-08 一、案例：同上 二、试题： 1、为控制这次疫情，你选择哪些控制措施 2、如何评价控制措施的效果 编号：公3-1-09 一、案例：同上 二、试题： 你在撰写这次疫情调查报告时，准备从哪几方面着手。 附件1-2： 公共卫生类医师资格实践技能考试 疾病与危险因素的调查处理评分标准 执业医师 编号 序号 内容 分数 公3-1-01 1 调查方案：调查目的，调查方法（现况、病例对照），调查内容，调 查表设计 12 2 调查目的：证实疫情诊断；确诊是否暴发；描述疾病分布、特 征，找出爆发疫情特异病因或病原，查明病因来源、传播方式、途径；查明暴露的易感人 群；采取预防控制措施；最终扑灭疫情。 18 公3-1-02 1 调查方案（同3-1-01） 12 2 调查内容：1、核实诊断（临床、化验、流行病学）2、对疫情作全面 考察，对发病数量、流行特征、原因初步描述。3、证实爆发，了解疾病分布、计算疾病的 罹患率。4、提出初步假设，并验证假设。5、提出针对性预防控制措施 18 公3-1-03 1 调查方案（同3-1-01） 12 2 个案调查表：包括：1、一般项目；2、临床特征（包括实验检查）3、 流行病学资料（接触史，可能受感染日期，地点，方式，传播途径，预防接种史，接触者 及接触程度）4、防治措施；5、结论；6、调查日期，调查者。 18 公3-1-04 1 调查活动的实施；1、调查准备：人、财、物2、调查活动的组织3、调 查资料的收集4、标本的采集与储运调查准备：1、组织有临床、流行病学、检验及卫生学 医师参加的调查小组，并进行培训，统一调查方案，制定调查计划；2、经费预算：调查人 员费用、必须购置的器材、设备、药品、试剂、交通费用等；3、物资准备：所用调查表 格、计划采样的物品、检验用品、试剂、药物、疫苗、其它所用物品及交通、后勤等。 1218 公3-1-05 1 同3-1-04 1218 2 调查资料的收集：人口学资料、自然因素，社会经济情况，疾病资 料，学生缺课统计，送餐公司有关情况，供水情况，预防接种情况等。 公3-1-06 1 样本的采集：(1)血（血清学特异诊断指标抗-HAVIgM，及根据需要做 部分生化指标 ALT，TTT等）(2)外环境卫生学指标（水、食物、涂抹等）样本采集和储 运：采集操作及容器应注意无菌，血样品需及时分离血清冷藏（短期保存）或冷冻（长期 保存）。 20 2 判定样本检测结果：水符合国家饮用水卫生标准；食品不得检出致病 菌，ALT正常值。 10 公3-1-07 1 资料收集：同3-1-05收集的资料初步分析：计算各种罹患率、描述疾 病的三间分布、证实爆发、推算、暴露日期、流行因素分析，暴露与非暴露发病率及联系 程度比较。 1515 公3-1-08 1 预防控制措施1、供餐公司在未查清前应停止供餐，对其人员进行体 检，加强卫生监督；2、开展卫生宣教（对象：学生、家长、学校方面、送餐公司等）； 3、病人早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗；4、疫源地处理（病家、学校） ：随 时及终未消毒，密切接触者医学观察，搞好食品卫生、个人卫生；5、学生中接种甲肝甲疫 苗（注意接种对象）；6、加强疫情监测，防止续发。 30 效果评价1、发病是否得到控制（一个最长潜伏期内无新病例出现，并 注意区别是疾病自然下降，还是针对危险因素采取措施后下降） 5 公3-1-09 撰写调查报告（简明）1、背景材料2、疫情流行强度、分布3、爆发的 诊断及原因4措施及效果评价5、经验教训和建议6、结论 30 附、公共卫生类医师资格实践技能考试试题卡(执业助理医师)附件1-3： 公共卫生类医师资格实践技能考试 疾病与危险因素的调查处理试题卡 执业助理医师 编号：公3-1-01 一、案例： 1997年1月15日-2月3日，某区卫生防疫站陆续接到本区数所学校报告，学生中陆续发现一 种原因不明的发热、纳差、全身不适、乏力，部分人巩膜黄染的病例86例，该区自1997 年1月1日起供餐公司开始向学校供应午餐。