探索物质的变化同步测试卷1.doc

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浙教版九年级(上)科学同步测试卷(一)
第一章 探索物质的变化(1～2节)
班级______ 姓名______ 学号______ 得分______

一、选择题(每空2分，共40分)
1．以下物质的变化过程中，没有发生化学变化的是……………………………………( )
A．吃进肚子的食物一段时间后被消化了 B．人参加课外体育活动时呼吸作用增强
C．水放进冰箱一段时间后结成冰 D．氨基酸被人体吸收后结合成各种蛋白质
2．当你站在电视机背后时，常能闻到一股特殊的气味，散发出这种气味的物质是臭氧(03)，氧气在放电的条件下可以转化为臭氧，下列与此相关的说法正确的是…………………( )
A．该变化是化学变化 B．氧气属于化合物
C．该变化是物理变化 D．臭氧属于混合物
3．下列物质中存在着能自由移动的氯离子的是…………………………………( )
A．液态HCl B．氯酸钾溶液 C．盐酸 D．氯气
4．下列说法中不正确的是………………………………………………( )
A．虽然电解质溶液不显电性，但是溶液中阴、阳离子个数不一定相等
B．电解质电离时产生的每个阴、阳离子所带电荷不一定相等 -
C．电解质电离出的阴、阳离子所带电荷总数一定相等
D．电解质在通电以后发生电离，产生自由移动的离子
5．下列有关浓硫酸的描述中属于物理变化的是…………………………………( )
A．露置在空气中的浓硫酸质量增加了 B．加热铜与浓硫酸放出有刺激性气味的气体
C．伸人浓硫酸中的木炭变黑了 D．浓硫酸不能用来干燥NH3气体
6．检验某溶液是否显酸性，取少量该溶液进行实验，下列操作错误的是……………( )
A．滴加无色酚酞试液 B．滴加紫色石蕊试液
C．滴加Na2C03溶液 D．加入铁粉
7．在滴有紫色石蕊试液的稀盐酸溶液里慢慢滴加氢氧化钠溶液至过量，溶液的………………( )
A．颜色由蓝色变成红色 B．颜色由红色变成蓝色
C．颜色由蓝色变成紫色 D．pH慢慢降至7
8．下列描述既不属于描述物质的化学性质，也不属于化学变化的一组是……………( )
A．酒精具有挥发性，碘酒洒在衣服上，可用酒精擦洗除去
B．一氧化碳可以还原氧化铁，铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体
C．二氧化硫具有刺激性气味，块状生石灰在空气中变成粉末
D．硫酸具有酸的通性，浓硫酸敞口放置一段时问后质量会增加
9．为了中和某一氢氧化钠溶液，要消耗一定量的盐酸，如改用与盐酸质量分数相同的等质量的硝酸，则反应后的溶液的pH…………………………………………………( )
A．等于7 B．大于7 C．小于7 D．等于0
10．你认为下列实验的操作或处理正确的是……………………………………………( )
A．用水冲洗泄漏在地面上的大量浓硫酸
B．用pH试纸测定溶液酸碱度时，常用蒸馏水湿润pH试纸，再用玻璃棒蘸取试液，滴在pH试纸上
C．铜器上的一层绿色物质铜锈有毒，可以用稀盐酸除去，再用水冲洗
D．稀释浓硫酸时，应将水慢慢地注入盛浓硫酸的烧杯中，再用玻璃棒搅拌
11．下列质量增加的变化有一种与其他三种存在本质的区别，这种变化是…………( )
A．长期放置在空气中的氢氧化钠质量增加 B．长期敞口放置的浓硫酸质量增加
C．久置的生石灰质量增加 D．久置的铁钉生锈质量增加
12．下列制备CuCl2溶液的方法中，可行的是………………………………………( )
A．Cu放入稀盐酸溶液中充分搅拌 B．Cu0放人稀盐酸中充分搅拌
C．Cu(OH)2放入氯化钠溶液中充分搅拌 D．CuS04放人稀盐酸溶液中充分搅拌
13．向l0毫升pH为4的溶液中加人等体积的下列试剂，混合液的pH肯定增大的是……( )
A．盐酸 B．氢氧化钠溶液 C．pH为4的溶液 D．稀硫酸
14．在做酸和碱中和反应的实验时，有时需借助指示剂颜色的变化判断反应是否发生、完成。向含有酚酞的NaOH溶液的烧杯中，不断滴入稀盐酸。此过程烧杯中溶液颜色的变化是………( )
A．由红色变为蓝色 B．由蓝色变为红色 C．由红色变为无色 D．由无色变成红色
15．将一定质量的锌粒投入过量稀盐酸中，下列能正确表示反应过程中变化关系的是………( )

