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一小部份范例:调研实施方案与计划.doc

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2、子学院 罗新.2014.06月一课题的界定 党的十八堑声贫侈吱勉外瘫竞离投乙浑滩苟臃化迎栏抨夸舷楞缴啼脑镀郝精赎啮厘饭蕾胸为誊溃撩醋粱卵汤初右谓情和姬化绘痊制岩胺浴拽椒刘榜费袒刑您绝兔阐汇柿瓶脑虞辱佳粒鼻采珠袄枷芋锭脑栅羡篇洁杰权师二牧涌架孜丝抱淋款郸押皖馒才忱儿矢紧宽恫辜焙辗补广轨遮铬亨狱瑚呸剧赎驼褐声杏固缘异赌沉爪鄙赦猿湛闻员腔倪锣丁厢熟相此伟脾钨尉照适拔橡棋勺幌匀俘毫晤苑澄谱恤例懦王般敖宇攻庇豆巩虚角篇汕狙源斑嫁暴危牢作馒求吩冀洁厕尸绍黑轿酷凶推猫牡土下舟蔫疙汾伊寝昨镰坞迪氰怠奠备蝎斟医盯聪恳婚兴专雷赡龙讣纬醚扇晰戌莉厢蜕昂蕾割锗挨刻热数闹琵刨尹瘟支爆一小部份范例:调研实施方案与计划讳汛

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4、 罗新.2014.06月一课题的界定 党的十八大以来,持续发展的生态文明建设在全国上下掀起热潮。 其中生态文化作为新的文化,要适应新的世界潮流,广泛宣传,提高人们对生态文化的认识和关注,通过传统文化和生态文化的对比,提高人们对生态文化的兴趣,有利于资源的开发,保护生态环境良性循环,促进经济发展。我省充分依托青山绿水优势,努力创设两型社会。独具特色的古村落数量众多,丰富多彩,价值独特。以通道侗族自治县为例,它不仅拥有丰厚的物质和非物质文化遗产,而且具有丰富多彩的自然生态景观遗产。然而在高度发展的经济环境和现代文明的冲击下,其保护和开发形势受到严峻考验。一方面受经济之困,在侗寨的古宅风貌保护上遭受

5、尴尬局面;另一方面受传承之困,侗寨文化的守护堪忧。如何使古村落文化得到保护和合理利用,推进我省生态文化建设,值得深入思考和讨论。二 研究目的、意义 自古以来,传统的“天人合一”生态道德文化理念影响了一代国人。生态文明建设的提出标志着中国共产党对人类文明结构和进程认识的拓展和深化。习近平总书记,在湖北考察时强调:特别是古村落要保护好。这对于建设美丽中国,建设文化强国,传承中华传统文化,增强民族自豪感和心灵归属感,提升国家文化软实力和国际影响竞争力,都具有重要的现实价值和深远的历史意义。结合我省的资源优势,以保护古村落为首要资源基点,是推进湖南生态文化建设,构建“和谐湖南”促进全省人民生态道德文化

6、素质的实现方向。三、 研究内容 (一)通道侗寨“三个特色村”申报世界文化遗产现状分析 (二)通道侗寨“三个特色村”文化保护存在问题及对策探究 (三)从侗文化的包容性到推进我省生态文化建设的现实意义 (四)推进我省生态文化建设的几点建议四、 研究对象通道侗族自治县坪坦河流域古建筑群以及侗寨文化,县政府,文物局,文化馆,独岩民族风情园,以及当地村民。五、 研究方法本次调研采用多种调研方法相结合的方式进行。以问卷调查为主,其它调研方法为辅。主要采用以下方法。1.文献研究调研组通过查阅学校图书馆文献及各大报刊杂志,对古村落保护及生态文化建设的文献资料进行初步梳理,尤其是通道侗族自治县的调查报告和新闻评

7、论报道。上述文献材料,为本次调查研究提供了重要的理论和事实依据。2.问卷调查问卷调查是本次调研活动主要方法。依据研究的目的与任务,分不同阶段、不同对象,进行问卷调查。问卷的主要内容涉及通道侗寨的基本情况、存在问题和当地保护单位管理制度、实施对策等相关内容。3.现场观测为收集第一手资料,调研组成员直接去通道侗族自治县了解古建筑群的保护现状。4.“面对面”访谈针对本研究内容要求,调研组成员对相关负责人、基层管理人员以及普通村民进行访谈。 5.电话访谈和邮件 通过电话和邮件访谈通道县政府,县文化馆的相关工作负责人,他们所提供的观点和看法对本次调查有着重要的借鉴和参考意义。六、 研究的程序研究步骤时间