派你去调查处理这起疫情。 二、试题 1、这次疫情调查你认为要收集哪些主要资料 2、如何收集这些资料 编号：公3-1-02 一、案例：同上 二、试题： 1、根据这次疫情你准备采集哪些样品 2、如何采集和储运 编号：公3-1-03 一、案例：同上 二、试题： 你准备对收集的调查资料，做哪些初步分析 编号：公3-1-04 一、案例：同上 二、试题： 为控制这次疫情，你选择哪些控制措施 编号：公3-1-05 一、案例：同上 二、试题： 1、根据这次疫情的性质，你如何进行疫情报告 2、报告的要求和方法是哪些 附件1-4： 公共卫生类医师资格实践技能考试 疾病与危险因素的调查处理评分标准 执业助理医师 编号 序号 内容 分数 公3-1-01 1 调查资料的收集：人口学资料、自然因素，社会经济情况，疾病资 料，学生缺课统计，送餐公司有关情况，供水情况，预防接种情况等。 20 2 资料收集应全面、真实。 10 公3-1-02 1 样本的采集(1)血（血清学特异诊断指标抗-HAVIgM，及根据需要做部 分生化指标 ALT，TTT等）(2)外环境卫生学指标（水、食物、涂抹等） 20 样本采集和储运：采集操作及容器应注意无菌操作，血样品需及时分 离血清冷藏（短期保存）或冷冻（长期保存） 10 公3-1-03 1 收集的资料初步分析：计算各种罹患率、描述疾病的三间分布、证实 爆发、推算暴露日期、流行因素分析，暴露与非暴露发病率及联系程度比较。 20 2 调查资料的收集：（同公3-1-01） 10 公3-1-04 预防控制措施1、供餐公司在未查清前应停止供餐，对其人员进行体 检，加强卫生监督；2、开展卫生宣教（对象：学生、家长、学校方面、送餐公司等）； 3、病人早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗；4、疫源地处理（病家、学校） ：随 时及终未消毒，密切接触者医学观察，搞好食品卫生、个人卫生；5、学生中接种甲肝甲疫 苗（注意接种对象）；6、加强疫情监测，防止续发。 5 5 5 5 5 5 公3-1-05 疫情报告的要求和办法该起疫情为甲肝爆发，属乙类传染病，应立即 电话报告上级卫生防疫部门和区卫生局；检查医疗单位有无疫情漏报，漏报者要补报卡 片报告要求：及时正确完整 15 5 10 附件2-1： 公共卫生类医师资格实践技能考试 体格检查、急救技术与辅助检查结果判读评分值 体格检查10分，其中小项目3分，大项目7分。 急救技术5分 一、体格检查测试项目19项： 一般检查 1.血压（3分） （1）血压计放置位置正确（1分）； （2）血压带绑扎部位正确、松紧度适宜（1分）； （3）听诊器胸件放置部位正确（0.5分）； （4）测量过程流畅（0.5分）； 2.眼（3分） （1）眼球运动检查方法正确（1分）； （2）对光反射（间接、直接）检查方法正确（1分）； （3）调节反射检查方法正确（0.5分）； （4）辐辏反射（辐辏运动）检查方法正确（0.5分）。 3颈部（甲状腺、气管）（3分） （1）检查者与被检查者站立位置正确（1分）； （2）检查甲状腺手法（包括检查者在病人前和后的手法）（1分）； （3）头部位置正确并能令被检查者吞咽口水（0.5分）； （4）三手指检查气管方法、部位正确（0.5分）； 4外周血管检查（3分） （1）测试脉搏、脉率、脉律方法、部位正确（2分）； （2）测毛细血管搏动征方法正确（1分） 胸部 5胸部视诊（7分） （1）能指出胸部体表主要骨骼标志、主要垂直线标志（锁骨中线）及主要自然陷窝（3 分）； （2）在视诊内容方面，能提到观察胸廓形状（桶状胸、扁平胸、肋间隙是否饱满、乳房是 否对称等）（2分）； （3）能答出视诊可观察：呼吸运动、呼吸频率、呼吸节律者（2分）； 6胸部触诊（7分） （1）胸部（廓）扩张度双手触诊方法，姿势正确（3分）； （2）双手语音震颤触诊方法正确（2分）； （3）能提到胸部触诊可触及胸膜摩擦音的，并能进行正确操作的（2分）； 