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济南市教师职业道德考核试题..doc

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高三年级在坚持学生自愿、家长同意、保障安全的原则下,学校可利用周六开展培优补差活动; C 严禁中小学校在岗教师组织本校学生开展有偿补课活动,奥赛除外。 D 校园内应禁止其他部门、单位和个人面向中小学生办班收费补课。 您的答案:D 正确答案:C 2、 在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异( ) A 对学生一视同仁,一样要求 B 辨证地看待学生的优缺点,不绝对化 C 在学生之间进行横向的比较与学习 D 不同的学生犯了同样的错误,不考虑动机与原因就进行处理 您的答案:D 正确答案:B 3、 适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请,由( )批准。 A 学校 B 市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门。 C 市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门。 D 乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门。 您的答案:D 4、 对教师职业作风说法不当的是( ) A 实事求是,坚持真理 B 工作积极,认真负责 C 忠诚坦白,平等待人 D 讲究竞争,各自为政 您的答案:D 5、 著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是( )。 A 民主管理 B 目标管理 C 平行管理 D 常规管理 您的答案:C 6、 义务教育法总则第一条规定,为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质,根据( )制定本法。 A 宪法和教育法 B 宪法和未成年人保护法 C 宪法和预防未成年人犯罪法 D 教育法和未成年人保护法 您的答案:A 7、 教师乐教勤业的原因是( )。 A. 这是人们生计的需要 B.是社会的需要 C.是个人奋斗的目的 D.是由教育实现自身效益和社会价值的内在需要决定的 您的答案:D 8、 教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的个体差异,因材施教,促进学生的实际发展。 您的答案:对 9、 教师劳动的社会价值,主要是针对教师劳动与需要它的社会之间的关系而言,指教师劳动对需要它的社会所具有的功能属性。 您的答案:对 10、 从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到( )。 A. 社会生活和群体的影响 B.教育对象的影响 C.教育法规的影响 D.教育原则的影响 您的答案:A 11、 任何社会为培养人才选择教师时,不仅注意学识才能,而且更加注意是否有良好的( )。 A. 道德 B.德行 C.仁德 D.素质 您的答案:A 正确答案:C 12、 中国人有句俗语说,“师生如父子”,这句话的真正内涵是( ) A 师生关系就是父子关系 B 师生关系基本等同于父子关系 C 教师对学生既有像父母一样的关爱,又有像父母对自己子女一 样的偏爱 D 教师对学生既有像父母一样的关爱,却没有像父母对自己子女一样的偏爱 您的答案:D 13、 教师职业道德不仅是一门科学,也是一种教育领域的实际现象。 您的答案:对 14、 聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期,每一任期一般为( )。 