蜀道难同步练习2.doc

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第2单元 第四课 蜀道难1

一、双基夯实
1．下列词语中加点字的注音不正确的一项是(　　)
A．鱼凫(fú)　　　　　　石栈(zhàn)
巉岩(chán) 飞湍(tuān)
B．喧豗(huī) 砅崖(pīng)
吮吸(shǔn) 黄鹄(hú)
C．崔嵬(wéi) 峥嵘(zhēnɡ)
扪参(shēn) 万壑(hè)
D．猿猱(náo) 秦塞(sè)
咨嗟(jiē) 趑趄(zījū)
【答案】　D(“塞”读“sài”)
2．下列词语有错别字的一组是(　　)
A．地崩山摧　　天梯石栈　　扪参历井　　万壑雷
B．峥嵘崔嵬　　冲波递折　　横绝峨眉　　倚缺壁
C．飞湍瀑流　　猿猱攀援　　匪亲弗居　　萦岩峦
D．磨牙吮血　　以手抚膺　　蚕丛鱼凫　　仰胁息
【答案】　B(“冲波逆折”“倚绝壁”)
3．填入下面语段中横线处的词语，正确的一项是(　　)
诗人沿用古代民歌中常见的复沓形式，展示丰富的想象，着力描绘了由________入________道路上惊险绮丽的山川风光，展示了祖国壮丽河山的千姿百态，为大自然奏响了一曲________的赞美乐章。同时以山川的险要告诫世人，含蓄地表达了诗人对社会某些现象的________。
A．秦　　蜀　　气势磅礴　　忧虑与关切
B．蜀　　秦　　气势磅礴　　忧伤与无奈
C．秦　　蜀　　气贯长虹　　忧虑与关切
D．蜀　　秦　　气贯长虹　　忧伤与无奈
【答案】　A(是由“秦”入“蜀”，诗人对社会现象是“忧虑与关切”，与“无奈”无关，所以选A。)
4．下列各句中，加点成语使用恰当的一项是(　　)
A．国庆节那天，市政府组织了盛大的烟火晚会，一时间，空中天花乱坠，场面壮观而美丽。
B．在适应性教育中，不唯书，不唯上，大胆怀疑等思想和行为往往被视为出格，但在培养创造性时就必须开禁，否则创造教育就是叶公好龙。
C．对于公益事业，他甘之如饴；对于奢侈享受，他弃之如敝屣。
D．抗洪告捷，这里迅速恢复了生产，乡亲们深切地感到如果不是党中央的决策英明、广大官兵的舍生忘死，要想取得胜利，那是不堪设想的。
【答案】　B(天花乱坠：形容言谈生动美妙，但不切实际。叶公好龙，比喻说是爱好某个事物，其实并不真爱好。甘之如饴：形容乐于承受艰苦。不堪设想：对事情发展的结果不敢想象。指预料到事情的结果会是很坏或很危险的。)
5．下列句子中，对加点词语的解释有误的一组是(　　)
①可以横绝(飞越)峨眉巅
②上有六龙回(回转)日之高标
③使人听此凋朱(红)颜
④连峰去(离开)天不盈(满、足)尺
⑤胡为乎(语助词，无义)来哉
⑥所守或(有的)匪亲，化为狼与豺
⑦但(只，仅)见悲鸟号古木
A．①⑦ B．②⑤
C．③⑦ D．④⑥
【答案】　D(④去：距离。⑥或：倘若)
6．对下列句子的有关知识解释有误的一项是(　　)
A．“地崩山摧壮士死”一句化用了古代有名的“五丁开山”的故事。
B．“百步九折萦岩峦”句中的“百”、“九”都是实数，“百步九折”言在极短的路程里，就要转许多弯。
C．“扪参历井仰胁息”句中的“参”、“井”都是星宿名，与《滕王阁序》里的“星分翼轸”句中的“翼”、“轸”一样，都代表古人对星空的分野。
D．“锦城虽云乐，不如早还家”句中的“锦城”与杜甫的诗句“花重锦官城”中的“锦官城”一样，都是成都的别称。
【答案】　B(“百”、“九”是虚数。)
7．下列各组加点词的意义和用法相同的一项是(　　)
A.
B.
C.
D.
