工程管理重点附答案.doc

一
1项目的特点
项目可以理解为是一个特殊的将被完成的有限任务。项目的特点：1.单件性和一次性2.具有多目标的约束属性3.具有生命周期
2工程项目的特殊性
工程项目除了具有项目的特点外，还具有自身的特征：1.具有特定的对象2.有时间限制3.有资金限制和积极性要求4.管理的复杂性和系统性5.特殊的组织和法律条件
3项目管理到特点
1 项目管理理论，方法，手段，的科学化 2 项目管理的全球化 3 项目管理的多元化4 项目管理的标准化和规范化5 项目管理的社会化和专业化
4项目管理的分类（ 多种方法标准）
1.按管理层次分：宏观项目管理和微观项目管理2.按管理范围和内涵不同划分：广义项目管理和狭义项目管理3.按管理主体不同划分：业主方的项目管理，设计方的项目管理，施工方的项目管理，供货方的项目管理，建设项目监理方的项目管理，建设项目总承包方的项目管理（ 业主方的项目管理是管理的核心）
5基本建设程序
基本建设程序是指建设项目从策划，选择，评估，决策，设计，施工到竣工验收交付使用的整个
建设过程，各项工作必须遵循的先后次序。
内容1 编制项目建议书 2 可行性研究3编制设计任务书4编制设计文件5项目施工6竣工验收交付使用
6项目的政府监督问题
我国现行的工程项目管理体制是在政府有关部门主要是建设主管部门的监督管理之下，由项目业主，承包商监理单位直接参加的三方管理体制
政府对建设项目的监督管理主要在工程项目和建设市场两个方面。主要内容：1.建立和完善工程质量管理法规2.建立和落实工程质量责任制3.建设活动主体资格的管理4.工程承发包管理5.控制工程建设程序
二组织是具有特定目标，资源与结构，时刻与环境相互作用的开放系统
1组织结构
组织结构就是系统内的组成部分及相互之间的关系的框架，他是组织根据系统的目标，任务和规模采用的各种组织管理的构架形式的统称
2项目组组织结构的设计原则
1目的性原则2精干高效原则3管理跨度和分层统一的原则4业务系统化管理原则5弹性和流动性原则
6项目组织和企业组织一体化原则
3组织机构的常见形式及特点
1.直线式结构
源于军队的组织指挥系统，是一种从最高管理者到基层的垂直单线式结构，优点高度集权，结构简单职责清楚，机动灵活，反应灵敏，效率高，属于典型的集权结构，缺点由于高度集权部门化程度低，因儿组织工作效绩对管理者的个人心理素质，能力，业务水平及精力等的依赖性强，不利于发挥属下的主动性和积极性，自主意识和创造意识比较差，员工之间缺乏横向沟通机制，合作意识比较差。
2.职能式结构
优点专业化水平高，职能部门有职有权利于发挥职能部门专家工作的积极性适应生产技术发展和管理复杂化的特点，缺点多头管理，政出多门，常会令下属不知所从，职能部门权限交叉有利时争权夺利无利时推诿扯皮，出现问题后责任后果不清
3.直线职能是结构
借鉴以上二种的优点有利于统一管理，建立严格的岗位责任制，又有利于发挥职能部门专家的作用，缺点机构庞大，用人过多，缺乏灵活性。
4.事业部结构
一母体组织对各事业部分采取分权管理，二是各事业部内部根据各自各自的需要可以灵活采取各种结构。
5.矩阵式结构
反应灵活，杜绝人浮于事，因人设事的官场病，便于在整个组织范围内实现职能部门专家的资源共享避免了人才垄断和浪费。缺点结构复杂
6. 其他新型组织结构形式 团队结构，虚拟结构。
4项目经理的作用，职责，素质要求
项目经理的作用是在限定的时间，费用和标准（质量）条件下，确保项目成果目标的实现
项目经理的职责是：1.规定项目内容2.选择精干的工作人员，组织一个工作班子3.制定并公布一个总进度计划，这个计划是总的，不是很细的4.制定并公布项目预算5.召集和主持主要会议6.与甲乙双方建立并保持联系7.监督工程进度，估测工程的进度情况，写出报告向领导汇报，并送交甲方8.预测和估计可能发生的问题，果断地采取行动9.控制各种情况的变动10.必要时当机立断，作出决策11.与项目的各部分及各方面保持密切的联系，做到主要的活动在哪里，他就出现在哪里
项目经理的素质要求：1.班子组建能力2.领导能力3.冲突处理能力4.技术能力5.计划能力6.组织能力7.商业能力8.管理能力9.资源分配能力
三
1可行性研究的主要内容
可行性研究是对投资建议,项目建设,科研课题等方案的确定,所进行的系统地,科学地,综合地研究,分析和论证的一种工作方法。
可行性研究的主要内容：1.总论2.产品的市场需求和拟建规模3.资源,原材料,燃料及公用设施情况4.建厂条件和厂址选择5.项目设计方案6.环境保护与劳动安全7.企业组织,劳动定员和人员培训8.项目施工计划和进度要求9.经济效益分析与评价10.综合评价与结论,建议
特点先行性，不定性，科学性，预测性，决策性
2风险的分类，管理程序
从风险的性质：1.纯粹风险2.投机风险 从风险的形态上：1.静态风险2.动态风险 按潜在损失的特性：1.财产风险2.人身风险3.责任风险 安损失发生的原因：1.自然风险2.经济风险3.政治风险4.社会法律法规风险
针对工程项目：1.技术与管理方面的风险2.合同签订与履行方面的风险3.其他风险
风险的管理程序可分为风险预测，风险分析与评估和风险的处理三个阶段
3风险管理的处理方式
1控制风险（避免风险，消灭分险，减少风险）2转移风险（工程分包，工程索赔，工程担保，工程保险）3自留风险（无意识自留风险，有意识自留风险）

