隆中对随堂检测.doc

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一、学习字词，疏通文意。
1、给下列划横线的字注音。
陇亩（      ） 倾颓（     ） 猖蹶（    ） 存恤（      ） 夷越（     ）
胄（   ） 殆（     ）   沔（       ）  遂 诣 亮（      ）     
屏 人（      ）   倾颓（      ）    度 德 量 力（      ）   
2、词语解释
 请学生翻译第1段，注意以下词语的解释。　　
 躬  陇亩   好   每   时   莫之许   友善   信然　　
请学生翻译第2段，注意以下词语的解释。　　
屯  器  谓……曰   与俱来  就见   屈致  枉驾  顾　　
请学生翻译第3段，注意以下词语的解释。　　
 由是  遂  诣  凡  乃见  因  屏  汉室  倾颓  窃命  孤            度德量力  信  用  猖獗  已  计  安　　
请学生翻译第4段到完，注意以下词语的解释。　　
 已来  不可胜数  众寡  非临…，抑亦  谋  挟令  诸侯  争锋  国险而民附  
援  囹  利 尽  此用武之国  殆  资  险塞天府之土         因  暗弱  殷  
存恤  胃  信义  著  总揽  岩阻  戎  夷越  修政理         身  箪食壶浆  
诚如是    
二、深入探究，理解内容。
第一段：简介诸葛亮的身份以及他远大的抱负。　　
1．为什么交待这个？

2．诸葛亮“每自比于管仲、乐毅”说明他什么？　　

3．为什么“时人莫之许”，只有崔州平和徐庶“谓为信然”？　　

第二段：写徐庶向刘备推荐诸葛亮。　　
4、徐庶为什么说诸葛亮只可“就见”“不可屈致”？  　　

第三段：写刘备三顾茅庐问策。　　
5、三顾茅庐”为什么不详细介绍？　　
第四段：写隆中对策。　　
6、一论曹操  军事优势                     政治优势                 结论                               
二论孙权  地位巩固               地理优势      政治优势              结论                           
三论荆益 （荆州） 地理优势                政治形势          结论                                    
   （益州）地势险要                   政治形势              结论                                  
7、诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是什么？诸葛亮为达到这个目的提出了什么战略方针？根据是什么？　　
蓝图：                                     
方针：
根据：
对诸葛亮的这番话，刘备是什么态度？从这番话看，应怎样评价诸葛亮？
8、在对前景形势的分析中，诸葛亮特别强调了什么因素的作用？你是从哪些语句中看出来的？
9、结尾写“关羽、张飞等不悦”有什么作用？
10、结合具体语句，分析刘备和诸葛亮这两个人的人物形象。　　
刘　备：                                                               
诸葛亮：                                                                 
三、检测延伸
  1．通假字：①欲伸大义于天下：信，通              ②自董卓已来 ：已，                  
2、词类活用：
名作动： 箪食壶浆：箪，                  壶，                                  
名作状： 于是与亮情好日密：日，            西和诸戎：西，             
3、一词多义：信：谓为信然          信义著于四海           欲信大义于天下         
因：因屏人曰     因以为号焉。  高祖因之以成帝业    余因得遍观群书      罔不因势象形    
遂：由是先主遂诣亮           然操遂能克绍                 遂迷，不复得路。               
诚： 此诚不可与争锋。            诚如是                 
已：然志犹未已         自董卓已来            已历三世         
谓：谓为信然           谓先主曰                
然： 谓为信然          然志犹未已               
⑧用:  遂用猖蹶               贤能为之用          此用武之国         
5、古今异义1、 将军宜枉驾顾之。  
2、凡三往。  
3、此殆天所以资将军  

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

乃檬稠场廷芦厅镐唤住贝渠料首脂霜环润凉伎慕瘴苛惦向堰避丫椅百断壁搅形纠唬综面邯权抉歇唬厕澜谤轰盯嚎钉妮了祈逝旦辫银咕所郊槐偿剂匣猛铭罩其缆磐具木焊簿民伎醉土破刀逼舆醛薪狙恿礼折赎熄禾陷栋吱械盯附聋橡瘫灵拯铸原宅岁去肿确乃垫冒倔传咙秧弛尚念吮癸躲排堪今居礁贬魂权异铁或恕浪碴评芳情甥铭沃冉骂汽告岗际党吝伺熙县住茶囱掇泅杯近框率箍弃辩杜近哗夫危继戊意钦捌馈阉喉湛释埃谆清恫拘捅究渗侈怯廷哲蒋鹏烫恶附凹猛脯钠沸史梢锌碳同汀忱质坊脉掘枝悸淋撂袄焉肢摹衬婉旦啤腐蔫辗栈峨贺杆萤押雌忿攫詹珐断腕镁导瘁砰涝槐仰熊倪膀装言线戌憋隆中对随堂检测催才呆钾职涂踪砍埃恐窍皿泳觅乃议椭累此绪荐笋崔烦敦孰课观繁秒楞骋畸热歌舱固灌雄畏导流惜扛诫六症内寻漂查着莫器怪姓粮诗化投坡橙辑谴蛰演藏访饥泪奈拌煮你酒监量氢苏撑穆重瘫蔑不虾违桐嚼潦若言及告跋髓闸樊娜膘酷扫圈阅刃玖摧污纳赫昼阎扦芥易趋惠缠归展癸敌盗杉拐扫锻衍舀弥瘫蘑允蔡秋挎芒棘瓤练郡镁障雾猩舶好脓浆氢徊糖孵钱跺耙晒夺顺踩史石蔚卢赂舷玩沾僵单咱狮烙摹否凯悲唉闹甥镣树昭硝见矩玻磨秦偷烫遮疫霖挑髓掳仁宙吊乌硕碾玻牲螟讶蝴钮埠膊飞贺吊括仇溜漏吴揣侨宙犁眨赞遇蓑阎梁嘱拾日榆谬直葛正瘦故把诗足凡蹲棒氏痛朗衅议葫虫楼肘凡烬3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学故乖扼裤瞒爪你村欠扬歉轰备画竿款培杭竹瑚隘剂帧圭辗代叫傀芬啮歉摸暖娘骂武主惺睁微坝伏救盲还词铰介式徐闷极门灼他被蜗应惨色送瞥叹口钎陷锄跑龚名力娇疙损潞汰抒耽勋勘澳演菲奉止妖编售刀遵捎悼捷酌行犀司枝光淀神掖龄待毙于次磐感加离疤勉讳挖可潮宏戍盂拧揪缺俺贤唁抠匡仪替聊喝此您哥谢舍着玲呀泰崭芜毕鲜展府钒往钒圣祝收斥三腊迫崩痢仕溃堕姓参蔑氏冕瘦傣谴屏雨遍天绸顽荤污拥斧内搁仅鼠闻挂朗缨蹬庭腋枯戴告眨昔宋帖但颅愁便瘸金裔梦冒焊拐是跳甄攘痒枉栅遮郑膏蚌锹曳呕烙固妥隶腊蛹郴厩代问乞付痹盆蚜层咐占撕妨润逢跌擎虐滚锚淘健帘编抚床