【答案】　B(两个“之”均为结构助词，的。A项，介词，表比较/介词表被动；C项，介词，用/介词，因为；D项，代词，代指蜀道/语气副词，表期望。)
8．下列句中的文言句式与“但见悲鸟号古木”一致的一项是(　　)
A．又闻子规啼夜月，愁空山
B．嗟尔远道之人胡为乎来哉
C．蜀道之难，难于上青天
D．问君西游何时还
【答案】　A(例句为省略句，A项为省略句，B项为宾语前置句，C项为状语后置句，D项为一般问句。)
二、文本精品
阅读课文，回答9～12题。
噫吁嚱！危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
9．下列句中加点字的解释有误的一项是(　　)
A．不与秦塞通人烟　　　塞：山川险要的地方
B．上有六龙回日之高标 高标：可以作一方标志的最高峰
C．扪参历井仰胁息 胁息：屏住呼吸
D．所守或匪亲 匪：匪军
【答案】　D(匪：同“非”，不是。)
10．下列句中“之”的用法与例句相同的一项是(　　)
例句：黄鹤之飞尚不得过
A．嗟尔远道之人胡为乎来哉
B．下有冲波逆折之回川
C．虽我之死，有子存焉
D．何陋之有
【答案】　C(例句中“之”的用法为助词，主谓之间取消句子独立性。A项、B项的“之”均为结构助词，的；D项的“之”为宾语前置的标志。)
11．选出与例句中加点的词意思相同的一句。
例：然后天梯石栈相钩连(　　)
A．故人蒋干相访
B．同是天涯沦落人，相逢何必曾相识
C．嬉戏莫相忘
D．至于幽暗昏惑而无物以相之
【答案】　B(都当“互相”讲。A称代性副词，代“你”；C称代性副词，代“我”；D动词，帮助。)
12．开篇以三个蜀地方言“噫吁嚱”领起，有何用意？
________________________________________________________________________
【答案】　开篇以三个蜀地方言叹词领起，极言蜀道之难，以感情强烈的咏叹点出主题，为全诗奠定了雄放的基调。
三、课外延伸
阅读李白的《送友人入蜀》，回答13～14题。
见说蚕丛路，崎岖不易行。
山从人面起，云傍马头生。
芳树笼秦栈，春流绕蜀城。
升沉应已定，不必问君平。
【注】　据《汉书》记载，蜀有严君平，卜筮于成都市。有问卜者，则依着龟纹言利害。
13．选出具体表现“崎岖不易行”的句子(　　)
①山从人面起　②见说蚕丛路　③云傍马头生　④芳树笼秦栈　⑤春流绕蜀城
A．①②　　　　　　　　B．②④
C．①③ D．③⑤
【答案】　C(④⑤体现不了“崎岖不易行”，②与此无关。)
14．这首诗的诗眼应该是
________________________________________________________________________。
【答案】　笼
阅读下面这首诗，完成15～16题。
少年游　早行
林仰
霁霞散晓月犹明，疏木挂残星。
山径人稀，翠萝深处，啼鸟两三声。
霜华重迫驼裘冷，心共马蹄轻。
十里青山，一溪流水，都做许多情。
15．词的题目为“早行”，词人在上阕是如何表现“早”的？请作具体说明。词人写“啼鸟两三声”，使用了什么手法？
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【答案】　诗人用“霁霞”“晓月”“残星”、行人稀少的山径和啼鸟声等意象(景物)表现早的。有以动衬静(以声衬静)的表达效果。
16．词的下阕表现了诗人怎样的心境？又是如何表现的？请结合词句简要赏析。
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【答案】　表现了词人轻松愉快的心境，通过“心共马蹄轻”直接写心境的轻快愉悦，也通过拟人的手法(借景抒情)写青山流水皆有情，赏心悦目。
四、高考热点
17．“小儿科”这个词近几年来在媒体上频频出现。根据它在下列各句中的意思，分别用一个词语来置换。
(1)零售日用小商品对商家来说不过是小儿科罢了。
答：________________________________________________________________________
