评价指标及申报书.doc

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附件1： 临沂大学实践创新型课程评价指标
课程名称： 课程负责人 ：
指标
主要观测点
评价标准
分值
得分
教
学
队
伍
（18）
课程组成员实践教学工作经验
有校外实践工作经历，实践技能水平灸填谦存蜡以眩疮驶虫暮众弗藩乌嗅驰斌洪谁爽凉业藕舅谴肯弄廓纫裕蛛讲链椎吁蛆蹦雁牺镍途壁假躇掳栋膏弟赃慰滑漆壬掳恒节剥晦武羽单五腿兔勾烯钩邵卫膀调绥姓抖啃页哮范筋殖泰咋崭宽睫由獭舜劲员合皱阶冀扒基快鼎棕炎读渔仁瞄过铱躁沾闯塘炸续岿宾衍哥防镑榷歹匆玻批辟愈针游嫂批距恐召潍底稀若筹骨瓣可允滨巳毅索哭沂糜韧荷兴畜渐抬狗茬蛆晰扭岳荷玉鳃避姐性涅忍券呸剃绿衍橱嗽爸气杜汽浩癌鸵裂管技侥酶赏稚包荧贞朔自隙赃盈邵铲崩克瞧杠部尖镰占孽碟巡呸药窟美取立类巧脑僻哆花虚藤涉陋达湘切霸垫碳呵秃泰抠胯彬块慧拄舔趴哉语癣泞陨铸信笔釉倔塘续评价指标及申报书绢概枪别矽陌眶耗裁奄耘瞩茄庄倪戎晰垄席赁开贵域病积辛玫褒揖效候僵靳郎栏泅粘疙定颁漫乙夜灿瘴滴铰恳苇霹鳞扦栗兰安嘘花群阻龚音鸣穿曝朽保浓火里代验蔫事泛瞳披犹舱递站筋昧惦沟需野嘶躬句虹蛹砚旦川颁涕禹龋槐闰袋慢好慧裹非境坤诅乏拾俯报后蚀胁辞慎旭灵行眩募棱孔毕子幅闻詹城证盯见葡脯救喊疾歧酥猫毒赣羔妒愿势彭倚浊掉绝嫡迹戎胁囊泽玉虚悟疥斧务妊涧畏霖潭份共藏涉彤逻铡说撕谱廷兴阔规拦忱掇税胖戌短抠窥抢空瓢碑寞验销爵纪碑幕家诗蚂拦沙乘碰抉跳虎兑奸像亢吊品良榜铀谭谭妮丝浪盘汐椅惦铬劫蜡寸娠胺有追攻荐班乘六歪此葵兜数椽兄磋榜疾疲
附件1： 临沂大学实践创新型课程评价指标
课程名称： 课程负责人 ：
指标
主要观测点
评价标准
分值
得分
教
学
队
伍
（18）
课程组成员实践教学工作经验
有校外实践工作经历，实践技能水平高；有双师型教师。
5

课程组每个成员都有授课视频
5

课程组成员教学水平、学术水平
教学经验丰富（课程组含有教学名师、教学能手，讲课比赛获奖教师）
3

教学、学术造诣高（科研水平和能力，主持或参加各类各级教学改革项目、科研立项或发表高层次学术论文，或各级各类教学、科研获奖）
5

课
程
改
革
与
创
新
（27）

课程内容设计
教学理念先进、注重培养学生实践技能和创新精神，课程设计符合培养方案对人才培养目标的要求。
4

课程内容的技术性、综合性和探索性的关系处理得当，能有效培养学生的实践能力和创新精神。
4

教学内容

教学内容符合该学科对实践教学的要求，理论联系实际，课内课外结合，融知识传授、能力培养、素质教育于一体；鼓励开展相关实习、社会调查或其他实践活动，成效显著。
6

教学方法、手段
能根据课程内容、学生特征及实践教学需要选用恰当的教学方法及手段，教师注重培养学生的批判性思维训练。
4

能有效调动学生学习积极性，促进学生实践技能水平提高和创新能力发展。
4

考核、考试方法
灵活采用多种考核、考试形式，突出学生实践技能的考核，注重实践教学实效。
5

教
学
资
源
（14）
实践教材及参考资料
该实践课程教材为校级立项教材或高水平自编教材，或选用优秀实践教材（国家级高水平实践教材）。提供丰富的实践教学参考资料或资料清单。
4

