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安全管理先进单位--总结.docx

上传人:天**** 文档编号:3620824 上传时间:2024-07-10 格式:DOCX 页数:3 大小:28.03KB
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资源描述

1、安全管理先进单位工作总结织纳铁路二分部自开工以来,分部对安全管理工作非常重视,投入大量的人力物力,严防死守,不留死角,把安全放在第一位,分部人人管安全,人人懂安全,人人的绩效考核与安全挂钩,分部每月组织安全知识学习并考试,新进场的劳务工进行安全教育培训,考核合格后方能上岗工作,对于有重大安全风险的单位工程分部组织讨论施工安全方案通过后才能施工,在这样的安全管理工作指导方针下,在所有项目职工的严格管理下,织纳二分部2013年安全管理工作处于可控状态,没有发生一起安全生产伤亡事故。分部配置安全总监1名,安质部长1名,专职安全员9名,所有的隧道、大桥施工现场分部都配置1名专职安全员,同时要求作业班组

2、配置1名专职安全员。分部法那隧道、猫场隧道属于低瓦斯隧道,分部专职安全员、现场技术员在毕节地区学习并取得瓦检资格证书,部分桥梁桩基人工挖孔桩穿越煤层,分部的现场专职安全员、技术员、施工班组的专职安全员都必须在毕节地区学习并取得瓦检资格证书,严格实行一炮三检制度,防止瓦斯爆炸和有害气体伤人事件的发生。2013年分部大部分的桥梁桩基工程都在施工,全线都在人工挖桩和部分钻孔桩,人工挖孔桩安全风险大,开工面广,管理难度大,同时涉及火工品的管理,分部的安全管理工作压力大,但是我们都没有懈怠,严格管理,制度化管理,靠大家管理,年度完成桩基工程80%没有发生任何安全事故,下面详细说下人工挖孔桩的现场安全管理

3、和火工品的管理:1、人工挖孔桩的现场安全管理:挖孔桩锁口砼要求30cm厚,锁口高出原地面30cm,孔桩护壁20cm厚,挖孔桩提升机配重必须经过验算,提升机的钢丝绳现场安全员每天检查并做好记录,孔桩四周做好护栏防止高空抛物和坠落事件发生,提升机操作人员佩戴安全帽系安全带,孔内作业人员佩戴安全帽系安全绳,施工现场的空压机四周做好防护栏,储气罐经过安监局检验才能使用,现场的临时用电严格按规范要求管理。2、火工品的管理:分部制定火工品管理制度并组织涉爆人员学习,现场作业班组的爆破员和爆破安全员都是在毕节地区公安局学习并取得资格证书的,没有证件的人员禁止接触和使用火工品,分部的临时库库管人员禁止将火工品

4、发放给无证件人员,现场爆破作业时,分部专职安全员全程监控,没有用完的火工品及时退库并办理退库手续杜绝火工品的流失,爆破员领用雷管必须使用雷管箱,分部每月组织2次以上的火工品专项安全检查,检查临时库的台账和火工品的现场管理情况,对台账有误的库管人员进行适当的经济处罚,做的好的分部给予奖励,分部将每次检查情况形成通报,同时火工品的奖罚与架子队管理人员当月绩效考核挂钩,局指挥部每月组织针对火工品的专项安全检查并通报,二分部在2013年的火工品管理工作中没有出现任何大的问题,局指领导和分部领导对我们的工作还是比较肯定和认可的。2013年即将成为过去,2014年分部大部分的桥墩上部结构即将开始施工,安全

5、管理工作压力倍增,我们将迎接新的挑战,高空作业成为我们的盯控重点,分部将加强安全管理力度,扩大安全管理范围,我们坚信没有干不好的工作,只要有决心,织纳二分部的安全管理工作一定可以做好,没有安全就没有经济效益,安全仍是我们2014年工作的绝对重点,请各级领导放心我们是能做好的。2010年读书节活动方案一、 活动目的:书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展“和书交朋友,遨游知识大海洋”系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想! 二、活动目标: 1、通过活动,

6、建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动,在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 (1) 每个学生结合实际,准备一本读书登记簿,具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目,高年级可适当作读书笔记。 (2) 每个班级结合学生的计划和班级实际情况,也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书,其中要有措施、有保障、有效果、有考评,简洁明了,易于操作。 (3)中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览: 各班级定期举办“读书博览会”,以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式,向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报: 3

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