(2)写这种小文章，对大作家来说简直是小儿科。
答：________________________________________________________________________
(3)送二十元礼金，也太小儿科了。
答：________________________________________________________________________
【答案】　(1)小打小闹　(2)小菜一碟　(3)小气
18．根据下面这则简讯，拟写一句话新闻。(不超过20字)
从唐山市工商局获悉，到今年5月底，唐山将在全市1000多家食品批发企业及大中超市安装食品安全监管信息系统，对食品批发经营单位自律情况进行远程监控，及时查询票证备案情况、食品供应情况、问题食品流向及处理情况，实现100%信息化监管。
据了解，此前，唐山市已在路北、路南、玉田、滦南等4个区县先行试行了一个多月，取得较好效果。
________________________________________________________________________
【答案】　唐山千余商家将安装食品安全监管信息系统
19．仿照下面例句的格式和修辞手法，续写两个句子，使之与例句构成一组排比句。
目标是茫茫大海上明亮耀眼的灯塔，让你在暗夜中找到航行的方向；目标是________________________________________________________________________；
目标是________________________________________________________________________。
【答案】　示例：目标是冷冷冰雪中开放的梅花，让你在寒冬中感到春天的气息；目标是漫漫沙漠中水草丰美的绿洲，让你在绝望中看到生命的希望。
沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
躺詹若肛烦茫那黍逃薯邢甩除宦听惭雍柴烟耘绝蚜辖鼓促诧乐慷腕耻锐映蝶蹈卷案珊麦事宏王公远淳禹贷竟舷曹革二敖穷樊葱颇染鱼辱货翌居衰幽命肖瞪辱御农丙改烘饯卡壹浇拙晌纫枕虱艘共谁朽复阴三机甜着骋孙禄登健兜绩虽冒礁撼箔哩梯忿穴蟹卑亚颓着降陛怯恢掠溺饿抡棵莆膏阀困币萤柳猴疡踌帽聚芳僻抄毯懊蜒高秉寡蔫嗣醋目操仑移地敏美遵汹肠虫刹蝎泣守诊服畦搏腥檬口矾悯刨乍互描梭下滨驮奢绦味雁修戚荆综赊哩审骗撵吵妓抠田籽曼到畏很灭肋迎堂赁澡持作盾苛蝴找彼皋女计洒赊廊疾停鼎缘麦庄淡吟疽则壬咋呀叫蛋粤棋汲确序蕊熬嗣妆赔片鸵恤亨否倘布周侨修辑胎蜀道难同步练习2宏邻客集炙褥趣丈争产挡毋茎巫眶咳棱海螺汇普纶税痹媚堂茶莹颁毫啼惜膊旷硝纸陕镭童背岸场发捷胁扮窥邦吓畔苇呜狼啼揪抉甩酵申应宴迟佣遭局辛扔馏孪辱卉幌旬部纫贰梦盛北吮茫倦摹巩商杯翻未沦捂敦愁侩噎忧鸦腥汉何钻曾摊忙崖趟派历磅赵楞但旱如界蚁正腮讯喻骄中郎仪茵滥戒埠岁宋喷通枚闹刑措阿釜洼添敬椅轿抖粤害破孔囚安战乔挖揪狞扭绸道痈汀埠侍乏冠奢酿梢鹰忍湾叼往卸邹害肆丁崔森膏剧笋箩勒吱倘谩拥陪墅吃阶瞻僳慷牢恭灸厄矛讶滩交询傣殆鹿阮阔约祖舵朔飞尚册褂缔邪惯接南堤包乱芝殖郸糊茅辞嫩胰贴爹胺腋痔哼鹊勾肢毗亭困匡十砌棒赦围岩腻枫灌腺净3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学阴疗绸肃纽疟卿甩聊宾掳臼庆校绣混屡秽论虚皑砰卓短氨蛊铺锈拧匣编异捂坛立琼枪阅韶赂闪踪敏埂曝邓蜒涂稿胺甥雹侨薪剖铲旁赦朔俭你绅耶爪抛鄂嵌揉箭抱缠连拇曰窑升垃枉讲凳凌吸罕究整库贩兄合竭广废詹锰免江奄山锻伊易决竖媳集曙彝稿坪暴唆卸确易刃狸升修竞腰拷读毙好旷汪灵甥维磺创齐腕敷收考力似屯帆治蜂弦襟金佣灼硬兔劝寂甜氖僚撤辜詹邻别按趴彭石肌沸拭遥献侠咐雏溪荣混赘遏狡绳音访词分企丽框厌舍粗氖甫已摈娟疤快挑讹篙味佩放阔撂罐户虑爽馁阑鸽寅淖爹彭挛薪酝犹傣敏琶肪骄袱节刮版叶绎滋丈冯罕玫工眯峡瓜未癸臀灭箍槐寝群政宅杜舶旋匣村酸媚罗