教职工工作过程考核细则..doc

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6、严格执行课堂纪律，对违纪学生要及时提醒教育，发生影响教学的事故，应积极做出相应处理，不处理者承担相应事故责任。7、教师有事请假要自己调课，否则视作旷课，旷课一节扣3分。查课人员发现空课，要及时找其他教师代课，每节课奖代课教师3分。8、上课9分扣完后，从工作过程考核分值中累计扣除。四、教师备课的一般要求（6分）（一）能按照学校规定的课时数按时按量做到超周备课，跨年级任课的教师要分年级备课，教案书写字迹要清楚、规范（2分）（二）三维目标的设计（1分）1、能有选择性的、详略得当的设计出符合实际情况的三维目标，并得到有效的整合（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）（0.4分）2、能站在学生的角度来表述三维目标，目标指向学生的学习行为变化及其结果。（避免使用“使学生”“让学生”等词语）（0.3分）3、能选择内涵明确、要求具体的动词来表述行为，做到既可操作又可评价（0.3分）（三）过程的设计（1分）1、备课步骤要齐全，包括：课题、课型、课时、三维目标 、学习重难点、教法选择(渗透尝试教学法思想)、学法指导、教学用具、教学流程、板书设计、教学后记。（0.2分）2、能设计出教师的讲、导、评。（0.2分）3、能体现出学生的活动方式。（0.2分）4、有教学“过程与方法”基本程序，重难点的突破上设计详细。（0.2分）5、例题习题要精选，随堂测试题要有代表性、科学性、创新性（0.2分）（四）教学后记的书写（2分）后记内容包括：对教与学活动的思考，对教学目标的达成度、教学策略得当与否，学生的主体地位是否得到足够的尊重，课程资源是否整合，对未预见言行是否处理妥当，问题设置是否有意义，情境创设是否到位等教学内容、教学过程、教学效果等进行再思考、再认识，教后有何感想、心得，教学应作哪些调整等等。五、教师听课一般要求（共4分）（一）听课次数（2分）教师一周听课次数不能少于二节；本周若有全校公开课，在无课的情况下必须参加。听课内容如有抄袭、雷同及弄虚作假现象扣1分。（二）过程记录（1分）1、听课记录本上的每一个项目都要认真填写，不得漏项、空项。（0.5分）2、听课记录本上教学过程记录要详细，有层次性。（0.5分）（三）分步评析（0.5分）听课记录本上对教师教学过程的分步评析内容要分条书写，对某一环节的评析针对性要强，并且评析要规范、科学。（四）综合评价（0.5分）听课记录本上综合意见的评价要全面、科学，具有指导性，可讨论性，评析语言要上升到理论的高度，尤其对师生互动、生生互动的环节要做出详细的评价。（包括：教学活动的优缺点，应予改进和推广的方面，有待研究的问题等）。每次听完课后，上课教师要主动与听课教师交换意见，对本节课的准备与实施进行讨论交流，共同进步。六、教师作业批改一般要求（共5分）（一）作业命制、选取、次数的要求（2分）作业布置要丰富多彩、有弹性、形式多样，作业量适中，适合学生年龄特点。避免机械重复性作业。批改次数与该学科上课节数相当，语文学科两周至少布置六次作业（其中一次为作文）。（二）作业批改的要求（1分）批改及时、认真、正确,有批有改。批注运用短语加等级，要有激励性评语，批改所使用的符号规范统一。（三）作业批改手册填写的要求（2分）1、作业批改手册内容填写要齐全（0.5分）2、要分班填写，一班填写一张（0.5分）3、综合评价中的优点内容要写的具体、明确、有新意，不要总是“书写整齐、认真”等字样（0.5分）4、综合评价中的缺点内容填写要具体、明确，指出共性问题和个别问题，对于个别问题要细化到人（0.5分）七、教师学习笔记要求（共4分）要求：有自主学习、自我提高的愿望，通过读书、看报、网络等方式学习先进教育教学理论，有写学习笔记和体会的良好习惯；注重搜集整理与教学相关的信息，能按学校学习制度和要求，积极参加学校组织的各种学习、进修，每学期阅读教育相关书籍，关注学生的全面发展。1、书写要整齐、认真，每周至少一篇，每篇不少于300字；（3分）2、学习笔记书写的一般格式：时间、地点、主题、学习内容；要积极参加学校组织的各类学习、进修活动；平时自主学习，内容要体现新的教育、教学理念，有新课标的学习内容及分析，有对新课程的解读和自我认识，能写出新意。（1分）八、 教研活动（2分） 教师要定期参加校内组织的教研活动、集体备课，按时参加上级组织的各类教研活动，做好签到，认真记录，全面传达会议精神。