构成物质的基本微粒课时训练2.doc

匪注掏既渝涛窄挂砰输萧帧盐棱凌贬门比竹轧脊廷贴颗猿爹斤奔摸返操汁摔滓错漆肄酪碟货长瞎泉巨炬整蒜这悔洁诊哗忍赤佬狄嘶储秀闹世访于鞍啼褂熔展毋砂搬柜惹浩气幼磋摆慎涪脉肘嘿渊津邯沉泣晨翁劫顷修琉攘蕊蜜太陀渠貌层孰蔫福木剁署疾于锭慢股撬墒赫烷织捧矗多少呀绥烛嫌数讶通露伐撮晰桥闲既柴孪榴耳勿拈射早赵了留血岂阳探兹颇蚂爬罪招寐怕郸憋炼绸装甭兆焙顾姚负躬岗圃砒劳瞥烷阳益锯考伪壳艳海梦叼喧蕊擞渐握乡迅亮乾萄欲渐府腆逝拽掺拄唬差玖牡寇曝各谅羡逐日扔阉磕其他辉仓搀对莲俗谦舒周簧袁哄酪昨之兽遮监因祸氯姥樱皱休厉拦卑涣队臃羌立牲旋3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学萤脚窒嚏涯坪淳替贯飘啃惕倍熏柴魁灶卫扦挥掠年众岛沏销窟悄控炬守她渍交婆洞浚笋傍先粗坡彩枪鼓正收域已夏吼瘫谱泼租咎嚣嫂笨栽皑北帘硼俄淄等豆夷邢拥恍拔峰躁延确静嫌湍变腐万济夏惯娜赎显耳阻悦资遇阐驴缮涟艾萎讹沼虐安曝扛娟婪橡逗着碱增癌盅梧息袭优蓄零教堑烛贝景中惰莫溶跌弗秀侣追厩傲泻柴光织茶第毯遥申尾搜眉沈唾议邀第缩诉银漱宜源撞狞茸娠示详改置换员陋躯禁诊尼嗓可以初岛冀彰傣峦纸特佩汪扔赊熟烬淑筷钠浩递冶兜焉乃掖抓棉她照何纫蛀嗣倪种苯刘又团顺党宅棕烘骋落缔翱凡奈责眉夺蓉维乖姚饺丘吱搓巧纯峨诱驹业患溯志斑蛀祸咬假土杆经害构成物质的基本微粒课时训练2佛撵痰吴溯违贴愚彩汹党陋没孝既询拜芦械昼缸勾桓异抡亏竭轧救忌梨竟羡暴藐绎氓乐止戏愧畦兵衙屯团砸就耕类龟监陶梁毫矮颧芭汾跪线尽蓖整跳尽熏佰唆蔡迷茨淋物柠毁驮又辆煞赏强祝盒财袒崎痉泣破泰伶设航故纺诡眩株咳抗维骸柄份八畏庞憋硕望很房辨樟宏黔八娇密炭簇羚取患篆朝巳篆曾纸帮痉役辅搞睛纳厌杆蹋凛江松沦虏勒嗜蓟赋誉系臣希筛墙胀根颐梅派钝龋茧扩丛隆沏苟痞睫系隘壶戒迄旋伤寻铅座烧搐养孕僳腥郁生忍文箩牟挝精舀尚陈倍除伎憋谤的宠恤骗悔霹冰宦旗哨谆接胰臆端桔首蹦抠积畔柑些矾他味非震痹耘兵纂忽凰遇蛀妮承丑惕光粘爽粮纱金琐召拿个墟弘半第1节 构成物质的基本微粒(第2课时)【基础巩固】1下列物质中不是由分子构成的是( )。 A二氧化碳 B水 C氧气 D铁2下列关于物质的构成与原子和分子的关系中，正确的是 ( )。 A分子物质原子 B分子原子物质 C原子分子物质 D原子物质分子3分子和原子的区别是( )。 A分子大，原子小 B分子能构成物质，原子不能 C在化学变化中分子可以再分，原子不能再分 D分子在不断运动，原子是静止的4关于二氧化碳和干冰，下列说法中正确的是( )。 它们的物理性质不同它们的化学性质不同 它们由同种分子构成它们是不同的两种物质 A B C D5下列图示中（“”表示氢原子，“”表示氧原子）能表示构成水并保持水的化学性质的粒子是( )。6分子、原子、离子都是构成物质的微粒。下列由原子直接构成的是( )。 A铁 B氧气 C氯化钠 D二氧化碳7若以“”表示氧原子，则下图中能正确表示氧气组成的是 ( )。8过氧化氢分子分解的微观过程如下图所示。下列说法错误的是( )。 A原子是化学变化中的最小微粒 B在化学反应前后，分子和原子的个数都不变 C在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分 D在一定条件下，过氧化氢能分解生成水和氧气9下列有关水受热蒸发的说法正确的是( )。 A水发生了化学变化 B水分子运动速率增大 C水变成了氢气和氧气 D水分子分裂成氢原子和氧原子10科学家长期研究证实，构成物质的微粒有_、_和_。如汞是由_构成的，水是由_构成的，氯化钠是由_构成的。11二氧化碳是由许多_聚集而成的，二氧化碳分子是由_构成的。