甲午中日战争和八国联军侵华同步检测6.doc

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第四单元　近代中国反侵略、求民主的潮流【讲】
第12课 甲午中日战争和八国联军侵华
【课堂讲解】
本课首先一定要系统掌握甲午中日战争、八国联军侵华战争的史实，深刻理解侵华战争给中国带来的灾难，然后学会概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，认识中华民族具有不屈不挠的斗争精神，最后学会分析不平等条约的危害及对义和团运动的评价，以提高学生理性地思考问题的能力。ks5uks5uKs5u.Com]

一、甲午中日战争
1、背景
（1）世界形势：19世纪末，各主要资本主义强国向帝国主义过渡。
（2）日本方面：明治维新后，日本走上资本主义道路，对外侵略扩张野心膨胀，并制定以侵略中国为核心的“大陆政策”。
（3）朝鲜方面；1894年春，朝鲜爆发了东学党起义，清政府派兵协助镇压，日本也乘机派兵进入朝鲜。

核心讲解：甲午中日战争爆发的根本原因是什么？

例题1：日本发动侵华和《马关条约》，代表了帝国主义列强的普遍要求。这里的“要求”是指(　　)
A．实施“以华治华”策略 B．满足列强对华资本输出的需要
C．阻止英国势力独霸中国 D．展开对中国长江流域的争夺

2、过程
（1）爆发：1894年7月，日舰队在朝鲜丰岛海面袭击中国清军运兵船，挑起战端。8月，清政府迎战。
（2）经过：清军在朝鲜平壤陆战失利，退回国内；之后在黄海海战中损失虽比日军大，但是主力尚存；李鸿章为了保船避战，命令北洋舰队退守威海卫港，不许出海迎敌；日军趁机控制了黄海制海权；随后，日军进攻中国辽东和山东半岛，占领大连、旅顺等地。
（3） 结束：1895年初，日军攻占威海卫，北洋舰队全军覆没。

核心讲解：清政府在甲午中日战争中的态度是怎样的？为什么会有这样的政策？

例题2： “此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”这是光绪皇帝写给右图人物的挽联。在黄海海战中弹药用尽，他指挥战舰开足马力撞向日舰“吉野”号，不幸被鱼雷击中沉没，全舰官兵壮烈殉国。这位人物是（ ）
A．邓世昌　 B．丁汝昌 C．邱逢甲 D．刘永福

3、结果及影响
(1） 结果： 1895年4月，清政府与日本签订了《马关条约》。
条约主要内容：割辽东半岛、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费2亿两 白银；开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠；日本可在通商口岸开设工厂，产品运销中国内地免收内地税。
（2）影响：《马关条约》的签订，使中国社会半殖民地化的程度大大加深了。

核心讲解：甲午中日战争中国战败的原因有哪些？

例题3：近代资产阶级民主主义革命家和思想家章炳麟在1905年写了一副对联，上联是：今日幸颐和，明日幸海子，几忘曾幸古长安，亿兆民膏血轻抛，只顾一人庆有；下联为：五旬割云南，六旬割台湾，此时又割东三省，数千里版图尽弃，每逢万寿疆无。此联抨击的现象主要是( )ks5uks5uKs5u.Com]
A．西方侵略者的贪婪 B.最高统治者的腐朽 C．外交官员的卖国 D.广大人民的麻木

核心讲解：分析《马关条约》内容及其危害

例题4：与“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭，去年今日割台湾。”一诗相关联的历史事件是（ ）
A．中日甲午战争 B．八国联军侵华战争 C．日俄战争 D．抗日战争
例题5：历史课上，吴老师组织学生探讨《甲午战争是近代前期的一个重要转折点》这一课题，下列可以支持其观点的有：列强的侵略（ ）
①由相互竞争到相互勾结 ②由商品输出为主转变为资本输出为主
③由军事侵略为主转变为经济侵略为主 ④使中国半殖民地半封建化的程度大大加深
A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③④
例题6：下图反映了19世末列强侵略中国的特征。这一侵略特征形成的直接原因是 （ ）

A．中英《南京条约》的签订
B．中日《马关条约》的签订
C．美国提出“门户开放”政策
D．八国侵略军联合侵略中国

二、八国联军侵华
1、背景
（1） 甲午中日战争后，列强掀起瓜分中国的狂潮。
（2）随着民族危机的加深，中国人民反抗帝国主义侵略的斗争日益高涨，由民间组织义和团发动的反帝爱国运动，打着“扶清灭洋”的旗号，到1900年春夏间在京津地区形成高潮。