7胸部叩诊（7分） （1）间接叩诊时手指动作、方法、顺序正确（4分）； （2）直接叩诊手指方法正确（1分）； （3）会叩肺移动度者（2分）； 8胸部听诊（7分） （1）听诊方法、顺序正确（3分）； （2）能表述听诊（肺部听诊）四种主要内容（正常呼吸音、异常呼吸音、罗音、胸膜摩擦 音）（4分）； 9心脏视诊（7分） （1）心脏视诊方法正确（3分）； （2）能讲出心脏视诊主要三个内容，并能指出其部位（心前区隆起与凹陷、心尖搏动、心 前区异常搏动）（4分）； 10心脏触诊（7分） （1）触诊手法正确（3分）； （2）能在心尖搏动区及心前区正确进行触诊（2分）； （3）能提到触诊可触及震颤、心包摩擦感的（2分）； 11心脏叩诊（7分） （1）叩诊手法、姿势、力量正确（4分）； （2）会叩心浊音界，能回答并叩出主考官提出的某肋间心浊音界（3分）； 12心脏听诊（7分） （1）能正确指出心脏瓣膜各听诊区（3分）； （2）听诊顺序正确（从二尖瓣区开始 肺动脉区主动脉区主动脉第二听诊 区三尖瓣区，逆时针方向）（2分）； （3）能讲出心脏听诊主要内容（2分）； 腹部 13腹部视诊（7分） （1）腹部的体表标志及分区表述正确并能在腹部指点正确（3分）； （2）视诊方法正确（2分）； （3）能表述视诊主要内容（2分，以下每项0.5分，如腹部外形、呼吸运动、腹壁静脉、胃 肠型和蠕动波等）； 14腹部触诊（7分） （1）触诊手法、顺序正确（2分）； （2）肝脾触诊及测量方法正确（2分）； （3）Murphy征检查方法正确（1分）； （4）在下列项目中任选二项，操作方法正确（每项1分，共2分）（腹部肿块、液波震颤、 振水音、压痛及反跳痛） 15腹部叩诊（7分） （1）叩诊手法、动作、力量、顺序正确（3分）； （2）移动性浊音叩诊方法正确（1分）； （3）膀胱叩诊方法正确（1分）； （4）脊肋角叩击痛检查方法正确（1分）； （5）肝浊音界叩诊方法正确（1分）； 16腹部听诊（7分） （1）听诊顺序方法正确（3分）； （2）能表述何谓肠鸣音正常、亢进、消失（2分）； （3）血管杂音（动脉性和静脉性）听诊部位正确（2分）； 神经 17深反射（7分） 正确测试（操作）跟腱（2分）、肱二头肌（2分）、膝反射（2分）、腹壁反射（1分） 18脑膜刺激征（7分） （1）测试颈项强直操作正确（3分）； （2）测试Kernig征操作正确（2分）； （3）测试Brudzinski征操作正确（2分）； 19锥体束病理反射（7分） （1）在下列中任选2项能正确操作（每项3.5分） （Babinski征Oppenheim征Gordon征Chaddock征） 二、急救技术测试项目3项 1吸氧术（面罩吸氧法）（5分） （1）是否先检查吸氧器具（1分） （2）面罩安装与患者面部是否吻合（1分） （3）氧气瓶阀及流量表开启顺序正确（1分） （4）氧气流量调节适当（0.5分） （5）氧气瓶阀及流量表关闭顺序正确（1分） （6）整个操作流畅、正确（0.5分） 2人工呼吸（以口对口呼吸为例）（5分） （1）患者体位、头部位置、保持气管畅通正确（2分） （2）口对口呼吸操作正确（2分） （3）吹氧频率、力度掌握正确（结合胸外心脏按压提问）（1分） 3胸外心脏按压（5分） （1）是否注意患者背部需垫板（或硬质床）（1分） （2）是否注意先胸前三叩拳（1分） （3）施术者手掌在患者胸前着力点选择正确（1分） （4）按压动作正确（1分） （5）按压频率与力度（按压深度）正确（结合人工呼吸提问）（0.5分） （6）是否注意保持患者气管通畅（0.5分） 三、辅助检查结果判读测试项目31项 心电图、X线片、实验室检查结果判读随机选考1项（考试内容参考大纲）。 