校长管理经验之谈.doc

浅谈学校管理
一、坚持正确的办学方向，有明确的目标和发展规划
====有明确的规划、目标，是办好学校的首要条件。任何一个学校都应有一个基本的发展蓝图，对如何办好学校应有一个奋斗目标，有了明确的目标，才能提高管理效能。确定学校的发展目标，并据此制定学校的长远和近期的发展规划。几年来，我校始终坚持“以人为本”的办学理念；坚持以文明活泼、团结向上为校风；坚持以严格认真、求实创新为教风；坚持以勤而多思、刻苦奋进为学风。全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，重视学生个性能力培养，使学生在德智体美劳等方面全面发展。走出自己有特色的办学道路。这样，让教师们看到了学校的前景，看见学校每年都在变，就会更加热爱这所学校，并努力把学校办好。
二、建立一个强有力的行政领导班子
“车跑得快，全靠车头带”，没有一个好的领导团体，任何单位都难以发展。学校在选拔中层领导上都有一个最基本的规则，那就是必须是一线的教师骨干。力争每位行政领导都不脱离课堂，与教师比业绩，与教师比品格。与教师们风雨同舟，同甘共苦；教学工作挑重担，教学研讨作标兵；管理学生走在前，服务教师用真心。注重思想学习是提高领导班子战斗力的又一途径，每周都要组织班子成员召开例会，学习上级有关文件精神，重申“克己奉公，干净办事”的工作原则，检讨自己上周的工作失误。强有力的学习形成了一个姿态高、风格高、学识高，境界高，工作水平高，服务热情高的优秀集体，增强了凝聚力、战斗力、公信力和亲和力。
三、注重教师队伍建设
一所学校办得好不好，关键在于有没有形成一支德才兼备，为人师表的教师队伍。我校把建设一支过得硬的教师队伍，作为治校的基本建设之一。教师专业的成长一靠学习二靠研究。为促进教师的成长，学校制定了一系列的保障措施。首先加强教师职业道德建设，加强德育工作，积极引导广大教师确立“敬业博学、律已开拓”的教风。号召全体教师争做“学生爱戴、家长信赖”的教师，增强“校兴我荣、校衰我耻”的忧患意识和“一切为了学生、为了学生一切”的责任意识和质量意识，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。
==在教师队伍建设过程中，积极为教师的成长和事业有成创造良好的环境。如提供设施良好的办公室，办专题讲座，听课，上示范课，指导教师开展教研活动和撰写论文，及时总结和推广教师的经验，使教师感到有所作为，并能体会到成功的喜悦，从而极大地调动起工作积极性，这样教师队伍的凝聚力和战斗力就更强了。
四、制订科学管理制度 ，按章治校，依规治教
按章治校，依规治教是实行科学办学的最基本的要求，是学校工作的主要矛盾，根据党的教育方针、有关法则、条例以及地方教育部门制定的法规和制度，结合本校实际情况制定具体的实施细则和校内规章制度，完善管理工作，使全校师生有共同遵守的规范，以此体现管理的总体性、科学性和方向性。学校先后制定和实施了如下制度：教师工作评估标准系列、教师岗位责任制系列；校风建设规章制度系列；奖惩评比办法系列。领导责任制；教研组长、年级组长责任制；班主任、辅导员责任制；后勤工作责任制；值日教师责任制等。
在制定学校一系列规章制度中，校长要做的，就是要确立按章治校、依规治教的指导思想，使大家认识到学校工作的薄弱环节或落后状态之所以产生的一个重要原因是没有建立目标管理的规章制度。因此，要不断查找和发现工作中的失误，分析工作停滞不前原因，及时制定相应的规章制度，使工作有章可循，并逐步使学校的各项工作纳入制度管理的轨道上，以实现学校管理的科学化。当然，有了完善配套的规章制度，领导的责任还体现在要严格管理，认真落实。首先以身作则，注意狠抓执行规章制度自觉性的教育，使广大教职员工真正从思想上认识到这些制度的重要和必要，能在思想上承认、接受这些制度，并自觉自愿地去遵守和维护这些制度。其次是反复宣传，造成舆论。立足于坚持经常执行，形成习惯。再次是严格要求，督促检查，树立“规章制度面前人人平等”的权威，保证规章制度的落实和贯彻。
五、狠抓校风、班风建设
校风，它是学校精神文明建设的重要标志。我校把抓校风建设作为成功治校的一项带根本性的基本建设。我校制定了“文明、勤奋、团结、进取”的校风目标。在领导作风方面，他们要求领导班子的成员努力钻研业务，亲临教学第一线，带头搞好教育工作，按教育规律办事；注意感情投资，如关心教职工生活，为教师多办实事；在教风方面，要求对学生全面负责、教书育人、钻研业务互相听课、互相学习、形成不断改革教法的风气。他们还在教师中开展了“学雷锋、讲奉献”评比活动，形成了赛教风、讲师德、比奉献的催人向上的氛围。在学风方面，他们要求学生认真、踏实、勤奋、刻苦，注意对学生日常行为规范的养成进行检查，积极开展了以培养校风为核心的达标创优活动其它一系列活动，全校形成了赛校风、赛班风的奋发向上的风气，逐步形成有自己特色的良好校风作为重要的管理目标。