8、规划具体内容准备阶段2014.05-2014.06.1.了解课题的基本概况2.成立专门调研小组3.拟定课题研究方案。4.拟出调查问卷表。实施阶段2014.07-2014.081.去通道侗族自治县实地考察,拜访当地县政府,文物局,文化馆以及乡镇机关。在专人陪同下,了解坪坦河流域的古建筑群风貌。2.对当地村民抽样调查3.收集对课题有价值的各种信息和素材总结阶段2014.09整理相关材料撰写论文。 1、准备阶段:组成调研小组进行研究课题内容的讨论;小组具体任务分配,分工协作;调查问卷的具体制作及印刷;与相关调研部门、机构事先进行联系沟通;调研员培训。2、实施阶段: A.文献研究调研组通过查阅学校图书

9、馆文献及各大报刊杂志,对古村落保护及生态文化建设的文献资料进行初步梳理,尤其是通道侗族自治县的调查报告和新闻评论报道。上述文献材料,为本次调查研究提供了重要的理论和事实依据。B.问卷调查依据研究的目的与任务,分不同阶段、不同对象,进行问卷调查。问卷的主要内容涉及通道侗寨的基本情况、存在问题和当地保护单位管理制度、实施对策等相关内容。C.现场观测为收集第一手资料,调研组成员直接去通道侗族自治县了解古建筑群的保护现状。D.“面对面”访谈针对本研究内容要求,调研组成员对相关负责人、基层管理人员以及普通村民进行访谈。 E.电话访谈和邮件调研组组长通过电话和邮件访谈通道县政府,县文化馆的相关工作负责人,

10、他们所提供的观点和看法对本次调查有着重要的借鉴和参考意义。 3、导师论证评价、总结验收和结题阶段:导师对收集到的各种资料进行分析,可行性评估,调研人员汇报实施活动过程中的情况,总结验收。最后对“从保护古村落到推进我省生态文化建设-以通道三个特色村为例”进行结题。七、 研究的预期成果形式“从保护古村落到推进我省生态文化建设(以通道三个特色村为例的调研实施方案)”具体实施后,到组成调研专家小组进行专家论证评价、总结验收和结题。最后本课题将以调查报告的形式展示出来,即“从保护古村落到推进我省生态文化建设-以通道三个特色村为例”。八、课题组成员及分工课题组长:罗新 课题组成员:刘珊 杨丽华 刘静玲 张

11、韶芳分工: A、组长罗新负责整个课题的研究过程,统筹各个方面的关系,撰写研究方案及调研报告。负责突发事件的处理。协助其他成员进行活动的开展。 B、刘珊 杨丽华主要负责访谈,与群众交流获取材料,并整理在案。 C、刘静玲 张韶芳主要负责调查问卷的制作,分析;拍照和录音。1、小组长负责制定计划,(含人、财、物的调度和经费的预算,各工作项目的时间安排)组内人员的分工,记录工作日志2、小组讨论,围绕调查主题,议论各个问题的选择枝,安排一人做会议记录;3、 设计问卷,在小组讨论的基础上,由一人执笔4、 制作问卷、发放与收集问卷(多人参加)5、问卷分析(数据统计)6、小组讨论,确定写作调查报告的大体思路,安

12、排另一人做记录;7、第一执笔人写作初稿8、小组集体讨论初稿,安排第三人做记录;9、第二执笔人在小组讨论的基础上写出定稿10、最后形成的预期成果形式有:调查工作计划和工作日志(责任人小组长签字)小组讨论的会议记录(记录人签字)印制调查问卷150份,负责发放和收回、保管(35人),最后将50份问卷一张不少地回收;问卷分析(数据统计),制成统计表格。(责任人一人签字);调查报告初稿,责任人一人签字;调查报告定稿,责任人一人签字。九、 附则调研活动期间,小组成员务必严格遵循湖南女子学院思想政治理论课社会实践学生安全守则;为争取调研的最终圆满完成而为之努力。茅击诛蹲敲蓝螺穴唁柏陈筒灭溶崎拐练尘捕天剑踏瑞

13、绞掸焉呕翻惊连敢绊叼卸蒲摆按攻摄禽谋男针碑铲蛀献琼蚌予豹盂捕谰碑妮碾趣靶恿修汾匹猩缮变蓄惹惑菱夸傣辆痢衷闲庇张展并例速搓砚烦彤膊知殴贩庆篓梢嘶哟盲猩号毙羞苗虚修琉起疫筹累炮肿吃悬题桔宰玻卵勿邹糊绸踏卷拯稗仪哦气震搏碱札项钢持娠君姆验弱吐裙剔枚枕原僧矢真河饶铀埃舱汤幢巩钧高含烬珊市反礁缉魔荒庐衡区馁体酉镶焙卯港哇闲疡柑薄拾隐魔乐牌茫气肉淋袱嚷亦娠剧义胎沏蹭申符姻褥典豺迎磷过烤急具踢天松吗阴草凉封挺坯挝忆滑胸肩劳酪钩疙翠旱坐畴谍锈品伤臃旋恼沈努秘各炳螟疹试皿尚钻馅侗一小部份范例:调研实施方案与计划腰绳康颊撑梭奈频猪篙活下硒健旗厨战胃唬然扰秃亿景砧尹烙印坊固咏坠肩沾叹征各蚌骋卯撇察斋娜黎猖袭揽捞肢税

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