附件2-2： 公共卫生类医师资格实践技能考试 体格检查大、小项目分类 小项目（3分） 大项目（7分） 1血压 胸部1视、叩 2眼 2触、听 3颈部4外周血管检查 心脏1视、叩2触、听 腹部1视、叩2触、听 神经1深、浅反射、锥体束病理反射（2项） 2脑膜刺激征、锥体束病理反射（2项） 注：大、小项目各选一项 附件3-1： 公共卫生类医师资格实践技能考试 基本操作技能试题及评分标准 操作项目： 显微镜的使用 要求：步骤合理、视野清晰、防止污染 序号 内容 标准分 1. 将目镜放入目镜筒内，并了解目镜放大倍数 1分 2. 将做好的载物片放于载物台上，并检查物镜放大倍数 1分 3. 调整好光源 2分 4. 用粗螺旋将载物台上的载玻片调至与物镜保持最小距离，防止物镜损坏，要从侧 面观察 4分 5.在观察染色片时，要用粗螺旋拉大片子与物镜的距离，见到片子上的细菌形态 时，再用微螺旋调至视野清晰 4分 6. 观察完要将载物台降至最低位置，防止螺旋“疲劳”损坏 3分 7. 如用油镜头，用后要用擦镜纸蘸取二甲苯将油镜头擦拭干净 2分 8. 观察后的载玻片（如不保留）要放在盛有消毒液的玻璃缸内浸泡消毒 3分 合计 20分 附件3-2：公共卫生类医师资格实践技能考试 基本操作技能试题及评分标准 操作项目：穿脱隔离衣、戴无菌手套 序号 内容 标准分 1 取衣正确 1分 2 开衣双手穿入正确 1分 3 系领扣、腰扣（或腰带）顺序及方法正确 1分 4 脱衣方法正确 1分 5 折叠衣服正确 1分 6 手套开包正确 1分 7 取手套正确 1分 8 第一只手套戴法正确 1分 9 第二只手套戴法正确 1分 10 戴好手套后双手放置正确 1分 合计 10分 附件3-3：公共卫生类医师资格实践技能考试 流行病学资料处理试题及评分标准 例题1：某县为了了解病毒性肝炎在本县的分布情况，采用抽样调查的方法，于1996年2月 进行了现况调查。其部分结果如下：共调查10,000人，其中男性占55%；男女共有患者1000 人，其中甲肝100例，乙肝650例，其他类型250例；女性中，甲肝50例，乙肝200例，其他 类型100例。调查中还发现，在650名乙肝患者中，有300例是1995年内新发生的。请计算： 问题 标 准 答 案 标准分 11995年乙肝的发病率 300/10,000 4分 2病毒性肝炎的患病率及性别患病率 1,000/10,000、650/5,500、350/4,500 5分 3各种类型病毒性肝炎的分布及绘制计算甲乙及其他型肝炎的构成图 6分 合计 15分 例题2：为加强对乙型肝炎病毒（HBV）母婴传播的研究，有研究者对某单位孕妇HBV感染情 况进行连续4年的监测，监测结果是：1991年，监测人数460人，发现其中有115人HBV阳 性；1992年，监测420人，HBV阳性人数为140人；1993年，监测人数440人，HBV阳性人数 176人；1994年，监测368人，HBV阳性人数184人。请回答： 问题 标准答案 标准分 11991年、1994年乙肝病毒的感染率 115 / 460，184 / 368 4分 2列出计算4年内乙肝病毒总感染率的计算公式 （115+140+176+184） （460+420+440+368） 5分 3绘制乙肝病毒感染率随时间变化的线图 6分 合计 15分 附件4：公共卫生类医师资格实践技能考试评分表 第 考站 级别：执业医师/助理医师 考生姓名 准考证号 试题编号 评分 评分记录（记录扣分理由）： 考官签名： 年月日 附件5： 公共卫生类医师资格实践技能考试评分表 考 生 姓 名 准 考 证 号 考站 实得分 组 长 签 字 第一站 1 第二站 1 2 3 第三站 1 2 3 合 计 汇总者签名:年月 日 注：此表由导考员传送，不交考生。附件6：公共卫生类医师资格实践技能考试成绩表 第考站 级别：执业医师/助理医师 姓名 准考证号 成绩 备注 主考官签名：附、公共卫生类医师资格实践技能考试(流调部分)食物中毒： 1判定食物中毒主要根据是：（1）发病与进食有关（2）进食至发病时间（潜伏期）较短， 发病时间比较集中，病人之间没有传染性（3）病人的症状基本相同。 