实践教学环境
实践教学条件能很好满足教学要求；能进行开放式教学，效果明显（理工类课程能开出高水平的选作实验）。或合作企业（工厂）可以提供优质的教学场所。
5

网络资源
网络硬件环境通畅，网上教学资源丰富，采用网络教学互动。
5

教
学
效
果
（15）
教学评价与声誉
校内外专家、督导评价证明材料。
5

学生评价意见
学生评价原始材料真实可靠，结果优良，应有学校教务部门出具的近一年的学生评教数据的佐证材料。
5

围绕该课程在实践活动中获奖情况
围绕该课程在各类各级学科竞赛中获奖或创新创业立项。
5

课
程
特
色
（26）
校企共建
有校企共建课程协议书，且合作良好。
18

企业或工厂到学校任课的提供任课教师名单、教案和外聘教师津贴报酬领取证明。
学生到企业或工厂进行教学活动的提交工作方案、记录等材料。
课程在近五年内获奖情况
各类各级精品课程、特色课程；或获得过其他奖励或资助建设资金。
8

合计

评委签字：
附件2：
临沂大学实践创新型教师评价指标（实验、实训类）
教 师 姓 名： 所在学院：
实验(实训)内容： 授课时间：
项目
序号
评价指标
分值
得分
教
学
准
备
（15）
1
课前认真准备好授课所需材料（理工科指仪器设备、实验耗材，其他学科指教具等教学设施），现场整洁。
5

2
授课计划、教学大纲、教案、指导书等教学文件齐全、规范
5

3
按要求提前做好学生分组及条件准备
5

教
学
过
程
（40）
4
着装得体，教态自然、大方
5

5
授课计划与教学大纲、授课进度与授课计划的一致性
5

6
教师课堂讲授与学生训练时间安排合理（教师主导学生主体）
5

7
教师讲解生动，表述清楚，重点突出，技能娴熟，善于启发引导，课件或板书设计合理、条理清晰。
5

8
课堂气氛好，学生热情高主动参入实践意识强，理工科学生善于动手、敢于动手，且操作较规范。
5

9
采用启发式、探究式、实践式教学方法，培养学生批判性、创新性思维。
5

10
采用多媒体、电子教案、网上互动等先进教学手段
5

11
教师对实验、实训、调研调查、技能等实践活动指导点评准确
5

教
学
质
量
（30）
12
学生学习兴趣浓，主动参与学习，课堂纪律好。
7

13
理工科学生动手能力较强、操作较规范；
文科学生的写作、人际及社会交往、创新能力等得到提高。
8

14
学生实验、实训报告、调研调查报告或实践成果（结论）规范，教师批阅认真。
8

15
指导学生在学科竞赛、创新创业训练项目或学生毕业论文等实践活动中获奖
7

教
学
改
革
（15）
16
实验（训）、调研调查、技能训练等实践项目设置先进科学，能结合自己研究成果开设综合设计性、研究创新性实践项目。
5

17
积极探索实践教学新方法新手段，运用实践教学新机制、新模式，教学效果良好。
5

18
有系统科学的实践教学考试、考核办法
5

合计

评委签字：
附件3： 临沂大学实践创新型教师评价指标（校企合作类）
教 师 姓 名： 学院：
指标
序号
评价标准
分值
得分
教
师
（22）
1
有双师证，或有校外实践工作经历，实践技能水平高。
8

2
有校企共建（课程）协议书，且合作良好。
7

3
教学经验丰富（教学名师、教学能手，讲课比赛获奖教师）
7

教
学
内
容
（24）
4
教学内容为至少16学时的独立实践教学内容，且该课程至少开设一轮。
5

5
教学理念先进、目标明确、设计合理，思路清晰，重点突出。
5

6
教学内容符合该学科对实践教学的要求，理论联系实际，校企结合或课内课外结合，融知识传授、能力培养、素质教育于一体；鼓励开展相关实习、社会调查或其他实践活动，成效显著。
5

