战训业务资料管理办法.doc

广东省公安消防部队战训业务资料管理办法
（试 行）

为规范全省消防部队战训业务资料管理工作，根据《广东省公安消防部队推进灭火救援勤务实战化工作实施意见》、《公安消防部队中队建设标准》和《公安消防部队大队（消防科）建设标准》,结合我省消防部队实际,制定本办法。
一、 战训业务资料的收集整理
（一）总队战训处负责总队战训文件资料的收集、整理、立卷和归档工作。
（二）支队司令部、大队、中队在每月5日前完成上月的战训业务资料整理和备档；在每年1月5日前完成上年度战训文件材料的集中整理、案卷装订入盒和档案编目工作。
（三）总队、支队、大队、中队的战训基础资料，每类每年一卷。
二、 总队级战训业务资料案卷(6卷)
（一）文件资料类
1、目录
2、公安部消防局下发文件
3、总队下发文件
4、总队上报部局文件
5、支队上报总队文件
6、其他文件资料
上述文件资料是指与战训工作有关的文件资料，可以是原件或复印件，按文号或时间依次入卷。
（二）基础资料类
1、目录
2、全省概况
3、全省交通道路图
4、消防水源统计表
5、重点单位统计表
6、各类预案
7、省级社会联动单位资料
8、全省专家人才库
9、其他基础资料
（三）执勤实力类
1、目录
2、全省执勤实力统计表
3、其他执勤实力资料
（四）业务训练类
1、目录
2、训练计划
3、训练总结
4、训练形势分析
5、考核资料
6、演练记录
7、各类业务培训档案
8、其他业务训练档案
（五）灭火救援和勤务类
1、目录
2、全勤指挥部出动档案
3、灭火救援战评总结资料
4、灭火救援战斗统计表
5、战例研讨与战术研究资料
6、勤务保卫记录表
7、灭火救援影像资料
8、其他灭火救援材料
（六）其他资料
包括目录和不能在其他类别中体现的有关战训资料，如领导讲话与批示、宣传报道、感谢信等。
三、支队级战训业务资料案卷(6卷)
（一）文件资料类
1、目录
2、部消防局和总队下发文件
3、支队上报总队文件
4、支队下发文件
5、大中队上报支队文件资料
6、其他文件资料
上述文件资料是指与战训工作有关的文件资料，可以是原件或复印件，按文号或时间依次入卷。
（二）基础资料类
1、目录
2、辖区概况
3、辖区交通道路图
4、辖区消防水源档案
5、全市重点单位一览表
6、各类预案
7、全市专职消防队档案
8、市级社会联动单位一览表
9、全市专家人才库
10、其他基础资料
（三）执勤实力类
1、目录
2、全市执勤实力统计表
3、其他执勤实力资料
（四）业务训练类
1、目录
2、训练计划
3、训练总结
4、训练形势分析
5、考核资料
6、演练记录
7、各类业务培训档案
8、其他练兵档案
（五）灭火救援和勤务类
1、目录
2、全勤指挥部出动档案
3、灭火救援战评总结资料
4、灭火救援战斗统计表
5、战例研讨与战术研究资料
6、勤务保卫记录表
7、灭火救援影像资料
8、其他灭火救援材料
（六）其他资料
包括目录和不能在其他类别中体现的有关战训资料，如领导批示与讲话、宣传报道、感谢信等。
四、大队级战训业务案卷(6卷)
（一）文件资料类
1、目录
2、上级下发文件资料
3、大队上报支队文件资料
4、大队下发中队文件资料
5、中队上报大队文件资料
6、其他文件资料
上述文件资料是指与战训工作有关的文件资料，可以是原件或复印件，按文号或时间依次入卷。
（二）基础资料类
1、目录
2、辖区概况
3、辖区“三标”图
4、辖区消防水源档案
5、辖区重点单位一览表
6、各类预案
7、辖区专职消防队档案
8、社会联动单位一览表
9、业务理论教案
10、其他基础资料
（三）执勤实力类
1、目录
2、大、中队人员花名册
3、执勤车辆器材装备档案
4、其他执勤实力资料
（四）业务训练类
1、目录
2、训练计划
3、训练总结
4、训练形势分析
5、业务训练考核登记表
6、大队部官兵个人训练档案
7、指导中队业务训练记录
8、各类业务培训档案
9、其他业务训练资料
（五）灭火救援和勤务类
1、目录
2、灭火救援现场记录表
3、灭火救援战评总结材料
4、灭火救援战斗统计表
5、战例研讨与战术研究资料
6、勤务保卫记录表
7、灭火救援影像资料
8、其他灭火救援材料
（六）其他资料
包括目录和不能在其他类别中体现的有关战训资料，如领导批示与讲话、宣传报道、感谢信等。
五、中队战训业务资料案卷(6卷)
（一）文件资料类
1、目录
2、上级下发文件资料
3、大队下发文件资料
4、中队上报支、大队文件资料
5、其他文件资料
上述文件资料是指与战训工作有关的文件资料，可以是原件或复印件，按文号或时间依次入卷。
（二）基础资料类
1、目录
2、辖区概况
3、辖区“三标”图
4、辖区消防水源档案
5、辖区重点单位一览表
6、各类预案
7、辖区专职消防队档案
8、社会联动单位一览表
9、业务理论教案
10、其他基础资料
（三）执勤实力类
1、目录
2、中队花名册
3、执勤车辆器材装备档案
4、其他执勤实力资料
（四）业务训练类
1、目录
2、训练计划
3、训练总结
4、每周工作安排表
5、训练形势分析
6、业务训练考核登记表
7、官兵个人训练档案
8、与专职消防队联勤联训档案
9、其他业务训练资料
（五）灭火救援和勤务类
1、目录
2、灭火救援现场记录表
3、灭火救援战评登记表
4、灭火救援总结材料
5、灭火救援战斗统计表
6、出警命令单
7、勤务保卫记录表
8、灭火救援影像资料
9、其他灭火救援和勤务材料
（六）其他资料
包括目录和不能在其他类别中体现的有关战训资料，如领导批示与讲话、宣传报道、感谢信等。
六、基本要求
（一）卷中文件材料的种类、份数及每份文件的页码均应齐全完整。
（二）卷内文件材料按形成时间或文号排列，密不可分的文件材料应依序排列在一起，即正件在前，附件在后；批复在前，请示在后。
（三）页码标在每页材料的页脚居中位置，各类磁盘应在标签上逐件编号。
（四）卷内的文件目录必须打印，放在卷首，对文件材料的名称不能随意更改和简化。
（五）上述存档的资料，应当在计算机进行备份。
（六）案卷装订要牢固。案卷的封面和档案标签应规范，格式附后。
（七）案卷装订完毕后，统一装入档案盒。
附件： 档案标签及案卷封面样式

类别
填写盒内案卷“文件资料”等类别

文件资料
年度
填写盒内案卷年度号

2005
卷号
填写盒内案卷的卷号

1
XX市公安消防支队
统一填写“XX市公安消防支队”字体为黑体初号加粗

统一填写“司令部”或“XX消防大队”、“XX消防中队”字样，字体为黑体初号加粗。

XXX战训业务资料卷

文件资料类

归档号
保管期限

填写案卷类别，字体为仿宋一号加粗

自2004年10月至2005年10月
本卷共35 件 123 页

广东省消防总队监制
档案类别号
案卷编号
全宗号 目录号 案卷号
2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：