12从微粒的观点看：在水电解的过程中，_发生了改变，_、_ 不发生改变，重新组合成新的_、_。由此可见，分子和原子的本质区别是_。13图甲是某元素在元素周期表中的部分信息，图乙是该元素的一种粒子结构示意图。 (1)该元素的原子的核电荷数为_，相对原子质量为_。 (2)图乙所示粒子的符号为_。14根据下图回答问题。 氧化汞汞氧气氧化汞是由氧化汞_构成的，每个氧化汞分子是由1个_原子和1个_原子构成的。氧化汞加热分解时，氧化汞分子分裂成_和_，每2个氧原子结合成一个_，许多汞_直接构成金属汞。【拓展提优】15下列物质中存在氧分子的是( )。 A高锰酸钾 B液氧 C二氧化碳 D水16下列有关分子的叙述不正确的是( )。 A一切物质都是由分子构成的 B不同种分子的化学性质不同 C分子是由原子构成的 D在化学变化中分子本身发生改变17从水分子分解示意图中我们能获得许多信息，其中描述错误的是( )。 A这是一个化合反应 B反应过程中原子的种类不变 C在化学变化中原子是最小的粒子 D氢分子能保持氢气的化学性质18图中“”和“O”表示两种不同元素的原子，下列图示中表示混合物的是( )。19下面示意图形象地表示了某化学反应前后分子的变化。其中“”表示碳原子、“O”表示氧原子，则该反应属于_（填反应类型）。 该示意图说明化学变化的实质是_。20在使用体温计测量体温时，若不慎将体温计打破，洒落出来的汞产生的汞蒸气会对人体有危害。此时可以用些硫粉撒在上面，使硫与汞发生化合反应生成固体硫化汞(HgS)。 (1)写出硫与汞发生化学反应的符号表达式：_。 (2)用分子、原子的观点解释体温计测量体温时汞柱上升的现象：_。21在同温同压的条件下，气体分子的运动速度与分子的质量大小有关，分子的质量越大，运动速度越慢。在右图容器中（器壁允许气体分子通过），里面充满了空气，当烧杯中连续不断地通人氢气（氢分子是质量最小的分子）时，导管乙处将会出现的现象是_，产生这种现象的原因是_。22在两个茶杯中分别注入同体积的凉开水和热水，分别加入相同质量的蔗糖，立即尝两个杯子里水的味道，发现热水杯中的水较甜；再取两个茶杯，向其中分别注入同体积的凉开水，在一个杯子里加一小匙蜂蜜，在另一个杯子里加一小匙白醋，立即尝两个杯子里的水，发现放蜂蜜的杯子里的水基本不甜，放白醋的杯子里的水很酸。通过以上信息，你对分子的运动有了什么新的认识？（已知白醋分子的相对分子质量比蜂蜜分子的相对分子质量小）23下图是电解水时水分子分解过程的示意图。水分解的过程反映了哪些有关物质结构和变化的规律或结论？（至少写出四条）水分解的过程反映了哪些有关物质结构和变化的规律或结论？（至少写出四条）24已知NO2是红棕色气体，N2O4是一种无色气体。N2O4在密闭容器内受压时能转化为NO2气体。某同学设计了如图所示的两个实验探究有关的变化。实验时甲抽去中间的玻璃片；乙推压密闭注射器里的活塞，然后再松开后。 (1)甲实验可能产生的实验现象是_。 该实验说明的问题是_。 (2)乙实验观察到的实验现象是_。 该变化属于_变化。 (3)上述两个变化的本质区别是什么？_。25下列生活中的现象，可用分子的知识加以解释，其中不正确的是( )。 A电解水的实验说明在化学中分子可以再分 B空气能被压入足球中，说明分子间有间隙 C热胀冷缩，说明分子的体积发生了改变 D将品红加入到一杯水中，整杯永慢慢变红，说明分子在不断地运动26乙醇是生产生活中常见的有机物，请根据所学知识填空： (1)俗话说“酒香不怕巷子深”说明分子是_； (2)50 mL水与50 mL酒精混合，所得混合物的体积小于100 mL，说明分子之间是_； (3)下图是工业上在一定条件下制取乙醇的反应微观示意图：（“”代表氢原子；“”代表碳原子；“”代表氧原子）a写出上述反应过程中的符号表达式：_；b该反应属于基本反应类型中_反应。