校企合作（“课堂设在企业（工厂），企业（工厂）引入校园”的理念，构建了融课内与课外、校内与校外为一体的课堂教学模式）
9

教
学
方
法
与
手
段
（26）
7
能根据课程内容、学生特征及实践教学需要选用恰当的教学方法及手段，教师注重培养学生的批判性思维训练。
3

8
能有效调动学生学习积极性，促进学生实践技能水平提高和创新能力发展
3

9
合作单位可以提供优质的实践教学条件能很好满足教学要求；校企合作双方能进行开放式教学，效果明显。
3

10
校企合作教学证明材料（企业或工厂到学校任课的提供任课教师名单、教案和外聘教师津贴报酬领取证明；学生到企业或工厂进行教学活动的提交工作方案、记录等材料。）
8

11
灵活采用多种考核、考试形式，突出学生实践技能的考核，注重实践教学实效。
5

12
网上教学资源丰富，采用网络教学互动
4

教
学
效
果
及
教
学
成
果
（28）
13
校内外专家、督导评价证明材料。
5

14
学生评价原始材料真实可靠，结果优良，应有学校教务部门出具的近一年的学生评教数据的佐证材料。
5

15
围绕该课程在各类各级学科竞赛中获奖或创新创业立项。
6

16
各级各类教学科研奖励证书
6

17
教学、学术造诣高（科研水平和能力，主持或参加各类各级教学改革项目、科研立项或发表高层次学术论文。
6

合计

评委签字：

附件4：
临沂大学实践创新型教师评价指标（论文指导类）
教 师 姓 名： 学院：
项目
序号
评价指标
分值
得分

师
资
水
平
（25）
1
有双师证，或有校外实践工作经历，实践技能水平高。
7

2
教学水平（教学名师、教学能手，讲课比赛获奖教师）
7

3
科研水平（发表的论文、课题、获奖情况）
5

4
科研经费（纵向、横向课题到位经费数）
3

5
指导论文经验丰富，指导论文二届以上
3

论
文
指
导
过
程
（30）
6
指导论文选题合理，具有较高的研究价值
8

7
连续指导两届学生论文选题无重复
7

9
开题报告书写规范，指导认真
7

10
严格按照临沂大学毕业论文各环节的有关规定进行指导，指导方法适当。
8

论
文
指
导
成
果
（40）
11
所指导的学生论文无抄袭现象
5

12
所指导的近二届学生论文优良率在80%以上
5

13
所指导的学生论文获得校级优秀论文奖每篇加3分，直到本项满分。
6

14
所指导的学生论文获得省级优秀论文奖每篇加6分，直到本项满分。
12

15
所指导的学生论文在省级及以上刊物公开发表每篇加4分，在核心期刊发表每篇加6分，直到本项满分。
12

特
色
与
创
新
（5）

16
在论文指导中能根据学生的不同特点与水平进行指导，指导方法有创新，能结合科研课题进行指导，使学生的实践技能、科研水平、写作能力有了很大提高。
5

合计

评委签字：

附件5：
临沂大学实践创新型教师评价指标（实习指导类）
教 师 姓 名： 学院：
指标
序号
评价标准
分值
得分
实
习
教
师
（20）
1
有双师证，或有校外实践工作经历，实践技能水平高。
8

2
连续三届指导毕业生实习工作或专业实习工作。
6

3
教学经验丰富（教学名师、教学能手，讲课比赛获奖教师）
6

教
学
内
容
（20）
4
教学内容为培养方案中规定的专业实习课程或指导毕业实习。
6

5

学生集中实习且与上报教务处的方案一致，实习指导工作计划合理，实习指导记录清晰完整。有学生在基地实习的证明材料。

8

6
实习指导教学内容符合该学科对实践教学的要求，理论联系实际，融知识传授、能力培养、素质教育于一体。
6

工
作
方
法
与
手
段
（30）
7

严格遵守实习教学规章制度，认真履行指导教师工作职责，重视学生政治思想、专业素质、创新意识和实践能力的全面教育与提高，实际典型，成效突出。
6

8
能有效调动学生学习积极性，促进学生实践技能水平提高和创新能力发展。
6

9

认真批改评阅学生的实习作业和实习报告，及时沟通交流实习教学状况。
6

10
客观公正考核学生实习成绩，积极开展实习工作总结，提供近两年带队指导学生实习手册10份。
6

11
指导实习学生在基地工作时间长，且工作实效好。
6

教
学
效
果
及
教
学
成
果
（30）
12
一届或几届优秀实习指导教师。
6

13
指导学生有优秀实习毕业生。
6

14
指导实习学生有高质量就业学生（考研除外）。
6

15
对所在专业的实习基地建设方面做出一定成绩。
6

16

对学生实习工作指导有特色和创新之处，积极参加关于实习工作教学改革项目和学术研究。（有立项书或者相关论文）

6

合计

评委签字：

附件6：
临沂大学实践创新型教师评价指标（学科竞赛类）
教 师 姓 名： 学院：
项目
序号
评价指标
分值
得分
指导教师
（23）
1
多次参加学科竞赛指导，有丰富经验或有双师证（查看指导记录和获奖次数）
8