四
1项目招投标的原则
招投标活动应当遵循公开，公平，公正和诚实信用原则。特点：1.通过竞争机制，实行交易公开2.鼓励竞争，防止垄断，优胜劣汰，可较好的实现投资效益3.通过科学合理和规范化的监督制度与运作程序，可有效的杜绝不正之风，保证交易的公正和公平
2投标文件的主要内容
投标文件的主要内容：1.投标须知及投标须知前附表2.合同条款3.合同文件格式4.工程建设标准5.图纸6.工程量清单7.投标文件投标函部分格式8.投标文件商务部分格式9.投标文件技术部分格式10.资格审查申请书格式
3综合评估法 87
即最大限度地满足招标文件中规定的各项综合评价标准，将报价，施工组织设计，质量保证，工期保证，业绩与信誉等赋予不同的权重，用打分或折算货币的方法，评出中标人
4施工合同范本的组成
《协议书》，《通用条款》，《专用条款》三个部分以及三个附件（1承包人承揽工程项目一览表2发包人供应材料设备一览表。3工程质量保修书）
5施工合同的主要内容
合同的内容1.当事人的名称或者姓名和住所2.标的3.数量4.质量5.价款或者报酬6.履行期限，地点和方式7.违约责任8.解决争议的方法
施工合同1词语定义及合同文件2双方的一般权力和义务3施工组织设计和工期4质量与检验5安全施工6合同价款与支付7材料设备供应8工程变更9竣工验收和结算10违约索赔和争议11其它
6施工方向业主索赔，反之业主方对施工方反索赔
索赔，招投标二道大题
五
1影响进度的因素
1.工期及相关计划的失误2.项目条件的变化3.管理过程中的失误4.其他原因
2进度计划编制程序
1.收集编制依据2.划分工作3.确定施工顺序4.计算工程量5.计算劳动量和机械台班数量6.确定工作的持续时间7.绘制项目进度计划8.项目进度计划的检查与调整9.编制正式项目进度计划
3进度计划要求（满足哪些条件）

六
1什么是生产要素
生产要素是指施工项目中使用的人力资源，材料机械设备，技术和资金等。
2技术管理的主要内容
1.技术管理基础性工作2.施工过程的技术管理工作3.技术开发管理工作4.技术经济分析与评价
3现场管理的内容
1.合理规划施工用地2.在施工组织设计中，科学的进行施工平面规划3.根据施工进展的具体需要，按阶段调整施工现场的平面布置4.加强对施工现场使用的检查5.建立文明的施工现场6.及时清场转移7.坚持现场管理标准化，堵塞浪费漏洞8.现场平面布置管理9.现场安全生产管理
4安全管理的基本制度（施工现场）
1安全技术交底2班前检查制3大中型机械设备实行验收制4定期检查与隐患整改制5管理人员和特种作业人员实行年审制实行安全生产奖罚制与事故报告制7危机情况停工制8持证上岗制
5什么是三 安 四口临边 保护措施p262
1.安全帽2.安全带3.安全网4.预留洞口5.楼梯口6.电梯井门口7.底层通道口
6施工垂直运输机械管理的主要內容１施工电梯2.塔吊3.物料提升井
七
l项目质量的特点
1影响质量的因素多2易产生质量变异3质量控制的阶段性4易产生判断错误5项目质量受费用工期的制约6项目一般不能解体，拆卸
2质量事前事中事后控制的内容（隐蔽工程的验收，材料的验收）223
事前控制 技术准备 物质准备 组织准备 现场准备
事中控制 策略全面控制控制工序和工作质量
事后控制 质量检查验及评定
3质量验收项目的划分 分部工程的合格条件

4质量等级（工程质量没有等级，只有合格）
九
1监理的特点，工作程序
特点：1.服务性2.公正性3.独立性4.科学性
1签订监理合同，2组建监理部门3细致监理规划监理细则4监理的实施5监理的工作总结
2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：