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学籍管理系统常见问题解答.doc

上传人:a199****6536 文档编号:3597973 上传时间:2024-07-10 格式:DOC 页数:10 大小:394KB
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1、精品文档就在这里-各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有-电子学籍管理系统在使用中常出现的问题解答列表:1.如何创建班级? 2. 如何给班主任增加用户? 3. 录入新生,系统提示“教委未下发计划指标,无法添加”,为什么?怎么处理?4, 在导入老生入学时候,提示数据库等错误,是怎么回事?5, 新生上报或老生入学在导入时应该注意什么?!6, 有学生做转入应该怎么做?7, 学生学籍变更怎么做?如改名,转出等。8, 新生入学或老生入学提示文件损坏,怎么办?1.如何创建班级?答:点击“教务管理”创建班级,填写完后,点击存盘即可。若是中心校,在班级名称里面我建议这样填写:中

2、心一校二年级(1)班。2.如何给班主任增加用户?答:进入“系统管理”用户管理增加,会出现这样的对话框:按照要求填写完整后,点击“添加”,确定。选中刚增加的用户:zs,在下面找到并点击“权限修改”出现这样的对话框,点击“添加”,在学部 选择正确班级后确定,然后再在权限里面选择“成绩修改”、“评语/奖惩修改”、“成绩查询统计”,分别点确定。班主任就只要这四个权限即可。3.录入新生,系统提示“教委未下发计划指标,无法添加”,为什么?怎么处理?答:是因为此教委未给学校填写招生计划数。如果出现这样的情况,与教委联系,让负责人给你校填写计划数即可。4.在导入老生入学时候,提示数据库等错误,是怎么回事?答:

3、一般是文件的表头未删除。删除保存再导入。5.新生上报或老生入学在导入时应该注意什么?!答:新生入学与老生入学导入大体相同,都应该注意:(1) 学生姓名不能出现空格;(2) 日期格式:yyyy-mm-dd,若出现如2008-9-1,也可。(3) 学号栏注意不能用科学计数法表示,不可“自定义格式”,一般应该是“文本格式”。另外, 新生上报:要将学校新生全部导入后才可点击“网上上报”。 老生入学:表头一定要删除,不需要像新生那样需要教委审核通过才可以进入系统,自己核对学生信息无误后点击确定导入即可进入系统。6.有学生做转入应该怎么做?答;进入系统后,点击“学籍管理”,在下面找到并点击“转入”在出现这

4、样的对话框里填写完整学生信息后,点击“确定”即可。教委审核通过后其学生的状态就会成为在校状态。7.学生学籍变更怎么做?如改名,转出等。答;先选中此学生,在页面下角找到并点击“修改”,会出现这样的对话框点击“学籍变更“填写相应的正确信息后,点击确定。8.新生入学或老生入学提示文件损坏,怎么办?答:如果大家在做表格出现问题的时候,包括日期输入、包括学号下拉问题,最简单和直接的方法,老师们在批量导入新生之前,把自己的表格全部按照我的方法转换一下,就不会报错或者出现无法导入的问题。首先打开我们所要导入的excel表,点击“文件”下面的“另存为”,如图所示:在弹出的文件类型里面选择csv格式,然后点击保

5、存。如图所示,然后关闭所有的excel文件。这样在桌面上就多了一个csv纠错文件,如图:然后再打开csv格式的excel表,再点击“文件”下面的“另存为”在弹出的保存类型里面选择第一个excel工作簿,点击保存,如图注意:1.另起文件名如:sample1,否则会覆盖原文件(如果不是保存在同一路径就不用了)。 2.若学号、省份证号、联系号码出现用科学计数法表示的,请将原文件里的学号、省份证号、联系号码复制粘贴过来,保存即可。2010年读书节活动方案一、 活动目的:书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展“和书交朋友,遨游知识大海洋”系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每

6、一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想! 二、活动目标: 1、通过活动,建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动,在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 (1) 每个学生结合实际,准备一本读书登记簿,具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目,高年级可适当作读书笔记。 (2) 每个班级结合学生的计划和班级实际情况,也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书,其中要有措施、有保障、有效果、有考评,简洁明了,易于操作。 (3)中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览: 各班级定期举办“读书博览会”,以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式,向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报: -精品 文档-

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