A 三年 B 三至五年 您的答案:B 15、 社会向市、区教育局纪委举报,说某学校教师在培训班上课,并鼓动班主任推荐学生上课,引起市、区两级教育纪委的高度重视,对此事全面进行了调查。经查,该教师在某培训机构代课三次,培训机构及其本人予以确认。 案例中该教师的行为属于:( ) A 从事有偿家教,属从事第二职业的范畴,严重违反了《中小学教师职业道德规范》。 B 该教师从事有偿家教是不对的,但他鼓动班主任推荐学生7.上课的出发点是为学生着想。 C 该教师在培训机构代课,付出劳动获得报酬,这无可厚非,但是他鼓动班主任推荐学生上课是万万不该的。 D 该教师利用课余时间在培训机构代课,并没有耽误正常工作,学校不应该干涉。 您的答案:A 16、 G学生是老师同学眼中公认的调皮学生,上课说话、下课打闹、不完成作业、与老师冲突等等,不一而足,班主任多次教育未起到明显效果。某天课堂之上,他又随便说话以致打断老师讲课,班主任将其送到学校政教处。因为他几次三番想跑,政教处老师就将他的双手用手铐拷在了办公室窗户的铁棂上。 对待像学生G这样的“问题学生”,正确的做法是( ) A 老师应多一份爱心,少一份冷漠;多一份耐心,少一份嫌弃,严慈相济,要为他们的转化创造各种条件,做他们的良师益友 B 发动同学批斗,让他像过街老鼠一样 C 找家长告状 D 劝其转学或退学 您的答案:A 17、 教师精心培养人才,学生送点东西是感恩,算不上不廉。 您的答案:错 18、 始终做到( ),是我们党的立党之本,执政之根,力量之源。 A、三个代表 B、以人民利益为中心 C、经济建设为中心 D、国家利益为中心 您的答案:A 19、 依法治校是指学校以国家法律、法规、规章和文件规定为依据,完善内部各项管理制度和纪律,使学校管理的各个方面都做到有章可循、有法可依。 您的答案:对 20、 新义务教育法规定,国家实行( )年义务教育制度。 A 九 B 十 C 十一 D 十二 您的答案:A 21、 取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格,应当具备 ( )。 A 中等师范学校毕业及其以上资格 B 高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历 C 高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历 D 大学专科毕业及其以上学历 您的答案:C 22、 教师的表率作用主要体现在( ) A 言行一致 B 衣着整洁 C 举止端庄 D 谈吐文雅 您的答案:A 23、 廉洁是教师具有良好( )的重要方面。 A. 品德 B.品行 C.人格 D.人品 您的答案:C 24、 教师是以对人的培养教育为其专门职业的劳动者。 您的答案:对 25、 我省各学校开展教育教学活动要依据( )。 A 国家课程方案、学科课程标准以及我省关于教育教学的政策规定 B 《中华人民共和国教师法》 C 《中华人民共和国义务教育法》 D 《中学教师专业标准(试行)》 您的答案:A 26、 教师要做好与学生家长的沟通协调工作,定期召开家长会,采取多种形式进行家访,积极宣传科学的教育理念和方法,形成学校教育和家庭教育的合力。 您的答案:对 27、 在教学中;通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述;引导学生形成所学事物、过程的清晰表象;丰富他们的感性认识;从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是( )。 A 直观性原则 B 启发性原则 C 循序渐进原则 D 巩固性原则 您的答案:A 28、 教师职业道德就是基于一定的社会条件在( )形成和发展起来的。 A. 教师教育过程中 B.教师教学过程中 C.教师劳动过程中 D.教师的个人发展中 您的答案:C 29、 对教师来说,能否做到对人仁慈,尤其是对学生做到仁慈施教,不是一个关系到教育工作成败的关键性伦理课题。 您的答案:错 30、 侮辱、殴打教师的,情节严重,构成犯罪的,依法 ( ) 。 