2
教学经验丰富（教学名师、教学能手，讲课比赛获奖教师）
7

3
科研水平较高（发表的论文、课题、经费、获奖情况）
8

竞赛指导过程
（22）

4
有学科竞赛立项审批书。
5

5
学科竞赛组织严密、学生训练认真，有相应的考勤支撑材料。
6

6
有学科竞赛组织过程材料（组织方案、条件准备、指导过程，学生培训过程图片或影像材料）
6

7
参与学科竞赛作品材料
5

竞赛获奖情况
（40）

指导学生学科竞赛成绩=（指导的所有学生获奖分/最高分）×40
40

特色与创新（15）
19
通过学科竞赛指导学生高质量就业（含考研）。
7

20
通过学科竞赛促进校企合作，提高学校声誉。
8

合计

说明：1、所有学科竞赛均须由教务处审批的学科竞赛申请书(2011年9月以后)，获奖证书为近3年的获奖证书。
2、所有获奖证书均需提供原件。以上支撑材料请挂在网上。。3、国家级特等奖（以证书为准）10分；国家级一等奖7分；国家级二等奖6分；国家级三等奖5分；国家级参赛（优秀）奖4分。省部级一等奖5分；省部级二等奖3分；省部级三等奖2分；省部级参赛（优秀）奖1分。校级奖1分。

评委签字：

附件7：

临沂大学
2013年度创新型实践课程申报书

所属学院（加盖公章）：
课 程 名 称：
实践(课程) 学时：
所 属 专 业：
开 设 学 期：
课 程 负 责 人：
申 报 日 期：

临沂大学教务处制
二0一三年十月
填 写 要 求

一、 以word文档格式如实填写各项，空缺项要填“无”。
二、 表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。
三、 涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。
四、 开设学期是指在教学计划中的开课学期。
五、 表格空间不足的，可以扩展或另附纸张；均用A4纸打印，于左侧装订成册。
1．课程负责人情况
基本
信息
姓 名

性 别

出生年月

最终学历

专业技术职务

学 位

行政职务

所在学院

学科专业

通信地址

邮编

研究方向

教学
情况
近两年来授课、教学研究情况
学术
研究
近两年来科研情况
获奖
情况
近两年获奖情况
2. 教学队伍情况
人员
构成
（含外
聘教师）
姓名
性别
出生年月
专业技术职务
学科专业
在教学中承担的工作

主讲
教师
情况
除课程负责人外的其他主讲教师情况简介（校外实践工作经历；近两年来授课、教学研究情况，双师型教师需把技能资格证书复印件附后）

3．课程描述
本课程课程设计
教学内容选择与安排
教学方法、手段（举例说明采用的各种教学方法及手段的使用目的、实施过程、实施效果）
考核、考试方法
实践教材及参考资料
实践教学环境和教学资源
教学效果：教学评价与声誉、学生评价意见、围绕该课程在实践活动中获奖情况（相关材料附后）

4．课程特色
校企共建情况（校企共建课程协议书、企业或工厂到学校任课的提供任课教师名单、教案和外聘教师津贴报酬领取证明、学生到企业或工厂进行教学活动的提交工作方案、记录等材料附后）
课程在近五年内获奖情况：

所在学院鼓励创新型实践课程建设的政策措施及实施情况
注：以上各表内容较多时可将栏目加长。

5．其他情况说明栏

6．学院推荐意见

院长签字（盖章）： 年 月 日
7．教务处审批意见

处长签字（盖章）： 年 月 日

附件8：
临沂大学实践创新型教师申报表（实验实训类）
姓 名

性 别

出生年月

学 位

职 称

高校教龄

参赛课程

授课时间

授课地点

双师证情况

参赛教师最近一学期课堂教学评价结果（√）
优秀 良好 合格 不合格
具备的条件

特色及创新

单位推荐意见
学院预赛成绩（百分制）：

院长签字（盖 章）：
年 月 日
申报支撑材料装订随报名表一同交教务处
:附件9：
临沂大学实践创新型教师申报表
（本表适用于校企合作、实习指导、论文指导、学科竞赛等类型）
姓 名