六、狠抓学生良好生活习惯的养成。
著名教育家陶行知说，“什么是教育？简单一句话，就是要养成良好习惯。”良好的思想道德品质和生活习惯在人生的道路上起着举足轻重的重要作用。“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”培养学生良好的生活习惯，就更需要我们这些教育工作者启发和引导学生走一条正确的道路，从各个方面、多种角度、多个层次进行把握，使生活习惯的养成教育渗透整个教学过程和学生的学习、生活活动，尤其是生活习惯对于学生的影响，重视学生生活习惯的养成，必须从小做起，常抓不懈。
我们学校主要从以下几个方面注重学生日常生活习惯的培养：（1）、学习料理个人生活，自己的衣服用品收放整齐，从小培养学生独立的生存意识，有助于学生尽快融入集体生活，广交朋友，勇于面对困难和挫折。（2）、生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。（3）、生活有规律，按时休息，珍惜休息时间，合理安排课余活动，坚持锻炼身体。（4）、养成卫生习惯，树立环保意识。（5）、经常与父母交流生活、学习思想等情况，尊重父母意见和教导。（6）、文明礼貌的习惯，举止文雅，尊敬师长，待客热情，起立迎送。（7）、培养学生的安全意识。不管是何种习惯的养成，都不可能一蹴而就，不管要培养什么样的习惯，都贵在长期坚持。伸出我们的手，和学生一起，共同为今后而努力。如今的不论何时走进我们学校，都会看到校园整洁卫生，学生举止文明。
六、加强学校安全和内部稳定工作
1、加强领导，建立责任制。成立安全和稳定工作领导小组，健全各项安全和稳定工作的措施和制度；层层签定安全工作目标管理责任书，严格落实安全和稳定工作责任制。
2、认真做好安全知识教育，提高学生的自救、互救意识和能力。
3、加大对安全隐患排查的力度，采取果断措施，预防安全事故的发生，做到天天排查，周周小结，要把排查出的安全隐患及时登记，并采取果断措施加以解决。
4、建立安全信息通报制度。
七、强化后勤管理　全面保障教育教学活动
学校后勤管理工作是学校工作的重要组成部分，后勤工作的好坏，直接影响着学校教育教学工作的顺利进行。学校是培养人、教育人的地方，多出人才，出好人才，是教育改革的根本目的。因此，学校的后勤工作必须围绕这个目的，建设和创造良好的教学环境，改善办学条件，充实教学设备，抓好师生生活，为教育改革服务。为教学服务、为师生生活服务，是学校后勤工作的基本原则。
首先学校要选配好合适的后勤管理人员。他们要有一颗高度的责任心，认真负责，爱校如家，办事热心、细心、耐心。
第二，处理好学校的经费管理。建立健全财务管理制度，经费审批制度，报销验收制度，检查监督和民主理财制度，坚持“校财局管校用”的逐级审批原则；保证专款专用，接受上级有关部门的检查及老师监督。
第三，做好校产的管理。学校后勤管理不但要重视开源，而且更应当注意节流，重视节约物力，做好校产的保管．维修工作，大力提高校产的使用率，延长校产的使用年限，加速校产使用的周转率。
第四，开展好后勤工作的社会化、服务化的改革。
八、努力提高校长的自身素质
====校长担负着领导管理学校的重任，对学校的教育质量影响极大。因此，校长要注意不断地提高自身的素质，以适应深化改革对校长提出的要求。首先，注意提高自己的政治理论和政策水平，以保证学校无论在什么情况下都坚持正确的方向。第二，坚持正确的办学思想，就是时刻明确学校的教育目的和培养目标，保证德智体全面发展的教育方针的落实，全面实现学校的培养任务。第三，树立高尚的共产主义道德品质与崇高的精神境界：如大公无私、先人后己、胸怀坦荡、廉洁谨慎、严于律己，宽以待人、言行规范、举止大方、仪表整洁、态度和蔼等等。校长具有良好的政治素质是能否胜任校长工作的重要思想基础，也是能否办好学校的重要条件之一。
===总之，做校长就一定要做现代化的校长，不做现代化校长，就会被时代淘汰。而要做现代化的校长，第一，要有现代教育思想，掌握现代教育内容，懂得现代教育方法，懂得现代教育管理，营造现代教育环境。第二，要有良好的校长素质，才能做众望所归的校长。

2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：