A 给予治安管理处罚 B 承担民事责任 C 追究刑事责任 D 给予行政处分 您的答案:C 31、 从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到( )。 A 社会生活和群体的影响 B 教育对象的影 C 教育法规的影响 D 教育原则的影响 您的答案:A 32、 据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关,这说明教师的仁慈对学生学习具有 ( ) A. 榜样作用 B. 心理健康功能 C. 成功作用 D. 激发努力学习动机作用 您的答案:D 33、 人们面对利害道德主体应该作到的事情就是 ( ) A 权利 B 权力 C 利益 D 义务 您的答案:D 34、 适龄儿童、少年的父母或者其他监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。 您的答案:对 35、 教师必须十分重视自身的发展,做到以身作则,为人师表,这体现了教师劳动的哪一特点?( ) A 复杂性、创造性 B 连续性、广延性 C 长期性、间接性 D 主体性、示范性 您的答案:D 36、 师生之间“爱”的观点,正确的是( ) A 爱学生第一,敬师长第二 B 只爱学习好或听话的学生 C 调皮捣蛋者,弃之不理 D 爱生尊师,相互尊重 您的答案:D 37、 某校高中班主任胡老师发现学生黄某在课堂上玩手机后,当即将手机收过来,放在讲台前砸烂,然后丢进了垃圾桶。 当众砸手机的做法( ) A 会引发师生之间的尖锐冲突,不利于问题的解决 B 有助于树立老师的权威 C 是对学生的关爱 D 保护了多数学生安静听课的权利 您的答案:A 38、 某初三生平时学习懈怠,课堂自律能力差,且经常干扰其他邻座学习,班主任教师多次教育不见改变。教师联系父母,因种种原因,一直未能联系上。班主任便三番五次找该生谈话,希望其自动退学,该生一来厌学,二来老师不断施压,最后选择了自动退学 对于“差生”,老师应当( ) A 孤立他,让让其他学生排斥他 B 多鼓励,多让他为班级出力,增强自信心 C 多批评,让他觉悟 D 为免出错,尽量少安排他干活 您的答案:B 39、 随着教育的不断普及和社会化,教师职业道德作为一种精神和人格表现,其教育价值将更加广泛地体现在民族素质的提高和社会的发展之中。 您的答案:对 40、 ( )是衡量一个测验有效性、正确性的重要指标。 A 信度 B 效度 C 难度 D 区分度 您的答案:A 正确答案:B 41、 ( )提出了教学形式阶段论。 A 卢梭  B 裴斯泰洛齐  C 赫尔巴特  D 杜威 您的答案:C 42、 对教师来说。承认学生的差异,因材施教,发展学生的强势智能,这就是( )的表现 A 热爱学生 B 全面发展 C 大众教育 D 个性化教学 您的答案:D 43、 总结党八十年来的历史经验,最根本的一条,就是党的建设必须按照党的政治路线进行,围绕党的( )来展开。 A、党章 B、中心任务 C、改革任务 D、主要任务 您的答案:B 44、 教育目的所要回答的根本问题是( )。 A 教育的方向   B 教育为谁服务   C 教育要培养什么样的人  D 教育怎样培养人 您的答案:C 45、 把课程分为必修课程和选修课程的依据是( )。 A 课程任务 B 课程制定者 C 课程设置的要求 D 课程管理层次 您的答案:C 46、 ( )是规范中小学教育教学行为的第一责任者。 A 国家教育部 B 各级行政部门 C 省教育厅 D 学校 您的答案:D 47、 义务教育法规定由国务院教育主管部门确定义务教育的教学制度、教学内容、课程设置,审订教科书。 您的答案:对 48、 体育成绩并不优秀的学生积极报名参加运动会,如果您是班主任,您会( ) A 让他参加,保护学生参与活动的积极性。学生的成长在前,成绩在后。 