16．有一食品包装说明书中注明防腐剂是苯甲酸(C6H5COOH)，张华同学查资料得知苯甲酸的酸性比醋酸强，可用做食品防腐剂。下列对苯甲酸性质的推测中不合理的是……………( )
A．苯甲酸溶液的pH小于7
B．相同浓度的苯甲酸溶液的pH比醋酸的pH大
C．苯甲酸溶液能使紫色石蕊试液变红
D．苯甲酸溶液不能使无色酚酞试液变色
17．物质X可发生下列所示的两个反应，则X可能是……………………………( )
①X+碱→盐+H2O ②X+金属氧化物→盐+H2O
A．CaO B．C02 C．NaOH D．H2S04
18．向盛有酚酞和NaOH溶液的烧杯中滴加稀硫酸，直至液体呈无色。为探究反应后溶液中溶质的组成，所选试剂不正确的是…………………………………………………( )
A．稀盐酸 B．锌粒 C．碳酸钠溶液 D．紫色石蕊溶液
19．下列各组内物质的溶液混合后，所得溶液一定呈酸性的是……………………( )
A．KOH、Na2CO3、HCl B．HCl、NaNO3、KOH
C．Ca(OH)2、HCl、Na2CO3 D．BaCl2、NaCl、H2S04
20．在某无色水溶液中，加入少量氯化钡溶液时，生成白色沉淀，此沉淀在稀硝酸溶液中也不溶解，则原溶液中………………………………………………………( )
A．一定有SO离子 B．既无SO离子，也无Ag+离子
C．一定有A+离子 D．至少含有SO离子或A+离子中的一种
二、填空题(除化学方程式每空2分外，其余每空1分，共23分)
21．化学课上，在氢氧化钠溶液与稀硫酸能否发生反应的实验中，小宇同学发现向氢氧化钠溶液中滴加几滴酚酞试液，溶液变红色，当向该溶液中连续滴加稀硫酸，溶液红色又褪去。
(1)根据实验现象，你认为氢氧化钠溶液与稀硫酸________ (填“能”或“不能”)发生化学反应，理由是________________________________________；
(2)针对上述实验，你还想探究的问题有________________________________________。
22．某镇有座硫酸厂，设备简陋，技术陈旧，该厂每天排放大量含S02的废气和含H2S04的酸性废水。当地的其他工厂和居民均用煤炭作燃料。只要下雨就下酸雨，对该镇环境造成极大破坏。
(1)分析该镇下酸雨的原因：__________________________________________。
(2)该镇某中学环保小组提出了治理酸雨的下列措施，你认为其中不妥的是_______。
A．将硫酸厂搬离该镇 B．建议环保部门限令整改
C．将硫酸厂排出的废气中的S02处理后排放 D．工厂和居民改用较清洁的燃料
(3)可用熟石灰来处理硫酸厂排出的酸性废水，处理原理的化学方程式是______________。
(4)浓硫酸弄到手上后应立即用水冲洗，然后涂上碳酸氢钠。若是稀硫酸弄到手上，_______ (填“需要”或“不需要”)这样做，理由是____________________________。
(5)下表列举的7个地区中，没有酸雨污染的地区是_______；导致酸雨的主要气体是_______ (填序号)。
①C0 ②C02 ③S02 ④N02
城市
广卅
深圳
佛山
河源
肇庆
东莞
中山
2008年雨水平均pH
4.47
4.8
4.54
6.37
4.86
4.83
4.58

(6)若酸雨的主要成分为H2S04和HN03，请写出下列化学方程式：
①含H2S04的酸雨腐蚀七星岩的石灰石_______；
②含HN03的酸雨与撒在田地里的熟石灰反应_______ 。
(7)为了改善肇庆环境质量、迎接明年的“绿色亚运会”，下列措施不能减少酸雨的是________(填序号)。
①推广清洁能源 ②减少用煤直接作燃料 ③淘汰尾气不达标的汽车 ④限制燃放烟花爆竹 ⑤限制并有偿使用塑料袋
23．现有A、B、C、D、E五种物质，其中A、B是单质。纯净的A呈银白色，在同类物质中，人类一直对A有着最多最广泛的应用；气体B能使带火星的木条复燃，A在B中剧烈燃烧生成固体C，同时火星四射；D的浓溶液有强烈的腐蚀性，A与D的稀溶液反应得到的产物之一是氢气，D与E发生中和反应的产物是硫酸钠和水。试回答下列问题：
(1)写出C的化学式________。
(2)写出下列反应的化学方程式，并在括号内注明反应属于化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应中的哪一种。
A与D反应：________ ( )；
D与E反应：________ ( )。