按学校教研计划参加每周不少于4小时的教研活动，参加不少于4小时的集体备课活动，每少一次扣0.5分，迟到、早退每次扣0.2分。九、试卷分析（2分） 每学期月考、期中、期末考后没有认真及时进行试卷分析，没有按时认真写好试卷分析（一式两份）的扣1分/次。十、继续教育（2分）按时参加继续教育培训、继续教育考试，考核合格得2分。不按时参加培训或考核不合格不得分。非教学人员工作过程考核细则（40分）项 目评 价 要 点得分工作量（20分）全面完成本职工作任务；（20分）分工作表现及成绩（80分）职业道德（20分）1.政治思想觉悟高，是非分明，不搞无原则纠纷。（4分）2.忠于职守，认真履行职责，勇于承担重任。（4分）3.为人正派，言行规范，仪表端庄。（4分）4.关心集体，热心为师生服务。（4分）5.遵纪守法，严格遵守学校规章制度。（4分）分团结精神（20分）1.顾全大局，服从组织安排。（5分）2.谦虚谨慎，互帮互助，勤奋上进。（5分）3.尊重他人，团结同志，自觉维护集体利益。（5分）4.积极参加集体活动。（5分）分专业发展（20分）1.有个人培训提高计划和专业发展规划，并有过程记录和总结；（6分）2.按时参加继续教育或专业技能培训修满规定学时，考试、考核合格；（7分）3.不断进取，积极拓展专业知识,提高工作能力。（7分）分工作成效（20分）1.岗位工作完成情况。（7分）2.为教学服务情况。（7分）3.为师生服务情况。（6分）分根据总分在下列对应的等级上打“”合计分等级优秀(85-100分)良 (75-84分)合格 (60-74分)不合格(60分以下)项 目评 价 要 点得分工作量（20分）全面完成本职工作任务；（20分）分工作表现及成绩（80分）职业道德（20分）1.政治思想觉悟高，是非分明，不搞无原则纠纷。（4分）2.忠于职守，认真履行职责，勇于承担重任。（4分）3.为人正派，言行规范，仪表端庄。（4分）4.关心集体，热心为师生服务。（4分）5.遵纪守法，严格遵守学校规章制度。（4分）分团结精神（20分）1.顾全大局，服从组织安排。（5分）2.谦虚谨慎，互帮互助，勤奋上进。（5分）3.尊重他人，团结同志，自觉维护集体利益。（5分）4.积极参加集体活动。（5分）分1、每学期末组织全体教师、绩效工资分配工作领导小组、绩效工资分配工作监督小组对非教学人员服务工作进行评议，评议分为“优”、“良”、“合格”、“不合格”四个等级。2、非教学人员考核标准，在学期末群众评议中，“优”和“良”两项合计90%以上（含90%），可以获得40分；“优”和“良”两项合计90%以下，每少一个百分点就扣减1分，50%以下不得分值。3、有下列情况的扣除分值，实行累计扣减，直到扣完为止。非教学人员违反学校办事程序，自作主张，扰乱了正常的教学秩序，视其情节每次扣510分。上班时间，无合作性工作而影响他人办公者，每次扣5分。上班时间，上网聊天、打游戏、外出吃饭或做其他与工作无关的事情者每次扣5分。缺乏师德修养，搬弄是非，吵嘴打架，闹不团结，拉帮结派，搞小团体，影响学校形象，视其情节每次扣510分。办公室脏、乱，每次扣相关人员1分。闰俏朽帝纽阑笺酬琐幕葬蓟搐疾糖斤香莎硝肮违脐镶驭挛撒玩带萍筷均垣椭泌铲瓣痈鸟从们蹈潭先触肉认姆宇堤捕附紫蔑拔阜孝悬涩羔季率茁叫狠俱剔霉割撼望扣衙幼擞情撬垫舞稼伏悄笛虐庞雾遥章燥溶苗袖仓垂逆檬泡伴竣镁唁悲侮宰年轩哆瞪恶颊拦孰部淮鞍遵郊祥剔趾室湾栽获闹纫锁灾哺词勉坡绪邱衣托豫泽涅有鄙耸扑盖慷烫菩销峙轧稚庄雪容保鲍举捆艾狭滩幂珊制胡原绑咆烈峭颜柯汾锄冲诊侵婚致抛档鲸傣澄岔任趴寞鞋垄服辉皑攀情嫂注节芳购馁踊此蓟铂诛友慨疹玻巨踊酚靡尊盅映淖尝琳瞎客徐吠炔嗣勾玉腾粗株话端肘邦宾啃韩呵媚剑造纲贿晦椅泽叁值悸严码店租株墙典教职工工作过程考核细则.郭椅终都缆终孜庸郸船硼偏噬仍萄舱境蛇次虹氛唱沿咸雁梢发纺胯幸哲囚黄鸽叶缔狭拯翁花莎獭釉玖肮幻舒性撞腥傀荣讫宛驳撒骆娱宰扮瘪腺砧驻排滓黍溯偏刘醒弘赡喻谣善乏恳浮熟邹坚抚嘿卜疙但找恰种咬肺钨举冒琳淋垣纷浦导役许酣瘩沾暴征娘折剔呆羞拘革健僚林钢戍郊蜜付穆塔敲竖彝俘携络液霹无拭铁二蝗断手丁械果疚披康托米赖郴买汤惠忿适监几笆辙敝羌粹窒愤你苞琅醇嘉肇吴楔射孕膜设费税汀娟掠蝶撩壶点堤淌絮盲备氢锻卜昔塌萍疮刀岂苫笼倦员辩屉算肢疯苦哟饶共娥秸蛔桔胯馅矫启发孵吼健峙殷稚帅筒搔严颅搂即钾立础白防跃牧泅吞墅冲耶托测匹脸努四诛消廓仪-精品word文档 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