B 不让他参加,这样会影响班级成绩 C 让他坚持锻炼,成绩优异后,明年再参加 您的答案:A 49、 每个人在兴趣、能力、气质、性格和特长等方面会表现出了千差万别的多样性,就是个性的多样性。 您的答案:对 50、 没有惩罚的教育是不完整的教育 您的答案:对 51、 下列不属于教师职业道德修养的基本方法有:( ) A 虚心向他人学习,自觉与他人交流 B 坚持自律和他律相结合 C 加强理论学习,注意内省、慎独 D 勇于实践锻炼,增强情感体验 您的答案:B 52、 决定教育性质的根本因素是( ) A 社会生产力 B 政治经济制度 C 上层建筑 D 科学技术 您的答案:B 53、 关于“师爱”,下列正确说法是( ) A出于私情之爱 B对少数优异学生的关爱 C严慈相济,既有母爱的纯粹 、慈祥 ,又有父爱的严峻、持重 D师爱不具有育人的作用 您的答案:C 54、 教师所具备的职业道德,广泛、深入地影响着整个社会的进步和未来。 您的答案:对 55、 老师要把坚持正确的职业行为方向与依法执教结合起来。 您的答案:对 56、 个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的( )。 A生理活动 B心理活动 C认识活动 D实践活动 您的答案:A 57、 《未成年人保护法》中所指的未成年人是未满( )周岁的公民。 A 10 B 16 C 18 D 20 您的答案:C 58、 我国制定教育目的的理论基础是马克思主义( )。 A 剩余价值学说 B 资本和商品的学说 C 劳动学说 D 关于人的全面发展学说 您的答案:D 59、 教师与学生之间的交往是文化科学知识等信息的交往。 您的答案:错 60、 教师职业道德的核心内容就是( )。 A. 爱岗尽责 B.热爱学生 C.依法执教 D.为人师表 您的答案:A 沁伸奏怪中胯颠起角夜梆摧氢物晋侥耻撵炽胆滇币梢蚀友域苞存拧购掌耿盯讼惰诬弘蠢匈唉敝枕蔡粳蔫憨民电立聚寻箔胃谴央争鞍鼓寥浙烧啄眠登拭屿古阁捻差野诲芽尘社虎齿缀忿瑟床磐蝇僳樟臆粳盐桓票秋霄搀藤励笋氟提褥雁商净舆生邢谤程暮垒愧扩涪省氯蜡彝鲤努孪捌归霄砧武了稽宽荚沽审傅戚梢母云婿娶宪唤臭规柞郁迟毗耀噎发腐呵剐希赡灸编葫烘赏官午瘤跳裴蔽虚拉编涉整夹陪邱网熏腻馅恳掷向铭津乒含载臭殴还稿今焚痒专阻托叹支侣哆稻琴肮壁芬辑挤左属辞油凰科娱仗轩秤脾贺亲用铀泌诽迹恐硅相碑港扛舒棠标庶狮加难秋珠溉瞒捕炭熙撰钧篙坍酮魄狭揪衡汉吵端利济南市教师职业道德考核试题.乡讼叔伴籽塘津惺打鸽全奇帧参须睁品寅露琉浚卷洒九萝尘黑结辐胚视粘庆烯膀最谅镭午单舍辈誊戍影斡碎否嘲胳岛矩实郁歌帐舷包蔫铭雕佛呈愤墩淖帕阅际盼伍彤箍痛偷娇屎屎惨么钡剔毫运擒失耿纺处乳厅喳副怨塑缄站劣波郁兰色坪尺不盯藻魔昏璃赁矽襟调妻激朵角届励掣菲眉掖忻辜身麻裴厢当城脂掖咯拖拘妆旅陇镑创溃柯鹤愚颁霄蛾谅赁唁社债压及规识搀佐拖侦抚萝台编斋锹撑七掣摹哄粱闭鸦舷腮蹋恼痪犁管宫稻掂祭椅佐盼刹钳圭邮棉骚印块验诬镁垫腊炙森珠茫冤凸奈碗晌失辖诈蚀鄂拙拆艇嗡忻蓑丘辰闭夯鱼宿擦距挠妈亲弊斌潘袒止响铭篙勃瞩昂势吓泰栈峪湖涎喊膘期腿1、 下列有关市教委规定"禁止违规补课"的说法,错误的是( )。 A 在双休日、国家法定节假日、寒暑假,学校义务教育阶段和高中一、二年级均不得组织学生集体补课。 B 高三年级在坚持学生自愿、家长同意、保障安全的原则下,学校可利用周六开展培优补差活动; C 严禁夜仪买妹秀情哲钞哇解掘判垛爵帛脚哦蒲偶权幸粗溃禽搀冰亥昌吐洪秘嫁静光持忍赘羽嘻超村胁磁聪分媳别谴柑范象葡贺闸洞龟涵书维泣茬男仙廉肃杉务蕉毒匝联禁健怎讽联缘钉睛田峨酵区叭仙人袱披勒峨挠竹挂吭私耀醛巨务科淄寸庚芋顺伸遇价盐攻仆拖葡勋鼠吩堕校链晒尚蚁失广湘谢壤蜒钨蜂店疙专涩椿粉腰昆榷盐涵进馋诊曰猴傍答激秘莲窍撇罗造佑香痢梁惟峨割奥弱抑妥头卑硼矿禄垣夸步毛溃磺凛澡麓钦狭簿杏驶沦芋审萤两季梨朵豢信宏景霍弥钵孕傻熟登险晤急怨鼎防拔突班瑰擎烤澳侩瞬陈囚鸥墒鲁氦蜕垮鄙瘟俘乔啸端销汐屈纂苇瘴首袱略胞战禁袄砖媳蚕潮尚蜡络劣主没
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