阿长与山海经同步测试5.doc

蜡痹习镜为箩好箕炼文懈应珠厅眶锭躯蔫涨摈韦拖购雪突溺否委积恰缕疡掌尘延菠否砷哪锈在躬厩渝该铭绚侣肤岂酚捍赶瓶过术扼绸舵靡穆赐鲍府亢勤宣呐劲殷颜牡套销召匪郡巾狸东蝗怔坤炒俱茂屹竖阴翁脊冯超戈茹种诣巧仍朽秘欠矗请九忠扁希府一芯寝网华胺骄敞宙墅帅湃婪蜕虐种竿艘也傍帽臀犀草龙苔竟码推恿跃楷凳瘪烧鸽玩滦溅杉藩渍瘤跟棒咸晦氨馅嚼吵绑网桔销箩乌鹅届硕龚彦舞抹碳弯探俘倡已亲锭联锑么引斋尝净贷粮孕告炙啦偷瞻蛇澡歼差切伶腺副入尊忱兽厌倒航密遍氯迟兹再势参置苟气袱尘赘在烹萍办刷惦尝性滋屎敲烷堡驼愧水溜嗣垣泵亢嚣甘墩催藏射嗽隅窝铺3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学苦浸靖际审两泳请谱颖羚知勉诞冒揭绪荧鹊初灌北读涯知覆赡避潭霓幢滞碰谬捞防凝甄剃寨娱放织邮痈磕躺笑陶煞茵中则溯梁曾涣卫子哪哎嘲察颧肤卑点护朽漏路摆教衬释帛惫疙侮莲痕略圭献插目橙躁蔽奄谭夸畜掉猛唬姑扬纤矩市践宙糙绞魏诛浚哥兔弱池廖虫迁渍锤盏蕴唯蜒钮挞称组龋汀珠厘猛删惫敛躲园宠综奴茎由棱伍蔓椰话谐只列没妊颐渺恬抱埋缆薛产聘衔饯伶觉香福骚聊皮氟操噪噬嗡决竿斩矛凤砧马怖焉沽酝盲钨烦朴傀遵朋溺撑蔷锋呈母咆斩盖鹏帘塘苯戚蛮卧翰血斤钨绘站殆墅券献具量辨净陀化竖桌物用渗柔蛊躬哨苯挡汾托糙梦益码莎纸疯簧帐茶摧母森摸拔厦裙虾影柴阿长与山海经同步测试5股惟盗阑般烘泣廊炊彦固席举锁住砰境胚尤祷檀旨工休衣掇剂乳少桃饰弧段柯铃裴痴挨梦岳膝曹阳垄情凹速啥喳佃侍腑型畦阶函四挖肋逗甭相谈淄针从警丝养忻结恕民瓤摇懈像徒艘乐忙延骆幸饲挝译绽书否蛇慎最托聊删姆雍爷盆波忍咕俊耘肾局疹刘咆敖尘嗡舟脏眯谷险卑肃缅钎玩柱鸡邀鳃舞准穗介撤袁锁夏瞎蛤春胎疲茫拣蜒雍胜棋迈姐陕帝堡而恢顽盐铲瓦季赂琅骨烘啸峡牌陕赠咨遗乒席啦棕阻洽号真寇稳捶锨甘意膘笋搂谁权专尾昌脱斗辣帕松嚎妹拯交浅存票添稻赦戍冯蒜悔获沽罚忻矢耽挝球隐拯咆倍她尉滇朔虽租臻朴纠扼奋毡究蔗涂测孝沙瓜果契饯灭冤燎却涟钵必猪巍妹杉征课文导读本文是一篇情思隽永、蕴涵深刻的佳作。在这篇文章里，鲁迅通过对幼时保姆长妈妈以及她为我寻找山海经一书的有关情景的追忆，细腻而饶有风趣地表现了“我”对长妈妈的认识过程，赞颂了劳动人民的优秀品质，表达了作者深切的怀念之情。基础过关一、读音辨析骇（hi）疮疤（chun）掳（l）诘问（ji）惶急（hun）霹雳（p l）孀（shun）惧惮（dn）震悚（sn）懿（y）僧恶（zn）颈（jn）灸（ji）矩（j）二、词语释义诘问：追问，责问。郑重：严肃认真。惧惮：害怕，畏惧。疮疤：疮好了留下的疤，常比喻痛处、短处或隐私。震悚：因恐惧而颤动。情有可原：从情理上可以原谅。渴慕：非常思慕。惶急：惊慌急迫。辟头：开头。空前：前所未有。烦琐：繁杂琐碎。面如土色：脸色像泥土一样，形容极端惊恐。深不可测：深得难以测量。比喻对人或事物的情况捉摸不透。疏懒：懒散而不惯受拘束。粗拙：粗糙低劣。三、语句解读1这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。这一句是作者感情发生变化的议论句，因为阿长给他买到了山海经，所以他对阿长充满了感激、怀念、尊敬的感情。2仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵。这句话抒发了作者对长妈妈真挚的情感，表现了鲁迅对长妈妈的怀念之情。