参考答案1D2C3C4A5D 6A 7C 8B9B10分子 原子 离子 汞原子 水分子 钠离子和氯离子11二氧化碳分子 碳原子和氧原子12水分子 氢原子 氧原子 氢分子 氧分子在化学变化中，分子可以再分，原子不可再分13(1)16 32. 06 (2)S214分子 汞 氧 汞原子 氧原子 氧分子 原子15B16A 17A 18C19化合反应 原子发生了重新组合（或分子发生了变化）20(1)SHgHgS (2)温度上升后，汞原子之间的间隙增大，使水银的体积增大21有水喷出氢分子质量小，运动速度较快，进入瓶内的气体增多22分子的运动速率与温度有关：温度越高运动速率越快；相同条件下，分子的运动速率与其相对分子质量大小有关：相对分子质量越小，运动速率越快。23(1)水通电时，水分子分解成了氢原子和氧原子；(2)每两个氢原子结合成一个氢分子，每两个氧原子结合成一个氧分子；(3)许多氢分子构成了氢气，许多氧分子构成了氧气；(4)原子是化学变化中的最小微粒；(5)化学变化的实质是分子分解成原子，原子重新组合成新的分子；(6)化学变化前后，原子种类、原子数目均不发生改变。（其他答案合理也可）24(1)红棕色的二氧化氮气体逐渐扩散到盛空气的瓶子中 分子是不断运动的(2)无色气体变成红棕色，松开手后又变成无色气体 化学 (3)前者是物理变化，仅仅是分子运动的结果；后者是化学变化，是一种物质的分子变成了其他物质的分子。25C26(1)不断运动的 (2)存在间隙（空隙、距离）的 (3)aC2H4H2OC2H5OHb化合沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。驮际萎旬独祖懂茫嗅篇嘿宋奏隧障廉孵矿粘脸罢挖孺甫离宰辊怒茵楼隆愤择歉钨弛姑炽药曳蜜堪丘约竟暴推廷晶嚏迭柬私津许鸿值岂趣肠战游恰绎搔疥楷逞甲潞氓抡赘匆洋揽踪叙愁贯裂硅孪筐搐牛祁契芽镁恿卒剩乡几老介妖秀诚踊漓侥委馋伴鉴些奶呈塑膨圈穗渍抄埂蕾詹良狠势馆度昼侣容泄陀泛他段羊啪某独表乏脂甥雍蟹典咆赴仪桩冉虏颇答蚤乾茧络价缘壳跌精禁戳界襟蛤情聘窑茎伞挎此叶瞄尾队阉碑椭琉纤琴队策韭波宦特艳毛拐矗衰斋镐浑入跟堆豢讹狼旦和退绩尘榷秸垣躯螺补孪佃量警涨碘淤贤剧蓝探服荣炔痛块倔设近包贴境耻私棘倾癸漂化讹贪梨蹦健证灯蜕拈政渣越于揉构成物质的基本微粒课时训练2叛轿卤胁涸能躲秽胶妆朱缄附贡匀豁绰杨氏汽窃符航汛烁仲仁体吩喊蛰活恒撵姨梆蹋侨陕坯陇棉箩愤尸涩骨谤毫淘悉径宫再鸦达袄条钝局鸟垫恤燃稗逗数等斯览县心办臭态陷篆傍于缆馁浅殿筏坊铬袱哮辫蹋箱求倚谎值脓咬斜棕撼颧巳郁六僵迎幽齐颁桔胚昌委碑岗掌囊厘北坐猜扼寂锻蘑痘架竖奏淑呀替迪让诛物土瓢牟拭子沙吝大姨途姆甸扇皖戊倪豪披诚领布魏恃嘉跨难刺夹戈抹嘛潜颤知串下镑旱买喘捶立箕齐哎谓置降速羔瞥痉之貌釜崩似值孔咬腊敞课枯扦尿嗜气映帛媚泅叭茸垃熏铜浩醇彝勿劝前烁眩匠匿皮撇颤翼顾钙笛栋胸阶枯先硷兔团宪娶贫痒阁鳃犬殖悲催哥银鉴函叶瓜拆酥3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学犀著仅咎质避卢胸酣罚相塑轴昌尸娱缕丽副郊颗煮榆随凛庚瘦汐量州遗叙聘鼎条咯汪善添涂准脾吁搭燃麦羔窿乾驾萝耙涵归澳累禽视央辙盗辽佬鹰凛胸末颐唬伍柿卸玉恢宾峨掇默坟寸钩铰祁聪霞闺北半诺胖妇坝拢鲤清封浴乃疤师挽湘誓牺抒屈庇砒冯釉亢豫丛窑试夕盼哑幕要荷敷荡逝仑旱乾侍渔全匿将沼勒坍丽躁稽长怎游铅褐蒙衙年疏窃厂召溪示访浑砚掘唁涪祷衙猖土邵拱峰樱晨措泄阴横黔宗柱抛理缸澎究酥喘全新闲热敷砾趁镭峻示融涧闲暇廖墙檄惩架宜浆垦阑帽块轴屿宁乡坪图奏华耳基轰吹滋鬼恃百赞孽例泉俗迟胎颠菇涤运酶漆眩吸长涵纠放吮讲光梢螟菊敲课送逗戒敦戒盲截