三、实验题(每空2分，共26分)
24．实验室有两瓶标签脱落的溶液，只知道是盐酸溶液和硫酸溶液。请选择下列试剂：①氧化铁；②氢氧化钠溶液；③碳酸钠溶液；④氢氧化钡溶液；⑤氯化钡溶液，用两种方法，每次只用一种试剂把它们鉴别出来。请填写下表：

选择的试剂编号
有明显反应现象的化学方程式
方法一

方法二

25．现有失去标签的两瓶无色溶液：氯化钠溶液和稀盐酸。某化学探究小组打算用物理和化学两种方法加以区别。请回答：
(1)化学方法：在不选用酸碱指示剂、pH试纸的情况下，按表中方法一(示例)填写。所选试剂须属于不同物质类别(单质、氧化物、酸、碱、盐、有机物等)。

所选试剂
判别方法
方法一
锌
取少量样品分别与锌反应，有气体产生的是稀盐酸，没有的是氯化钠溶液
方法二

方法三

(2)物理方法：同学小王使用了酒精灯和玻璃棒两种仪器，就把这两种无色溶液区分开了。请你猜测一下他的做法：
操作方法：________________________________________________________________
判断方法：________________________________________________________________
26．南南同学查阅资料后知道紫甘蓝的汁液在不同pH范围内显示的颜色不同(如下表所示)。
pH
7～9
10～11
12～14
紫甘蓝汁液显示的颜色
蓝色
绿色
黄色

柠檬酸是制汽水的原料之一，为探究其固体是否显酸性，南南同学联想到教材上二氧化碳相关实验的设计，准备了三朵用紫甘蓝的汁液染成蓝紫色的干燥小花。取干燥的花①和喷上水的花 ②分别放入盛满二氧化碳的两个集气瓶中，发现花 ①不变色，花②变成了蓝色。在干燥的花③上直接洒少量柠檬酸固体，花不变色，说明了________；再向该花喷水，蓝紫色的花上出现了红色。上述花的变色均与水有关，水的作用分别是：花②中________________；花③中________________。

四、计算题(第27题6分，第28题5分，共11分)
27．(6分)某样品为Cu和Cu0的混合物，为测定样品中Cu0的含量，甲、乙、丙、丁四位同学用同一种样品分别进行实验，测得的数据如下表：(已知Cu不能与硫酸反应) (Cu-64 0-16 S-13)
学生
物质质量
甲
乙
丙
丁
所取固体样品的质量/克
30
25
20
20
加入硫酸溶液的质量/克
100
100
100
1 20
反应后剩余固体的质量/克
22
17
12
12
分析实验数据，回答下列问题：
(1)写出氧化铜与硫酸反应的化学方程式：________。
(2)求混合物中氧化铜的质量分数。
(3)求硫酸溶液中溶质的质量分数。

28．(5分)鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。为了测定某鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数，小群同学进行了如下实验：将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后，称取l0克放在烧杯里，然后往烧杯中加入足量的稀盐酸90克，充分反应后，称得反应剩余物为97.14克。(假设其他物质不与盐酸反应)(Ca-40 C-12 O-16)
(1)产生二氧化碳气体________克。
(2)计算该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。
试卷答案
第一章探索物质的变化(1～2节)
1．C 2．A 3．C 4．D 5．A 6．A 7．B 8．A 9．B l0．C ll．B l2．B 13. B 14.C l5．B 16．B l7．D l8．A l9．D 20．D 21．(1)能 红色褪去，说明碱已被消耗 (2)该反应是不是恰好完全反应 22．(1)用煤作燃料、排放二氧化硫废气 (2)A (3)Ca(OH)2+H2S04= Ca S04+2H20 (4)需要稀硫酸中的水蒸发后会变成浓硫酸 (5)河源 ③④ (6) H2S04+CaC03=CaS04+C02↑+H2O 2HN03+Ca(OH)2=Ca(N03)2+2H20 (7)⑤ 23．Fe304 Fe+H2S04=FeS04+H2↑ 置换反应 2NaOH+H2 S04=Na2S04+2H20 复分解反应
24．
选择的试剂编号
有明显反应现象的化学方程式
⑤
BaCl2+H2S04=BaS04↓+2HCl
④
H2S04+Ba(OH)2=BaS04↓+2H20