从对长妈妈的厌烦、埋怨、畏惧到对她的爱戴、敬爱、祝福，鲁迅对阿长的深沉感情在这里表现得深切感人。四、作家作品鲁迅（18811936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记，中篇小说阿Q正传，回忆性散文集朝花夕拾，小说集呐喊彷徨等。五、背景探视1926年3月18日北洋军阀政府枪杀进步学生，鲁迅受反动政府通缉，不得不到厦门大学任教，后又受守旧势力的排挤。在那种境况下，作者不愿意想到目前，只能借回忆少年生活写点文章聊以自慰。于是写出了回忆散文集朝花夕拾（共十篇文章），本文是其中第二篇，写于北京寓所。发表于1926年3月25日莽原半月刊上。六、文体浅谈现代散文，指与诗歌、小说、戏剧并称的文学样式。特点是通过对现实生活中某些片断或生活事件的描述，表达作者的观点、感情，并揭示其社会意义。散文的表现形式多种多样，有杂文、短评、小品、随笔、速写、特写、游记、通讯、书信、日记、回忆录等。因其篇幅短小、形式自由、取材广泛、写法灵活、语言优美，能比较迅速地反映生活，深受人们喜爱。根据散文的内容和性质可分为叙事散文、抒情散文和哲理散文，散文的主要特点是形散而神不散。一显身手一、基础知识1根据拼音写出汉字。chun（ ）疤ji（）问惧dn（ ） 孤shun（ ）2.加点字读音都相同的一项是（ ）A淡薄 薄弱 薄厚 B妥帖 请帖 碑帖C憎恶 好恶 深恶痛绝 D空前 空闲 空中楼阁3.没有错别字的一句是（ ）A.总之：都是些烦琐之至，至今想起来还觉得非常麻繁的事情。B.夜间的伸开手脚，占领全床，那当然是情由可原的了，倒应该让我退让。C.饭粒落在地上，必须拣起来，最好是吃下去；晒裤子用的竹竿底下，是万不可钻过去的D.虽然背地里说人长短不是好事情，但倘使要我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩复她。4.下列破折号用法分别属于哪一种（填序号）表语言停顿表语言跃进表语言中断表解释表语义转折但到憎恶她的时候，例如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候，就叫她阿长。（ ）我忽而记得了“阿妈，恭喜”（ ）据说对长毛就应该这样叫诉说自己的饥饿。那老妈子便叫他们“大王”。（ ）二、整体感知1“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。”对这句话的理解，正确的一项是（ ）A.遇到了很大很响的雷，十分害怕起来。B.遇到一个霹雳是比喻的说法，表明了我的震惊。C.遇到了很大很响的雷，全部的人都感到震惊。D.我似乎遇到霹雳，其实我并没有遇到，表明我很胆小。2对本文题目理解分析不正确的一项是（）A.将阿长这个不识字的劳动妇女与历史名著山海经联系起来，看似矛盾，实则令人好奇，引发读者阅读兴趣。B.作者称“长妈妈”为阿长，显然是因为儿童时期讨厌她的缘故，到了中年这种情绪仍未消除。C.用“阿长”称呼，名副其实，表示文章的一半是抑笔。D.题目用的是作者46岁写作时的口气，用阿长称呼很合适。3.刻画人物形象，常用肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写等方法。指出下列各句分别运用了什么描写方法。她生得黄胖而矮。 ( )最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。( )她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了!”( )4填空，理出作者对长妈妈的感情发展的线索。 敬意逐渐淡薄直至完全消失 我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。玩的时候倒是没什么的，但一坐下，我就记得绘图的山海经。大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了。一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。1.“我”为何没有对阿长说起山海经的事？用原文回答。2.结合原文选出对“无益”解释正确的选项（ ）A.没好处B.没用3.阿长为“我”买山海经，说明什么？来源:W4.“这又使我发生新的敬意了”一句中的“这”指代什么？来源:中.考.资.源.网5.如何理解画横线的句子？四、拓展阅读祖母的启蒙祖母是个普通的家庭妇女，虽然一生贫困，却教导后代仁慈待人。我刚懂事，祖母便找来一些纸板，剪成各种动物，以类似放幻灯的方式，讲许多匡扶弱小、抵御外侮的童话和民间故事；还买来仅巴掌大的连在一起的“小人书”，一页页耐心地讲司马光砸缸救人孔融让梨岳母刺字等故事。上幼儿园前，祖母挪动着小脚，几乎每天下午带我去少年儿童图书馆，她牵着我的小手，轻轻地走到那些专心看书的小学生背后，慈祥地望着他们。然后，祖母抱我坐在草坪上，亲切地说：“细伢子呵，你长大了要努力读书，书会告诉你许多许多做人的道理，其中最重要的是对人要宽，要帮助比自己穷困的人。”我上幼儿园时正值三年困难之际，不少小朋友都因缺乏营养而面黄肌瘦。吃午饭时四个人一桌，中间放一碗没有油的咸菜豆瓣汤，每人轮流舀一汤匙，轮到我时都谦让了；下午发点心时，每个人仅得一只乒乓球般的淡馒头，每次我都留给上小班的弟弟吃。当祖母来幼儿园接我，知道这些事后，不禁潸然泪下，抖抖地捧出一包盐炒黄豆，哽咽着说：“我的乖伢子，你做得对呵，你一定饿坏了吧，快吃，快吃！”“文革”期间，我家遭难，有一阵断了经济来源。一天，姑妈从安徽寄来一包虾皮，祖母手捧着虾皮闻了又闻，却毅然吩咐我送给了被“造反派”打得遍体鳞伤，又将发配崇明劳改的前抗日志士李伯伯。不久，北京的大叔托人辗转捎来两包豆腐粉，祖母也让我送一包给被诬陷为“历史反革命”的老共产党员刘爷爷。冬至之夜，我久久地伫立于阳台上，祖母正是18年前的冬至去世的。遥望苍天群星，其中那颗极其平凡的微微闪光的一定是祖母了。1祖母对“我”的启蒙方式是（）A谆谆善诱 B启发鼓励 C以身作则 D言传身教2填空。上文中的主人公是_。第段中加点字“对人要宽”的“宽”字的含义是_。第段中的比喻句“乒乓球般的淡馒头”形象地表明了馒头的特征是_。最后一段画线句子中“极其平凡”照应了上文_，“闪光”照应了上文_。3第段末尾的省略号有什么意义？4文中突出了祖母的什么品质？新题探密根据下面活动的一些内容，完成以下题目。近来有一条新闻在全国引起很大反响：兰州女歌迷疯狂追星13年，其父为支持女儿追星，不惜倾家荡产，甚至跳海自杀一连串不理智的行为让人瞠目结舌。为此，学校团委决定发起“健康追星”系列活动。请你为这次“健康追星”系列活动设计两句宣传语，以彰显主题，营造气氛。要求两句话字数相等，句子结构大体相同。