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山西建筑工程质量管理智能系统.doc

上传人:精*** 文档编号:3597774 上传时间:2024-07-10 格式:DOC 页数:5 大小:388KB 下载积分:6 金币
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精品文档就在这里 -------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有-------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 山西建筑工程质量管理智能系统   一、智能化设计,比手工操作工效提高10倍以上 1 自动计算 表格数据计算,用户只需输入基础检测数据,软件自动计算。 2 智能评定 软件根据标准的要求对不合格点进行自动标识,对严重超标点进行标识并提示。对数据结果进行智能判定。 3 表头形成 根据新建工程填写的资料,表格所对应的内容自动生成。 4 专家评语库 将规范规定的评语,形成专家评语库,用户可直接选择其中的评语,也可增加自定义评语。 5 填表范例资料 提供全部、规范的填表范例,对照范例填写新资料,规范、快捷。 二、操作简单,无师自通 1 三步填表 添加目录—添加表格—填写表格。填表后自动保存。 2 快速搜索 资料库和新建的工程都可用汉字或拼音简码快速查找到需要的资料。 3 超强帮助 可随时查阅所编辑报表对应的规范要求及填表说明。 三、强大的编辑功能,完美的用户报表 1 编辑功能 有强大的编辑功能,使用方便 2 特殊字符库 包含建设工程常用的300多个特殊字符,可根据用户的需求动态更新。 3 图形编辑 提供图形编辑器,可绘制常用图形;可导入其它图形编辑工具绘制的图片资料。 四、人性化设计,让你心想事成 1 工程切换 两个工程之间切换,不需要关闭工程,非常方便 2 目录操作 可先设目录后填写表格,也可先填写表格,后合成目录。 3 导入资料 工程所有的资料均可以导入,统一管理,导入支持word、excel、图片格式,实现移动办公。 4 库体分离 可同时装入一个库或多个库。实现表格的相互调用。 5 软件升级 软件升级,网络下载,及时更新,轻松完成。 6 USB加密锁 采用USB加密锁,支持开机状态下插拔锁。 7 参考资料 可查阅现行的规范、规程、标准和规定。并提供大量的施工工艺、技术交底等模板,方便查阅及生成技术交底资料。 五、规范、标准的电子档案功能 1 目录设置 按规范要求设置竣工资料的树型目录结构,层次清晰,利于资料标准化、规范化。 2 电子档案 工程档案实现光盘载体或缩微品。     软件编制依据: 1.山西省建筑工程资料管理规程    (DBJ04-214-2004) 2.山西省建筑工程施工质量验收规程(DBJ04-226-2003) 3.建筑节能工程施工质量验收规范  (GB50411-2007) 4.居住建筑节能技术规程          (DBJ04-246-2006) 5.居住建筑节能工程评价标准       (DBJ04-244-2006) 6.山西省住宅工程质量分户验收管理办法(晋建建字[2006]450号) 7.建设工程监理规范              (GB50319-2000) 8.建设工程文件归档整理规范      (GB/T50328-2001) 网 址: 2010年读书节活动方案 一、     活动目的: 书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展“和书交朋友,遨游知识大海洋”系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想! 二、活动目标: 1、通过活动,建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动,在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。 4、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 (1) 每个学生结合实际,准备一本读书登记簿,具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目,高年级可适当作读书笔记。 (2) 每个班级结合学生的计划和班级实际情况,也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书,其中要有措施、有保障、有效果、有考评,简洁明了,易于操作。 (3)中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览: 各班级定期举办“读书博览会”,以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等形式,向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报: ---------------------------------------------------------精品 文档---------------------------------------------------------------------
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