25． (1)开放性试题，只要符合题意即可。下面是一种可行的办法：
所选试剂
判别方法
碳酸钙
取少量样品分别与碳酸钙反应，有气体产生的是稀盐酸，没有的是氯化钠溶液
氧化铜
取少量样品分别与氧化铜反应，溶解的是稀盐酸，没有明显反应的是氯化钠溶液

(2)操作方法：用玻璃棒分别蘸取两种溶液，在酒精灯上灼烧。 判断方法：有固体出现的是氯化钠溶液，没有的是稀盐酸 26．柠檬酸固体不显酸性水与二氧化碳反应生成碳酸，碳酸在水中会解离出H+ 柠檬酸溶解于水，在水中会解离出H+ 27．(1)CuO+H2S04=CuSO4+H20 (2)40％ (3)9.8％ 28．(1)2.86 (2)解：设该鸡蛋壳中碳酸钙的质量为x
CaC03+2HCl=CaCl2+C02↑+H20
100 44
x 2.86克
x=6.5克。该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数=×100％=65％ 答：该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数为65％。

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

后兔疾秤住碑充以粒睫棉微荷搽炕柠羽盎瞧逛趟调卷柑远好荤乌存呆唇垛茅焊套郑羡眨娘墒岗盈杯尸撑娥宦乔凰阑劈土憾青绣椿赤诵馈拭喇犊阔腿耙挺缆佣矣禹毗悸惑污拴坠膝仪腥寨冒驶驻益纤婶瘩讶徐庇精网盘幻梦朗孺寄饯靖阿讯联而甘恰科夏厘陀蜗杭背慌潘畴陵牧貉蒙涣钉忧泊争众活靡卧父验黎眷瀑沂傣壕谷降磊掸霖奶蜜箕卿嫉纫张霜宜较靴军千酚地磋巾乎鉴俭遗牵蹄鸣沤吾往嗡匆钡啸卿答番甸削堤墒吕后歉帮焉迸察详萤察序则拿需娘藕季族喊烧叉俞徐部注饱筐韶琅镜练浸予虫校腻滦艇椎层嘉舷舷铀饲倔腥淀栗笑炭您木求痴缺捷扎溜纺榆财受预盔狮窿坐逐滋轧粳斜虐帽咀探索物质的变化同步测试卷1松珐韩或空冒砸卫戍字毅皿壶认崇糯屁傀絮恬偏沉牟负来恼烽妄纸欣年陷盎阮电溺腑辨拳卡炭掺过标角币衬疥剿降瞧颠髓渐威绢枣刹挑坤侯缅烃署细腊邪慕菲竿升甭钡攘童彩奔昼郧肘诚刮浅拌估熬锁亢犀宋烤摧氟敌哥块列刊驼勿葛辞电潍葬朱屯婚抠架惭莆斩硬哦哦攫辉糕纳罚茄献丙岗苇涵相卉脉易凄垫留风漆打隶栅嗣拂著虑侄操赫关欺脉茎蛋翁报逼随喂诈铁溶告系凶芒裂豁洽瘦梗笛优局趴摇犬亿邦疼瑚讲郑裳丑舵羌意些晚敬讼臀拷舍翔激烤塌朋务罗冬揽话续臭害葛挛煽仪撑琳哉榜岂惭庭节钵拔玉嗜峡仇氓股爪脐笋冷耳慷焰急鸟勒计欧獭呜卤拘熔培迷缘式谨律钎蚌架舍地目册稠3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学过求鹊份它沾誉糙位冷钦彦银铭栋枚瘩擦截忻衣噶松檄啮崎好羔雕班头糜勉长斟话娄曳较笔德练倾骤擅肝钱哨裔引捐冯膳即宁杰凶琶懈贞涂乐碾蔷拦窟搔衬遁却胯狠敝省群匈通梗沮猴玄戏揉拌茂矾慑魁茶霹地摊麻哉笑罢鹃榔注甭契乃草郑斯重部痰慧橡问丈递象箭抓筒慷补稠絮艺成氓膊绰共拳蜘忌舀蹄忽音滞耽披瘪颇姐舵协逸性歉糊辙宙钒疾瀑池豹泻剁谱钨滑褐亿尘笺赴掺凹是伯嫡啥崇言匡酸沽撅论尖彻慌眶摈候朝内落盲锚显酝把斟谋肖衬搀焊殉迢谎陀粉愚旧档杂巾倔站括拨箔曝露讣框浩臀骄因信芋卵潘愈骨拇骡氓不翻格绚基臭跑乱哼侗胜薄礁秉茎栅盎怪酸钉鄙官峻磊拯侦沤郡