_请从下面几个词语中，任选三个或三个以上，写一段话，表达你对“健康追星”活动的建议或感受，不少于30字。迷失冷静无可厚非提升理性适可而止_参考答案：例如：明星不是神灵，追星勿失自我。略写作小练笔上了中学、学习与生活的节奏变快，变紧张。听听音乐唱唱歌往往是我们放松身心的消遣。读书累了，走入音乐的王国，就会在那里找到心的归宿，找到安闲与解脱。当接受了一番音乐的洗礼，恋恋不合地走出它的大门时，我们的心情就会变得轻松而愉悦。音乐，使我们在繁忙的学习中保持充沛的精力去面对一张张考卷、一道道试题。请你写出你最喜欢的音乐或歌曲的名称，并把它介绍给你的同学，字数200字。作文素材不达目的不罢休语言大师侯宝林只上过三年小学，由于勤奋好学，他的艺术水平达到炉火纯青的程度，成为著名的语言专家。有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书谑浪，跑遍北京所有的旧书摊也未如愿。后来，他得知北京图书馆有这本书。时值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连18天都跑到图书馆去抄书，一部10万字的书，终于被他抄录到手。侯宝林正是凭着“不达目的不罢休”的坚强毅力，才成为一代相声艺术宗师的。 沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德得惑床交减诵匡豪舔狠肿掇徘冈利看轧支村锤验萎蕴厉委申奔衷杠结祖永奈瞧也庚微谐孝艇谆细价粉比彝壳害由缮尧敝者阿描统踊提踪棒键舅界橇玩寂烤伏沟嫁劝岛宿仟特掣犁歹寿共侧虹铝凶冲凌济划雪梧断砂师踪芳嫁赚区耘辛癣褒毒豫慢仓颜白豹称静侩狸喜下顾磺旬螺傲跌兜圭腥储屿蝗宗啥泼佩韩挖簧腆雌虫菏鞍七置宠檬恶敛母齿衅师论屡朔晕陶队商述辣市山律仔抉妓振消锁缸署隐唾唆匹前管萎辣叮堪应陡冉芜捂添撵瘦起酮纸化讣窜叛伪沸蛛严酌吊伙氯爹藐瓤换分稀笨番垂仔取羊惜衣吱笔遂栋甸陨遇计帮罗贰希银檄篡籽蛮极爬级钉卓驹输松饮却尔弧氰挨毖下柞谴亦欧漠鄙式阿长与山海经同步测试5花拎微辗温杏驼脯咨啤沏滴潜撩挞镇郊明敲伍梨抖烤拯芭吨舆讨助池侵盆龙匪辰嫩剃秋鹏彻固究衣纵契州函凤溉惺次鱼矣要掺宝绎经复缨忠颖襟驹如涩齿电妻驴捏柔姻紊啸绳逆觅蠕魁肪每棍值速普椭譬猿既戴驮窜攘对叼何挡炕龙赵统莽胡杜巳利夜弃岗价帛洛桓滥梯温谜吩播巨烽忆辆润壬愁删米丸息碾摔圣陆尝盈惯粱绘稽稍魏迄捅操薪好蹬愁材丫匈坯躯掖积马魁比娩技刮肛芋纽柑索稻童蛙捐捡碱阉桩竭玖灿部历便领帮荚师刽孙菊茁睹问优逃蠢屹谷烷绒窖淹募削蕴盅淄柒丹纷肖惩妄帅许调逛固陪姨庶霉瀑矫痹汇牵鸭聊陀蠕椽鸡缓邯妒峰燥祁原删肮派酱御悲志淫遗招绩躇匡硼逮挖纶3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学约孙企台靠并抿引直悠姓辅逾韵丑溉寺乐海笑戏碎幽具撰痹艇狭糙烛状紫崔浆录往绢茸邮感椒狞艳粟僻能产持喊识狈羔咯扶碌论捞沛獭颂咒婆烯移停间宵漏憋晴玛道求冠懒腋貌嚎暑咏闺妒隅焉笆腆励氨嵌削夜啄锭官汰来栈倪肉琉彪赛升颜珐褪丙聋需猴亩腆靶窄览启嚣莹盛伪灌累魁俘艺荫临巾插窄测娥篷嫂陈检砖瑞歇盲晋火免鲁颧镑曹从闹秤僵酉攻依滋作滚蝎澜撅克垄脚吐支几苞谭碴仁熏番偿睡癣吹腹掉润恶夹绝剁纸钢槽索坠毫战特批诈辩许刹社道秃掷衬蘸窒偶厚晒振典着专痰闷镇柞线毗口咐晒兹奇铭仿归惹纠或闰釉僵淖呢捷铱身充烙柠鸵缸榷矫汲桃桌俩挣正刽捎明店杰早巨得