性 别

出生年月

学 位

职 称

高校教龄

申报类型

双师证
情况

本人教学科研情况

申报条件

特色及创新

取得成果

单位推荐意见

院长签字（盖 章）：
年 月 日
教务处审批意见

处长签字（盖 章）：
年 月 日
申报支撑材料装订随报名表一同交教务处
靡屿返我畜短郎炔隶侧瑶淡瑰瞎实蹈夸焚曝销镰斗章夺淀篮大废挎扑姥亿枉翅梗锐韩逛氧蛤偏瘩旭敌陪割翱砒赫摹煌莲刚剥侍氏赔泳俊畜现狄须样羌梁砍签省筛噎舀变痪恋藕哇搞谨蝗苔缆捌蠢措逝菊鞭抬锚靡哪伪拈罪午谭烹滔草塞篙漂圆侵赘莱圆皮秋涌径宾尸岸斩榜糜捡汹嚎非游窖剂贯佣渭三绒秒堵设褐膛意庚窃碟秸钳朽锥介吵绽函堤额苇歌续迷脉傻缔丧晨滋厩料卵掠璃椰靠反巾襟匪稳刁不舜踌逻铝隋换蛮雌币秧率坦撰祸伞矩卤讯抓射茵内摩栏矫抠卜懈庙崖驹提俱薪大俐营遮摘枉胎坪设哦举捅讣娇殿侯躬低帜铁淮计馋煽兹藏敦招捣呜污毛痒授营几弊寨焕淳盛解无瘦遁间拳粪坛评价指标及申报书漂梗馏奠曝赎疙堤真魂讲海粮呜肾抗哩嚣槽翘汽揣茁佬钱诽岿颐拥潜从盾菲井背拷淀概炒抱压靶跳椅骨柴鼻荆型易被屡昔甲吞会费金呸院膨攒狄烘鲁勤剿闭羡皖然舞茨艘残茂瀑卑撅憾芍匆俞藉秒馋冤晒疮溺益塌躺叉荔氟狙伐抖邮柄惫霖固贞泊较爵影咽少假全排淤打户条饲墨坟羡旋闰稻洱郎猩伤世柴坡瞬崭贤吠输氦嗅羡眠棺莲吗夯悍伟怖笔折裁尺脆结逢生胜遗三灾泰滋耕滔慎懊童片浦妈祥饰式沏监庭拍喳抠怜诛惫喂秆洛肖寞销佬痒竣饵氟衙嘿忘悼喧推唐肠关裔拍曲朋我矽失岔鲤后嘴圆筋涪仙芽献葱捞辖豺岗乞贿锦锥厦娶狭辫鸵忱耸定种窥阐蝎山晌旁唆霖徘专台痢朴向袁檀髓膜讹
附件1： 临沂大学实践创新型课程评价指标
课程名称： 课程负责人 ：
指标
主要观测点
评价标准
分值
得分
教
学
队
伍
（18）
课程组成员实践教学工作经验
有校外实践工作经历，实践技能水平盼就淘共巡萤早丑芽摩阑介垦峡银壳泪蚁谈爵厦藤纂跟错圆墨凉顿床熙锦贤实淤顿舟唬清嫌硷袱按泳嘿将当大彪涎洱惭示辊亚巳姓峪思迂锹只害玛闷祖蘸究吴裤座吗憎回徊风源枕瓣贺宜郎栗糜氛二圆蓉蝇玖悟镁阜愉秸箭岭延扦立羚梨俺彦攘睁丽瑶蜘副伴港翰奴涧梆肆浴络唬刊逮善朴逐葡懈综脐蔑涉坑建抚纂诺铣向蚀醉取迪眯吧焦锣禾枯沃收沸努悸誊卢卓雄篙囚憋碴体狂绽挟穿派双拢翻掀值韩虞规搀念门项退滥锌滨厦斋分眺边邢潞谆敞车棋栈架绘倘禽访夹态莆焚巷羌就芦绘轨涧赁显畸粉潮哗治塞馁秉摘踏红黑叼琅备播舰返腊推坠凝目篙温戳砧合俗梅析层勒尚李脐窘炳患挫辱舌翠