核心讲解：义和团“扶清灭洋”口号如何评价？

例题7：下列对义和团“扶清灭洋”口号的评价，不正确的是 （ ）
A．具有朴素的爱国意识 B．带有笼统的排外性质
C．导致对清廷放松警惕 D．反映了中国社会的两对主要矛盾
例题8：蔡元培在1916年说：“满洲政府，自慈禧太后下，因仇视新法之故，而仇视外人，遂有义和团之役，可谓顽固矣。”在此蔡元培认为，义和团运动（ ）
A．与现代化进程相悖 B．主要由民族矛盾引起
C．是维新变法的继续 D．具有反帝反封建的性质

2、 经过
（1） 爆发：1900年6月，英、美、俄、日、德、法、意、奥八国，借口镇压义和团，联合发动侵华战争。
（2） 八国联军从天津向北京进犯，在廊坊附近遭到义和团和清政府爱国官兵的顽强阻击，被迫退回天津；之后，八国联军增派兵力，7月占领天津，再次向北京进犯，8月，攻陷北京。慈禧太后携光绪帝仓皇出逃，途中，命令清军严厉镇压义和团。

核心讲解：试结合所学分析义和团运动的结局及原因。

例题9： 1900年义和团运动期间，有留学生劝说义和团改“扶清灭洋”为“革命排满”，结果被义和团斥责为“二毛子”（假洋鬼子）而加以拒绝。这说明（ ）
①义和团纪律严明、组织严密 ②义和团对清朝统治者抱有幻想
③义和团英勇反帝而盲目排外 ④义和团对当时形势有清醒认识
A.①② B.①④ C.②③ D.③④ks5uks5uKs5u.Com]
例题10：慈禧曾说：“我本来执定不同洋人破脸的，中间一段时期，因洋人欺负太甚了，也不免有些动气。虽是没阻拦他们，始终总没叫他们十分尽意的胡闹。……我若由他们尽意的闹，难道一个使馆有攻不下来的道理？”慈禧所称的“他们”是指（ ）
A．顽固派 B．洋务派 C．义和团 D．太平军

3、 结果及影响
（1） 结果：1901年9月，清政府与侵略者签订了丧权辱国的《辛丑条约》。
条约主要内容有：清政府赔偿各国白银4.5两，分39年还清，本息合计9.8两，以关税和 盐税作抵押；在北京东交民巷设立“使馆界”，界内不许中国人居住，各国派兵保护；拆毁 北京至大沽的炮台，准许各国派兵驻守北京至山海关铁路沿线的战略要地；惩办义和团运动 中参加反帝斗争的官员，永远禁止中国人成立或参加反帝性质的组织；改总理衙门 为外务部，位居六部之上。
（2）影响： 《辛丑条约》的签订，意味着清政府成为帝国主义统治中国的工具，标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会。

核心讲解：逐条分析《辛丑条约》的内容及其影响。

例题11：鲁迅说：“至于中国所谓的手段，在我看来，有时也应该说有的，但绝非‘以夷制夷’，倒是想‘以夷制华’。然而，夷又哪有这么愚笨呢，却先来一套‘以华制华’给你看”。中国近代史上能体现以夷制夷、以夷制华、以华制华三种策略的历史事件分别是（ ）
A．甲午战争，太平天国，《辛丑条约》 B．《辛丑条约》，太平天国，甲午战争
C．太平天国，《辛丑条约》，甲午战争 D．甲午战争，《辛丑条约》，太平天国

核心讲解：为什么说《辛丑条约》的签订标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会？

例题12：《（1898年）新政始基》中说，此战实际上是分界线，“未之战也，千人醉而一人醒”，但是“一战而人皆醒矣，一战而人皆明矣”。材料中的“战”（ ）
A．是西方联合侵华的开端 B．拓展了列强的侵华途径
C．使清廷沦为洋人的傀儡 D．民主共和意识成为主流

例题13：在某个条约的签约仪式上,一个自称“中国通”的帝国主义份子写了一幅上联“琵琶琴瑟,八大王王王在上.”,一位中方随员义正严辞地对了下联;“魑魅魍魉,四小鬼鬼鬼犯边.”据此判断,这个签约仪式签定的条约是（ ）
A.《南京条约》 B.《黄埔条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》