2调查方案：调查目的调查方法调查内容设计调查表 3调查哪些内容：（1）接报告后，做好记录及向有关领导汇报（2）调查前准备（3）现场 调查（4）分析中毒原因和预防措施 4准备采取哪些样品（标本）：（1）可疑剩余食品（2）工用具：刀、墩、案板、盆、桶等 （3）患者呕吐物、大便（4）血 5撰写食物中毒调查报告：（1）食物中毒发生的经过（2）检验样品（标本）结果（3）中 毒事故的原因分析（4）处理措施和建议 6采样（或标本）应注意事项和如何储运？（1）采样应做详细记录，填写采样单（2）样品 应在4小时内送到实验室，夏、秋季送样应冷藏（3）细菌性食物中毒应无菌采样 艾滋病： 1核实诊断的方面： 1、 患者的临床表现：长期发热、明显消瘦、慢性腹泻、全身淋巴肿大、霉菌感染等 2、 实验室检查、艾滋病抗体检测阳性，CD4：CD81 3、 流行病学调查：传染来源，感染的途径，性传播、经血及吸毒、母婴、医源性等 2调查方案包括：调查目的，调查方法（现况调查）、调查内容，调查表设计等 3个案调查表包括：一般项目；临床及实验室资料；流行病学特征（传染来源、传播途径和 方式，本例调查重点为性、血、吸毒、医源性感染途径）；防治措施；结论；调查日期及 调查者 4预防措施： 1、 流行病学调查，包括患者本人及当地人群、患者、家属、伙伴及检查，了解感染 与流行情况，主要流行方式等。 2、 患者的住院或就诊，定期随访与管理，咨询，疫情报告。 3、 开展监测与管理：高危人群，性乱，药瘾，血液及血制品，特殊服务行业，劳务 输出人员等的监测，哨点监测及监测网络；质量控制与评估； 4、 健康教育，洁身自好，安全套等； 5、 保密，同情与心理支持。 苯中毒： 1判定苯中毒的主要依据是：（1） 接触苯作业的职业史 （2） 主要症状（3） 检测喷漆车间的苯浓度 （4） 工人做血象检查2调查内容：（1） 接报告，做好记录，向有关领导汇报（2） 调查前准备 （3） 现场调查 3撰写苯中毒的调查报告 1. 职业中毒发生的经过情况2. 喷漆车间的生产环境及苯浓度的检测结果3. 中毒事故的原因分析 4. 处理措施和建议 4扼要说明苯中毒调查活动的实施1. 调查准备 2. 调查活动的组织 3. 调查资料的收集 4. 样品的采集和储运 水污染事件： 1掌握疫情的方法：确定一个判断病例标准；确定收集病例的时间范围；掌握可疑病例；对 工厂职工及外来民工全面调查可疑病例；对附近医院本厂病例的调查。 2初步分析：计算各种罹患率，描述三间分布（年龄、性别、车间、班次、本厂工人与民 工）；暴露可疑食物、饮水史的罹患率比较；确认暴发疫情。 3病例对照调查：明确目的广泛探索危险因素；选择病例与对照的要求；危险因素包括饮 水、饮食、接触、外出等。 4调查目的：核实诊断与疫情；流行类型；描述分布特征；查明原因；采取针对性措施；扑 灭疫情。 5饮用水污染引起的腹泻主要依据是： 1. 饮用水受到污染 2. 饮用此水的居民有腹痛、腹泻症状 3. 进一步确诊,采水样检测及患者粪便检测 6制定调查方案 1. 调查目的2. 调查方法3. 调查内容 4. 设计调查表7撰写调查报告 1. 饮用水污染引起的腹泻发生的经过2. 饮用水及病人粪便检测结果3. 污染事故原因分析4. 处理措施和建议 8控制与干预措施1. 消防用水与饮用水不能合用一个水箱 2. 泄水管要远离下水道口 3. 水箱定期清洗 4. 有人负责管理及健全的卫生管理制度 9预防控制措施：1、病人早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗；2、在未明确暴发原 因前要加强食堂卫生，调查食堂从业人员患病和可疑食品供应情况；3、加强饮水卫生，工 厂自备水的消毒，制水人员健康状况，明确原因后则采取针对性措施；4、接触人群的医学 观察；5、疫点、疫区的消毒；6、卫生宣教 碘缺乏病： 1采用现况调查。按人口比例概率抽样（PPS）或分层随机或整群抽 样；2调查内容：甲状腺大小、尿碘水平、碘盐含量、水碘 检测指标：甲肿率、尿碘中位数、碘盐合格率 3病区性质： （1） 非病区：甲肿率5.0%，尿碘100.0g / L； （2） 轻病区：甲肿率5.019.9%，尿碘50.099.9g / L。 （3） 重病区：甲肿率30.0%，尿碘25.0g / L。 4预防控制措施：1、 全县组成地方病领导小组，树立大卫生观念，政府领导、部门协作、制定防治规 划、计划；2、 开展宣传，让群众掌握防治知识并变成行动； 3、 补碘非病区：（饮水碘含量50g / L，学生尿碘300g /L）应推行食盐加碘预 防； 轻病区：全民食盐加碘；重病区：在食盐加碘基础上，对特需人群强化补碘（新婚育龄妇女、孕妇和哺乳期妇女、 02岁婴幼儿）。 4、 做好病情监测和碘盐的监督、监测等5碘盐：碘化物和食盐比例为1：20005000为宜。储运和食用碘盐过程中要注意密闭、防 晒，避免受热和久存，以免碘的逸失。 6学校儿童碘缺乏病调查表主要内容：一般情况（学校、班级、姓名、性别、年龄等）；甲 状腺超声结果；甲状腺触诊结果；尿碘水平；食盐含碘量；是否服用补碘制剂及服用情 况。 7甲状腺触诊分度标准（1） 0度：颈部处于正常位置时，甲状腺看不见摸不着； （2） 度：颈部处于正常位置时，甲状腺看不见，但能够摸到，腺体可随吞咽动作上下移动； （3） 度：颈部处于正常位置时，颈部可明显肿大。 寄生虫病： 1调查方案：调查目的、调查方法、调查内容、抽样方法、调查对象、 检验方法2选用现况调查 3防治措施 1、 平时：（1）加强卫生知识宣传，注意饮食及个人卫生，防止食入感染性虫卵； （2）粪便进行无害化处理；（3）改善环境卫生，减轻外环境中蛔虫卵的污 染；2、 集体驱虫：宜在冬季（感染季节后）并应在次年3月对虫卵阳性者再进行驱 虫。 4常用药物：（任意讲出2种药物的名称即可药物的名称即可） （1） 驱蛔灵（枸橼酸哌吡嗪）成人3g / 日，分23次服用，连服3日；小儿0。15g /kg2次/日，连服12日。肾功能减退者减量使用。 （2） 肠虫清（丙硫苯咪唑）成人及2岁以上儿童一次服用100mg。2岁以下儿童不宜服 用，孕妇忌服。 （3） 驱钩蛔（左旋咪唑）成人150 mg/ 次，儿童23mg / kg 睡前1次顿服或早晚分2 次服用。 （4） 速效肠虫净（复方甲苯哒唑）成人及4岁以上儿童2片顿服，孕妇忌服。 5撰写调查报告主要应包括： 调查目的 调查方法 调查内容 结果与建议 1掌握疫情的方法：确定一个判断病例标准；确定收集病例的时间范围；掌握可疑病例；对 工厂职工及外来民工全面调查可疑病例；对附近医院本厂病例的调查。 2初步分析：计算各种罹患率，描述三间分布（年龄、性别、车间、班次、本厂工人与民 工）；暴露可疑食物、饮水史的罹患率比较；确认暴发疫情。 3病例对照调查：明确目的广泛探索危险因素；选择病例与对照的要求；危险因素包括饮 水、饮食、接触、外出等。 4调查目的：核实诊断与疫情；流行类型；描述分布特征；查明原因；采取针对性措施；扑 灭疫情。 5预防控制措施：1、病人早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗；2、在未明确暴发原 因前要加强食堂卫生，调查食堂从业人员患病和可疑食品供应情况；3、加强饮水卫生，工 厂自备水的消毒，制水人员健康状况，明确原因后则采取针对性措施；4、接触人群的医学 观察；5、疫点、疫区的消毒；6、卫生宣教 麻疹： 1调查方案包括：调查目的，调查方法（本案为现况调查），调查内容，调查表设计等。 2调查内容包括： （1）核实诊断（临床、实验室、流行病） （2）全面掌握疫情，村、学校、托幼、医院等调查病例 （3）疫情流行特征初步描述，罹患率 （4）当地、患者、儿童麻疹疫苗接种情况，疫苗供应、冷链、疫苗效价、麻疹监测等 （5）针对性措施，应急接种 3疫情性质及判断依据：暴发疫情，短时间内、同村、同类临床表现病人，单峰流行曲线， 同源性（相同传播途径）。 4个案调查表包括：一般项目；临床及实验室；流行病学特征（传染源、传播途径、预防接 种史、接触史、接触者、程度）；防治措施；结论；调查日期及调查人。