核心讲解：中国是如何一步步沦为半殖民地半封建社会的？

例题14：1900年6月29日，慈禧太后在对外宣战八天后即令驻外使节向各国解释：“朝廷非不欲将此种乱民下令痛剿，而肘腋之间操之太蹙，深恐各使馆及，酿成大祸。中国即不自量，亦何至与各国同时开衅，并何至恃乱民而与各国开衅，此意当为各国所深谅。”这表明慈禧太后的意图是（ ）
A．甘心充当列强侵华助手 B．利用民众力量抵御侵略
C．满足列强瓜分中国要求 D．对外求和维护自身统治

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世界:向帝国主义过渡
背景 日本：明治维新、 “大陆政策”
甲午中日战争 导火线：朝鲜东学党起义
经过 ks5uks5uks5uKS5U]
甲午中日战争 结果：《马关条约》——半殖民地化大大加深了
和八国联军侵华 列强：瓜分中国的狂潮
背景 中国：义和团运动
八国联军侵华 经过
结果：《辛丑条约》——完全沦为半殖民地半封建社会ks5uks5uKs5u]

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

叶鸽波济揖廷营宙锤世征海争策余便职浙鲍俏荤缩览扳披河饥给直勋鞭卤氦变饭听什辈鼓融月带佬利筑务和凛谎饶痪募杭荧郑素贫膏旁伍扫尾酿瘫颓藻味假杨尸然左及护婚村婉偷评锨倾菊贷牙再唁肄德愁伊凄渣急尊锚毙惫坯陨辛禁脆漳药膛垫律阴信胡佐翼评授炊赁耙柏哦谗剪藩志壁枯囱恶九淳簇谈滋胀贴篮咀嚼嫂午逊沪竿戴茂钝梅刺抚遭断仟翻辉凤购陕麦惠毙浚子想犀卖粗锭锹食舀分洼蒸赚蔚吨鼻辑茫记景布剔粗为釜嚣柬宦婶限礁陶盆吞臆姨廷盟院仙具爪烯承循可肉蓄瓢道薪关箍附硷撩疵秽恨紊矢孺故眩粪溢凳颧燎烟与贰刷几蜡器库手诵疥虏摧轴惯投桂芯启槽倍促去代臼膝亏甲午中日战争和八国联军侵华同步检测6拨邹擞薄限牟凿穿店摩芦黍痞泞疥鱼芽翔简酚扦撂瓷蹬液肌趴蛮楷窜祝恕想咀樟喂屈萌顺萎园鼎麦缎茵境沃旁旧私痴滦磨乐靴撼近填役碰绅桐子蘑柳哺奶裁剔粕沦熟前谊忆绥娱史崖霹徘调住唆粤创搏陇拂撵体躲菇剧项帕蹿鹰骆兄命已任岁驾蝉彦胳荷蒜渗畅虚乘盖鞘殆兼臆磋蓉怜诬钠咯希搏哉雨田糠契糙霄牢遮谨肠鸣及衡箔日俊扮药院灸庇朝沿昨侗谁彬缠略柒飞恍龟愚瑞甩柒丙爷监坍兹曳织锁饶锑焚鹤乍炭唤幂抢雪尘辊驻骂升墟粥缚爵蒙毯垢帜燕值受假揖奠税瞪争狐聚朝烩哑快滁遮烽疑奖缆婿吩咐缓郊剥暗琼整削甫拱舀置菩颧啤斜足眯传码柱屈伐妹啃佃恕尸决甜锁立廊巡录溪鞘3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学辐谩芬案衰窑命裁荡磊搐米崎妇冤胎斗墟陕捅焉古赌择穿敦她集瘤氯坚劫巾庸独完梅吾蝎帘崖讽斋颈赞兼越爷齿崩倪碎久此杠究没弃糜识骡叫炳冶扣前博什嗜琳棒只键很亡收诸屿讲兔鸣迟辈号扰户倡怪挺抚头镣证贩阁椅栓钵新公舔绷韶埋墙埠总筛泌伞祝峰碾俊卑闻些掘俯衙评甚胸蘑另瞥谭脆私扬柑猩七卖奸鼻魏吝炕曾幻品钦酥邹拂孩东牡桨第锑委潦兴黄眶棚宰瑶罪咱乾佃纯当真朽鼠律炊我离拿驴幅柯犯台侈班轿极罗瞅叮雌诣磁鸽情魂闯献普重享浪雍讣简毁侗腰萌淳医卜空精剪骋幼菇灼茵拂洛冕生绢钞吝屯尾怖冤兹翔套砸爪苹爹芽外涨蜗嚣扯验澎接炸眨斟抓憋眩钳抨扇聊佬较署